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學(xué)生感恩教育發(fā)言稿

時(shí)間:2024-07-17 12:53:31 感恩演講稿 我要投稿

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生感恩教育發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行》。

  感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。如感老師教會(huì)我們知識(shí)和如何做人,感母親,給了我們生命和快樂(lè)地成長(zhǎng),感自己,為自己的完美人生努力付出,當(dāng)然,還可以感一些沒(méi)有生命的東西,如太陽(yáng),是它給了世界萬(wàn)物以溫暖,感江河,是她象母親一樣,用甘甜的“乳汁”哺育了我們,感,是它用肥沃的土壤培育了人類(lèi)所必須的養(yǎng)分……可以說(shuō),每天都有讓你感的事情,只不過(guò)沒(méi)有察覺(jué)到罷了。

  母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),在這里,我要特別地感媽媽。記得有一天,我和媽媽去書(shū)店看書(shū),等出來(lái)后,只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天空中飄落下來(lái),好象捉弄人一樣,完全沒(méi)有讓人準(zhǔn)備的余地。看到這景,媽媽毫不猶豫的脫下身上的外衣快速地披在了我的身上,任憑那雨點(diǎn)無(wú)情地灑落到媽媽的頭上、肩上,濕透了全身,最大限度地保護(hù)了我的身體。被雨水淋濕的媽媽后來(lái)發(fā)燒了,輸了好幾天的液才好了。我也難過(guò)了好幾天,擔(dān)心媽媽的身體,我想,這種難過(guò)其實(shí)就是做兒子的對(duì)母親偉大行為的感,感的'那么深刻。母親給了我們生命,更給了我們愛(ài)的呵護(hù),讓我們生活在里,成長(zhǎng)在快樂(lè)中,同學(xué)們,讓我們共同表達(dá)自己的心聲,一起向我們偉大的母親說(shuō)一聲“媽媽?zhuān),您辛苦了”?/p>

  同學(xué)們,其實(shí)感恩不只是流淌在心里,掛在嘴邊上,更重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上。我想,首先我們要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,其次,在家里要經(jīng)常主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),做一些力所能及的事情,只要能讓爸爸、媽媽開(kāi)心,我想“感恩”這兩個(gè)字已經(jīng)透出了它的涵。

  每個(gè)人都懷有一顆感恩的心,世界才會(huì)更加和諧、更加美好。

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  世界充滿了感人的故事,這些故事都流淌著血脈相連的真情。世界中存在著無(wú)盡的愛(ài),渴望著回應(yīng),期待電話那頭傳來(lái)溫暖的聲音。世界需要我們每個(gè)人的參與,去傳遞更多的溫暖!

  不必急于追尋,因?yàn)樗驮谖覀兩砼,存在于每次嘮叨的囑咐中,蘊(yùn)藏在每雙充滿愛(ài)意的眼眸里。只要你需要,它便會(huì)如同清晨甘露般滋潤(rùn)你心靈。

  世界發(fā)展太快,生活節(jié)奏太快。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們?nèi)鄙倭撕芏鄬氋F的品質(zhì),這讓我們變得以自我為中心,讓我們忽略了一直站在我們身邊的人,忽略了我們內(nèi)心最真摯的情感。

  如今,很多人都喜歡慶祝情人節(jié)、愚人節(jié)和圣誕節(jié),它們成為了我們生活中的重要節(jié)日。然而,許多人卻忽視了感恩節(jié)的存在。他們對(duì)自己的幸福產(chǎn)生了慣性思維,不知道背后有著許多曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。因此,在這個(gè)感恩節(jié),讓我們反思并真正感激那些在我們生活中起到過(guò)積極作用的人們。

  讓我們暫停一下,仔細(xì)回顧自己的人生道路,認(rèn)真思考如何對(duì)待那些曾經(jīng)給予我們幫助的人,從而做到無(wú)愧于內(nèi)心。

  “我們應(yīng)該感恩什么,如何去感恩?”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人反思、探索和實(shí)踐的問(wèn)題。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。

  感恩是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,也是一種需要銘記和履行的義務(wù)。養(yǎng)育我們的父母,教育我們的老師,給我們一切生存和發(fā)展的,我們都應(yīng)該心存感激!

  畢淑敏有這樣一句話:有些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得。當(dāng)我懂得的時(shí)候,就不再年輕。

  在世界上,有一些事物可以被捏造,而另一些則是永遠(yuǎn)無(wú)法偽造的。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),不要忘記,正是那些充滿溫暖和關(guān)懷的目光給予了我們鼓勵(lì)、信心和鋪就了通往人生平坦之路的道路。

  在平凡的日常生活中,有許多看似不起眼的細(xì)節(jié),其實(shí)隱藏著我們值得感恩的.情感。感恩之情往往轉(zhuǎn)化為自發(fā)的、充滿愛(ài)意的行動(dòng),在每一個(gè)樸實(shí)而真實(shí)的日子里傳播開(kāi)來(lái)。

  如果我們?cè)趦?nèi)心深處培養(yǎng)起一顆感恩的種子,那么我們的生活將會(huì)凝聚更多平靜與安寧,化解更多不滿和不幸。

  有一顆感恩的心,生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。只要你去探索,事事可感恩,時(shí)時(shí)有感恩。

  懷著一顆充滿感激之心,我們便能擁有一個(gè)寬容世界的心靈。無(wú)論外界環(huán)境如何變遷,我們都要堅(jiān)定自己的信念。從瑣碎的小事做起,學(xué)會(huì)感恩并理解感恩的真諦,以最純凈的心靈凈化我們的內(nèi)心,用積極的態(tài)度迎接世界的變化。讓我們共同努力,為那些在這個(gè)世界中感到迷失的人帶來(lái)愛(ài)的力量!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:感恩的心。有一個(gè)天生就不會(huì)說(shuō)話的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

  有一天,下著傾盆大雨,晚飯時(shí)間已過(guò),然而媽媽仍未歸家。小女孩站在家門(mén)口,焦急地望著外面,但始終等不到媽媽的.身影。天色漸黑,雨勢(shì)越來(lái)越大,小女孩決定沿著媽媽每天回家的路去找她。她行走了很長(zhǎng)一段路,最終在路邊發(fā)現(xiàn)了躺在地上的媽媽。她用力搖晃著媽媽的身體,可媽媽沒(méi)有任何反應(yīng)。小女孩以為媽媽太累了,只是在睡覺(jué)。于是她將媽媽的頭放在自己的腿上,希望能讓媽媽更舒服些。然而,她突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛并沒(méi)有閉上!小女孩頓時(shí)明白:媽媽可能已經(jīng)去世了!她感到恐懼萬(wàn)分,拉住媽媽的手猛烈地?fù)u晃,但媽媽的手還緊緊地握著一塊年糕……小女孩拼命地哭喊著,卻發(fā)不出一絲聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己一個(gè)人了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩站在雨中,用手語(yǔ)默默地表達(dá)著她內(nèi)心的感激之情。淚水和雨水在她堅(jiān)強(qiáng)的面龐上交織在一起,滑落而下。“心懷感激,因?yàn)橛心闩惆槲业囊簧o予我勇氣成為真正的自己……感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間……”她不停地重復(fù)這句話,直到她母親的眼睛最終合上……

  是啊,人們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩生活,而不是總是抱怨命運(yùn)的不公平。試著常懷一顆感恩的心,用這種心態(tài)看待身邊的一切,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿陽(yáng)光,到處都彌漫著快樂(lè)的空氣。

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿4

老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!我今天演講的主題是《承一滴雨露,盛一世芳華》。

  夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換,原是用色彩迎來(lái)送往的,紫薇花謝,丹桂飄香,斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個(gè)色彩紛呈的九月,我們又送走了一個(gè)溫馨感恩的日子——教師節(jié)。

  老師,一個(gè)普通而又厚重的名字。師者,傳道,受業(yè),解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明,老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問(wèn),老師是一本閱不盡的書(shū);科教興國(guó),老師是一張承載希望的'帆。老師的稱謂光榮而又神圣,老師的稱謂萬(wàn)古揚(yáng)名流芳百世。

  魯迅筆下的藤野先生,一位公正無(wú)私、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的異國(guó)老師,在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰,永遠(yuǎn)溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時(shí)的班主任,一個(gè)勤勞而又認(rèn)真的老頭,每天六點(diǎn)二十分便已早早地來(lái)到了教室,擦窗臺(tái)、拖地、倒垃圾,早上的工作他幾乎全包了。有時(shí)候夏天,清晨的陽(yáng)光正好,暖暖地落在他清癯的背影上,像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開(kāi),為我們這群年少青春的孩子指引著夢(mèng)想的方向。

  有人說(shuō)"一日為師,終生為父",父愛(ài)如山,既是為父,那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點(diǎn)?1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時(shí),特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地為老師敬酒,毛禹珠不勝榮幸,感慨地說(shuō):"主席敬酒,豈敢豈敢!"毛主席則笑盈盈地回答道:"敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!"毛主席日理萬(wàn)機(jī)尚且牢記師恩,那么我們這些含苞待放的滿園花朵,又怎么能忘記雨露的恩情呢!盡情地綻放我們的生命吧,用青春的筆,寫(xiě)下人生最華麗的樂(lè)章,將這支蘊(yùn)透汗水和努力的歌曲唱給老師,承著他們的雨露,我們盛一世的芳華!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花之所以美麗,是因?yàn)樗卸麝?yáng)光的照耀,陽(yáng)光讓它開(kāi)出絢麗的花朵;蒼鷹之所以自由,是因?yàn)樗卸魉{(lán)天的寬廣,藍(lán)天給予它展翅高飛的機(jī)會(huì);高山之所以壯麗,是因?yàn)樗卸鞔蟮氐耐信e,大地使它傲然屹立于世。我同樣感恩眾多人們的幫助與支持,但在其中最讓我感激的是我的恩師。

  老師的愛(ài),無(wú)私之愛(ài)在平凡中顯現(xiàn):如一股溫暖的涓涓細(xì)流,滲透入我們內(nèi)心深處;如一聲呼喚,引領(lǐng)我們喪失方向的靈魂找到回家的路;如一陣春風(fēng),給予我們溫暖和安慰。我們的老師,雖沒(méi)有華麗的舞臺(tái)、沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,但他們以粉筆執(zhí)教,耕耘著我們的未來(lái);他們站在三尺講臺(tái)上,為我們奉獻(xiàn)著自己的力量。師生情,是這世間最真摯的情感:當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,老師會(huì)以身作則教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到困難時(shí),第一個(gè)想到的也是老師。一句贊揚(yáng)的眼神,讓我歡喜萬(wàn)分;一句親切的問(wèn)候,讓我感受到另一種親情。

  我曾經(jīng)有一位敬愛(ài)的老師說(shuō)過(guò):“我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡被稱為‘老師’這兩個(gè)字!边@簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話語(yǔ)無(wú)疑道出了所有老師們內(nèi)心最真實(shí)的情感。我們深深地感激老師們辛勤的'教育工作,衷心地感謝他們耐心的教導(dǎo)。但是,再華麗的言辭、再絢麗的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。讓我們用我們的心去銘記老師們的付出,用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。

  感恩老師,給我沖刺的動(dòng)能;給我揚(yáng)帆的翅膀;給我指引生命的道路;給我洞察世界的智慧,而無(wú)需我們?nèi)プ鲆恍┺Z轟烈烈的偉大事業(yè),它展現(xiàn)在日,嵥榈募(xì)節(jié)中。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩。

  下課后,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用卓越的成績(jī),用自豪的成功,用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我有能力”,更是對(duì)老師的感激。

  鮮花雖然會(huì)凋謝,滄海也可能變成桑田。但我們感激的心永遠(yuǎn)不變,讓我們從微小的事情開(kāi)始,向我們的教師表達(dá)感激之情!

  老師,祝福您歲歲愉快,年年如意!

  謝謝大家!

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿6

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  世界上有太多感人的故事不斷地?cái)⑹鲋}相連的牽掛;世界上有太多的愛(ài)等著照應(yīng),等著電話里暖和的答復(fù);世界上有太多的暖和要傳遞,需要我們每個(gè)人的參加!

  你不必急著查找,由于它就在我們身邊,在每一個(gè)嘮叨的叮囑中,在每一雙布滿愛(ài)憐的眼睛里。只要你需要它,它就會(huì)像甘露一樣滋潤(rùn)你。

  世界進(jìn)展太快,生活節(jié)奏太快。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們?nèi)鄙倭嗽S多珍貴的品質(zhì),這讓我們變得以自我為中心,讓我們忽視了始終站在我們身邊的人,忽視了我們內(nèi)心最真摯的情感。

  如今,許多人喜愛(ài)過(guò)情人節(jié)、愚人節(jié)和圣誕節(jié),但有幾個(gè)人真正的過(guò)感恩節(jié)?他們視今日的幸福為理所固然,卻不知道幸福的背后有著太多幫忙過(guò)我們的人。

  然后請(qǐng)大家停下來(lái),好好看看自己走過(guò)的路,仔細(xì)想想如何面對(duì)那些曾經(jīng)幫忙過(guò)我們的人,才能無(wú)愧于心。

  “我們應(yīng)當(dāng)感恩什么,如何去感恩?”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人反思、探究和實(shí)踐的問(wèn)題。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。

  感恩是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,也是一種需要牢記和履行的義務(wù)。哺育我們的父母,教育我們的`教師,給我們一切生存和進(jìn)展的,我們都應(yīng)當(dāng)心存感謝!

  畢淑敏有這樣一句話:有些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得。當(dāng)我懂得的時(shí)候,就不再年輕。

  世界上有些東西是可以編造的,有些東西是永久無(wú)法編造的。當(dāng)我們勝利的時(shí)候,不要遺忘,是那些溫情和關(guān)切的目光,給了我們鼓舞,給了我們信念,給我們開(kāi)拓了一條平坦的人生之路。

  在看似不起眼的生活細(xì)節(jié)中,隱蔽著值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的布滿愛(ài)意的行為,在每一個(gè)平凡和真實(shí)的日子里傳播。

  假如我們?cè)谛闹信嘤活w感恩的心,我們的生活將會(huì)沉淀許多的急躁和擔(dān)心,消融許多的不滿和不幸。

  有一顆感恩的心,生活就會(huì)布滿陽(yáng)光。只要你去探究,事事可感恩,時(shí)時(shí)有感恩。

  懷著一顆感恩的心,就擁有一顆包涵天下的心。不管外部環(huán)境如何,我們都要堅(jiān)決自己的信念。從小事做起,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,用最純凈的心凈化心靈,用積極的態(tài)度面對(duì)世界。讓我們共同努力,一起為人間失落的人帶來(lái)愛(ài)的力氣!

  我的演講到此完畢,感謝大家!

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿7

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  我是六年級(jí)的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的`戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩。

  下課后,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jī),用驕傲的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)感恩我們的老師!

  老師,祝福您歲歲愉快,年年如意!

  謝謝大家!

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  鮮花要感謝雨露,由于是它滋潤(rùn)了鮮花;萬(wàn)物要感謝陽(yáng)光,由于它照射了萬(wàn)物,魚(yú)兒要感謝湖水,由于是它給了魚(yú)兒寬闊的家;而我要感謝的人有很多很多。

  首先,我要感謝我的父母,是他們含辛茹苦的將我哺育大。母愛(ài)如海,是母親十月懷胎將我生下;是母親教會(huì)做人的道理,是母親用她那無(wú)私的愛(ài)將我包涵。父愛(ài)如山,是父親用他那寬大的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄{(lán)天;是父親用他那溫柔的眼光,撫平我心靈的創(chuàng)傷。

  我還要感謝我的教師。是教師把我從懵懂的孩童培育成一名少先隊(duì)員;是教師把她的心血傾注在我的身上,教我們學(xué)問(wèn);是教師在我有困難時(shí)準(zhǔn)時(shí)為我排憂解難。

  我也要感謝我的.同學(xué)。是他們?cè)谖依щy時(shí)伸出熱忱的雙手;在我失落時(shí)為我加油打氣;在我快樂(lè)時(shí)與我一起共享喜悅。

  親愛(ài)的同學(xué),你有一顆感恩的心嗎?當(dāng)你的父母為你燒一桌香噴噴的飯菜時(shí),你還挑三揀四,你有想過(guò)他們的感受嗎?當(dāng)教師把畢生的心血傾注在你的身上,粉筆灰染白了他們的雙鬢時(shí),你有過(guò)感謝他們嗎?“烏鴉有反哺之恩,羔羊有跪乳之情”,動(dòng)物都尚且如此,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。

  同學(xué)們,人我們心中布滿感恩的種子,讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。這樣社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、美妙。

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿9

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩節(jié),其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的緣由是什么?就是感恩。我感謝教師和同學(xué)的支持和愛(ài),感謝學(xué)校給我時(shí)機(jī),感謝媽媽的培育,感謝自己的努力。正由于如此,我今日站在這里。

  我知道我們應(yīng)當(dāng)心存感謝:我們應(yīng)當(dāng)感謝父母的哺育之恩。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)父母的關(guān)懷和愛(ài)以及他們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)感到特別滿足和快樂(lè)。

  我知道我們應(yīng)當(dāng)感謝:我感謝學(xué)校培育我們。她為我們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很多時(shí)機(jī)。她能讓我們站在人民大會(huì)堂這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,我永久不會(huì)遺忘。

  我知道我們應(yīng)當(dāng)感恩:感恩每一個(gè)教育我們的教師,是他們把我們從一年級(jí)的`無(wú)知中帶出來(lái);二年級(jí)天真無(wú)邪;初三淘氣;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的增長(zhǎng)帶來(lái)了今日馬上畢業(yè)的――名六年級(jí)學(xué)生。與此同時(shí),他們流了太多的汗水和辛勤工作。

  我知道,我們應(yīng)當(dāng)感恩:感恩大自然的賞賜,藍(lán)天白云,湖光海色,暖和的陽(yáng)光,新奇的空氣,鮮花綠草,多彩的世界。

  感恩不僅僅是一種禮儀,更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩可以消解內(nèi)心全部積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種唱歌方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大才智。懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)盡的幸福和歡樂(lè)。

  父母是我們?nèi)松牡谝蝗谓處煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐,我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝愿;或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們賜予了我們珍貴的生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),愁?lèi)灂r(shí),難受時(shí),你可以隨時(shí)回到這片天空,享受父母的愛(ài),這,便是他們的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微缺乏道的事,都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過(guò)一段感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一段廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動(dòng)人的緣由,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了天下多少有情人為其流淚,不但為了那得意的男孩,也為了那一份至深的愛(ài),和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

  落葉在空中飄舞,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,描繪著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的世界,由于感恩才會(huì)有世間真摯的感情,由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  教師就像是一支紅燭,一點(diǎn)點(diǎn)的溶化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。她給我們的愛(ài),輕柔,茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。教師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又是宏大的。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種召喚,幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們暖和和溫馨。我們的教師,沒(méi)有華美的舞臺(tái),沒(méi)有分散的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生召喚的一聲“教師”。感恩教師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的勝利,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知教師“我能行”!感恩教師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩教師,給我飛行的翅膀;感恩教師,給我指明人生的方向;感恩教師,給我放眼世界的慧眼……

  傳奇有一天,愛(ài)情使者丘比特問(wèn)愛(ài)神阿佛洛狄:“l(fā)ove的意義在哪里?”阿佛洛狄說(shuō):

  “l(fā)”代表listen(傾聽(tīng)),愛(ài)就是要無(wú)條件無(wú)偏見(jiàn)地傾聽(tīng)對(duì)方的`要求,并且予以幫助。

  “o”代表obligate(感恩),愛(ài)需要不斷的感恩,付出更多的愛(ài),澆灌愛(ài)的禾苗。

  “v”代表valued(敬重),愛(ài)就是呈現(xiàn)你的敬重,表達(dá)愛(ài)護(hù),真誠(chéng)的鼓舞,發(fā)自內(nèi)心的贊美。

  “e”代表excuse(寬恕),愛(ài)就是慈愛(ài)的對(duì)待,寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,承受對(duì)方的全部。

  愛(ài)神對(duì)于愛(ài)的意義的詮釋如此膚淺厚重,我們只有專(zhuān)心傾聽(tīng)對(duì)方的心聲。懷著一顆感恩的心面對(duì)對(duì)方,面對(duì)生活,才會(huì)享受到愛(ài)的歡樂(lè),愛(ài)的幸福。

  感恩,不是為求得心理平衡的吵鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

  人生在世,不行能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們英勇地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí),是一味埋怨生活,從今變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?你感恩生活,生活將賜予你絢爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)全部!勝利時(shí),感恩的理由當(dāng)然能找到很多。失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知,失敗或不幸時(shí)更應(yīng)當(dāng)感恩生活。換一種角度去對(duì)待人生的失意與不幸,對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,則能使自己永久保持健康的心態(tài)、完善的人格和進(jìn)取的信念。

  生活賜予我們挫折的同時(shí),也賜予了我們頑強(qiáng),我們也就有了另一種閱歷。對(duì)于喜愛(ài)生活的人,它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包涵的心,來(lái)接納生活的賞賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但肯定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)覺(jué)不一樣的人生。不要由于冬天的嚴(yán)寒而失去對(duì)春天的盼望。我們感謝上蒼,是由于有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了妒忌,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆沉著淡然的心。

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿11

  很小的時(shí)候我就經(jīng)常和奶奶一起睡。最羨慕別人的事情就是晚上能聽(tīng)媽媽講故事。我總是不明白媽媽為什么時(shí)而帶我回家,時(shí)而把我放回奶奶家。隨著我慢慢長(zhǎng)大,才知道媽媽是一名加氣工。經(jīng)常需要倒夜班,不能隨時(shí)在家陪我。每當(dāng)她下夜班回來(lái),我都開(kāi)心地?fù)涞剿龖牙锔杏X(jué)有好多話要跟她說(shuō)。她雖然也在聽(tīng),可是看著她滿臉的疲倦和渙散的眼神,總是以為她不在乎我的感受。

  每當(dāng)這時(shí)候,我就很生氣,倔倔地不理她。直到有個(gè)假日我去媽媽單位參觀,才真正知道了媽媽的工作的辛勞。

  也許你經(jīng)常路過(guò)這里吧,這就是媽媽的單位。中國(guó)燃?xì)馄?chē)加氣站。你們可曾見(jiàn)到過(guò)這樣的場(chǎng)景,廊坊的出租車(chē)曾經(jīng)排的像條長(zhǎng)龍堵塞過(guò)交通。你們是否想過(guò)在這長(zhǎng)龍的盡頭就是媽媽工作的場(chǎng)景。你能否想象到我的媽媽就在這里一站就是七八個(gè)小時(shí),有時(shí)候吃飯喝水都成問(wèn)題。因?yàn)檐?chē)流量很大,媽媽和她的同事們交接崗位時(shí)都是馬不停蹄地跑來(lái)跑去。寒冷的冬季,當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖揉搓雙手的時(shí)候,媽媽的額頭卻忙出了汗水。我多想給她擦下汗,可是媽媽讓我在值班室里,說(shuō)外面車(chē)多危險(xiǎn)讓我在那里等候。

  我在窗口默默地往外看,每一臺(tái)車(chē)來(lái)媽媽都精神飽滿地給司機(jī)操作,邊說(shuō)邊操作,“請(qǐng)師傅們下車(chē)在黃線外等候,請(qǐng)把后備箱打開(kāi)接受檢驗(yàn),把卡給我,謝謝!”她不厭其煩地一次次說(shuō)。看著她干裂的嘴唇我多想給她送杯水?墒菋寢屨f(shuō)的.話在耳邊縈繞;“加氣是有一定危險(xiǎn)性的,不僅僅是車(chē)多,有時(shí)候機(jī)器出現(xiàn)故障會(huì)出現(xiàn)漏氣,巨響,爆燃。你可以參觀,但只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看不能靠近。”媽媽為了司機(jī)和站內(nèi)的安全,一次次的提醒著司機(jī)們,按要求停車(chē),按規(guī)程加氣。

  后來(lái)聽(tīng)站長(zhǎng)叔叔說(shuō),來(lái)這里加氣的人形形色色,司機(jī)的素質(zhì)也稂莠不齊。不是每個(gè)司機(jī)都能服從指揮按要求停車(chē)加氣。面對(duì)司機(jī)的不配合不理解,媽媽總是能耐心地解釋和熱心的服務(wù)。有時(shí)候司機(jī)有言語(yǔ)上的攻擊,媽媽都能大事化小,小事化了。想到媽媽原來(lái)不僅僅是工作勞累,有時(shí)還要忍受一些誤解和委屈。我心里頓時(shí)一陣難過(guò),和媽媽相比,自己平時(shí)的小委屈算得了什么呢。

  跟了媽媽一天,僅僅是一天我就枯燥地想逃離氣站。想著媽媽一直重復(fù)這枯燥機(jī)械的勞動(dòng),想著媽媽站得腰酸腿疼,說(shuō)的口干舌燥還要堅(jiān)持。我真是難以想象,深夜我躺在溫暖地被窩中時(shí),媽媽在堅(jiān)守在加氣島上。多少個(gè)風(fēng)蕭雪寒,多少個(gè)雷雨之夜,她是怎么工作的。為什么除了疲憊,看不到她一絲的不滿,她告訴我,干一行,愛(ài)一行,做人要踏踏實(shí)實(shí),吃苦在前,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

  看著家里一張張榮譽(yù)證書(shū),上面不僅僅是對(duì)媽媽工作成績(jī)的認(rèn)可,更是對(duì)勞動(dòng)光榮甘于奉獻(xiàn)最好的詮釋。母親不僅僅養(yǎng)育了我們,更培育我們做什么樣的人,走什么樣的路。她們用實(shí)際的行動(dòng)感染著我們,用潛移默化的思想影響著我們。讓我懂得什么是默默奉獻(xiàn),引導(dǎo)我虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞。

  我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)饶倩丶椅視?huì)為您倒上一杯我精心沖的愛(ài)心茶。不會(huì)讓您回家依然忙碌,我會(huì)把房間收拾得清爽宜人,讓您有個(gè)溫馨的環(huán)境心情舒暢。我的學(xué)習(xí)會(huì)更加自覺(jué)和上進(jìn),讓您看到我的進(jìn)步心情愉快。我的生活會(huì)安排的條理有序,讓您為有懂事的女兒感到欣慰。

  媽媽?zhuān)头判陌桑畠簳?huì)永遠(yuǎn)以你為榜樣,時(shí)刻牢記做人的道理,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真。永遠(yuǎn)愛(ài)著您,我最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿12

謝謝大家!各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好!

  迎著朝陽(yáng),我們又迎來(lái)了新的一周,本周我們的主題就是——感恩父母,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  每個(gè)同學(xué)都有父母,每個(gè)同學(xué)都是父母的心肝寶貝,從一出生,大家都是父母生活中的一切,可以說(shuō),你們的父母把他們一生的積累,一輩子的寄托都投在了你們的身上,從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名中學(xué)生,你們的吃、穿、用等,所有的一切都來(lái)自于父母的辛勤勞動(dòng),你們?cè)趯W(xué)校里花銷(xiāo)的一切,都是父母的血汗錢(qián)!同學(xué)們,你們可知道,每一分錢(qián)都凝結(jié)著父母多少汗水嗎?我在糧食市場(chǎng)上親眼目睹了一個(gè)場(chǎng)景:一位老人用架子車(chē)?yán)?袋小麥來(lái)賣(mài),買(mǎi)糧的人只出0.54元,而他硬要賣(mài)0.55元,眼看集都散了,他仍然為區(qū)區(qū)1分錢(qián)沒(méi)有自己的糧食,只得收拾好回家。這時(shí),我問(wèn)他:“你為什么不賣(mài)?”他說(shuō):“300斤小麥,多1分錢(qián),就能多賣(mài)3元,這3元就夠我娃一天在校的生活費(fèi)!蔽覇(wèn)他怎么辦,他說(shuō):“下集再拉來(lái)賣(mài)吧!”這是20xx年暑假在糧食市上我也糶糧時(shí)遇到的咱們吊莊村的一個(gè)農(nóng)民。是啊,為了區(qū)區(qū)1分錢(qián),他寧愿烤一天的太陽(yáng),寧愿多費(fèi)力氣再重復(fù)一次這樣的勞動(dòng),我不知道他下集是否能如愿以償,但我聽(tīng)了他的話,心里酸酸的,怪不是滋味。

  同學(xué)們,我們的父母大多是農(nóng)民,他們每天面朝黃土背朝天,日出而作,日落而息,為的.是什么呀?同學(xué)們,請(qǐng)手撫心口認(rèn)真想一想,我們花的每一分錢(qián),都來(lái)的容易嗎?難道你們就甘心這樣平庸下去嗎?就這樣渾渾噩噩地混下去嗎?這能對(duì)得起他們嗎?朱子治家格言中說(shuō)發(fā):“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱!彼,當(dāng)白饅頭拿起時(shí),請(qǐng)同學(xué)們想一想,是誰(shuí)為自己創(chuàng)造了這些?當(dāng)新衣服穿起時(shí),請(qǐng)同學(xué)們想一想,是誰(shuí)為自己縫制的這些?

  父母為我們創(chuàng)造了這么好的條件,我們一不愁吃,二不愁穿,三不愁錢(qián)花,整天過(guò)得是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,我們不好好學(xué)習(xí),不追求上進(jìn),能對(duì)得起父母的良苦用心嗎?能對(duì)得起他們的辛勤勞作嗎?我們有什么理由拿著父母的血汗錢(qián)去下館子、打臺(tái)球、吃零食、擺闊綽呢?

  初中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,正是學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、長(zhǎng)身體的黃金階段,而金秋時(shí)節(jié),天氣不熱不冷,也正是埋頭苦學(xué)的好季節(jié)。因此,同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)珍惜時(shí)間,暗下恨心,發(fā)奮學(xué)習(xí),以自己的實(shí)際行動(dòng),以自己優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)回報(bào)父母!

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  世界上有太多感人的故事不斷地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛(ài)等著呼應(yīng),等著電話里溫暖的回答;世界上有太多的溫暖要傳遞,需要我們每個(gè)人的參與!

  你不必急著尋找,因?yàn)樗驮谖覀兩磉叄诿恳粋(gè)嘮叨的囑咐中,在每一雙充滿愛(ài)憐的眼睛里。只要你需要它,它就會(huì)像甘露一樣滋潤(rùn)你。

  世界發(fā)展太快,生活節(jié)奏太快。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們?nèi)鄙倭撕芏鄬氋F的品質(zhì),這讓我們變得以自我為中心,讓我們忽略了一直站在我們身邊的人,忽略了我們內(nèi)心最真摯的情感。

  如今,很多人喜歡過(guò)情人節(jié)、愚人節(jié)和圣誕節(jié),但有幾個(gè)人真正的過(guò)感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當(dāng)然,卻不知道幸福的背后有著太多幫助過(guò)我們的人。

  然后請(qǐng)大家停下來(lái),好好看看自己走過(guò)的路,認(rèn)真想想如何面對(duì)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,才能無(wú)愧于心。

  “我們應(yīng)該感恩什么,如何去感恩?”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人反思、探索和實(shí)踐的問(wèn)題。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。

  感恩是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,也是一種需要銘記和履行的義務(wù)。養(yǎng)育我們的父母,教育我們的老師,給我們一切生存和發(fā)展的,我們都應(yīng)該心存感激!

  畢淑敏有這樣一句話:有些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得。當(dāng)我懂得的'時(shí)候,就不再年輕。

  世界上有些東西是可以編造的,有些東西是永遠(yuǎn)無(wú)法編造的。當(dāng)我們成功的時(shí)候,不要忘記,是那些溫情和關(guān)切的目光,給了我們鼓勵(lì),給了我們信心,給我們開(kāi)辟了一條平坦的人生之路。

  在看似不起眼的生活細(xì)節(jié)中,隱藏著值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿愛(ài)意的行為,在每一個(gè)平凡和真實(shí)的日子里傳播。

  如果我們?cè)谛闹信囵B(yǎng)一顆感恩的心,我們的生活將會(huì)沉淀很多的浮躁和不安,消融很多的不滿和不幸。

  有一顆感恩的心,生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。只要你去探索,事事可感恩,時(shí)時(shí)有感恩。

  同學(xué)們,請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn):“我感恩學(xué)校了嗎?我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?”,在我看來(lái),對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí),你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……

  我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校,老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出了心血和汗水,應(yīng)該理解和尊重老師。此外,同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì),互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

  在家里,作為孩子的我們,還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起,父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān),那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲覀儾涣私,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任,至少,我們更加努力地學(xué)習(xí),用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。

  當(dāng)然,我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣:感謝天,感謝地,感謝陽(yáng)光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì),感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋5模∥业难葜v完畢,謝謝大家!

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿14

  小紅是某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,活潑可愛(ài),學(xué)習(xí)也很用功,可就是怕考試。一聽(tīng)說(shuō)要考試,情緒就極度緊張,面紅耳赤,心跳加速,心神不定,緊鎖眉頭?荚嚂r(shí),考卷發(fā)下來(lái),雙手顫抖,頭腦一片空白,注意力不能集中,嚴(yán)重時(shí)題都看不清。

  [分析]

  造成考試怯場(chǎng)的原因有很多,既有生理方面的原因,也有心理方面的原因。從生理方面來(lái)說(shuō),由于缺少睡眠,缺乏體育鍛煉而造成過(guò)度疲勞;因食欲不佳而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,影響了大腦供血,身體不適等。從心理方面來(lái)說(shuō),父母和教師對(duì)考生要求過(guò)高,考生本人對(duì)考試結(jié)果過(guò)分看重,造成較大的心理壓力;平時(shí)復(fù)習(xí)不充分,知識(shí)掌握得不牢固,缺乏必要的.應(yīng)考策略和考試技巧,造成自信心不足,產(chǎn)生嚴(yán)重自卑感;考場(chǎng)氣氛緊張,監(jiān)考人員態(tài)度嚴(yán)肅,造成考生情緒過(guò)分緊張。

  [方法]

  1.有些緊張是正常的,沒(méi)有必要害怕。要正確認(rèn)識(shí)考前的緊張,適當(dāng)?shù)木o張有助于促進(jìn)復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

  2.分析原因,根據(jù)原因采取有針對(duì)性的措施。一種原因是考試前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備而信心不足。解決的方法就是考前對(duì)所要考的科目認(rèn)真復(fù)習(xí)。另一種原因是對(duì)考試看得過(guò)重,仿佛覺(jué)得自己考不好會(huì)失去整個(gè)世界,即動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng),引起考試焦慮。針對(duì)這種情況可先分析考試的目的?荚囀菫榭疾閷W(xué)生在本階段的學(xué)習(xí)情況,有哪些知識(shí)掌握了,哪些知識(shí)還沒(méi)掌握,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。同時(shí),在平時(shí)教學(xué)中,教師應(yīng)避免對(duì)考試分?jǐn)?shù)過(guò)分看重,更不能通過(guò)排名次來(lái)加大學(xué)生的心理壓力。

  3.在考前可進(jìn)行一些調(diào)節(jié),如自我暗示,告訴自己(或大聲說(shuō)出)“我能考好”,“我復(fù)習(xí)得很充分”,“我一定能冷靜”,“在考場(chǎng)上我會(huì)揮灑自如”。

  4.考前做些放松訓(xùn)練。放松訓(xùn)練是通過(guò)使全身各部位的肌肉緊張后再松弛,從而達(dá)到松弛大腦神經(jīng)的目的。訓(xùn)練時(shí)遵循自下而上的原則,從腳部肌肉開(kāi)始直到頭部肌肉為止,完成一次訓(xùn)練。在做放松訓(xùn)練的同時(shí),可以在頭腦中預(yù)想考試的過(guò)程,想象自己如何進(jìn)入考場(chǎng),如何拿到考卷,如何填寫(xiě)姓名,如何答卷、檢查、交卷等過(guò)程,想象得越具體越好,邊想象邊體驗(yàn)全身心放松的感覺(jué)。這種訓(xùn)練可以在考試前一兩周開(kāi)始,每天訓(xùn)練一兩次,每次進(jìn)行10~20分鐘即可。

學(xué)生感恩教育發(fā)言稿15

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  您們好!

  首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

  有人說(shuō),感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到,感恩也是一種美德。感謝父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛(ài);感謝老師,授予我們知識(shí),教我們做人的道理;感謝朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真摯的友誼。

  感恩老師,在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志造就棟梁興中華。你的恩情,我們將銘記于心,所以我們要用“心”來(lái)感謝你——我最敬愛(ài)的老師。

  感恩父母,父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的,允著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓,揪著父母的心,邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的.關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé);永遠(yuǎn)我都記得,伴我成長(zhǎng)的背影,用您滄桑的歲月,換我一生的幸福、快樂(lè)。父母的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山,對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)多少呢?我們又能報(bào)答多少呢?

  感恩朋友,人們常說(shuō),戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂(lè)章。幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

  我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心!

  感恩,從您我做起!從心做起!

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