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觀察表：兒童依賴(lài)性程度等級(jí)評(píng)定表
教師可以根據(jù)幼兒日常的行為表現(xiàn)，根據(jù)幼兒依賴(lài)性的維度和操作定義，對(duì)幼兒的依賴(lài)性進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。
兒童依賴(lài)性觀察評(píng)定量表
維度
操作定義
等級(jí)
1、要求權(quán)威者的承認(rèn)
常向老師詢(xún)問(wèn)“這樣好不好”，始終按照老師的要求去做。
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2、身體靠近或接觸
常喜歡站在老師身旁或依偎著老師的身體，和同伴、朋友也是常擁靠。
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3、求他人幫助
積極求人幫助，自己會(huì)做的事也要求人幫助。�？奁�
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4、求他人支配
常問(wèn)別人怎樣去做，照著人家的話(huà)去做。
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5、模仿他人的行為或作品
模仿長(zhǎng)輩，或群體中最有影響的人物的言行，模仿別人圖畫(huà)作品。
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6、討好別人
別人叫他做什么，就很快很樂(lè)意去做，別人要借什么，就立刻出借。
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5 極多見(jiàn)
4 常可見(jiàn)
3 普遍
2 不常見(jiàn)
1 極少見(jiàn)
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