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寫給的我作文優(yōu)選（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫給的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給的我作文1
我的初中老師：
您好！
雖然我們還沒見面，但我想先給您寫一封信，介紹一下我自己。
我這個人優(yōu)點不多，缺點也不多，我先從缺點介紹起。
缺點一：講話。我認為，我自己最大的缺點就是上課時愛講小話。老師在講臺上大講，我躲在下面小講。為此，我的小學(xué)老師頭疼了很久。全班上下不論男生還是女生，只要成為我的同桌，我都可以和他（她）講話，很多班上聽課很認真的人，一旦和我坐上一周，一般都會被我?guī)�，所以老師�?jīng)常調(diào)我的坐位，但是收效甚微。到后來甚至都懶得管我了。當然我也不是不想改正，但是根本控制不了我自己，所以我建議您把我調(diào)了一個人坐一張桌子（只是建議）。
缺點二：沒有緊迫感。我這人第二個缺點主是毫無緊迫感�？荚嚽皫滋�，正常人都會想著：“要考試了，趕緊復(fù)習(xí)�！蔽揖秃懿徽�，就算是考試前的最后一個早自習(xí)，我都不會多認真的復(fù)習(xí)，一般就是象征性地讀一下，背一下，完全沒有要考試的覺悟。
缺點說完了，來說優(yōu)點吧!
個人認為，我唯一的.優(yōu)點就是愛讀書，我看完的書我統(tǒng)計了一遍，大概有150本左右。且我買書很隨意，比如上一次老師叫我們看的《湯姆索亞歷險記》，我發(fā)現(xiàn)他還有續(xù)篇《哈克貝利費恩歷險記》，我就馬上去書店買。結(jié)果書店沒有，讓我爸從網(wǎng)上才買到。當然我可能還有優(yōu)點，就等您發(fā)現(xiàn)了。
祝您身體健康，萬事如意！
你未來的學(xué)生
20xx年5月11日
寫給的我作文2
未來的我，你好！也許你現(xiàn)在在一所中等的高中上著高一，自由散漫，這是我的.預(yù)測，這怪誰，怪我，我現(xiàn)在狀況造就了你，因為我現(xiàn)在沒有努力。
但我希望那時的你至少會努力，努力地做好你自己，控制好你自己。在周末特別要注意應(yīng)該先寫完作業(yè)再玩。我知道，你在周末不怎么控制得住自己，我認為這是你最大的缺點。你一定要想辦法增強自控力，改變自己。
我今后一定會更加努力讓你變得優(yōu)秀。
寫給的我作文3
一盞黃黃舊舊的燈／時間在旁邊悶不吭聲／寂寞下手毫無分寸／不懂得輕重之分／沉默支撐躍過陌生／靜靜看著凌晨黃昏／你的身影失去平衡／慢慢下沉／黑暗已在空中盤旋／該往哪我看不見／也許愛在夢的另一端／無法存活在真實的空間／思緒不斷阻擋著回憶播放／盲目的追尋仍然空蕩蕩／灰蒙蒙的夜晚／睡意又不知躲到哪去／一轉(zhuǎn)身孤單已躺在身旁。
——題記
云卷云舒，落花柳絮。我曾無數(shù)次想起那些無邊浮動著的聲色，青石板上傳來噠噠的馬蹄聲，綴著流蘇的油壁車輕輕淌過五月那碎落的陽光，停在香樹之下。柳邊深巷，花下重門。有人伸手撩開細碎的流蘇簾，于是你就這樣般出現(xiàn)在我面前。
你烏黑的發(fā)髻上斜插著珠釵發(fā)簪，我依稀記得它們的模樣，橙黃的金縷，青嫩的雪柳，水粉的鳳蝶，朱紅的瑪瑙，凝碧的翡翠，潤白的珍珠，還有那心形的銀箔步搖……
我走過塵世間的繁華，沿著記憶去追尋你的痕跡�？陕淙~堆積了好幾層，而我踩過青春，聽見前世誰在淚雨紛紛。都說一次緣分解一生，我今生還在等，一世只能有一次的認真，確認過眼神，我遇上對的人，前朝記憶如紅塵，傷人的不是刀韌，是你轉(zhuǎn)世而來的魂。青石板上的月光敲進這山層，我一路地跟你呼喚聲，我對你用情極深，江南的.夢啊……
春水碧于天，畫船聽雨眠。水云鋪就的江南小路，你縱一葦蘭槳，槳聲矣乃，白藕香殘滿載烏篷船。江水綠如藍，映著天邊的流云飛劍。你清涼的瞳孔上漸次走過的是遠方的群嵐，鶯歌宛轉(zhuǎn)，二胡嗩吶滴滴答答，吳娃雙舞醉芙蓉。氤氳的水氣熏染著舞榭歌臺，水流星、梨花落、碧玉釵。你手執(zhí)宮扇，抬頭低頭的淺笑猶如千年古剎里驀然盛放的睡蓮。我聽到你夢囈般的吳儂軟語，你對我說，你看這江南，無水不蓮。我笑而不語，江南的青春終究只有一次，時光無法回頭，唯有文字才能記得住我們的約定，才能烙印起曾經(jīng)的片影流金。
想回到江南，試著抱你在懷里，羞怯的臉帶有一點稚氣。想看你看的畫面，只要你我靠在一起，就能感覺到甜蜜。輕輕地告訴你，江南的夢，還在我心里……
我聆聽沉寂已久的心情，清晰透明，就像美麗的風(fēng)景，總在回憶里才看得清。那被淋透了的心，能不能將回到過去？我輕輕搖曳風(fēng)鈴，可雪花已鋪滿了一地，深怕窗外楓葉，凝結(jié)成冰。
江南里淡淡的雨。飄散了一地……
那些紅油紙糊的燈籠，一個一個地翻轉(zhuǎn)殘碎，印證著歲月的留痕。豪宅門扉的朱漆，一點一點地破裂凋零，描摹著時光的輪回。喧囂地金戈鐵馬點破了你夢境的華麗，鋪天蓋地的烽火搖晃著你微蹙的眉煙雨，你嘶啞了咽喉，舞裂了霓裳，用翠巾搵淚，另添了一絲嫵媚。你低眉信手輕彈琵琶，淺斟低酌地卻換成了柳詞，今宵酒醒何處，楊柳岸，嘵風(fēng)殘月。
紅蕖照水，白鳥翻空。淡褪朱紅的木門又一次爬滿青苔藤蘿，一枝紅梅橫生出江南春色。清瘦的馬匹如古獸般馱載著你的夢境往江南春色的更深處去。深巷中隱約地傳來賣花聲，青石板如竹簡般一節(jié)一節(jié)展開，承載著我們多年的笑逐。你呼氣如蘭，笑著問我，這茫茫的煙雨，何時才可華燈礙月，飛蓋妨花！我并不希求玉樓珠殿，只要得幾縷孤煙，與江南一起共聽絲竹管弦，看潺潺流水，觀水村漁市。
向晚的鐘聲里流水之畔的石橋邊鷓鴣振翅翩飛，瓦頂泥墻后的青青田埂上粉蝶纏綿嬉戲，檀木方桌上擺放著青銅香爐煙火裊裊，倭鬢垂頸環(huán)佩叮當?shù)纳倥们嗍[般的手翻動著古舊的線裝書，長長的鏤空格子窗外面微風(fēng)吹拂竹影婆娑搖晃著，還有淡淡的雨滴敲落在石道上楚楚地發(fā)出聲音……
都說流光容易將記憶忘卻，可誰知，那煙雨江南，竟在無數(shù)個孤獨的夜晚，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在長風(fēng)的短笛聲中，空明的月色里，遠處傳來有節(jié)奏的搗衣聲，胭脂色的落花漸次飄滿淡煙流水的畫屏。畫屏天畔，夢回依舊，圓糯米，杏花雨，鳳尾蝶。那幽蘭旋老，杜若還生，抹不去點染了蒼苔的石板。那三秋桂子，十里荷花，蕩不開傳說千年的濃媚。
我唯愿在歲月那邊，只身化作靜默守護你的唐宋詩篇。寫給你，我的江南，我的夢……
寫給的我作文4
也許，你正在高樓林立的世界想著我；也許，你正在溫柔的星空下凝視我；在我的入海口，你掬起我泥黃的浪花，你問我滔滔波浪為何會奔騰千年，你問我涓涓細流如何匯聚起如此磅礴的氣勢。我在巴顏喀拉山的冰雪旁，咀嚼著你的疑問。其實，我想，這都因了繞行的智慧吧。
這如荒漠般的高原，天空太廣闊，巖石太堅硬，三五里小溝，八九里大山。我知道，也許你并不清楚地形圖上紫色的區(qū)域?qū)ξ襾碚f意味著什么。我選擇繞開，我的目標是海，不是某個小湖或某個港灣。我選擇了大海，無論前方是高山還是峽谷，什么都阻止不了我的奔騰。對于那些不可逆轉(zhuǎn)的障礙，我選擇了適應(yīng)地繞開，這比我侵蝕出一條河道抑或沖擊許多巖石要省時省力得多。
這又讓我想起遠方的你，志在遠方，富有青春活力，與其拼搏那前途未知而又消耗精力的不可逆轉(zhuǎn)的'事，倒不如智慧地繞開，對嗎？從這偏僻的大山到繁華的海濱，至少也有五千里吧，然而，我沒有感到寂寞和孤獨。雖然走直線也許會更快些到達大海，但我依然選擇繞開。我繞到黃土高原，去潤澤一方土地；我繞到祁連山下，去探望那些可愛的小溪小河；我繞到內(nèi)蒙古高原，認識那美麗的草原和肥壯的牛羊。繞道而行才豐富了我的文化內(nèi)蘊，了解了如此多的風(fēng)土人情。其實遠方的你，何嘗不該如此？成功離你也許很近，但選擇繞遠些，去那遠些的路上吸收更多的營養(yǎng)，這會成就你更輝煌的未來！于是我繞出了中國地圖上大大的“幾”字，我繞出了中華民族五千年的歷史絕響；于是我經(jīng)歷了胡騎飲馬，經(jīng)歷了刀光劍影，經(jīng)歷了帝國主義的炮火，經(jīng)歷了共和國的彩旗飛揚。
誰說繞行是消極避世？我說繞行是一種智慧!對于一條志在大海的河流如此，對于一個熱血青年更是如此！因為繞行的智慧，我們少了些煩惱，多了些快樂；少了些苦痛，多了些甘甜。智者，選擇繞行！繞行，成就智者！
寫給的我作文5
世事難料，少有歡笑，你在何方，在何處，在何時是否能看見天上的二十八星象。你，在遠可好?曾經(jīng)的往事，已隨風(fēng)去，你在天涯，在海角，在斜陽，是否還能望見那天上的迢迢明月，你，在世上，可好?
好久不撫琴，痛斷舍去，我在咫尺，在眼前，在心上，是否只用一抹回首便可唱起那《陽關(guān)》，我，在念想，可好?棄我去者，不曾有留，君子報仇，在這里，在那里，是否只是想變強大，便可心安理得。君子，在想誰，不知。雨中自有，來路之人，她在跟前，在此刻，在等待，是否只需一把傘，便可雨過天晴，你若安好。
她，在何，知否?蝶破繭，只為成蝶，肆意飛舞，在心頭，在回首，是否只是享受生命的樂趣，活得輕松自在，蝶，在繭中，是嗎?
我欲乘風(fēng)，不愿歸去，不勝高寒。在此時，在它鄉(xiāng)，是否還不知道離別的滋味是多么痛苦，說聲再見要多么堅強。風(fēng)在飄零，不知所去，所去，何方。不愿聽雨，雨打殘荷，秋風(fēng)葉落。在異國，在彼河，是否還只是少年懵懂，蠢蠢欲動，不懂青春剩下無盡的`諾言。雨，在落下，不知所向，所向，他鄉(xiāng)。
曾聽此琴，琵琶聲美，又聞此人重唧唧。在夢中，在水中，是否能明白同是天涯人，相逢如相識，癡癡醉醉，尋尋覓覓。人，在山崖，不知所望，望卻、天涯。放下恩怨，重拾人間，桃李花開。在歌中，在花海，是否追憶回少年，少年時我們美好青蔥歲月的回憶�；�，在三更不知所開，開花，落葉。
思緒縹緲，人生如夢，不語年華，在念中，在憶是否能找回歲月的思緒，尋覓到年華的縹緲。夢，在天堂，不知是何，是何，人生?
念去惆悵，忘卻前塵如影如流。在山花爛漫之時，在秋水漲漫之時，在月亮上升之時，若不愿追憶，只變作似水，年華初上枝頭，愿那朝朝暮暮，不再生起，愿那蜀江長流，碧水常青。
寫給的我作文6
親愛的爸爸：
您好。自從那年您去了新疆的'時候，我非常想您，就給您寫了一封信。
那天，媽媽給我要了一只小狗，現(xiàn)在，我和媽媽給他起名叫點點。它住在一個大箱子里，白天，我就把它抱在沙發(fā)上；天黑了，它好像困了的時候，我就把它放在箱子里，讓它安穩(wěn)地入睡。
還有一件事，您快要過生日了，您什么時候回來呀？我會用我攢起來的錢給您買生日禮物，您一定要盡快回來噢！
等我過暑假的時候，有機會我會去新疆玩去，您不要太累。
敬祝
身體健康工作順利
寫給的我作文7
母親�。∧赣H！
三十年前的那里輪太陽，今天怯怯地走近我……它親吻著我、撫摸著我、笑著捶打著我的雙肩。心中的血在加速，捅起記憶之巢，驚起往事如棲鳥紛紛，等我轉(zhuǎn)過身來――路，已成了一根臍帶。母親��！母親啊！你就站著遙遙的那端。
歲月的風(fēng)鈴平淡的搖響母親的每一個夢。從我作為母親生命的延續(xù)脫離母體，從我作為一個完整的生命發(fā)出第一聲啼哭，一顆母親的心便誕生了。
自從走出母親幽秘的洞穴，我在母親懷里裝作撒嬌的樣子，不肯長大。因為母親的軟弱和清貧，我才逐漸強壯；從此，母親不在摟著我喚著乳名。
當母親把我的襁褓布藏匿在我看不見的地方，我便從那里開始羞怯與自重，開始處在母親漸漸拱形的脊背下，直立起幻想和雙足。于是，母親似孩子一樣的哭了，母親將淚水與叮囑搓成線，為我縫制好麻布鞋，就把思念鋪成綿長的路。
母親佇立路端，無盡地囑望――凝成我頭頂?shù)囊惠喬�。我想回家去，回到母親的身邊，聽母親給我講狼和山羊的故事，一個水手和他遲歸的紅帆的故事。
其實母親的故事蠕動在她那如上山巒起伏的皺紋里，母親的`操勞滾動在家中那愈益發(fā)白變薄的搓衣板上。母親的慈祥化作形象，“定格”在她為我彎腰收拾行囊時，對我遞過來的一兩句懇懇切切的叮嚀里。母親惜別的淚水，如冬夜的雨灑落在我思念故土的夢鄉(xiāng)里。母親的愛，像春天的氣息一樣彌漫在游子彷徨孤寂的心谷里。
是什么，使門前那棵老槐樹猶在。是什么在凝聚，把母親的身影拖長……
寫給的我作文8
你好，初三的我。
相信通過多個月的考驗，你已經(jīng)適應(yīng)了初三的高密度生活。而我，也即將進入你現(xiàn)在的階段，去體驗我的初三。所以，在此時此刻給你寫了一封激勵信，以此來鼓勵自己勇往直前！
我似乎已經(jīng)看到你絞盡腦汁冥思苦想時的專注神情，還有你在考試失落時躲在墻角默默抽泣時的淚水。這都是我們彼此應(yīng)該經(jīng)歷的困難，如果沒有播下痛苦的種子，是永遠無法生長出甜蜜的植株。如果，學(xué)習(xí)似是巡航，那么你應(yīng)該乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸；如果，學(xué)習(xí)似是步行，那么你應(yīng)該披荊斬棘，鋪下人生的輝煌之路；如果，學(xué)習(xí)似是飛翔，那么你應(yīng)該扶搖直上，沖向夢的天堂記住，在每一次成功的背后，都是以挫折為墊腳石的。
當你在山重水復(fù)疑無路的時候，切記莫要原地徘徊，可能你在迷途不斷探索只是，在那驀然回首之際，會發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村。學(xué)習(xí)也正是如此，在不斷的自我探索與自我超越之中，感悟到自己的不足，從而不斷創(chuàng)新，不斷突破，最終登上成功的主峰。
有一句俗語想必你早已經(jīng)耳熟能詳——失敗乃成功之母。相信你在這九年的學(xué)習(xí)生涯之中已經(jīng)品嘗過不少失敗的滋味。但相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。天下萬事萬物皆有因果，為了做成一件事必須付出相應(yīng)的代價，因為它們都有一個平衡點，我們必須維護這個規(guī)律。所以，在你遇上失敗的時候，希望你不要放棄。未來，依舊光明，失敗不足以成為你墮落的理由！
在你的身后，永遠站著你的父母、親人、朋友、同學(xué)，在你獲得成功之時，是他們奉上熱烈的'掌聲，他們永遠是你最為強硬的后援，提供給你不斷拼搏的力量，當然，其中也包括了我！
加油，20xx的我，我的舞臺，我最精彩！
如今的我
20xx年12月31日
寫給的我作文9
親愛的媽媽：
您好！
斗轉(zhuǎn)星移，春去冬來，許多往事都成了過眼云煙。不過那件往事卻讓我難以忘懷，至今還記憶猶新。記得有一次大概凌晨一二點鐘吧，我的肚子突然痛了起來，而且頭還有一點疼、發(fā)燒，媽媽知道了，連忙把我從床上背了下來，然后叫了一輛三輪車把我送進了兒童醫(yī)院。媽媽叫了護士給我打了針，由于我太緊張，嘔吐了，媽媽又給我吃了藥。之后我感覺好多了，我們就回到家，只見媽媽一直陪在我的身邊，斗大的汗珠從媽媽的額頭上滾落下來，淚水從眼框里掉了出來，掉在我的臉上，一看就知道媽媽很關(guān)心我、疼愛我，我懷著深深的內(nèi)疚，喉嚨像堵住了似的，好久說不出一句話來，只是握著媽媽的.手，想把自己的溫暖傳給媽媽。一陣風(fēng)吹來，我打了一個冷戰(zhàn)，媽媽覺察到了，連忙脫下身上的衣服披在我的身上。
媽媽您這樣關(guān)心我，我有時也有對您不好的地方，就說上一次吧，一個星期六下午，我的作文寫了一半了，突然我聽見同學(xué)張又源在樓下叫我去放風(fēng)箏，我連忙放下手中的筆跟她一塊去了，一路上我們十分高興，到了晚上我又在張又源家里吃了飯，沒想到媽媽卻找到這里來了，她足足找了五、六個小時才找到我了，只見媽媽的淚水模糊了她的眼睛，禁不住把我抱了起來，對我擔心地說道：“孩子，你可把我擔心死了呀！沒出什么事就好”。原來我的媽媽是多么的疼愛、擔心我呀！物換星移，四季更替，您的關(guān)懷我不會忘記，時空飛躍，歷史變遷，您的恩清我將會永遠銘記。
祝：“三八婦女節(jié)”節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！
您的女兒 ：李詩雨
XX.3.8.
寫給的我作文10
二十年后的我：
你好！
我冒昧地寫下這封信，請你不要見怪。讓我算算，你已經(jīng)三十歲了吧，是否還和現(xiàn)在的我一樣有著一顆好奇的童心？是否已經(jīng)有了一個快樂的家庭？……我的問題太多太多，請你不要生氣。如果你不介意，那就讓我們來好好地聊一聊。
二十年后的你，已經(jīng)不用背著沉重的書包去上學(xué)，也不用穿著統(tǒng)一的校服了。你是不是個“購物狂”呢？是不是個愛美的人呢？是不是個熱愛集體的人呢？我想是的。
星座書上面說，水瓶座是個愛幻想、好奇心極強的星座，現(xiàn)在的我是這樣，而二十年后的你呢？是否還保留著兒童時代的天性？如果你的回答是“yes”，我就會非常非常高興，為什么呢？因為我希望我在未來的個性就是“江山難改，本性難移”（當然是指好的習(xí)慣）。
以上都是一些簡單的話題，接下來，我們就要聊一些大人們認為很正經(jīng)的事情了。首先，我們來聊聊關(guān)于愛好的.。我先說吧，我的愛好就像天上的繁星一樣多：游泳、跳拉丁舞、打乒乓球、打羽毛球、野營、看書、畫畫……爸爸媽媽的同事都夸我愛好廣泛呢!而我的未來——你呢？是不是仍然堅持著自己的喜好？或者，你“以舊換新”，覺得原來的愛好不適合自己，又有了新的想法。不管怎樣，我想，你一定會找到一個適合你自己的愛好。
接下來，我們再來聊聊自己的生活習(xí)慣吧。對于“生活習(xí)慣”這個詞，作為一個有家庭的成年人來說，你應(yīng)該不難理解吧。還是我先說吧，我覺得，我在生活里做事情做得最馬虎的就是掃地。特別是掃自己的臥室時，我心想：反正是自己睡，干不干凈都無所謂。但這樣的想法和行動卻得到了媽媽的一句話：“全部給我重掃！”而作為成年人的你呢？一定會比我做得更好。
我就寫到這里了，不過還有一個小小的請求：在你有空時，鉆進我的夢鄉(xiāng)里陪我玩兒一會兒吧！
祝：身體健康，工作順利！
十歲的我
寫給的我作文11
親愛的自己：
現(xiàn)在過得好嗎？
如果你再看到這封信時，想必也是一個大女孩了。
也許現(xiàn)在的你是一位優(yōu)秀的演奏家，也許現(xiàn)在的你是一個成功的商人，也許現(xiàn)在的你是一名女兵……但你還記得兒時的夢想嗎？
九歲時，電視上的演唱組合玖月奇跡中的王小瑋的'雙排鍵把你迷住了，你覺得又用手又用腳彈得樂器非�？幔懔⒅疽欢ㄒ獙W(xué)習(xí)雙排鍵，也能成為像玖月奇跡那樣的演唱歌手，五年級的你還給自己定了一個目標——暑假要考出電子琴十級。
此后，你就一直在認真的練習(xí)電子琴，再難的《土耳其進行曲》、《瀏陽河》，別人用四個月，你卻只用一個多月就能完美的演奏了。你還給自己配了原創(chuàng)詩歌《堅持夢想》，時刻激勵自己：不管遇到多大的困難和艱辛都要堅持下去，把最困難的一步當做離成功最近的一步。
堅持不要放棄！
祝身體健康，工作順利！
十二歲的自己
20xx年xx月xx日
寫給的我作文12
你樂觀，因為你相信“總有柳暗花明時”的赤誠與堅定；你謙遜，因為你知道自己不過是茫茫宇宙中的一粟；你固執(zhí)，因為你“咬定青山不放松；你馬虎，因為你做什么事都隨意，沒有一絲不茍的穩(wěn)重。
你總是愛關(guān)心國家大事，愛與爸爸談?wù)撥娛隆⒄�，甚至因為觀點不合而同爸爸爭得面紅耳赤。媽媽訓(xùn)斥你是多管閑事。你卻昂著頭說：“我，作為炎黃子孫，華夏兒女，21世紀的接班人，新時代的青少年，應(yīng)當家事、國事、天下事，事事關(guān)心�！卑褘寢尪旱门醺勾笮Α�
你總說什么“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，自己制定一大堆學(xué)習(xí)計劃。想早些起床，想今日事，今日畢。一到周末卻睡到日上三竿，最后那些計劃也不了了之。
你，十二歲的年齡，仿佛有14歲的思想。喜歡寫一些感嘆人生、感悟生命的文字。大自然的一草一木在你眼中都有蘊意：曇花，羞澀夜放于寂靜，在一瞬間留下永恒的美麗；大樹，勤生綠葉于夏日，在酷熱中傲然挺立；玫瑰，裹著艷麗于一身，在富麗中卻帶著刺。
你愛文學(xué)，猶愛李后主、納蘭容若之詞。在里間遨游，用心去感受那字字珠璣的.片片真情，如行云流水，能將傷心一詠三嘆。
你不甘于平淡，總想將來當個什么家，什么家。你又不付諸行動，最后成了一紙空話。
哎呀，十幾歲的人了，也不小了，應(yīng)當好好規(guī)劃自己的路了。你每天看到日歷，總不由得嗟嘆一句：逝者如斯夫。一定記住不能浪費時間，那易逝的歲月，是花樣的年華�。�
寫給的我作文13
親愛的我：
你好！
這是我在12歲準備讀五年級的一個暑假里給你寫了這封信，也就是8年前的你。
那時候的你是那么的單純，總是夢想自己能做一名保衛(wèi)國家的好警察，夢想自己像劉翔一樣登上110米跨欄的冠軍領(lǐng)獎臺，你還記得那年暑假，你看了湖南衛(wèi)視里面的'“天天向上”節(jié)目那些高考回來的學(xué)子狀元們嗎？你說他們是那么的威武，那么的令人羨慕，好像是凱旋回來的戰(zhàn)士一樣，你還天真的問了媽媽，北京的哪個大學(xué)最好，媽媽說，清華大學(xué)好，后來你就一直要上清華大學(xué)呢。
20歲未來的你變成了啥樣了呢？是不是很陽光，很帥氣呢？對了，還有人叫你強哥了嗎？十年的時間很長，你有沒有實現(xiàn)自己的目標呢？我期待你。未來肯定比現(xiàn)在要懂事；要勇敢，因為那是你已經(jīng)長大了，已經(jīng)學(xué)會了獨立，學(xué)會了自強不在是8年前的你那么的淘氣，那么的粗心，那么喜歡貪玩。
未來的李衛(wèi)強，未來的你想怎么樣呢，現(xiàn)在的我向你保證，這8年內(nèi)我會下定決心，改掉那些壞毛病，不管怎么樣要敢于面對，要自己找到方向，要好好學(xué)習(xí)，做好更好自己，希望8年后這一天，你能拿到清華大學(xué)的錄取通知書，實現(xiàn)自己的夢想，加油，加油，加油。
此致
敬禮！
寫給的我作文14
20年后的我：
你好。你現(xiàn)在應(yīng)該在辦公室里處理著大小的公務(wù)吧!
工作怎么樣?最近心情怎么樣?有沒有像芝麻開花——節(jié)節(jié)高呢?有沒有把自己的“位子”穩(wěn)坐釣魚臺?你會不會輕言“放棄”這個詞呢?愿你能好好工作，步步高升�；蛟S，你正在家中批改學(xué)生的作業(yè)和試卷吧!
看到學(xué)生寫的字歪歪扭扭，不要生氣，因為你以前上學(xué)時，寫的字也不是很端正�？吹綄W(xué)生答的考卷，錯誤百出，不要把她(他)們的試卷捏成一團，狠狠的`扔在地上，因為你以前上學(xué)時，也十分粗心，經(jīng)常漏掉題目，批卷老師隨手就可以找到一處錯誤。希望你能夠像小學(xué)時的語文駱老師一樣，認真為同學(xué)上課。再或許，你正在一個設(shè)有安全設(shè)施的實驗室里研發(fā)新產(chǎn)品吧!
這個新產(chǎn)品是可以自動吸取路人隨手亂扔的垃圾的垃圾箱，還是裝有屏幕，配有鍵盤，一打出地址，就可以把這個地點擴大，甚至可以看出某人的家的實用地圖呢?你研發(fā)新產(chǎn)品時可不能經(jīng)過一次失敗后，就心灰意冷了，放棄了這個為人類生活帶來便利的新產(chǎn)品。莎士比亞說得好“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點就終止不做了”。
要知道，諾貝爾制造火藥時，也是經(jīng)歷了千難萬險，才成為了最后的偉人。最后，告訴你：“工作不重要，重要的是你能否盡到孝道，像黃香溫席一樣，能讓父母不為你操心，只因你舒心。
20年前的劉婉婷
20xx年7月4日
寫給的我作文15
也許，你正在高樓林立的世界想著我；也許，你正在溫柔的星空下凝視我在我的入�？�，你掬起我泥黃的浪花，你問我滔滔波浪為何會奔騰千年，你問我涓涓細流如何匯聚起如此磅礴的氣勢。
我在巴顏喀拉山的冰雪旁，咀嚼著你的疑問。其實，我想，這都因了繞行的智慧吧。
這如荒漠般的高原，天空太廣闊，巖石太堅硬，三五里小溝，八九里大山。我知道，也許你并不清楚地形圖上紫色的區(qū)域?qū)ξ襾碚f意味著什么。我選擇繞開，我的目標是海，不是某個小湖或某個港灣。我選擇了大海，無論前方是高山還是峽谷，什么都阻止不了我的奔騰。對于那些不可逆轉(zhuǎn)的障礙，我選擇了適應(yīng)地繞開，這比我侵蝕出一條河道抑或沖擊許多巖石要省時省力得多。
這又讓我想起遠方的你，志在遠方，富有青春活力，與其拼搏那前途未知而又消耗精力的不可逆轉(zhuǎn)的事，倒不如智慧地繞開，對嗎？
從這偏僻的大山到繁華的海濱，至少也有五千里吧，然而，我沒有感到寂寞和孤獨。雖然走直線也許會更快些到達大海，但我依然選擇繞開。我繞到黃土高原，去潤澤一方土地；我繞到祁連山下，去探望那些可愛的小溪小河；我繞到內(nèi)蒙古高原，認識那美麗的草原和肥壯的牛羊。繞道而行,才豐富了我的文化內(nèi)蘊，了解了如此多的風(fēng)土人情。
其實遠方的你，何嘗不該如此？成功離你也許很近，但選擇繞遠些，去那遠些的路上吸收更多的.營養(yǎng)，這會成就你更輝煌的未來！
于是我繞出了中國地圖上大大的“幾”字，我繞出了中華民族五千年的歷史絕響；于是我經(jīng)歷了胡騎飲馬，經(jīng)歷了刀光劍影，經(jīng)歷了帝國主義的炮火，經(jīng)歷了共和國的彩旗飛揚。
誰說繞行是消極避世？我說繞行是一種智慧!對于一條志在大海的河流如此，對于一個熱血青年更是如此！
因為繞行的智慧，我們少了些煩惱，多了些快樂；少了些苦痛，多了些甘甜。
智者，選擇繞行！
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