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錯(cuò)別字的作文精選（15篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的錯(cuò)別字的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)別字的作文1
今天朱老師又聽(tīng)寫了，當(dāng)本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我忐忑不安的打開(kāi)本子，當(dāng)我看見(jiàn)我得了94+A的時(shí)候，失落極了，我看了本子上鮮紅的叉叉，就好像要把我吞噬掉一樣，我不由的嘆了口氣說(shuō)：“唉，我為什么不能每次都像白欣可考的.那么好呢？
我心想沒(méi)辦法只能好好的改錯(cuò)了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)朱老師說(shuō)：“如果上來(lái)改完錯(cuò)還有錯(cuò)就罰改20遍，”我聽(tīng)見(jiàn)這話心怦怦地直跳，你這個(gè)錯(cuò)字不找別人非要找我，看我下次不把你消滅掉，我想改完以后得找我最好的哥們給我檢查一下要不然又得遭殃了，錯(cuò)別字呀錯(cuò)別字我求求你能不能以后不來(lái)找我了，可是我真是太異想天開(kāi)了，錯(cuò)別字生活中每一個(gè)人都要遇到他，我其實(shí)得想想自己，是我把給創(chuàng)造出來(lái)的，下不為例下次一定要拿滿分回來(lái)，其實(shí)生活中也有錯(cuò)別字在搗亂，讓我們來(lái)一起看看吧!
例如：人們?nèi)绻迾虻臅r(shí)候輸入進(jìn)去的數(shù)據(jù)線，有一個(gè)是錯(cuò)的那這個(gè)橋就得從新修，那該多麻煩呀！
錯(cuò)別字你不要形影不離的跟著我，我又不是你的家人。
錯(cuò)別字的作文2
我的小名叫千千，因?yàn)槲沂乔ъ瓿錾摹？墒怯腥藚s在我的名字上長(zhǎng)出了青青的小草，變成了“芊芊”，這是怎么回事呢？原來(lái)是曉紅阿姨在和媽媽用QQ聊天的時(shí)候圖方便，把字給打錯(cuò)了。
有一天，我下課時(shí)來(lái)到媽媽辦公室里，看見(jiàn)電腦上顯眼的“芊芊”兩個(gè)字，忍不住大叫起來(lái)：“媽媽，曉紅阿姨打錯(cuò)別字了！”媽媽湊過(guò)來(lái)一看：“喲，是不是曉紅阿姨把你的名字弄錯(cuò)了？”
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我漸漸把這事給忘了。有一次我在和曉紅阿姨一起吃飯的時(shí)候，我問(wèn)她是不是以為我的`小名就叫“芊芊”。曉紅阿姨說(shuō)：“我知道你的小名叫千千，我只是在聊天的時(shí)候用拼音輸入法打字，因?yàn)閳D方便所以打了錯(cuò)別字�！�
噢！原來(lái)是這樣啊。怪不得QQ上有那么多的錯(cuò)別字呢。
錯(cuò)別字的作文3
今天，我伴著明媚的陽(yáng)光，踏著輕松的步伐，來(lái)到常奕課堂上作文課。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：中國(guó)的文字很豐富，大家寫作文都會(huì)有錯(cuò)別字。今天，我們上一節(jié)抓錯(cuò)別字俘虜活動(dòng)。下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則，首先，同學(xué)先上來(lái)抽個(gè)簽，把錯(cuò)了的寫到黑板上，并改下。改錯(cuò)的表演節(jié)目，改對(duì)的有獎(jiǎng)勵(lì)。好，開(kāi)始游戲！好啊。同學(xué)們歡呼起來(lái)。
第一個(gè)上場(chǎng)的`是小紅，她慢慢地走上了臺(tái)，臉上帶著微笑。然后只見(jiàn)她不慌不忙地抽了三個(gè)簽，拿起粉筆在黑板上快速地寫著。有的同學(xué)在為她加油，有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，要看她寫的什么。還有的同學(xué)在看她的熱鬧。她猶豫了一會(huì)，臉上留出疑惑的表情，她在寫第一個(gè)時(shí)想了一會(huì)兒，但還是寫錯(cuò)了，下面兩個(gè)很順利，這時(shí)，她把第一個(gè)改了。
這時(shí)，老師問(wèn)我們：她改得對(duì)不對(duì)呀？“對(duì)�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。她高高興興地拿回了獎(jiǎng)品，坐到了座位上。她現(xiàn)在一定樂(lè)開(kāi)了花，掩不住的笑了出來(lái)。
該我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，我迅速地走到了老師面前，小心翼翼地抽了三個(gè)簽，我拿過(guò)來(lái)一看，呀！這是什么呀，我不會(huì)怎么辦呀。那張紙條好像故意地說(shuō)：嘻嘻，你不會(huì)吧。我抓耳撓腮，但第一個(gè)還是想不出來(lái)，最后只有放棄了。按游戲規(guī)則，我應(yīng)當(dāng)表演節(jié)目，我出了一個(gè)謎語(yǔ)，很失落地回到了座位上。雖然很失落，但我又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我還是微笑地坐在座位上，觀察著別的同學(xué)。
這堂課真是令人難忘，是呀，中國(guó)的漢字多么深?yuàn)W呀，我會(huì)多看書，讓錯(cuò)別字遠(yuǎn)離我的作文。
錯(cuò)別字的作文4
唉！又寫錯(cuò)字了，這個(gè)毛病啥時(shí)候才改掉呀？不瞞你說(shuō)，我是個(gè)優(yōu)等生，可就是粗心。我媽常說(shuō)，我這人啥都好，就是粗心。這不，我又寫錯(cuò)別字了。
發(fā)課堂作業(yè)本了。老師開(kāi)始報(bào)一百分的同學(xué)：“許涵怡、陳?D、許雨涔……”天，又沒(méi)我的名字。翻開(kāi)一瞧，我居然把“痕”寫錯(cuò)了，其他全對(duì)。早知道檢查一遍了。唉！
還有一次，作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，可惡，又是錯(cuò)別字。居然把“已”寫成了“己”，這……這不是很丟臉嗎？
“唉。又寫錯(cuò)別字了�！蔽野β晣@氣地對(duì)著聽(tīng)寫本發(fā)呆，原來(lái)我把“搜索”的“索”寫錯(cuò)了。唔，又犯低級(jí)錯(cuò)誤�？磥�(lái)，回家是少不了老媽的`一頓“口水雨”了。
我寫錯(cuò)的字還多著呢�！皬�(fù)”啊，“夏”啊，經(jīng)常要到紅圈圈里做客。不過(guò)，等著吧，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病的。
錯(cuò)別字的作文5
同學(xué)們，你吃過(guò)雞蛋“罐”餅嗎？看過(guò)“爪”子臉嗎？這些可都是錯(cuò)別字鬧出的笑話。如果你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那就請(qǐng)聽(tīng)我的慢慢道來(lái)！
之一：有天晚上，我們?nèi)业綇V場(chǎng)散步，走著走著我又餓了，為了補(bǔ)充體力，決定吃點(diǎn)夜宵。沒(méi)走幾步，見(jiàn)前面有一個(gè)灌餅鋪?zhàn)樱覀兇蟛搅餍堑爻白呷ァ．?dāng)看到攤主的招牌時(shí)，我們不禁哈哈大笑。原來(lái)“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐里做的'雞蛋餅嗎？噢，原來(lái)是錯(cuò)別字啊！
之二：上學(xué)期老師布置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫道：“我的媽媽苗條的身材，中等的個(gè)頭，高挺的鼻梁，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉�！币幌氲竭@樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴。只見(jiàn)媽媽那張?jiān)拘呛堑哪樕贤蝗挥杉t變白，問(wèn)到：“蘭蘭，什么是‘爪’子臉��？”我被問(wèn)得不知所措。細(xì)心一看，原來(lái)是粗心的我把“瓜子臉”寫成了“爪子臉”！
同學(xué)們，漢字是我國(guó)特有的文化，作為中國(guó)人，寫好中國(guó)字是多么重要呀！
錯(cuò)別字的作文6
中華上下五千年，中國(guó)的漢字與文化已經(jīng)傳承了五千年了，但是，在二十一世紀(jì)，也有許多錯(cuò)別字，這一周，老師讓我們調(diào)查生活中的錯(cuò)別字，我們就來(lái)到了蛇口老街進(jìn)行調(diào)查。
上午，我們來(lái)到了老街，老街的樣子和以前完全不同了，以前破破爛爛的招牌，變的嶄新，原來(lái)墻上是黑黑的樓，被刷的白白凈凈的，真是改頭換面了，不知道在這種環(huán)境里，能不能找到錯(cuò)別字。
我們開(kāi)始分頭尋找，女生往街上走，我們往街下走，我們左顧右看，希望能找到一些內(nèi)容，但是，嶄新的招牌上什么錯(cuò)別字都沒(méi)有，我們灰心了，繼續(xù)往前走，我低著頭，覺(jué)得非常無(wú)聊，這個(gè)老街早就改頭換面了，我們來(lái)調(diào)查個(gè)屁�。�
正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，突然，地上的.“污水”標(biāo)志上的“污”少了“氵”，那這成了什么字了：“虧水”，這就是我們找到的第一個(gè)錯(cuò)別字。接下來(lái)，我們沒(méi)有找到了，邊往回走，看見(jiàn)女生組趾高氣揚(yáng)的走了過(guò)來(lái)，看來(lái)，她們找到了，原來(lái)，我猜的沒(méi)錯(cuò)，她們找到一個(gè)：“三明治”寫成了“三女治”，哎！他們店可真是粗心啊！。
這次調(diào)查并沒(méi)有調(diào)查出什么結(jié)果，不過(guò)，這讓我感受到了一個(gè)深刻的體會(huì)：中國(guó)老百姓的文化水平已經(jīng)大大提高，一條那么長(zhǎng)的街只有兩個(gè)錯(cuò)別字，真令人難以置信，這次調(diào)查還讓我體會(huì)到了中國(guó)漢字的深?yuàn)W。
錯(cuò)別字的作文7
在上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以錯(cuò)字連篇，鬧出了不少笑話，現(xiàn)在想起真是讓人棒腹大笑。
有一本《讀者》書上介紹了兵馬俑，咦，兵馬桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用馬桶陪葬？我回到家，好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這不讀“桶”讀俑。從今以后，我記住了一個(gè)歪理，旁邊如果有“甬”都讀“yong”。
有一次，報(bào)紙上說(shuō)有人被歹徒捅死了。我說(shuō)成了有人被歹徒涌死了。我回家，對(duì)爸爸說(shuō)了這個(gè)壞消息，爸爸說(shuō)：“對(duì)，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人當(dāng)然要死了�！拔疫@才知道，我又認(rèn)錯(cuò)字了。
好笑的事情又發(fā)生了。有一次，學(xué)校評(píng)選“十佳少年“聽(tīng)到好消息，我連忙跑到家里說(shuō)：我鄭重宣布，我要當(dāng)“十掛少年”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)這樣掛起來(lái)的嗎？我聽(tīng)了感覺(jué)真倒霉。
最讓我大出洋相的是一次，在學(xué)校同學(xué)說(shuō)：你長(zhǎng)大了肯是個(gè)掃地的。我憤怒地說(shuō)：你才是窮光蛋，滿身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑，說(shuō)道：你見(jiàn)過(guò)身上跳著蛋的'人嗎？他這一說(shuō)，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么連說(shuō)話都說(shuō)不好，長(zhǎng)大了怎么做人呀！
錯(cuò)別字像那華麗的衣服上的補(bǔ)丁，它就是我最大的敵人，消滅錯(cuò)別字，刻不容緩。你要知道錯(cuò)別字會(huì)把一生毀滅掉。
錯(cuò)別字的作文8
1： 尋找錯(cuò)別字
今天，經(jīng)過(guò)一文具店前，我不經(jīng)意地往廣告板上一看，上面寫著“有新到的模似試卷”�！板e(cuò)別字！”我大聲喊道。為了證明我沒(méi)有看錯(cuò)，我又讓過(guò)往的同學(xué)讀了一下。沒(méi)錯(cuò)，這字就是錯(cuò)了！這時(shí)，站在我旁邊的一位大哥哥滿不在乎地說(shuō)：“什么錯(cuò)別字，管它錯(cuò)不錯(cuò)，只要人們看明白就行了�！�
正在忙碌的店老板聽(tīng)了也不以為然，連頭都沒(méi)抬，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的�！霸趺崔k？得把它改過(guò)來(lái)。現(xiàn)在改，不行，他們會(huì)以為我是故意出風(fēng)頭，甚至?xí)R我小孩子多事呢！明天早點(diǎn)來(lái)，我悄悄地改掉，那不是更好嗎？”我再次看了看牌子上的字，暗暗地想�；丶液�，我心里就是不舒服，上床睡覺(jué)了，心里還是想著那個(gè)討厭的錯(cuò)別字，翻來(lái)覆去睡不著……
第二天，我早早地來(lái)到文具店門前，四周靜悄悄的。這時(shí)，我迅速拿出事先準(zhǔn)備好的粉筆，刷刷刷，“似”的“亻”就變成了“扌”。此時(shí)，再看廣告板時(shí)，被我改好的“擬”字，顯得那么端正，那么顯眼，好像正對(duì)著我笑呢！
心中的一塊石頭終于落了地，我的心情輕松了許多，好像剛剛完成一項(xiàng)重大的特殊使命似的。
2： 尋找錯(cuò)別字
生活當(dāng)中，有許多字是人們有意把它寫錯(cuò)的，目的是為了招攬生意，吸引顧客的注意。他們吧同音不同意思的字寫到招牌上。例如服裝廣告：百衣百順；蚊香廣告：默默無(wú)蚊；磁化杯廣告：有杯無(wú)患……
今天，我們支行根據(jù)學(xué)校推普周活動(dòng)的要求，到同濟(jì)路那邊去尋找錯(cuò)別字。我們5個(gè)人，兵分兩路，一路往南看，一路往北看。開(kāi)始挨個(gè)找，我們睜大眼睛，仔細(xì)地尋找。我們找了很久，還是一無(wú)所獲，正當(dāng)大家泄氣時(shí)，忽然，一個(gè)同學(xué)興奮地叫了起來(lái)：“找到了，找到了�！蔽覀冺樦种更c(diǎn)的方向看過(guò)去，只見(jiàn)一家手抓餅店的招牌的.右下方寫著“糧全其美“，我連忙拿出相機(jī)把它拍了下來(lái)。接下來(lái)，大家又信心滿滿地找了起來(lái)，在不遠(yuǎn)處，有一家買衣服和買布的商店。我發(fā)現(xiàn)布店上寫著“布一樣”，服裝店寫著“飄靚女人”，我迫不及待地叫了起來(lái)：“又一個(gè),又一個(gè)”，一邊說(shuō)一邊把它拍下來(lái)。正當(dāng)大家滿載而歸的時(shí)候，在半路上，我們又發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)別字，一處是飯店，一處是包子店，我又把它拍了下來(lái)。
回家后，我整理了一下，然后把那些照片送到照相館去印出來(lái)，準(zhǔn)備貼到支行記錄本里。
3： 尋找生活中的錯(cuò)別字
錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可現(xiàn)在我們富陽(yáng)要“改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字”。老師請(qǐng)我們把這些錯(cuò)別字拍下來(lái)。下午，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
吃好飯后，12：30時(shí)，我，吳曉怡，樊詩(shī)潔，王璐佳……集合在校門口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯(cuò)別字。但吳曉怡遲了一會(huì)兒，原來(lái)她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字，比如說(shuō)：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫的等。于是，我們就不追究了。
我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫錯(cuò)了，這樣吳曉怡就要把它拍下來(lái)， 為了弄得更清楚一點(diǎn)，她拖延了一會(huì)兒時(shí)間，然而就在這時(shí)，店里的服務(wù)員出來(lái)了，看見(jiàn)我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們?cè)趺崔q解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會(huì)不會(huì)？呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來(lái)到對(duì)面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動(dòng)的改了過(guò)來(lái)，和那家飯店比啊，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來(lái)慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來(lái)。
奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來(lái)慶祝成功的找到了錯(cuò)別字�？�4：00了，我們拍了許多錯(cuò)別字（大約20來(lái)個(gè)），說(shuō)了聲“拜拜”就各走各的 本文來(lái)自街頭尋找錯(cuò)別字
我自由了！自由了！關(guān)上我家樓下的鐵閘，我就覺(jué)得自己非常幸福，因?yàn)檫@是我平生第一次自己上街！
來(lái)了，我約好的小杰和小斌同學(xué)來(lái)了，出發(fā)。為什么會(huì)寫成‘灑吧’呢？因?yàn)樗麄兪请p胞胎，一不小心，就會(huì)寫錯(cuò)的�！�
還有更搞笑的呢？一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我叔叔的家具廠，上寫著‘請(qǐng)戴安全帽’，卻寫成了‘安金帽’了�！甭�(tīng)到這里，大家忍不住地笑了一聲。
還有，上次爸爸帶我去歡樂(lè)谷，爸爸要停車，就要找停車場(chǎng)，可是，找到停車場(chǎng)的時(shí)候，停車場(chǎng)的牌子上寫成了“停車玚”，這又寫錯(cuò)了，所以我要提醒大家。
為了不寫錯(cuò)別字，我特意編了一首詩(shī)就是：
寫字時(shí)候要小心，
千萬(wàn)不要太粗心。
粗心的話寫錯(cuò)字，
就會(huì)搞成小笑話。
只要做到以上的這些要求，我相信地球、城市、村莊的錯(cuò)別字就會(huì)越來(lái)越少了，大家可不要再寫錯(cuò)別字啰！
錯(cuò)別字的作文9
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和教育普及，錯(cuò)別字問(wèn)題成為了備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為語(yǔ)言文字運(yùn)用的重要方面，錯(cuò)別字的頻繁出現(xiàn)不僅影響了語(yǔ)言文字的規(guī)范性和美觀度，也直接關(guān)系到國(guó)家形象以及人們的信息傳遞效率。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們對(duì)20xx年的作文錯(cuò)別字進(jìn)行了一次調(diào)查分析。
首先，通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上大量的作文樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，發(fā)現(xiàn)20xx年的`作文中錯(cuò)別字的使用情況依然較為嚴(yán)重。其中，“誤”、“握”、“錯(cuò)”、“心”等字在寫作中被經(jīng)常性地用錯(cuò)，嚴(yán)重影響了文章的質(zhì)量和表達(dá)的準(zhǔn)確性。尤其是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布的文章中，錯(cuò)別字的使用更加普遍，給讀者帶來(lái)了觀感上的不適。
其次，在教育部門和學(xué)校的努力下，針對(duì)錯(cuò)別字問(wèn)題的教育和宣傳工作有所加強(qiáng)，但效果并不明顯。在學(xué)生中，錯(cuò)別字現(xiàn)象依然較為突出，部分學(xué)生對(duì)于語(yǔ)法規(guī)則和字詞用法的掌握仍然不夠扎實(shí)。另外，社會(huì)環(huán)境中的錯(cuò)別字現(xiàn)象也層出不窮，不少?gòu)V告、標(biāo)識(shí)牌和宣傳品中都存在錯(cuò)別字或者用詞不當(dāng)?shù)那闆r，這些問(wèn)題亟待引起高度重視。
針對(duì)這一現(xiàn)象，我們提出以下建議：首先，教育部門應(yīng)該進(jìn)一步加大對(duì)錯(cuò)別字問(wèn)題的教育力度，包括加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法和用詞規(guī)范的講解和示范，加強(qiáng)錯(cuò)別字的糾正教育，培養(yǎng)學(xué)生正確使用語(yǔ)言文字的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)舉辦錯(cuò)別字知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展錯(cuò)別字整改活動(dòng)等形式，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)錯(cuò)別字問(wèn)題的重視程度。
另外，需要加強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)錯(cuò)別字問(wèn)題的關(guān)注和宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì)共同關(guān)注、共同規(guī)范語(yǔ)言文字使用的良好氛圍。對(duì)于廣告、標(biāo)識(shí)牌等公共場(chǎng)所的錯(cuò)別字問(wèn)題，相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，提高審核標(biāo)準(zhǔn)，杜絕錯(cuò)別字現(xiàn)象的發(fā)生，提升公共信息傳遞的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。
總之，錯(cuò)別字問(wèn)題涉及到全社會(huì)的語(yǔ)言文字運(yùn)用習(xí)慣和規(guī)范意識(shí)，需要社會(huì)各界的共同努力來(lái)加以改善。只有通過(guò)教育和宣傳的雙管齊下，才能逐步糾正錯(cuò)別字現(xiàn)象，提升全社會(huì)的語(yǔ)言文字素養(yǎng)水平，為我國(guó)語(yǔ)言文字運(yùn)用規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
錯(cuò)別字的作文10
在美國(guó)洛杉磯的一所小學(xué)里，有一位名叫杰克的五年級(jí)學(xué)生，他經(jīng)常寫錯(cuò)別字，因此，每次考試的成績(jī)都很糟糕，所以，同學(xué)們都他“錯(cuò)別字大王”。
杰克認(rèn)為寫幾個(gè)錯(cuò)別字，沒(méi)什么大不了的，根本就不必要小題大做地去改掉這毛病，他一如既往地寫錯(cuò)別字。為此，有一次他竟然闖了大禍：那一次，老師布置一篇寫人的作文，他思索片刻后，就在稿紙上寫下“我的老師長(zhǎng)著一張……”，可他卻把“瓜子臉”寫成“爪子臉”。寫完以后，他覺(jué)得自己這篇作文很不錯(cuò)，就把它拿給同學(xué)們看。同學(xué)們一看，他又寫了錯(cuò)別字，都嘻嘻哈哈地笑了，笑得杰克滿頭霧水。
杰克把這篇作文交給老師后，就回家了。
第二天上課，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一下子都驚呆，原本吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。原來(lái)老師居然長(zhǎng)出了一張“爪子臉”。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原本和藹可親的老師變得兇巴巴的，杰克也嚇得不停地顫抖。
下課了，老師用“爪子”一把捉住杰克，把他“送”辦公室。老師放下杰克，生氣地說(shuō)：“你看你，怎么又寫錯(cuò)別字了，居然把‘瓜子臉’寫成了‘爪子臉’，可把我害苦了，快點(diǎn)改過(guò)去！”杰克嚇壞了，立刻拿起筆，把“爪”該成了“瓜”，老師這才變回了原樣。
走出辦公室，杰克下定決心要送別錯(cuò)別字，他把自己以前寫的.錯(cuò)別字全部收集起來(lái)，寫在一本本子上，還把正確的字寫在旁邊一一對(duì)照，加強(qiáng)記憶。經(jīng)過(guò)了幾天的努力，他終于一舉消滅了錯(cuò)別字，還把“錯(cuò)別字大王”這頂帽子摘掉。
過(guò)了幾天，在一次單元考試中，杰克沒(méi)有寫錯(cuò)別字，得了滿分，他開(kāi)心地笑了。
錯(cuò)別字的作文11
想必大家都知道錯(cuò)別字是什么，錯(cuò)別字在大家身旁也常出現(xiàn)吧！下面聽(tīng)聽(tīng)我和錯(cuò)別字之間的事和我所看到的錯(cuò)別字吧！
這件事發(fā)生在三年級(jí)。有一次，我們?cè)谕胬蠋熀蛯W(xué)生的游戲，“老師”說(shuō)：“今天我們來(lái)考試，看看誰(shuí)分?jǐn)?shù)最高！”“學(xué)生們”自信滿滿地說(shuō)：“好！”試卷發(fā)下來(lái)了，一看其實(shí)很簡(jiǎn)單，我填完了交給“老師”，其他人也陸續(xù)交上來(lái)了。改著改著“老師”爆笑，大家疑惑地很。發(fā)試卷了，一個(gè)個(gè)都100分99分，最后一個(gè)才報(bào)到我，99分，“老師們”一個(gè)個(gè)在偷笑，我一看臉紅了，把一輛車，一不留神寫成了一輛牛，我捂著試卷，大家見(jiàn)我行動(dòng)異常，馬上就知道是試卷上的問(wèn)題。不知誰(shuí)，趁我不注意一把搶過(guò)，一個(gè)個(gè)先是帶著微笑，再變成紅了臉，好像憋著很難受似的，最后，不顧形象狂笑，弄得我爆汗外加額頭上出現(xiàn)了很多黑線。我很不好意思，哎――都是錯(cuò)別字惹的`禍。
還有很多有關(guān)錯(cuò)別字的事情，我也不一一舉例了，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)廣告詞上的錯(cuò)別字吧！廣告詞上有錯(cuò)別字那不是很丟人嗎？不，不是這樣的，這只是為了吸引顧客的注意力，也是為了自己的生意！我在某張宣傳單上看到這樣一個(gè)詞“殺雞敬候”，我一開(kāi)始也不懂什么意思，后來(lái)才知道，殺了雞，來(lái)招待各位諸候，是不是很吸引人�。∑鋵�(shí)這樣寫有壞處也有好處。壞處：這樣改變了原來(lái)的意思；好處：吸引顧客。所以啊，很多廣告才這樣寫的。
大家一定要小心錯(cuò)別字哦！與它擦肩而過(guò)，離我們遠(yuǎn)去，不能老再讓它跟著你，這樣會(huì)成為別人的笑柄哦！
錯(cuò)別字的作文12
一天，天氣陰沉沉的，但是并沒(méi)有下雨，行人不多，我們幾個(gè)去“捉拿”錯(cuò)別字。
走著走著，走到了“竹林居”那邊，看到一個(gè)牌子上面寫著“米拉之家輔導(dǎo)由此講→”我大喊：“你們快看，這個(gè)‘講’字什么意思？應(yīng)該寫‘進(jìn)’吧�！�
大家都說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀�！�
有個(gè)人小聲說(shuō)：“我可不能這樣！”
另一個(gè)人撇了撇嘴說(shuō)：“這個(gè)應(yīng)該是個(gè)沒(méi)文化的人寫的，還輔導(dǎo)別人呢，真是害死人不償命！”
大家都哈哈大笑起來(lái)。我們把這個(gè)錯(cuò)別字捉拿之后，“關(guān)”在了我的筆記本里，就去別的地方觀察了。
到了桃江龍城，一個(gè)同路的朋友喊道：“大家快過(guò)來(lái)，你們看！”我們一看，貼在墻上的紙上面寫著“套房出租，三房一斤�！�
大家又哈哈大笑起來(lái)，有的'人笑得腰都直不起來(lái)了：
“哈哈哈，三房只有1斤，那么輕。那么一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那會(huì)飛到哪兒去呢？”我她好不容易止住了笑，認(rèn)真地說(shuō)：“這個(gè)‘斤’應(yīng)該是‘廳’，又是一個(gè)沒(méi)文化的人！”大家齊聲說(shuō)：“真可怕。”
我們又捉拿到了一個(gè)錯(cuò)別字。啊，看來(lái)社會(huì)上的錯(cuò)別字還真多，我們什么時(shí)候才捉拿得完呢？
錯(cuò)別字的作文13
“馬上半期考了，得趕緊復(fù)習(xí)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著，“先復(fù)習(xí)什么呢？試卷？默寫？聽(tīng)寫？先做聽(tīng)寫吧。這些詞都簡(jiǎn)單的很，不用看了�！�
“沐晗，過(guò)來(lái)！寫錯(cuò)了一個(gè)！”奶奶叫道，“你把‘頗負(fù)盛名’的‘盛’字寫成了‘勝’，都到這時(shí)候了還犯這樣的錯(cuò)誤，快去訂正！”我一聽(tīng)，立即加以反駁：“‘頗負(fù)盛名’的‘盛’明明就是這個(gè)‘勝’，以前的.聽(tīng)寫、小測(cè)我都是這么寫的，從沒(méi)錯(cuò)過(guò)！”“你自己看看，你語(yǔ)文書上就是這么寫的！”“��？怎么會(huì)這樣！”我安自叫苦，“唉！先不要訂正，去查查字典，理解之后再訂正，效率會(huì)更高！”
我查了一下字典，發(fā)現(xiàn)“盛”有6種解釋：①：興旺。②：幟烈。③：豐富。④：熱烈。⑤：深厚。⑥姓。而“勝”的解釋有7種：①：贏，勝利，跟“敗“相反。②：打敗。③：超過(guò)。④：優(yōu)美的。⑤：能擔(dān)任，能承受。⑥盡。⑦：一種有機(jī)物，也叫“肽”�！H負(fù)盛名’的意思是：具有很大的聲望。有此看來(lái)，“頗負(fù)盛名”明顯是這個(gè)‘盛’�！霸瓉�(lái)是這樣��！”我恍然大悟，同時(shí)也暗自慶幸，要是這錯(cuò)誤是在期中考中出現(xiàn)的話，后果可就嚴(yán)重嘍！
現(xiàn)在，在生活中，錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)，比如：作業(yè)本上、考卷上、商店招牌上等等。媽媽告訴我，她在閱卷中發(fā)現(xiàn)許多錯(cuò)別字，有些讓人捧腹大笑，如：財(cái)務(wù)總間（監(jiān)）、武（舞）弊、審記（計(jì)），還有錯(cuò)別字使得詞義完全相反：像“虛報(bào)”寫成“需報(bào)”，真是笑料百出��！我想：作為一個(gè)中國(guó)人，不能不了解漢字，我們應(yīng)該多看、多讀、多寫、多更正，減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)，做一個(gè)名副其實(shí)的中國(guó)人。
錯(cuò)別字的作文14
今天，我看了一本書叫《故事大王》。這本書挺好看的，可就是寫了太多的錯(cuò)別字了。
比如：把“了”寫作“子”，把“日”寫作“目”，把“測(cè)”寫作“則”，甚至把三歲小孩都會(huì)寫的“大”字也寫錯(cuò)了，寫作“犬”，把“錯(cuò)”寫作不知所措的“措”
字……這本書到底是讓我們看故事還是看錯(cuò)別字有多少啊！我看，干脆把《故事大王》改作《錯(cuò)別字大王》算了。
就講這幾個(gè)字，就會(huì)讓大家笑掉大牙的啦！
比如：“了”字吧！一句話：“這可不得了呀！”寫作“這可不得子呀！”哎呦喂！這是個(gè)什么句子�。吭賮�(lái)說(shuō)“大”字吧！一句話：“大人說(shuō)話小孩插什么嘴！”寫作“犬人說(shuō)話小孩插什么嘴？”嘿!“犬人”？什么叫“犬人”，難道是犬和人拼成的東西，那這東西是人還是鬼�。�
哎，真是的'，好好的一本書被錯(cuò)別字搞的一塌糊涂呀！
我在這對(duì)所有打字員說(shuō)一句話：“請(qǐng)你們不要再馬虎了，你們知道嗎，打錯(cuò)一個(gè)字就會(huì)讓許多讀者對(duì)這本書留下不好的印象�！�
錯(cuò)別字的作文15
每次考完試后，總會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“糟糕，那個(gè)字寫錯(cuò)了，要扣很多分。”寫錯(cuò)別字不僅會(huì)失很多分，有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的損失�！盀豸敳箭R”事件，大家一定都看過(guò)吧！由于把“烏魯布齊”錯(cuò)打印成“鳥(niǎo)魯布齊”而導(dǎo)致虧本高達(dá)160萬(wàn)。是哪些原因?qū)е氯藗儗戝e(cuò)別字的呢？
一．容易搞混偏旁，如：藍(lán)和籃。二、有些字筆畫繁多，容易多一筆少一筆，如：繁。三、有些字記憶模糊，就想胡亂推測(cè)，就像“模糊”這個(gè)詞，因?yàn)楹敲鬃峙�，就以為模也是米字旁。四、字形相似，如：鈞和釣、管和營(yíng)……
找出了原因，就要找出防止錯(cuò)別字的辦法：
一：容易搞混偏旁�？梢愿鶕�(jù)字的意思來(lái)寫。如：籃子的籃，你可以想籃子是竹子編的，所以是竹字旁。藍(lán)色的藍(lán)，你可以想花有的是藍(lán)色的，而花剛好是植物，所以是草字頭。
二、筆畫多的。你可以把它拆出來(lái)，并記住。比如：繁字，你可以把它拆出來(lái)，分為敏和系。如果實(shí)在記不住，可以翻閱字典，可前提是你必須把它記住了。
三、記憶模糊。上課的`時(shí)候，每課的生字詞語(yǔ)都要記得牢，并理解意思，時(shí)刻想一想，這樣就不會(huì)記憶模糊了。
……
聽(tīng)了我的方法，對(duì)你有用嗎？
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