德育星級學(xué)校創(chuàng)建方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的德育星級學(xué)校創(chuàng)建方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

德育星級學(xué)校創(chuàng)建方案1

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面落實黨中央、省、市教育工作部署，不斷推進河北省民辦學(xué)校對標優(yōu)質(zhì)學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量活動向縱深發(fā)展，結(jié)合我市實際，決定開展全市民辦學(xué)校對標優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建星級學(xué)校工作，現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持依法治校，堅持以評促建、以評促改、以評促提、評建結(jié)合的基本方針，提高民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推進民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　二、工作原則

　　全市民辦學(xué)校星級評定工作，堅持公開、公平、公正的原則，以客觀、科學(xué)為基礎(chǔ)，以政府指導(dǎo)、機構(gòu)自愿、社會監(jiān)督為前提，以年度檢查結(jié)論為評定依據(jù)，適用于市域內(nèi)取得《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的各類民辦學(xué)校（民辦幼兒園參照執(zhí)行）。

　　三、目標任務(wù)

　　全市民辦學(xué)校對標優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建星級學(xué)校工作，自2022年起實施，重點圍繞黨建工作、辦學(xué)條件、依法治校、教育教學(xué)、辦學(xué)行為、校園安全、疫情防控及師生權(quán)益等方面，學(xué)先進、找差距、抓整改、促提升。進一步落實屬地監(jiān)管責(zé)任，創(chuàng)建一批學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的“星級學(xué)�！�，探索一條管理科學(xué)、公平公正的評價模式，營造充滿活力、安定有序的教育氛圍，構(gòu)建團結(jié)向上、協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園，彰顯我市民辦教育成果，建立民辦學(xué)校激勵性評價體系，為保定教育“三年大變樣、六年大改觀”打造一批星級品牌，為建設(shè)品質(zhì)生活之城提供強有力的教育支撐。

　　四、對標評價內(nèi)容

　�。ㄒ唬�黨的建設(shè)

　　1.在辦學(xué)方向上。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持教育公益屬性，堅持為黨育人、為國育才，把提高教育質(zhì)量放在首位，把培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀貫徹學(xué)校教育全過程，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　2.在黨組織建設(shè)上。將黨組織建設(shè)納入學(xué)校章程，按黨章要求規(guī)范黨組織設(shè)置，理順黨組織隸屬關(guān)系，選優(yōu)配強黨組織書記，派駐“第一書記”指導(dǎo)組織建設(shè)，加強黨務(wù)機構(gòu)人員配備，推進黨組織班子與學(xué)校決策層、管理層“雙向進入、交叉任職”，健全黨組織參與決策和監(jiān)督制度。

　　3.在黨組織生活上。嚴格黨的組織生活，按規(guī)定召開黨支部全體黨員大會、黨支部委員會和黨小組會議，定期組織黨課學(xué)習(xí)，落實“三會一課”制度。從嚴教育管理黨員，引導(dǎo)黨員堅定理想信念，提高政治覺悟，切實發(fā)揮先鋒模范作用。

　　4.在團隊組織建設(shè)上。規(guī)范建立少先隊和共青團組織，配齊配強輔導(dǎo)員，牢牢把握組織屬性，落實組織定位，強化學(xué)生思想引領(lǐng)，以中國夢和社會主義核心價值觀教育為主線，積極開展團隊組織活動和主題教育活動，推進“團建強基工程”和“隊建品牌工程”，提升學(xué)校團隊工作水平，打造團隊工作特色品牌。

　　5.在保障機制上。按規(guī)定接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，堅決杜絕“口袋黨員”“隱形黨員”現(xiàn)象，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。學(xué)校將黨組織活動經(jīng)費納入年度經(jīng)費預(yù)算，保證必要支出。規(guī)范黨費收繳與管理工作。

　　（二）辦學(xué)條件

　　1.在經(jīng)費保障上。加大辦學(xué)投入，確保收取的費用主要用于教育教學(xué)活動、改善辦學(xué)條件、保障教職工待遇和發(fā)放學(xué)生獎助學(xué)金等。嚴禁虛假出資，嚴禁抽逃、挪用辦學(xué)資金。

　　2.在師資建設(shè)上。建設(shè)高水平專業(yè)化教師隊伍，建立教師培訓(xùn)長效機制，定期開展師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。隨時注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生。落實教職員工準入查詢違法犯罪制度，凈化教師隊伍。關(guān)心教師成長，引導(dǎo)教師潛心教書育人、做“四有”好老師，克服以成績排名、升學(xué)率評價教師的傾向。學(xué)校教師配備與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，能夠滿足課程設(shè)置需要，師生比符合相應(yīng)規(guī)定。教師持證上崗，資格、學(xué)歷等符合國家相關(guān)規(guī)定。

　　3.在環(huán)境建設(shè)上。建設(shè)美麗校園，校舍建設(shè)符合中小學(xué)校舍建筑安全，校園內(nèi)及學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生達標，各類教學(xué)生活用房符合現(xiàn)行中小學(xué)校建設(shè)標準和設(shè)計規(guī)范要求，能夠為師生學(xué)習(xí)生活提供優(yōu)越環(huán)境。建設(shè)平安校園，教育教學(xué)、體育、生活等各類設(shè)施設(shè)備能夠滿足正常需要并符合國家相關(guān)要求。教學(xué)儀器設(shè)備在使用過程中安全、環(huán)保。落實安全管理責(zé)任，確保校園安全穩(wěn)定。建設(shè)法治校園，將法治元素融入校園建設(shè)，讓師生在潛移默化中感受法治精神。建設(shè)數(shù)字校園，推進“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展，利用信息化手段服務(wù)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校管理。建設(shè)書香校園，打造積極向上的校園文化，塑造踏實求學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造良好育人環(huán)境。

　�。ㄈ�）依法治校

　　1.在制度建設(shè)上。健全校內(nèi)規(guī)范性文件制定發(fā)布機制，加強以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善法人治理結(jié)構(gòu)，落實重大決策法定程序，健全信息公開、民主管理監(jiān)督、師生申訴及權(quán)益保護救濟等機制。

　　2.在政策執(zhí)行上。實行董（理）事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，按要求召開教職工代表大會。堅持依法治校、依法治教，嚴格落實國家教育法律法規(guī)政策，對法律法規(guī)政策倡導(dǎo)的正面事項積極推進落實，對明確禁止的負面清單堅決做到令行禁止。

　　3.在法治教育上。健全完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和學(xué)生學(xué)法制度，積極開展學(xué)法用法活動，學(xué)習(xí)掌握基本法律知識，增強干部師生法律意識和法治觀念，夯實依法治校基礎(chǔ)，增強干部員工依章辦事、依法施教、教書育人的自覺性，促進學(xué)生健康成長，維護學(xué)生合法權(quán)益。

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)

　　1.在育人理念上。堅持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅

　　持面向人人、因材施教、知行合一，堅決改變用分數(shù)給學(xué)生貼標簽的做法，落實五育并舉育人要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　2.在思政德育上。嚴格落實思政課程及課程思政有關(guān)要求，將思政教育融入全學(xué)科課堂，落實校長帶頭講好思政課制度。制定德育工作實施方案，建立黨組織主導(dǎo)、校長負責(zé)、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制。按規(guī)定開設(shè)“思想政治”“道德與法治”必修課程，使用國家統(tǒng)編教材。將德育工作經(jīng)費納入年度經(jīng)費預(yù)算，配齊配強工作力量，提供工作場所、設(shè)施。

　　3.在課堂教學(xué)上。嚴格按照教學(xué)大綱、教學(xué)計劃組織教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方式，堅持教學(xué)相長，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)。精準分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)。統(tǒng)籌課堂學(xué)習(xí)和課外實踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力，提升學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

　　4.在教材使用上。使用統(tǒng)編教材，嚴禁使用未經(jīng)審定的教材，不得引進境外課程、使用境外教材。提高校本課程質(zhì)量，構(gòu)建多元開放的課程體系，嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程。學(xué)�；�于國家課程標準自主開設(shè)有特色的課程、實施教育教學(xué)創(chuàng)新、自主設(shè)置的課程，嚴格落實主管教育行政部門備案制度。

　　5.在教學(xué)管理上。健全教學(xué)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計劃，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持和完善集體備課制度；開齊開足開好國家規(guī)定課程，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度；嚴格按課程標準零起點教學(xué)，注重做好幼小銜接；加強課程實施日常監(jiān)督，不得有提前結(jié)課備考、超標教學(xué)、違規(guī)統(tǒng)考、考試排名和不履行教學(xué)責(zé)任等行為。嚴格落實“雙減”政策和“五項管理”，堅決杜絕大班額現(xiàn)象。按規(guī)定開展心理健康教育活動，學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師。

　　6.在教學(xué)研究上。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)嚴格落實聽課、點評制度。健全教研制度，開展經(jīng)常性教研活動，充分發(fā)揮教研組、備課組、年級組力量，研究學(xué)生學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，解決教學(xué)問題，指導(dǎo)家庭教育；深入開展內(nèi)容、策略、方法、機制研究，圍繞突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育等方面，強化學(xué)科整體育人功能。

　　7.在協(xié)同育人上。建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會、家長學(xué)校、家委會、學(xué)校公開日、家長會、家訪等工作機制，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)教育觀念，履行家庭教育主體責(zé)任；挖掘社會教育資源，調(diào)動各方積極性，為學(xué)生了解社會、參與實踐、鍛煉提高提供條件，促進家校社共同育人。

　�。ㄎ澹┺k學(xué)行為

　　1.在財務(wù)管理上。嚴格落實非營利性法定要求，落實學(xué)校法人財產(chǎn)權(quán)，健全資產(chǎn)管理和財務(wù)會計制度，落實財務(wù)年度審計和年度報告制度。落實辦學(xué)成本核算、收費公示和公開承諾制度，嚴禁收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款、借讀費等，嚴禁擅自增加收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準等。學(xué)校收入全部納入銀行結(jié)算賬戶，學(xué)校收取費用、活動資金往來全部在備案賬戶上運行。

　　2.在收費行為上。嚴禁跨學(xué)期、超標準收費行為；嚴禁違規(guī)代收費行為；嚴禁擅自收取公物押金、軍訓(xùn)費、體檢費、商業(yè)保險費、飲用水費等行為；嚴禁調(diào)整收費標準不按規(guī)定進行公示行為；嚴禁違反調(diào)整收費標準時限行為。

　　3.在招生管理上。嚴格執(zhí)行招生計劃，落實免試就近入學(xué)規(guī)定，落實招生簡章備案規(guī)定，落實人籍一致規(guī)定，規(guī)范招生錄取方式；嚴禁發(fā)布虛假招生廣告或夸大教學(xué)水平承諾及物質(zhì)誘導(dǎo)開展招生宣傳；嚴禁違規(guī)跨區(qū)域或超范圍招生；嚴禁通過考試、面試等方式或以競賽證書、學(xué)科成績等為招生依據(jù)選拔生源；嚴禁提前招生、掐尖招生、選拔招生等行為；嚴禁與社會培訓(xùn)機構(gòu)掛鉤招生；嚴禁以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生；嚴禁公辦、民辦學(xué)校混合招生。

　�。�六）校園安全

　　1.在組織建設(shè)上。安全管理組織機構(gòu)設(shè)置完備，責(zé)任人及專職人員配置符合相關(guān)要求。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長指導(dǎo)學(xué)校安全工作。實行責(zé)任追究制，在當?shù)卣�府的領(lǐng)導(dǎo)下，會同公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門齊抓共管，共創(chuàng)“平安文明校園”活動。

　　2.在制度建設(shè)上。安全管理制度及突發(fā)事件應(yīng)急處置機制健全，并依法公開。建立健全行政方面安全管理、教務(wù)方面安全管理、學(xué)生日常安全管理、總務(wù)后勤安全管理等制度，切實做好消防、校車、食品、衛(wèi)生、實驗室�；�品等相關(guān)安全管理工作。

　　3.在“雙控”機制上。制定安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案，定期開展應(yīng)急疏散演練，經(jīng)常性開展安全隱患問題排查整治，建立隱患問題排查清單、隱患問題整改清單和隱患問題整改銷號清單，定期舉辦學(xué)校安全知識培訓(xùn)班，提高對安全工作重要性的認識，增強對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，強化物防、技防建設(shè)，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生。

　　4.在安全教育上。深入開展中小學(xué)安全教育工作，學(xué)校每月要對學(xué)生進行有關(guān)安全方面的知識教育，教育形式應(yīng)多樣化;每班每周應(yīng)有針對性的對學(xué)生進行安全教育，加強學(xué)生緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識教育。

　�。ㄆ撸┮咔榉揽亍Ｖ贫ㄇ袑嵖尚械墓ぷ鞣桨负蛻�(yīng)急預(yù)案，嚴格落實校門“六個一律”要求，嚴格落實師生健康管理要求，嚴格對重點部位、重要場所定期開展衛(wèi)生消殺及疾病預(yù)防，嚴格按照要求儲備防疫物，嚴格按照上級部門要求停課、復(fù)課，做好衛(wèi)生消殺和疫情防控工作。

　　（八）師生權(quán)益。教師權(quán)益方面，依法與教師簽訂合同，按時足額支付工資，依法足額繳納社會保險費和住房公積金。要從學(xué)費收入中提取一定比例建立專項資金或者基金，用于教職工職業(yè)激勵或者增加待遇保障。要從學(xué)費收入中安排一定比例資金保障教師接受再教育和參加職業(yè)能力培訓(xùn)的權(quán)利；學(xué)生權(quán)益方面，要建立學(xué)生資助制度和獎助學(xué)金評定、發(fā)放等管理機制，要從學(xué)費收入中按規(guī)定比例提取相應(yīng)資金用于資助、獎勵學(xué)生。要制定防治學(xué)生欺凌工作規(guī)章制度，定期開展培訓(xùn)、專項調(diào)查，嚴格規(guī)范調(diào)查處理學(xué)生欺凌事件。要落實輟學(xué)學(xué)生登記、勸返復(fù)學(xué)和書面報告制度。

　　五、標準要求

　　民辦學(xué)校星級評定工作采用計分制，滿分為100分。由評估組依照程序，對民辦學(xué)校進行客觀、全面的評估，得分達到相應(yīng)等級才有資格參評，由低到高共計分為三個等級結(jié)論：

　�。ㄒ唬┤�星級，總分85分以上，連續(xù)兩年（包括兩年）以

　　上年檢合格學(xué)校才能申請參加三星級學(xué)校評定。

　�。ǘ�）四星級，總分90以上，三星級學(xué)校在下一年度，達到對應(yīng)評估分值，才能申請參加四星級學(xué)校評定。

　�。ㄈ�）五星級，總分在95分以上，四星級學(xué)校在下一年度，

　　達到對應(yīng)評估分值，才能申請參加五星級學(xué)校評定。

　�。ㄋ模┰瓌t上，星級評定工作周期為每輪三年，首次評定根

　　據(jù)各參評學(xué)校得分進行認定，名額不限；辦學(xué)滿一年的民辦學(xué)校以“保定市民辦學(xué)校星級評定暨年度檢查指標體系考核表”為依據(jù)，參加年檢工作，總分80分及以上方為合格；規(guī)范辦學(xué)行為將納入星級評定工作的一票否決指標。

　　六、程序辦法

　�。ㄒ唬┥暾堎Y料。申請參加星級評定的民辦學(xué)校，需向市教育局提出書面申請。申請時還應(yīng)提交以下材料：

　　1.辦學(xué)許可證復(fù)印件；

　　2.保定市民辦學(xué)校星級評定申報表（附件1）

　　3.保定市民辦學(xué)校星級評定暨年度檢查指標考核表（附件2）；

　　4.自查自評報告。

　　（二）對標實施步驟及評定程序

　　1.3月15日前，各縣（市、區(qū)）教育部門要通過專家評估、業(yè)界評議、民意調(diào)查、社情反映等多種渠道，遴選一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為對標單位，認真研究典型經(jīng)驗做法，凝練總結(jié)形成成果展示，廣泛宣傳推廣；民辦學(xué)校要結(jié)合“辦學(xué)行為整治月”行動中市局督查意見，認真查找自身存在的問題不足和工作差距，列出問題清單，建立工作臺賬。各縣（市、區(qū)）教育部門要指導(dǎo)民辦學(xué)校深入分析問題癥結(jié)，定性、定量分析對標指標，精準確定學(xué)習(xí)借鑒和對標對象，制定詳細工作方案。

　　2.3月20日前，各縣（市、區(qū)）教育部門要按照“統(tǒng)一組織、自愿選擇、精準結(jié)對”的工作原則，統(tǒng)籌指導(dǎo)民辦學(xué)校建立對標關(guān)系，落實對標舉措，真正達到相互促進，共同進步的目的。民辦學(xué)校可選擇一個對標單位，也可選擇多個對標單位；對標單位可一對一，也可一對多建立對標關(guān)系。

　　3.4月10日前，各縣（市、區(qū)）教育部門要指導(dǎo)民辦學(xué)校，全面對照問題臺賬，全面對照對標單位或優(yōu)秀案例的典型經(jīng)驗做法，逐一明確整改措施、任務(wù)目標、責(zé)任分工和完成時限，認真研究制定整改提升方案，建立整改工作臺賬，實行銷號管理，做到工作環(huán)環(huán)相扣，壓力層層傳遞，責(zé)任細化到人，有計劃、有目標落實整改。

　　4.5月20日前，各縣（市、區(qū)）教育部門要指導(dǎo)民辦學(xué)校從最緊迫、最關(guān)鍵、最薄弱的問題和環(huán)節(jié)入手，采取經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)、主題座談研討、實地考察觀摩、固定結(jié)對幫扶等多種對標形式，搭建多種平臺，為民辦學(xué)校開展對標學(xué)習(xí)活動提供便利條件。對可以直接照搬學(xué)習(xí)的方面要立即對照整改，對需要結(jié)合自身實際參照學(xué)習(xí)的方面要堅持循序漸進，認真研究吸收。要把對標學(xué)習(xí)的典型經(jīng)驗的做法具體化、校本化，形成符合自身實際的`、具有可行性的整改措施，切實做到取人之長、補己之短。

　　5.自查自評（5月底以前）。擬申請參加星級評定的民辦學(xué)校，對照指標體系考核表，開展自查自評，撰寫自查報告，準備相應(yīng)的檔案材料。

　　6.自愿申請（6月底以前）。各縣（市、區(qū)）教育部門組織年檢評估組，通過材料審核和現(xiàn)場評估相結(jié)合的方式，對民辦學(xué)校辦學(xué)行為等進行全面評估，得出評估結(jié)論。達到相應(yīng)分數(shù)的，根據(jù)自愿原則可以呈交星級評定申請。

　　7.上報市局（7月底以前）。各縣（市、區(qū)）教育教育部門根據(jù)年檢評估結(jié)論，出具推薦意見，統(tǒng)一上報市教育局審核。

　　8.市局驗收（8月底以前）。市教育局評定組依據(jù)各民辦學(xué)校年檢評估得分情況，實地評估驗收。

　　9.公開公示（9月底以前）。市教育局將評定結(jié)果在教育信息網(wǎng)站公開公示，市教育局對獲得星級的民辦學(xué)校頒發(fā)證書與星級牌匾。

　　七、組織管理

　�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。全市民辦學(xué)校對標優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建星級學(xué)校工作，是我市在民辦學(xué)校管理，實施創(chuàng)新教育，改革評價制度方面的一項重要舉措，各縣（市、區(qū)）教育部門要高度重視，要把抓好星級評定工作，提升到“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的政治高度上來，要成立組織機構(gòu)，統(tǒng)籌有序推進；要吃透方案精神，做好宣傳動員；要研究指標體系，逐條落實落細，真正把優(yōu)質(zhì)的學(xué)校選出來，為建設(shè)品質(zhì)教育之城貢獻民辦教育力量。

　�。ǘ�）用好“兩個結(jié)合”、借助“四個載體”。各縣（市、區(qū)）教育部門要把星級評定工作與“六個專項行動”結(jié)合起來，與民辦教育促進法實施條例學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施結(jié)合起來，整體謀劃，強化指導(dǎo)。各民辦學(xué)校要以“整治月行動”成果為載體，堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，不斷增強自我約束、自主管理內(nèi)生動力；要以“對標優(yōu)質(zhì)學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量”活動為載體，堅持問題導(dǎo)向，突出對標重點，堅持雙向促進，推動互學(xué)互鑒。要以“年度檢查”工作為載體，對標指標體系，逐條逐項找差距，從嚴從細促整改，提供評定依據(jù)；要以“星級評定”工作為載體，打造質(zhì)量品牌，全面提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平。

　�。ㄈ�）嚴肅工作紀律，確�；顒有Ч�。年度檢查結(jié)果作為星級評定工作復(fù)查依據(jù)，各縣（市、區(qū)）教育行政部門要高度重視年檢工作，發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，一經(jīng)核實立即取消參評資格，且不得參加下一輪星級評定。如有嚴重違法違紀行為的，提交相關(guān)部門依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任；要對星級學(xué)校，實行日常動態(tài)與年度檢查相結(jié)合的方式管理，凡違法違規(guī)，社會聲譽信用度明顯下降或年檢得分達不到對應(yīng)星級分數(shù)的，經(jīng)評審小組核實，降低或取消其等級，同時更換或收回星級牌匾，并向社會公布。因故停辦的，須及時向主管教育部門上繳星級牌匾。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要以更高的標準、更嚴的要求、更實的作風(fēng)、更硬的舉措，發(fā)揮好年度檢查“指揮棒”的作用，務(wù)必使星級評定工作取得實效，逐步形成民辦學(xué)校規(guī)范管理的長效機制。

德育星級學(xué)校創(chuàng)建方案2

　　為落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強對我縣中小學(xué)德育工作的管理與指導(dǎo)，不斷促進我縣中小學(xué)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實效化、常態(tài)化，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，根據(jù)《平?jīng)鍪袆?chuàng)建“中小學(xué)德育工作星級校”實施方案》要求，涇川縣決定開展“中小學(xué)德育工作星級�！眲�(chuàng)建工作，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育、心理健康教育相融合，不斷完善中小學(xué)德育工作長效機制，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

　　二、總體目標

　　將“中小學(xué)德育星級�！眲�(chuàng)建工作作為各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)區(qū)、各中小學(xué)校落實《中小學(xué)德育工作指南》的重要內(nèi)容，作為創(chuàng)建全國文明城市、切實加強未成年人思想道德工作的重要指標，作為“迎接黨的二十大勝利召開”的重要活動，努力培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格，大力促進學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，不斷引領(lǐng)全縣中小學(xué)德育工作進一步走深走實，切實完善以德啟智、以德健體、以德悅美、以德塑勞全面培養(yǎng)體系。

　　三、創(chuàng)建范圍

　　全縣各中小學(xué)校、縣特教學(xué)校、平?jīng)隼砉ぶ械葘�業(yè)學(xué)校

　　四、創(chuàng)建辦法

　�。ㄒ唬┛傮w規(guī)劃，分步實施

　　“中小學(xué)德育工作星級校”由省教育廳全面安排部署，實行省、市、縣三級負責(zé)制，依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，從課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人等六個方面進行綜合評價；依據(jù)《甘肅省“中小學(xué)德育工作星級校”評估指標體系（試行）》（見附件2），從工作保障、實施途徑和工作效果進行測評打分，從高到低評定六星校、五星校、四星校、三星校、二星校和一星校。其中六星校由省教育廳認定，五星、四星校由市教育局認定，三星、二星、一星校由縣教育局認定。

　�。ǘ�）分級負責(zé)，逐級創(chuàng)建

　　我縣“中小學(xué)德育工作星級�！眲�(chuàng)建工作由縣教育局在市教育局統(tǒng)籌安排下統(tǒng)一組織實施，3年內(nèi)對我縣中小學(xué)校完成第一輪星級校評定，第四年到第五年完成星級校晉等增星工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)、學(xué)區(qū)，縣直各中小學(xué)校要結(jié)合工作實際，制定創(chuàng)建工作籌備方案，主動參與，認真實施，積極申報，確保五年內(nèi)實現(xiàn)全縣“中小學(xué)校德育工作星級校”創(chuàng)建全覆蓋。20xx年各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)、中心小學(xué)、縣直各中小學(xué)校（含特殊教育學(xué)校和平?jīng)隼砉ぶ械葘�業(yè)學(xué)校）以及具備申報條件的其他學(xué)校完成創(chuàng)建申報和評估認定，20xx年完成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)區(qū)下轄50%的村級小學(xué)申報和評估認定，20xx年完成各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)區(qū)剩余村級小學(xué)申報和評估認定工作。20xx年、20xx年完成二星校、一星校復(fù)評認定和未申報的小規(guī)模學(xué)校評估認定工作。代碼停用學(xué)校和教學(xué)點不參與創(chuàng)建。

　�。ㄈ�）質(zhì)量優(yōu)先，結(jié)構(gòu)合理

　　為保證“中小學(xué)德育星級�！眲�(chuàng)建質(zhì)量，創(chuàng)建工作實施成熟一批、推出一批、認定一批�？h教育局將根據(jù)發(fā)展需求，確定“星級�！痹诳h直學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)和中心小學(xué)、鄉(xiāng)村小學(xué)之間的比例，確保星級校城鄉(xiāng)比例合理。

　　五、工作程序

　�。ㄒ唬�學(xué)校申報

　　每年3月，各中小學(xué)校在自查自評的`基礎(chǔ)上，向縣教育局提出創(chuàng)建申請。

　　（二）逐級審核推薦

　　每年4月，根據(jù)學(xué)校申報情況，縣教育局組織專家評估認定三星、二星、一星校，并在被認定的三星校中向市教育局推薦申報五星、四星學(xué)校3—6所。申報時上報《中小學(xué)德育工作三星/二星/一星校推薦表》、推薦報告（村級小學(xué)由所屬學(xué)區(qū)推薦）和認定打分表。

　　每年5月，市教育局依據(jù)各縣（市、區(qū)）教育局推薦情況，組織專家評估認定五星、四星校，并在被認定的五星校中向省教育廳推薦5—8所學(xué)校申報六星校。

　　每年9—10月，省教育廳組織專家對推薦申報的六星校開展評估認定。

　�。ㄈ�）評估的主要內(nèi)容和方法

　　1.聽取匯報。了解受評學(xué)校德育工作總體情況。

　　2.查閱資料。查看受評學(xué)校德育工作檔案。

　　3.隨機聽課。根據(jù)受評學(xué)校提供的總課表，現(xiàn)場確定聽課的班級與節(jié)次。

　　4.實地查看。對校園環(huán)境、開展活動等需要深入了解的環(huán)節(jié)開展實地查看。

　�。ㄋ模┱J定授牌

　　每年4月，縣教育局對縣級評估專家組提交的評估報告進行研究審議，認定中小學(xué)德育三星校、二星校、一星校，授予“中小學(xué)德育工作三星/二星/一星�！睒伺�。每年7月，市教育局對市級評估專家組提交的評估報告進行研究審議，認定中小學(xué)德育五星校、四星校，授予“中小學(xué)德育工作五星校/四星校”標牌。每年11月，省教育廳對省級評估專家組提交的評估報告進行研究審議，認定中小學(xué)德育六星校，授予“中小學(xué)德育工作六星�！睒伺�。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┏浞终J識星級校創(chuàng)建工作的重要意義

　　各中小學(xué)校要高度重視中小學(xué)德育星級校創(chuàng)建工作，要把創(chuàng)建工作作為形成中小學(xué)德育工作新局面、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，作為落實落細《中小學(xué)德育工作指南》的重要抓手，擺上重要議事日程，由校長親自包抓，把握正確方向，加強條件保障，解決存在問題，著力提升學(xué)校德育工作水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　（二）有序推進星級校創(chuàng)建

　　各學(xué)校要按照申報創(chuàng)建程序有計劃、有步驟的開展星級校申報創(chuàng)建工作。要不斷總結(jié)提煉學(xué)校德育工作典型經(jīng)驗和典型案例，持續(xù)提升學(xué)校德育工作水平。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)、學(xué)區(qū)，縣直各中小學(xué)校要將德育星級校創(chuàng)建工作籌備方案于20xx年3月20日前報縣局教育管理股。

　�。ㄈ�）確保星級校發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

　　被認定為六星校、五星校、四星校、三星校的學(xué)校要積極主動發(fā)揮帶動引領(lǐng)作用，總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗，向其他學(xué)校推廣。各中小學(xué)校要不斷鞏固和提升創(chuàng)建成果，全面提高育人質(zhì)量。省、市、縣教育行政部門將對星級校進行動態(tài)管理，通過隨機抽查、不定期復(fù)查等形式，對已經(jīng)獲得各級星際校榮譽稱號的學(xué)校進行達標后管理。對明顯退步、達不到標準的星級校要予以摘牌。凡因各種原因被摘牌的星級校，兩年內(nèi)不得重新申報星級校，同時縣教育局將適當壓減對學(xué)校及師生德育工作方面的表彰獎勵名額。

德育星級學(xué)校創(chuàng)建方案3

　　根據(jù)洛陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)建星級學(xué)校工作的通知”及洛陽市教育局關(guān)于對全市小學(xué)實行星級管理的通知”精神和《洛陽市中小學(xué)校星級管理評估細則》的具體要求以及趙保鄉(xiāng)中心校關(guān)于創(chuàng)建星級學(xué)校的具體工作部署，以創(chuàng)建星級學(xué)校為契機，全面提高我校義務(wù)教育質(zhì)量，經(jīng)全體教師研究特制定趙保鄉(xiāng)郭凹小學(xué)小學(xué)創(chuàng)建星級學(xué)校工作如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實縣、鄉(xiāng)有關(guān)創(chuàng)建星級學(xué)校通知精神，使全體教師充分認識創(chuàng)建星級學(xué)校的重要性和必要性，充分調(diào)動中小學(xué)校全體教師的積極性，切實做好星級學(xué)校創(chuàng)建工作。

　　二、制定計劃，落實目標

　　1、學(xué)校健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作制度，切實把德育工作放在第一位。

　　2、切實做好體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和人文素質(zhì)。

　　3、狠抓常規(guī)教學(xué)和教改教研工作，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要內(nèi)容和方法步驟

　　1、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機制和各項德育工作制度，把德育各項工作之首位。

　�。�1）建立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以班主任，學(xué)生班干部為中心的德育工作骨干隊伍。制定骨干隊伍學(xué)習(xí)制度，提高廣大1

　　德育工作者的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　�。�2）建立學(xué)校、家長、社會德育工作機制，每學(xué)期邀請關(guān)工委及法制副校長到校做報告，對學(xué)生進行愛國主義和法制教育，召開家長座談會，共同探討如何對學(xué)生進行思想教育，班主任做好家訪工作。

　�。�3）建立健全德育工作崗位責(zé)任制度、例會制度、管理制度、常規(guī)教育制度、定期檢查制度、考核獎懲制度，使德育工作有章可循。

　�。�4）制定德育計劃和大型德育活動日程表，做好人生觀教育、法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育，搞好德育創(chuàng)新活動。

　　2、做好體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和人文素質(zhì)。

　　學(xué)校的體育、衛(wèi)生、文化藝術(shù)工作不僅反映了一所學(xué)校的'環(huán)境面貌、文化面貌，更能體現(xiàn)全體師生的精神風(fēng)采。在體、衛(wèi)、藝方面，我們根據(jù)《星級學(xué)校評估體衛(wèi)藝考評細則》，重點做好以下幾方面工作。

　　（1）積極參加鄉(xiāng)中心校舉辦的各項體、衛(wèi)、藝競賽、比賽活動。

　�。�2）組織體育教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極撰寫體育論文，參加優(yōu)質(zhì)課大講賽。

　　（3）開展國防教育，保證學(xué)生每天活動鍛煉時間，開展好兩操兩課活動。

　�。�4）利用大課間組織校內(nèi)陽光體育活動，積極開展校內(nèi)乒乓球、羽毛球、拔河等體育競技活動。

　�。�5）開展學(xué)生體質(zhì)健康達標活動，每學(xué)期對學(xué)生進行體檢、達標測試一次。

　　（6）做好常見病、傳染病的防控工作，上好健康教育課。

　�。�7）利用大型節(jié)假日舉辦文藝活動，充分展現(xiàn)學(xué)生的個人才藝。

　　3、狠抓常規(guī)教學(xué)和教改教研工作，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　根據(jù)《星級學(xué)校評估教學(xué)管理工作考評細則》的要求，教學(xué)工作中主要采取如下措施。

　�。�1）制定教學(xué)工作計劃，使教學(xué)工作有的放矢，一步一個腳印地扎實開展，同時做好總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭我校教育教學(xué)工作更上一層樓。

　�。�2）狠抓常規(guī)教學(xué)管理工作，嚴把備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改關(guān)，考查教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的情況，調(diào)動教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的積極性。

　�。�3）開展聽課、評課活動，鼓勵教師講公開課、示范課、觀摩課。

　�。�4）鼓勵教師講優(yōu)質(zhì)課，撰寫學(xué)術(shù)論文。

　�。�5）大力開展課堂改革實驗，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂效益。

　�。�6）做好教師培訓(xùn)工作，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高教師的自身素質(zhì)，打造一支思想作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍。

　　四、具體工作要求

　　1，根據(jù)星級學(xué)校創(chuàng)建標準改造學(xué)校軟硬件設(shè)施，建立健全相關(guān)的檔案資料，做到有據(jù)可查。

　　2，對達不到星級目標的項目責(zé)任人限期整改。對推諉扯皮，行動不力，工作積極性差的給予批評并在年度績效考核定為不合格；對于工作積極性高、責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成責(zé)任目標給予獎勵。

　　總之，我們要以星級學(xué)校創(chuàng)建為動力，堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”原則，不斷加強學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以星級學(xué)校創(chuàng)建為契機，力促我校教育大跨越、大提高，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量打好堅實基礎(chǔ)。

德育星級學(xué)校創(chuàng)建方案4

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)＜張掖市“中小學(xué)德育工作星級�！眲�(chuàng)建實施方案＞的通知》（張教基發(fā)〔20xx〕5號）精神，為全面落實立德樹人根本任務(wù)，切實加強中小學(xué)德育工作，不斷切實提升全縣中小學(xué)德育工作的針對性和實效性，結(jié)合我縣教育工作實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，強化育人主陣地意識，遵循正確育人規(guī)律，注重基層實踐創(chuàng)新，完善德育工作長效機制，全面實施素質(zhì)教育，進一步建立健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，推動全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、總體目標

　　把“中小學(xué)德育工作星級�！眲�(chuàng)建作為一校一案落實《中小學(xué)德育工作指南》的重要抓手，進一步提高全縣中小學(xué)德育工作水平，不斷完善以德啟智、以德健體、以德悅美、以德塑勞的全面培養(yǎng)體系，全面提高育人質(zhì)量。按照總體規(guī)劃，分步實施的要求，20xx年，全縣中小學(xué)全面啟動德育工作星級校創(chuàng)建，確保5年內(nèi)全縣中小學(xué)100％建成德育工作星級校。

　　三、創(chuàng)建范圍

　　全縣中小學(xué)（含中職學(xué)校，不含教學(xué)點）。

　　四、認定辦法

　�。ㄒ唬┓旨壴u定。按照分級負責(zé)、逐級創(chuàng)建的原則，依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》實施途徑和要求，綜合評價課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人等六個方面工作開展落實情況，根據(jù)實施效果從高到低評為六星校、五星校、四星校、三星校、二星校和一星校。其中六星校由省教育廳認定，五星、四星校由市教育局認定，三星、二星、一星校由縣教育局認定。

　　（二）星級標準。嚴格按照《甘肅省“中小學(xué)德育工作星級�！痹u估指標體系（試行）》（附件3）進行評估，滿分為700分，其中工作保障100分，實施途徑500分，工作效果100分。經(jīng)縣教育局評估認定，總評分分別達到650分、620分、580分、540分、500分以上的學(xué)校，可分別推薦創(chuàng)建五星、四星、三星、二星和一星校。

　　五、申評程序

　　按照學(xué)校自評申報、逐級認定推薦、會議審議確定的程序進行。

　�。ㄒ唬�學(xué)校自評申報。每年3月底前，各中小學(xué)校嚴格對照《甘肅省“中小學(xué)德育工作星級�！痹u估指標體系（試行）》，在自查自評的基礎(chǔ)上，向縣教育局提出創(chuàng)建申請。

　�。ǘ�）逐級認定推薦。每年4月底前，根據(jù)學(xué)校申報情況，縣教育局組織評估認定三星、二星、一星校，并在被認定的三星校中擇優(yōu)向市教育局推薦申報五星、四星校。擬推薦申報五星、四星校的學(xué)校，應(yīng)向縣教育局提交《甘肅省中小學(xué)德育工作＊星級校推薦申報表》（附件1）和《張掖市中小學(xué)德育工作星級校推薦匯總表》（附件2）。20xx年，各中小學(xué)全部啟動德育工作星級校申報創(chuàng)建，經(jīng)縣教育局評估，根據(jù)評分認定一星、二星、三星校，從縣級認定的三星校中擇優(yōu)向市教育局推薦1－2所學(xué)校申評四星、五星校。以后年度認定推薦時，僅從已認定的低星級中擇優(yōu)推薦，不跨星級推薦。市教育局于每年5月底前進行五星、四星校評估認定和六星校推薦申報。省教育廳于9－10月進行六星校評估認定。

　�。ㄈ�）評估內(nèi)容和方法

　　1、聽取匯報。了解受評學(xué)校德育工作的總體情況。

　　2、查閱資料。對照評估指標體系查閱受評學(xué)校德育工作檔案資料。

　　3、隨機聽課。根據(jù)受評學(xué)校提供的.總課表，現(xiàn)場確定聽課的班級與節(jié)次。

　　4、隨機訪談。分別召開師生座談會，開展隨機訪談、問卷調(diào)查等。

　　5、實地查看。對校園環(huán)境、開展活動等需要深入了解的環(huán)節(jié)開展實地查看。

　　（四）認定授牌。每年4月底前，縣教育局根據(jù)各中小學(xué)提交的自查自評、創(chuàng)建申請等進行評估和審議，認定中小學(xué)德育工作三星、二星、一星校，授予“甘肅省中小學(xué)德育工作三星（二星、一星）�！睒伺疲ㄈ�省統(tǒng)一制式）。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為切實加強德育工作星級校創(chuàng)建申評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立全縣中小學(xué)德育工作星級校評估認定領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校創(chuàng)建工作進行協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保評估認定工作堅持原則，程序嚴格，推進有力。各中小學(xué)要把創(chuàng)建、評估、認定德育工作星級校作為“一校一案”落實落細《中小學(xué)德育工作指南》的重要抓手，作為全面貫徹落實黨的教育方針、堅持“立德樹人”的重要舉措，作為形成中小學(xué)德育工作新局面、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，提高政治站位，落實主體責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，切實提升學(xué)校德育工作質(zhì)量。各中小學(xué)自評申報材料于每年3月30日前報縣教育局基教辦（20xx年自評申報材料于3月25日前報）。

　　（二）加大宣傳，示范引領(lǐng)。各中小學(xué)校要不斷探索學(xué)校德育工作的新途徑新方法，建立健全學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體協(xié)同配合的未成年人思想道德教育體系，精心總結(jié)提煉、廣泛宣傳推廣德育工作星級校創(chuàng)建工作的典型經(jīng)驗和特色亮點，進一步鞏固提升創(chuàng)建成效，積極推動德育工作達標升星。

　�。ㄈ�）強化督查，動態(tài)管理。對已評定授牌的德育工作星級校實行動態(tài)管理，通過隨機抽查、不定期復(fù)查等形式，對明顯退步、出現(xiàn)一票否決項目、評估分數(shù)不達標的星級校予以摘牌。凡因各種原因被摘牌的星級校，兩年內(nèi)不得重新申報星級校。

德育星級學(xué)校創(chuàng)建方案5

　　為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，加強中小學(xué)德育工作管理與指導(dǎo)，促進中小學(xué)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、時效化、常態(tài)化發(fā)展，經(jīng)縣教育局研究，決定從20xx年開始啟動隴西縣“中小學(xué)德育工作星級�！眲�(chuàng)建工作。為確保創(chuàng)建工作順利開展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆五中、六中全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育、心理健康教育相融合，不斷完善中小學(xué)德育工作長效機制，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

　　二、總體目標

　　將“隴西縣中小學(xué)德育星級�！眲�(chuàng)建工作作為各學(xué)校落實《中小學(xué)德育工作指南》的重要內(nèi)容，引領(lǐng)全縣中小學(xué)德育工作進一步走深走實，不斷完善以德啟智、以德健體、以德悅美、以德塑勞全面培養(yǎng)體系。

　　三、創(chuàng)建范圍

　　全縣普通中小學(xué)校、中職學(xué)校和特殊教育學(xué)校。

　　四、創(chuàng)建原則

　　（一）總體規(guī)劃，分步實施

　　按照總體規(guī)劃，分步實施的原則，縣教育局計劃在五年內(nèi)完成全縣所有中小學(xué)（不含教學(xué)點）德育工作星級校評估認定。各校擬申報年度詳見附件6。

　�。ǘ�）分級負責(zé)，逐級創(chuàng)建

　　各學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》實施途徑和要求，綜合評價課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人等六個方面工作開展落實情況，根據(jù)實施效果從高到低評為六星校、五星校、四星校、三星校、二星校和一星校。其中六星校由省教育廳認定，五星、四星校由定西市教育局認定，三星、二星、一星校由縣教育局認定�？h教育局根據(jù)學(xué)校德育工作實施情況，在學(xué)校自薦、自評的基礎(chǔ)上，進行量化評分，根據(jù)測評成績，確定三星、二星、一星德育工作星級學(xué)校。

　�。ㄈ�）質(zhì)量優(yōu)先，結(jié)構(gòu)合理

　　“隴西縣中小學(xué)德育星級�！眲�(chuàng)建應(yīng)確保質(zhì)量，做到成熟一批、推出一批。各“星級�！敝修r(nóng)村學(xué)校的占比要達到四分之一。

　　五、工作程序

　　（一）學(xué)校申報

　　每年4月上旬，各學(xué)校在自評的基礎(chǔ)上，向縣教育局提出創(chuàng)建申請，《隴西縣中小學(xué)德育工作X星校推薦申報表》和評估認定打分表（隴西縣“中小學(xué)德育工作星級�！痹u估指標體系）。

　�。ǘ�）逐級審核

　　每年4月中旬，根據(jù)學(xué)校申報情況，縣教育局對申報學(xué)校進行評估認定，確定三星、二星、一星校，在認定的三星校中向市教育局擇優(yōu)推薦申報五星校1-3所，四星校3-5所，同時提交《定西市中小學(xué)德育工作五星校推薦申報表》《定西市中小學(xué)德育工作四星校推薦申報表》。

　　每年5月，市教育局組織專家評估認定五星、四星校，并在被認定的五星校中向省教育廳推薦5-8所學(xué)校申報甘肅省中小學(xué)德育工作六星校，同時提交《甘肅省中小學(xué)德育工作六星校推薦申報表》和評估認定打分表。

　　每年9-10月，依據(jù)市教育局推薦情況，省教育廳將組織專家評估認定甘肅省中小學(xué)德育工作六星校。

　�。ㄈ�）縣、市級評估的主要內(nèi)容和方法

　　1.聽取匯報。了解受評學(xué)校德育工作的總體情況。

　　2.查閱資料。查看受評學(xué)校德育工作檔案。

　　3.隨機聽課。根據(jù)受評學(xué)校提供的總課表，現(xiàn)場確定聽課的`班級與節(jié)次。

　　4.隨機訪談。分別召開師生座談會，開展隨機訪談。

　　5.實地查看。對校園環(huán)境、開展活動等需要深入了解的環(huán)節(jié)開展實地查看。

　�。ㄋ模┱J定授牌

　　每年5月中旬，縣教育局對評估報告進行研究審議，認定隴西縣中小學(xué)德育三星、二星、一星校，授予“隴西縣中小學(xué)德育工作三星�！薄半]西縣中小學(xué)德育工作二星校”“隴西縣中小學(xué)德育工作一星�！睒伺�。

　　每年6月，市教育局對市級評估專家組提交的評估報告進行研究審議，認定中小學(xué)德育五星、四星校，授予“定西市中小學(xué)德育工作五星�！薄岸ㄎ魇兄行�學(xué)德育工作四星�！睒伺�。每年11月，省教育廳對省級評估專家組提交的評估報告進行研究審議，認定中小學(xué)德育六星校，授予“甘肅省中小學(xué)德育工作六星校”標牌。

　�。ㄎ澹┬羌壣�降

　　縣教育局對星級學(xué)校進行動態(tài)管理，通過隨機抽查、不定期復(fù)查等形式，對已經(jīng)獲得各級星級校榮譽稱號的學(xué)校進行達標后管理。星級校以一學(xué)年為單位進行動態(tài)評估，每學(xué)年由學(xué)校對照隴西縣“中小學(xué)德育工作星級校”評估指標體系自評達到580分以上，即可重新申報加星，通過評審后便可加星，其原始星牌收回，授予新的星級標牌�？h教育局對相應(yīng)的星級校進行不定期抽查，若抽查結(jié)果仍然達標的保持原星級不變，若達不到標準的則予以即時降星處理。若德育星級學(xué)校出現(xiàn)安全等方面問題，則取消相應(yīng)的“星”。凡受到降星處置的學(xué)校當年和第二年不得申報加星或升級評星工作。對于加星或升級沒有成功的學(xué)校隔年才能申報。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┏浞终J識星級校創(chuàng)建工作的重要意義

　　有關(guān)縣直學(xué)校、各學(xué)區(qū)要高度重視中小學(xué)校德育工作星級校創(chuàng)建工作，認真學(xué)習(xí)文件，對照《隴西縣“中小學(xué)德育工作星級�！痹u估指標體系》，有序推進學(xué)校德育工作高質(zhì)量達標創(chuàng)建。把此項工作作為我縣落實落細中小學(xué)德育工作的重要抓手，作為中小學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針、堅持“立德樹人”的重要舉措，作為形成中小學(xué)德育工作新局面、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　�。ǘ�）有序推進星級校創(chuàng)建工作

　　縣教育局將堅持原則、嚴格程序，有序推進星級校創(chuàng)建工作，每年擬評估認定24所星級學(xué)校。各學(xué)校要努力創(chuàng)造申報條件，積極申報，原則上申報隴西縣中小學(xué)德育工作一星校的總分要達到580以上；申報隴西縣中小學(xué)德育工作二星校的總分要達到600以上；申報隴西縣中小學(xué)德育工作三星校的總分要達到620以上；申報定西市中小學(xué)德育工作四星校的總分要達到640分以上；申報定西市中小學(xué)德育工作五星校的總分要達到660分以上。

　�。ㄈ�）確保星級校發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

　　各學(xué)校要把德育工作作為提升學(xué)校管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量的增長點，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的思想品質(zhì)。縣教育局將及時總結(jié)提煉工作經(jīng)驗，宣傳推廣成功經(jīng)驗和做法，不斷發(fā)揮星級校在全縣學(xué)校德育工作中的示范引領(lǐng)作用。

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