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近在咫尺作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的近在咫尺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
近在咫尺作文1
朝霞中，捧著一縷親情的暖香；夕陽下，輕擁落日余暉的絢麗，生怕親情如手中的細(xì)沙，趁著時(shí)光與縫隙悄然流逝，因此愿你珍重那隨風(fēng)即逝的親情，讓近在咫尺的花絢麗綻放。
以清水滌心，用親情取暖，簡單著，明媚著，快樂著，讀著那些錦瑟年華的詩句，將點(diǎn)滴感悟融于這水墨情懷，你聽到了嗎？《爸爸去哪兒》中姐姐對爸爸曹格的大聲呼喊，這個(gè)節(jié)目最催人淚下的地方在于跨過父母與孩子之間的鴻溝。正是如此曹格才會(huì)更加珍視那份來之不易的親情，將自己的孩子視為掌中寶，從中他學(xué)會(huì)孩子的爛漫、純真與正義，于是他就毅然地走出了酒精靡亂的生活，從此以果斷地步伐踏上了人生的正軌。正是因?yàn)檎湟曔@份親情，他變得負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，從此帶著這份溫情感恩世界，于是事業(yè)便蒸蒸日上。正是因?yàn)檫@份血濃于水的親情，才會(huì)有“慈母手中線，游子身上衣”的喟嘆，才會(huì)有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憔悴，才會(huì)有“每逢佳節(jié)倍思親”的企盼。親情，咫尺間最旖旎的薔薇，正在你我身旁悄然綻放，愿天下有心人停下急促的步伐，且行且珍惜，這近在咫尺的美。
春天的綠林中，風(fēng)兒輕輕的撫過，朵朵嬌艷多姿的'花兒像紫風(fēng)鈴一般，叮當(dāng)叮當(dāng)……從綠林深處飄來了幸福美妙的樂曲，“時(shí)間都去哪兒，還沒好好珍惜你就老了”，春晚上這首《時(shí)間都去哪兒》還余音繞梁，那組泛黃的照片依舊在我的腦海中回放，似冷冷的冰雨擊打著我的心房，漸漸地父母老了，頭發(fā)白了，皺紋也多了，仿佛每一件事都昭告我親情正在悄然逝去，那組照片就是最好的見證。因此趁著父母未老，珍惜這份近在咫尺的美。
于是，在這物欲橫流，紙醉金迷的時(shí)代，放下你的手機(jī)，陪陪父母，哪怕是靜靜地在湖邊與父母踱步，我深信你將能抓住那把細(xì)沙，讓你對親情的渴望之花悄然綻放，也讓這咫尺之美泛起你心間那片漣漪。
生命如花開花謝，如泡沫與煙�？v使如此，魚依舊執(zhí)念于水，鳥兒執(zhí)念于蒼穹，我執(zhí)念于咫尺之美，窗外紅塵喧囂，心中卻云淡風(fēng)輕，只因我懂得近在咫尺之美正在悄然綻放。
近在咫尺作文2
一次次誤會(huì)能毀掉友情，卻不能讓愛變得生疏。
錯(cuò)過的年華，在寂寞里開出斑斕的花，卻荒蕪了輪回的春夏。無論時(shí)間怎么流逝，最終卻在心靈的.天涯處結(jié)下記憶的蛛網(wǎng)，愛順著線流到了面前。
幼時(shí)母親忙，很少照顧我，忙時(shí)把我鎖在屋里，沒人理我。從那時(shí)起，我和母親之間多了一層隔膜。這層隔膜讓我很難觸及愛，但是癡迷的我卻沒想到這份愛久久縈繞在身邊。
九歲，按道理說我已經(jīng)懂事了，可是，我沒有。往�；丶�，一件毛衣，摯愛不已，卻沒想到那是母親給我的表弟織的，我氣急敗壞地把母親的毛線給攪得亂七八糟。母親看著不懂事的我，眼中涌動(dòng)著淚水。
成長的路上有有很多塵埃，占滿了心房，每當(dāng)億起，讓人不知所措。昔年一場考試，聽到成績時(shí)，頭昏昏沉沉，眼冒金星，整個(gè)人若掉入冰河，渾身寒顫，甚至都不知道怎么回到家的。
時(shí)間不知流逝多少，愛卻在一點(diǎn)點(diǎn)增多。母親正坐在門前，臉上還帶著淚痕，看到我出來慌忙擦了下眼角的淚，“跟媽媽說說，發(fā)生什么事了？”愛近在咫尺，我被迷糊纏繞，竟以為遠(yuǎn)在天涯，遙不可及。我現(xiàn)在才知道，原來，母親是那么在乎我！
我不停地拷問自己，這十幾年是怎么過的——走過？路過？笑過？說過？然而都不是。原來，這么多年來，我追求的那份愛，遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺。
不要以為愛拋棄了你，生命中的任何一件事只要你細(xì)心品味，慢慢咀嚼，可以說都與愛有關(guān)。因?yàn)闊o論怎樣，愛終縈繞在身邊，只是你沒有察覺。
有這么一句話：“無論天涯海角，愛總縈繞在身邊，暖人心田�！�
近在咫尺作文3
夢想，有的人一直堅(jiān)持著，不忘初心，而有的人失去了這盞明燈，只能蹉跎時(shí)光。威爾遜曾經(jīng)說過：我們因夢想而偉大，所有成功者都是大夢想家。
幼兒園時(shí)踏入教室，我看見一個(gè)高高的外國男老師背對著我在黑板上不緊不慢的寫字，寫一句就在旁邊停頓一下，然后一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，皮夾克的衣邊在空中劃過一條美麗的弧線，對我們露出迷人的笑容。我看呆了，暗想：能像這個(gè)“歪果仁”一樣在黑板上寫字多光榮啊，要是有朝一日我也能指揮著這一群小跟班，讓他們追著我玩耍就好了。所以小時(shí)候別人問我有什么夢想，我總是二話不說地回答長大要當(dāng)老師
二年級時(shí)，我在努力學(xué)習(xí)下獲得了三優(yōu)，終于獲得了一次寶貴的批作業(yè)的機(jī)會(huì)。在心中暗藏己久的小愿望終于實(shí)現(xiàn)了！每當(dāng)我用筆在那白中泛黃的作業(yè)本上劃一個(gè)呈弧線形的又大方又得體的紅勾勾時(shí)，我的心里都會(huì)暗暗竊喜一番，老師不斷的在背后拍著我的.肩膀，投來肯定的眼神，并用那甜甜的微笑來鼓勵(lì)我，輕聲說：“嗯，批得真好，很有當(dāng)老師的范！”我的心花一下子就怒放出來，想：連老師都表揚(yáng)我，看來前途無量��！改作業(yè)時(shí)，同學(xué)的字寫錯(cuò)了，我就贈(zèng)一個(gè)大大的叉，我反復(fù)品味著這種過癮的感受：當(dāng)老師多好啊，每天都能批作業(yè)了！后來幾個(gè)月，我甚至連睡覺都夢到自己當(dāng)了老師的樣子。
突然有一天，我們的班主任卜老師病了，她左手拿著中藥，時(shí)不時(shí)地喝一口，臉上露出苦澀的表情，右手拿著教材給我們上課，有幾天咳得連說話都斷斷續(xù)續(xù)的，過了好幾個(gè)月也不見好轉(zhuǎn)，學(xué)期末卜老師請了長病假，直到現(xiàn)在還依舊沒有回到我們的身邊。想到這兒，我的心里一陣又一陣對自己表示懷疑：做老師每天都要整理課件、管理安全，上完課還要督促學(xué)生完成作業(yè)，晚上還要批改作業(yè)，這是要幾點(diǎn)才能入睡啊，怪不得卜老師的病好不了。要是生病了就要去醫(yī)院打針，我可是最怕打針了啊，一想到那根在燈光下閃閃發(fā)光的針扎進(jìn)我的細(xì)皮嫩肉里，我就疼的無法自拔，更別說還有那令人作嘔的中藥，為了不去醫(yī)院，不打針不吃中藥，長大了我還是不要做老師了。從此，我離這個(gè)夢想漸漸疏遠(yuǎn)了起來。
但是每當(dāng)我腦海里浮現(xiàn)卜老師啞著嗓子為我們上課時(shí)，我就體會(huì)到當(dāng)老師的任重而道遠(yuǎn)，雖然這是世上最平凡的工作，可祖國的花兒們哪個(gè)離得開老師的辛苦栽培？我也想擁有那種桃李滿天下的滿足感。我總是問自己：難道就這樣要放棄嗎？當(dāng)初兒時(shí)的承諾就這樣打水漂了嗎？我的心底不斷有個(gè)聲音告訴我：不！不就是辛苦點(diǎn)累點(diǎn)么，如果這點(diǎn)苦也吃不了還算什么男了漢！
我又一次回到起點(diǎn)開始尋夢，有了夢想，我就又有了學(xué)習(xí)上的動(dòng)力：碰到數(shù)學(xué)難題想放棄時(shí)，我就會(huì)默默想起我的老師夢，沮喪的心情頓時(shí)煙消云散，一道道難題都迎刃而解。每當(dāng)我在管理紀(jì)律時(shí)遇見搗蛋鬼想視若無睹時(shí)，我就想起了我的老師夢，我義無反顧的指出了他們的“罪行”，希望幫助他們改掉壞習(xí)慣。每當(dāng)看到老師忙得沒有時(shí)間吃午餐，我的心里就告訴自己：你這個(gè)大吃貨，平常一頓飯沒吃飽就連覺也睡不好的家伙，如果當(dāng)了老師沒有飯吃，就當(dāng)減肥吧！做一個(gè)人得沉得住氣，老師這個(gè)職業(yè)便是最好的體現(xiàn)。學(xué)生有問題得教，各種矛盾得和解，所以現(xiàn)在開始如果和別人有爭吵了，我總是告誡自己要沉得住氣：大丈夫能屈能伸，我現(xiàn)在小不忍，以后我的當(dāng)老師的大計(jì)就不能實(shí)現(xiàn)了。
為了這個(gè)夢想，我一直努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；為了這個(gè)夢想，我每天都苦讀課外書籍，想積累更多知識；為了這個(gè)夢想，我在各個(gè)比賽中嶄露頭角，想要獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng)；為了這個(gè)夢想，我從生活學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，繼續(xù)在逐夢路上。相信自己就可以成功圓這個(gè)夢想，只要為夢想一直堅(jiān)持往往就能實(shí)現(xiàn)�！皦粝胫灰艹志�，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就是生活在夢想中的嗎？”
近在咫尺作文4
勇氣是什么？以前我認(rèn)為勇氣是戰(zhàn)勝黑暗的意念和行動(dòng)，現(xiàn)在我認(rèn)為勇氣是夢想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。
以前的我比較喜歡畫畫，心中有一顆畫畫的種子在萌發(fā)。
每每臨到周末，我就會(huì)在空閑的時(shí)間里畫一些零碎也不怎么好看的簡筆畫。偶然的談話中我知道街區(qū)里有一培養(yǎng)畫畫的興趣班，我眼里閃著亮光。回家后我乞求媽媽送我到興趣班。“興趣班？要花錢的吧，我聽別人講那特別貴。最近家里又不富裕，你就別花那些閑錢了�！眿寢寧е鴩�(yán)厲的語氣同我說道。我心里那剛長出的小苗仿佛被猛烈的風(fēng)抽打了一般，直不起腰來。
可是我就是想去興趣班，我就找那些上著興趣班的同學(xué)請求他幫我指導(dǎo)指導(dǎo)。我學(xué)的津津有味，每天都回家臨摹書上的圖畫。學(xué)習(xí)著，探索著。
可是事實(shí)并不像這樣積極。我的耳邊又多了一些關(guān)于我的`流言蜚語“她老是纏著別人學(xué)畫畫，他想干啥呀？“肯定是家里忒窮，想省著點(diǎn)錢唄�！薄瓦@樣如此連續(xù)地議論了一個(gè)星期，全班人都有些排擠我。我心里的小苗就如此被抽打的奄奄一息萎靡不振。
從此我?guī)缀蹙蜎]有再畫過畫了。我平時(shí)的心情也不是很開心。
我每天的心事滿滿的，所以我不會(huì)感到哪里有缺少的不對勁的。但我平時(shí)的一舉一動(dòng)都有印在父母的眼睛里——以前我每天的行動(dòng)很快，每畫完一幅畫就會(huì)開心的拿給爸爸媽媽看。那天之后，我每天心都拖著如此沉重的心事。以至于我每天做事效率有點(diǎn)慢，心不在焉的。但這種狀況，沒有維持很久。
一天家庭會(huì)議中，我們聚在圓桌前，桌上擺著兩個(gè)杯底朝上的紙杯和一只筷子�！敖裉旒彝�(huì)議的主題是‘夢想’，先讓爸爸說下自己的夢想吧�！眿寢屨f道�！拔业膲粝胗泻芏嘌�，上學(xué)時(shí)我想做一名教師。長大后我喜歡音樂，想做吉他手，不過現(xiàn)在雖然這些都沒有實(shí)現(xiàn)。但我所擁有的經(jīng)驗(yàn)使我工作起步得更順利了一些�！卑职中χf道�！澳愕膲粝胧鞘裁囱�？”媽媽轉(zhuǎn)過頭來問我。我望了望黑壓壓的天空，心里又失落了起來“原來我想作畫家的，現(xiàn)在看來我可能真的不大適合。他們說我請教別人是為了占便宜，即使他再怎么教我，我的畫還是一點(diǎn)也不生動(dòng)。”這時(shí)媽媽拿了一支筆在一只杯子上寫上“夢想”，另一只杯子上寫上了“現(xiàn)實(shí)”。他又把筷子架在兩只杯子之間。她說“這個(gè)代表‘夢想’，這個(gè)代表‘現(xiàn)實(shí)’，現(xiàn)在你還沒有登上這架‘橋’，我把這‘橋’叫做勇氣。你需要勇氣接受你的話，做你需要勇氣面對那些流言蜚語。你需要勇氣再去追逐你的夢想�！薄�
會(huì)議之后，我搭上勇氣同我一起追逐我“咫尺”長的夢想。盡管不知前途如何，盡管不知會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但它也表示著曾經(jīng)的我有過夢想，不管夢想之路有多么近在咫尺，它還是需要勇氣去追逐。
近在咫尺作文5
小時(shí)懵懂，總認(rèn)為關(guān)愛就要在驚天動(dòng)地的大事里挺身而出才能夠被詮釋得淋漓盡致，才足以被人銘記于心，也才值得被人歌頌，為人稱贊，可如今，我對關(guān)愛的涵義又多了幾分新的體悟，添了幾絲新的理解。
一滴晶瑩的露水輕盈地滴落在我記憶的荷塘之上，泛起的圈圈漣漪引出我對往事的回憶。
依舊清晰地記得那是個(gè)雨聲淅淅瀝瀝的日子，我同往常一樣去搭乘公交車上學(xué)。還好，因?yàn)槠鸬迷�，車上的人還不多，便挑了一個(gè)臨近駕駛員的座位坐下，車子緩緩開動(dòng)。
陸陸續(xù)續(xù)的，車上的乘客多了起來，原來安靜的車廂里多了幾分嘈雜。又到了一個(gè)站臺，車停下了，第一個(gè)閃入車門的是一片橘黃——一個(gè)穿著橘黃色雨衣的小女孩。她徑直走了進(jìn)來，似乎沒有付錢的架勢。駕駛員盯著她，沉吟片刻后，說：“你的一元錢呢？”小女孩愣了一下，跳到旁邊的`位置，并用手壓著頭比著杠上的線，用稚嫩的童音說：“我還沒超過一米二呢！”這句話好似駕駛員怒火的引線，瞬刻引爆了，駕駛員用怒不可遏的嗓音吼道：“那是當(dāng)你和你爸爸媽媽在一起時(shí)，才能夠不付一元錢的，而一個(gè)人是不可以的，你知道嗎？怎么這么小就投機(jī)取巧？你……”后面便是一大堆不堪入耳的話，如同一顆顆尖銳的子彈，射著小女孩脆弱的心。
我驚異了，看著小女孩那副不知所措的驚惶，看著駕駛員那唯利是圖的嘴臉，看著旁人事不關(guān)己的冷漠，我心中的憤怒像待噴的火山。我掏起一枚一元硬幣，“意味深長”地看了駕駛員一眼，扔進(jìn)硬幣箱中去。隨著一聲清脆，所有的嘈雜都止住了。那一刻定格，畫面里一定有：旁人眸子里的羞愧，駕駛員半張著嘴，小女孩感激的目光，以及我的一身坦蕩蕩。我釋然了，心里不再是千百股繩糾結(jié)在一起，不再眉頭緊蹙，不再嘴唇干燥。我知道，我在無形中給了小女孩一朵美麗的花，名叫關(guān)愛，絢爛如朝陽的花，溫暖了小女孩的心扉，也許不是多么感天動(dòng)地，但我卻清清楚楚地感知著關(guān)愛的分量。
這關(guān)愛的厚重，以及這關(guān)愛的作用深遠(yuǎn)。這便是關(guān)愛，可以簡簡單單，可以樸實(shí)無華，可以淡如茉莉……
原來，關(guān)愛就是近在咫尺。關(guān)愛他人，為他人開一朵花；他人關(guān)愛自己，自己心中又綻放一朵花。花之間的傳遞與綻放，就是近在咫尺！
近在咫尺作文6
流年似水，太過匆匆，一些故事還未真正的開始，就已經(jīng)被寫成了昨天。
還曾記得童年的時(shí)候，常常與祖父在鄉(xiāng)下里的羊腸小道上散步。
我迷迷糊糊的記得那個(gè)傍晚。祖父輕輕地?cái)v著我的小手，我們一起被落日與彩霞所擁抱著。祖父頌道：“家在夢中何日到，春來江上幾人還？川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。”我疑惑地問道：“祖父，你說的是什么呀？”
“我說的是思鄉(xiāng)啊，仿若近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯！”祖父說道。我半信不信地?fù)u了搖腦袋。
祖父說思鄉(xiāng)就是一個(gè)人身在異鄉(xiāng)，想家了。當(dāng)時(shí)，我還不咋明白，現(xiàn)在，我終于明白了什么是近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯。
過了多年，我又回到了那座老院房前，看到屋頂上已經(jīng)結(jié)了好幾層厚厚的塵埃，鍋碗瓢盆上也都布滿了灰塵，門框旁也被蜘蛛吐出了一層又一層的蜘蛛網(wǎng)……
我輕而慢地推開門，看見了那塊滿身傷痕的大青石，看見了那布滿灰塵的方凳。這時(shí)，我又想起了與祖父一起玩耍的時(shí)光。我慢慢的蹲下來，輕輕地?fù)崦怂淮斡忠淮巍：鋈�，我聽到了“咯吱咯吱”的門聲，我回頭一望……我的淚水滿了眼眶，忍不住的淌了下來，我的祖父回來了。我沖上去，緊緊地抱住他，緊緊地抱住他，又大聲的'哭了起來……
“下一刻，起身立于窗前，聽歲月的檐雨的滴聲。伸出手，在玻璃窗上畫出你慈愛的面容。我好想那一段溫暖的旅程，能是定格的相片，成為我記憶溫暖的永恒�！�
故鄉(xiāng)、親情、家人，近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯……
近在咫尺作文7
現(xiàn)在，孫祝坐在高考的考場，苦苦思索。
考上那所理想的大學(xué)是她一直以來的夢想。父母為了讓她上學(xué)，外出打工六年。六年來，他們從未與她見面，她很想她的父母，想了六年了。
她想，等到她考上了大學(xué)，就可以自己賺外快，不用總是麻煩在外的父母。
孫祝是窮人家的孩子，窮人的孩子早當(dāng)家。她也特別懂事，她曉得，這次考試非同往常，她不可以放松，她需要超常發(fā)揮，她的夢想，一定不可以放棄！
夢想，成敗就在今朝！
這是一場數(shù)學(xué)考試，如果是往常，她最多需要一個(gè)半小時(shí)就可以做完，然后再花半個(gè)小時(shí)去檢查。這是她在考試前計(jì)劃的。
驚奇的是，一個(gè)小時(shí)她做完了大部分題，這是意料之外的。只剩最后一道題了，她看去。
一瞬間，她愣住了。
她發(fā)現(xiàn)了一道超乎熟悉卻又超乎陌生的題。就在昨晚的再次復(fù)習(xí)中，她碰到了原題，是的，一道原題。如果是他人，早該驚喜的發(fā)狂了，而她卻無一絲高興。
她看向分值，十分。
【時(shí)間倒退十小時(shí)】
孫祝緊張的伏在桌上。窗外的夜幕上綴滿了華麗的星星，螢火蟲歡快地舞蹈，幾只蟋蟀不停地在暗地里歌唱。在這寂靜的夜里，一切聲音和景物好像都放大十倍，她煩躁地捂上耳朵。
面前的.書是她整個(gè)高中所有的資料，幾大摞，壓在那脆弱的好像立馬就要倒了的書桌上。
她知道，今晚將是一個(gè)不眠之夜，對于所有將要高考的同齡人來說，睡眠已經(jīng)不重要了。
孫祝想起了班長李薇。李薇家里很有錢，但是她個(gè)人成績卻不太理想，至少?zèng)]有她強(qiáng)。只是后來李薇卻被某名牌大學(xué)招去了，而她卻還在努力準(zhǔn)備高考，她嫉妒地甚至想跳樓，憑什么？憑一個(gè)“錢”字嗎？
孫祝的肩膀開始顫抖，眼里有什么濕濕的東西。翻開那本《題庫》，她又開始看了起來。她不該走神的，高考前夕，每一分鐘都是價(jià)值千兩黃金的，她需要用實(shí)力來宣布：她窮，但她知識不窮！
孫祝一道一道題，慢慢地看。不知不覺，時(shí)間已過了大半。這是一道難題，老師當(dāng)初未細(xì)講，只說讓下課擠時(shí)間自己學(xué)習(xí)。她自然而然的略過了這道題，繼續(xù)往下看。
凌晨五點(diǎn)整，她睡了。
【時(shí)間前進(jìn)十小時(shí)】
她呆呆地注視著這道數(shù)學(xué)題，拿起筆，在草稿上開始演算。
不對！不對！還是不對！一個(gè)又一個(gè)的式子，一句又一句的公式，都被打上了大大的“╳”號。她的額頭滲出了細(xì)密的汗。
她該怎么辦？在高考上一分就是600人，十分，她就會(huì)和6000人拉開距離，與那所理想的大學(xué)，失之交臂。
后悔，千分萬分的后悔。為什么在昨晚不看一遍，而是直接帶過？為什么自己沒有預(yù)知未來的能力？為什么自己是個(gè)窮人的孩子？為什么！為什么！
【時(shí)間倒退十年】
那天，孫祝被幾個(gè)同齡男孩欺負(fù)了。
“你就是個(gè)傻瓜！”“家里窮的都喝西北風(fēng)了，還來上學(xué)，真不知羞！”“你身上穿的是一件黑布嗎？難看死了！”......
她蹲在墻角，“哇”地一聲哭了起來。
“嗚嗚……我給我……我媽媽說……嗚嗚……你們走開……嗚嗚……”她哭得很傷心，眼淚怎么都止不住，那幾個(gè)男孩一看孫�？蘖�，立刻就跑掉了。
“小朋友，你怎么了？”路過的一名大姐姐蹲下來，用紙巾，輕輕拭去孫祝的淚水。
“我……我家窮……他們……他們欺負(fù)我……還笑我……說我不該來上學(xué)……”孫祝又哭了起來，只不過這次并沒有哭出聲。
“誰說窮人家的孩子不該上學(xué)的？姐姐我也是窮人家的孩子，不過現(xiàn)在，我可是一名軍人了�！闭f完，大姐姐站了起來，朝前方行了一個(gè)軍禮。
“真……真的嗎？”孫祝眨著亮晶晶的眼睛，未干的淚水還停在臉上。
“真的！只要你好好學(xué)習(xí)，等考上了大學(xué)，做一名對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，到那時(shí)，看誰還敢欺負(fù)你！”
孫祝愣了一會(huì)，點(diǎn)頭。
“嗯，我要當(dāng)一名和姐姐一樣的軍人！”
“好樣的！”
【時(shí)間前進(jìn)十年】
孫祝深吸一口氣，閉上眼睛。
沒關(guān)系，她還有時(shí)間，她還有半個(gè)小時(shí)，時(shí)間是很充裕的，命運(yùn)之神是眷顧她的！再次睜開眼，眼里已染上了一片堅(jiān)定之色。
這個(gè)方法不對，那么試另一種罷！這個(gè)公式不對，那么換另一種罷！奮筆疾書�？荚囃昵耙环昼�，她寫完了答案，長舒一口氣。
夢想，近在咫尺。
近在咫尺作文8
當(dāng)清幽得似能被晚風(fēng)吹散的月光灑落在山間時(shí)，我們是否能再次聽見亙古低沉又孤傲的狼嗥，聽見林間有不知名動(dòng)物踏過落葉時(shí)發(fā)出的細(xì)微而謹(jǐn)慎的破碎聲。
又或許只剩下空空的繁茂的山兀兀地佇立在每一個(gè)寒露的深秋，在風(fēng)中語不發(fā)。
那是近在咫尺的自由，像一粒粒被完好地擎在多汁的莖上的蒲公英。它一直在等，等著那比遠(yuǎn)方更加遙遠(yuǎn)的風(fēng)。
人們?yōu)槭澜缟系脑S多生物找到了更好的去處，那里可能是一處低矮潮濕的鐵籠子，可能是地圖上一大片廣袤的坐標(biāo)。無論怎樣，它們都叫動(dòng)物園，是一處處人們精心為地球上其他居住者安置的家園。當(dāng)然比起動(dòng)物們先前所遭遇的處境改善了許多，一些肆意踐踏它們生命的人只能購買門票觀賞它們的生活，并且還有規(guī)定禁止游客喂食，防止干擾動(dòng)物的生活習(xí)性。
有的一些自由在邊界線內(nèi)，許多自由在另一個(gè)世界的荒野上呼嘯而過。
沒有人知道自由的意味。拜倫《希隆的囚徒》中波尼伐曾在囚牢的.石壁上苦苦鑿坑，只為一步步登上高處，攀著那扇狹小的鐵扇，看一看外面的風(fēng)景。那一潭深藍(lán)如鏡的湖，湖邊有秀氣的山，山上蓋著白雪。多年后他從監(jiān)獄釋放，卻仍如同被囚于牢籠中般，一天天過活。他在想：從前牢籠里的老鼠、蟑螂明明可以出來，為什么始終愿意被困住。
也許當(dāng)一個(gè)人明明擁有近在咫尺的自由，卻不追尋時(shí)，他就真正失去自由了。
當(dāng)我們再轉(zhuǎn)而來看動(dòng)物的處境時(shí)，是否可以暫且放下對它們的悲憫或拯救。如果我們真正想融入大自然中，是否可以不必再如《基都山伯爵》中的埃德蒙般時(shí)時(shí)刻刻揣著疏離，而只是從從容容地做地球的賓客，不必時(shí)刻觀望著地球上其他種種生命。
為它們有自己的箐火。
近在咫尺作文9
我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了離我們最近的幸福。
——題記
幸福是什么，每一個(gè)人都有各自的理解，各不相同。而那些認(rèn)為自己不幸福的人，確實(shí)忽略了離自己最近的幸福。
幸福有時(shí)候很抽象，有時(shí)候又很具體，有時(shí)候很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候又近在咫尺。
幸福，近在咫尺。當(dāng)你考試成績不理想，本以為會(huì)得到父親嚴(yán)厲的批評，可父親非但沒有批評你，還不斷的鼓勵(lì)你：“加油！”“不要放棄！”“這次沒考好，下次重新來過�！睍r(shí)，內(nèi)心盈滿了感動(dòng)，這便是近在眼前的幸福。
幸福，近在咫尺。當(dāng)你身體有一點(diǎn)點(diǎn)的不適的時(shí)候，母親馬上便問你：“是不是身體不舒服？”還用那雙溫柔而充滿關(guān)懷的手撫上你的額頭，還不停的數(shù)落著你的不成熟，不懂得照顧自己時(shí)，內(nèi)心充滿了暖暖的`感覺，這便是幸福。
幸福，近在咫尺。當(dāng)你心情不好的時(shí)候，朋友發(fā)覺了卻不說明，只是想方設(shè)法的逗你開心，直到你笑了，才一副如釋重負(fù)的模樣時(shí)，內(nèi)心充滿了甜甜的感覺，這便是幸福。
幸福，其實(shí)就在自己的身邊，而且很簡單。只要用心去感受，那你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你一直是個(gè)幸福的人。
就如乞丐得到一塊面包，他會(huì)覺得幸福；以前吃不飽，穿不暖的人們而今能有吃有穿，他們覺得這就是幸福；在外工作的人能有空回家見見家里面的親人，他們覺得這也是一種幸福。
幸福，就在自己身邊。
近在咫尺作文10
墨綠色的黑板，總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽、傍晚的余暉，都會(huì)在黑板上渲染出一幅幅美好的風(fēng)景。
我們教室里的黑板分為四塊，各自發(fā)揮著不同的作用。
正中間的那塊，寫著最醒目的內(nèi)容：早晨交作業(yè)時(shí)，看看黑板，就無需為不知交何種作業(yè)而煩惱；午餐后回到班級，各項(xiàng)活動(dòng)安排清晰地呈現(xiàn)在黑板上，一目了然；每節(jié)課上，老師總是手持粉筆，一邊為我們答疑解難，一邊用粉筆在黑板上書寫知識的`要點(diǎn)……這塊黑板，承載著同學(xué)們每一天的校園生活。它，是一道勤奮的風(fēng)景。
靠窗的黑板，大半已被整潔的粉筆字占據(jù)。瞧，最左邊的一列是今天的課程表。寫課程表的同學(xué)，每天都堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)，提醒我們每天的課程安排。旁邊，是勞動(dòng)委員寫著每天的值日生的名字。他們和勞動(dòng)委員一起，保證了教室的整潔，為老師同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。它，是一道奉獻(xiàn)的風(fēng)景。
靠門的黑板，是我們的作業(yè)角。學(xué)習(xí)委員日復(fù)一日地在上面書寫著我們每天的作業(yè)任務(wù)。她那娟秀的字跡無時(shí)無刻不在提醒著我們：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！”它，是一道堅(jiān)持的風(fēng)景。
教室后面的黑板，是我們的宣傳欄。每個(gè)月的黑板報(bào)，是宣傳委員和全體同學(xué)共同的努力成果。每到出板報(bào)時(shí)分，大家都圍在黑板前，人手一支粉筆，在黑板上書寫著最美的畫卷。這份默契，成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風(fēng)景。
教室里的黑板，飽含著老師們的付出與奉獻(xiàn)，凝聚了同學(xué)們的友誼與團(tuán)結(jié)。這教室里的黑板，便是近在咫尺的風(fēng)景。
近在咫尺作文11
周五的傍晚，天翼在漸漸暗下，而校門口卻是無比的熱鬧。這里從來都不會(huì)缺少笑聲，不管它是輕松自在的大笑，還是面面相尷的諷刺笑。它們都可以融入進(jìn)一幅含義深遠(yuǎn)的漫畫之中。
——題記放學(xué)，得知要乘公交車，我就急速的沖出教室。不為能搶一個(gè)座位，只為能夠上車后，站的舒服些。沖到公交車位，看到還沒有幾個(gè)人，心中的一塊輕石就可以放下了，總算可以享受一時(shí)的清靜了。但我們都心知肚明，這種安靜過一會(huì)就會(huì)被打破了。
一看最前面的那幾位，果真是她們班的啊。心中咯噔了一下，不過還是已經(jīng)早有準(zhǔn)備了。沒過一會(huì)，她們幾個(gè)就來了，每個(gè)人的臉上都看起來是那么的輕松與自在，絲毫沒有那種難為情。這時(shí)，天在漸漸的暗下，而風(fēng)也越吹越大。而原本為他們排隊(duì)的朝夕相處的同學(xué)，也只好默默地走出這個(gè)她“誓死守衛(wèi)”的位置，悄悄的走出到了這個(gè)隊(duì)伍的最后段。排在她們后端的我們，都在議論著這一切，都在為那位同學(xué)而感到惋惜。因?yàn)檎驹谖覀兊慕嵌榷�，哪怕你們之間的友誼再深，那么你們也應(yīng)當(dāng)要說一聲表示感謝的話語吧！或者是將她留在那個(gè)位置！而他們卻是什么都沒有做。
公交車就要�？苛耍齻円粨矶�。而后面的同學(xué)也不甘示弱，也想著要槍到前面去。而只有被夾在中間的我們，什么都不能動(dòng)，不能前進(jìn)，也不能后退。只能順著他們的他們的推搡，被擠進(jìn)公交車�？煲獢D進(jìn)公交車了，后面突然沖進(jìn)來了一個(gè)“小胖子”，擋住了她們的路。這也使得她們生氣了，隨口說出了一句，不好聽的.話。對于跟在她們后面的我而言，聽到后也是略顯無奈��！
上車后我和同學(xué)也在開玩笑的小聲談?wù)撝Ｎ覀兊恼勗捯脖谎蜎]在了他們永無止境的充滿整個(gè)車廂的叫聲之中。
其實(shí)，道德就會(huì)表現(xiàn)在你不經(jīng)意間的話語之中；道德就會(huì)表現(xiàn)在你漫不經(jīng)心的行為之中。道德的距離就是那么的近，道德的表現(xiàn)就是那么的微乎其微！
道德，這個(gè)字眼，在生活中不會(huì)常常出現(xiàn)；但這個(gè)字眼，卻常常會(huì)在生活中展現(xiàn)出來！看到你的行為，快在毫秒之間，而揭露出你的道德，也就在這咫尺之間！
近在咫尺作文12
有很多人總在抱怨自己的人生為什么無法獲得成功，但事實(shí)上這個(gè)問題有很多因素所共同造就，或許其中之一就與你有關(guān)。
首先是心態(tài)，因?yàn)橐磺胁罹嗫梢院筇鞆浹a(bǔ)，但心態(tài)所造就的困惑絕非一時(shí)三刻可以改變，我們?nèi)绾味苏约旱男膽B(tài)這一點(diǎn)尤為重要，在我們?yōu)榍蟪晒Χ靶械穆飞�，我們通常有兩種心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打與急功近利。事實(shí)上兩種心態(tài)并沒有多大錯(cuò)誤，但對你的人生而言，你在兩種心態(tài)的驅(qū)使之下會(huì)衍生不同的想法，為求穩(wěn)扎穩(wěn)打，你或許會(huì)選擇花費(fèi)大量時(shí)間以完成自己所想，又或許顯得過于遲緩，如果急功近利，則或許使用一些不正當(dāng)手段以達(dá)到自己的目的，亦主觀猜測與臆想。而這源于你對自己人生高度的掌控，那就是你是否有自知之明。堅(jiān)持的不一定是對的`，遺忘的也不一定是錯(cuò)的，失敗九十九次之后的你若仍有初心，我堅(jiān)信你必將成功，我個(gè)人涉獵玄學(xué)五年，用四個(gè)字概括太極圖，那就是動(dòng)中求靜。這就是一個(gè)人有良好心態(tài)的真理。
而后則是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。凡是由書本得來的知識，不加以論證就無法適用在實(shí)際生活當(dāng)中，所以當(dāng)你自以為飽讀詩書學(xué)富五車之后你要做的一件事就是讀萬卷書不如行萬里路，否則你就很容易陷入口若懸河，紙上談兵的境況。書本與其教授你的知識終歸是死物，但你若不能把知識用活，那你不如行萬里路，去走出自家經(jīng)驗(yàn)來。
最后要告訴你們的則是機(jī)遇與挫折，是的，一個(gè)人有了充足的準(zhǔn)備之后要等待的就是機(jī)遇，這是一個(gè)人的心態(tài)問題，因?yàn)槟闶欠衲軌蛘_分辨自己出手的時(shí)機(jī)，又該出幾分力完成這件事，如何利用這個(gè)時(shí)機(jī)使自己更上一層樓，都取決你的心態(tài)�？梢韵胂笠粋�(gè)焦躁不安的人將會(huì)面臨什么，唯有心靜，就能看得真切，就能出手百無一漏。而機(jī)遇的來臨就意味著你將要面對新的挑戰(zhàn)，它將會(huì)不斷地挫敗你的心靈，不斷的挑戰(zhàn)你的耐性，這用我們祖先的名言來說就是天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。而面對這些問題時(shí)我們通常所要做的就是忍，是的，就是忍耐。你或許會(huì)覺得忍耐是在示弱，那么請你牢記，真正的忍耐是在默默前行，沉默不等于默認(rèn)，而是時(shí)間所可以證明的事不用語言所證明。
事實(shí)上人的一生充滿了未知與變幻，你不知腳下的路通往何方，那就把握今天去創(chuàng)造屬于自己的路，我用玄學(xué)中一句話來講：下士算命，中士改命，上士造命。三者的差別只是心境，絕無其二，復(fù)雜的問題只是你想得太多。
近在咫尺作文13
推開房門，病床上的那個(gè)女孩，仍然沉睡著，臉上的淚跡還未拭去，滿額頭細(xì)細(xì)密密的汗珠讓人心生疼愛……
很難想像以前那個(gè)有著母老虎性格，刀槍不入，與“淚”隔絕，與我斗與我吵的“假小子”會(huì)像現(xiàn)在這樣虛弱。
六月的驕陽炙烤著大地，其中不乏有一束調(diào)皮的透過窗戶折射到病床上，洋溢在這個(gè)寂靜的病房里。陽光在我的眼前跳躍，那么地活潑，眼前漸漸地模糊子，我似乎又回到了那個(gè)早晨，那時(shí)的她霸道無禮，卻充滿了活力，宛若12點(diǎn)的艷陽，讓人不敢親近，但日常生活又不能沒有她。上帝總是做出一些出人意料的舉動(dòng)，我們都以為她剛堅(jiān)不摧，都以為一個(gè)感冒耐何不了她，但這世間，有誰能猜到上帝的心思呢?
那天，恍若一個(gè)夢般漫長，她和我賭氣時(shí)的倔強(qiáng)，雨里的委屈，還在我的腦里放映，感冒、發(fā)燒，疼痛把她堅(jiān)強(qiáng)的身軀襲擊得遍體鱗傷�？粗徽勰�，我的心也隱隱作痛，她年齡還這么小，卻要忍受手術(shù)的痛苦，上蒼啊，我是多么慚愧，內(nèi)疚與自責(zé)。每當(dāng)我翻開相冊，看到她燦爛的笑臉，我就會(huì)想起那一刻，她聽不見聲音的`迷茫，臉上扭曲的痛苦，還有無處的神情，是的，那一刻，已經(jīng)深深嵌進(jìn)了我的心。
沒錯(cuò)，她就是我的妹妹。
時(shí)間仿佛靜止了一般，我久久的凝視著妹妹的雙眼，看著它微微顫動(dòng)，像蓓蕾一樣慢慢綻放開來。
“姐?想死你嘍!”聽著妹妹帶點(diǎn)地方口音的普通話，夸張的語氣，再加上一個(gè)雖無力卻大大的擁抱，我倍感欣慰，一直懸著的那顆心放了下來。
“姐!”
“嗯?”
“我好幸福哦!”
“你才知道呀，傻妞!”
不知何時(shí)，我和妹妹都流下了眼淚，我們是幸福的，我們兩個(gè)要攜手努力，讓幸福傳遍你我他，讓綿延不絕的愛，在成長的四季里成為一朵向日葵，迎著太陽怒放。
近在咫尺作文14
距離體育，實(shí)驗(yàn)中考只不過十幾天的光景。
黑板上的中考倒計(jì)時(shí)在不斷翻著，倒不是有多么強(qiáng)烈的壓迫感，而是你抬頭不經(jīng)意的掃過，心中便想起了莊重，便想到了冷酷。我刻意讓自己去回避“如果不”的問題，就算明了一些確實(shí)是現(xiàn)實(shí)，也是要拋開這些讓人沉悶的話題，在最后的關(guān)頭一定要給足了自信。
每天都在練習(xí)著體育，十幾天里雖然不一定能讓我有著質(zhì)的飛躍，但距離觸手可及的滿分線我卻是無比渴望。跳遠(yuǎn)差一點(diǎn)，座位體前屈也是差一點(diǎn)，不去想十幾天后，只是做好今天最好的自己足矣。拼盡全力，無怨無悔。
相對體育，我們接觸實(shí)驗(yàn)的時(shí)間會(huì)更少，但難度相對小一點(diǎn)兒。在實(shí)驗(yàn)課上的每一秒都是難能可貴的，尤其要注意很小的細(xì)節(jié)，可能你沒能意識到，但分?jǐn)?shù)無情，每一分都極為寶貴。
單靠在實(shí)驗(yàn)室是不夠的，因?yàn)橐恢芫湍敲磶坠?jié)實(shí)驗(yàn)課，平時(shí)在家里也應(yīng)多看看實(shí)驗(yàn)視頻。實(shí)驗(yàn)試卷當(dāng)中的評分標(biāo)準(zhǔn)也是極為重要的，多翻看來鞏固印象尋找自己的盲點(diǎn)是極為重要的。實(shí)驗(yàn)的三十分是每個(gè)人都有能力去拿到的，也一定要拿到。
我們明天就有一個(gè)實(shí)驗(yàn)的模擬考試，要說沒有緊張那是不可能的'，但適度的緊張也確實(shí)能給人更大的動(dòng)力。
時(shí)間再次轉(zhuǎn)到了漫漫黑夜，帷幕似乎是要緩緩拉下，但實(shí)際上才剛剛開始，誰笑到最后，誰才笑得最開心。
十幾天將要轉(zhuǎn)瞬即逝，拿出十二分的專注與努力，用行動(dòng)證明自己的志向。只要敢想，一切皆有可能。
這一次，真的要面臨中考了，近在咫尺。
近在咫尺作文15
剛爬上床，就聽見了房間那頭父親難以抑制的咳嗽聲，這一夜對他來說，又是一個(gè)不眠之夜。
透過門縫望著父親房里的燈光，我也久久難眠。
這還要從那天的出游說起。
那是個(gè)陽光明媚的日子，面對早春時(shí)節(jié)難得的溫暖，我央求爸爸帶我出去看看久違的風(fēng)景。爸爸思量一番，決定帶我去莫干山。兩個(gè)小時(shí)的車程之后，我們來到了目的地。拾階而上，我們的`腳步漸漸遠(yuǎn)離了山腳。愈加蔥蘢的草木間，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴；清爽的空氣中，混雜著泥土與樹木新芽的氣息；一道瀑布從巖石中激蕩而下，飛流直下三千尺——好一處清新的風(fēng)光！
然而，眼看勝利在望，天公卻不作美。一陣疾風(fēng)卷攜著烏云而來，冷風(fēng)吹過樹林，發(fā)出了如野獸般地嗚咽。剛剛還滿頭大汗的我，此時(shí)卻被凍得靠在一處石頭上瑟瑟發(fā)抖。爸爸見狀，二話不說，脫下他的外套，披在我的身上。外套帶著爸爸的體溫，隔絕了一切寒冷。有了這溫暖注入的力量，我才得以繼續(xù)向上攀登。爸爸只穿了一件單衣，那風(fēng)毫不費(fèi)力就可以穿透，可他依然微笑著、如往常一樣，在我前面為我鼓勁。我無心再看風(fēng)景，只是跟在爸爸的身后，努力地向上，向上……
終于到了山頂，可那頂峰的風(fēng)光也并不像預(yù)期中的那么美。我眼前不斷浮現(xiàn)的都是爸爸那穿著單衣迎風(fēng)而立、卻始終微笑著耐心地鼓勵(lì)我前行的身影。回到家，父親就病了，但在他生病期間，也不忘惦記著我的功課和學(xué)習(xí)，而對那天的事沒有絲毫抱怨。我才突然意識到，那為我攻克學(xué)習(xí)難題付出的身影、那時(shí)時(shí)惦念著我成長的身影、那為了讓我擁有更好地環(huán)境而操勞的身影、那在冷風(fēng)中將溫暖留給我的身影，才是被我忽略的、近在咫尺的風(fēng)景！
愛是一支筆，它在我身上寫下了成長，卻在父親的臉上“畫”下了他愛我的種種證明。父親身影給我的溫暖與鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝一切遙遠(yuǎn)的沙灘、海岸。以前，我一直向往著美麗的風(fēng)光；現(xiàn)在，它們都在父親的身影中黯淡了下去。因?yàn)�，世上最美麗的風(fēng)景其實(shí)近在咫尺——那就是為兒子無限付出關(guān)愛的父親的身影，它就在我的身邊。
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