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幼兒園中班家長開放日活動的流程

時間:2024-09-23 14:08:54 家長之友 我要投稿

幼兒園中班家長開放日活動的流程

  一、開放時間:5月16日 7:45——10:30 。

幼兒園中班家長開放日活動的流程

  二、地點:本班活動室。

  三、具體安排:

 。ㄒ唬┏块g活動 (7:45——8:00)。

  1、活動內(nèi)容:流星球。

  2、活動目標:積極引導孩子一物多玩的方法,鼓勵他們積極鍛煉身體,增強自己的抵抗力。

  3、教師工作要求:

 。1)在活動中關注幼兒的運動安全,活動后指導幼兒整理器械。

 。2)密切觀察幼兒在活動中的表現(xiàn),并及時給予指導,保證幼兒活動的時間和運動量。(注意幼兒的活動量,提醒幼兒用干毛巾擦汗)

  4、幼兒行為要求:

 。1)能積極參加晨間鍛煉,遵守活動規(guī)則,初步懂得保護自己。

 。2)能按老師提出的運動要求,大膽嘗試練習單手連續(xù)拍球。

 。ǘ┏块g談話(8:30——8:40)。

  1、內(nèi)容:如何保護牙齒。

  2、準備:圖片、保護牙齒的方法。

  3、目標:鼓勵孩子能較清楚完整地表達自己的觀點,培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。

  4、教師工作要求:照顧到全體幼兒,重點關注語言表達能力弱的小朋友。

  5、幼兒行為要求:養(yǎng)成良好傾聽習慣,引導幼兒積極參與晨間談話。

 。ㄈ┥罨顒樱海8:40——8:50)。

  1、活動目標:能夠安靜地吃完自己的一份點心,并能將餐具放在指定的地方,懂得便后洗手。

  2、教師工作要求:提醒幼兒正確洗手,做到拉起袖子再洗手,并在洗好后及時拉下袖子。

  3、幼兒行為要求:知道要坐在位子上吃點心,鼓勵幼兒愉快地吃完自己的一份點心。

 。ㄋ模┯變涸绮伲8:50——9:05)。

  1、活動目標:

  (1)在老師的帶領下,幼兒排成四路縱隊。

 。2)聽音樂,跟著老師精神飽滿地做操。

  2、教師工作要求:動作到位,精神飽滿地領操。

  3、幼兒行為要求:能跟著教師的要求,積極參與做操活動,做到動作基本協(xié)調(diào)到位。

 。ㄎ澹┘w教育活動(9:10——10:45)。

  1、活動一:

 。1)語言活動:《數(shù)學娃娃找朋友》。

  活動目標:

 、僭诳纯、找找、想想的活動中學習10以內(nèi)的相鄰數(shù),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。

 、谀茉谟螒蛑凶袷匾(guī)則,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。

  教師工作要求:

  ①充分做好教學準備,因地制宜地為幼兒提供充足的操作材料。

 、诟鶕(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗,選擇適宜的教學內(nèi)容。

  幼兒行為要求:

 、倌苡帽容^清楚連貫的語言表達自己的想法。

 、跇酚诮涣鞣窒碜约旱慕(jīng)驗和想法。

 。2)生活活動:

  (1)活動目標:引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。

  (2)教師工作要求:提醒幼兒正確盥洗,入廁,按需喝水。

 。3)幼兒行為要求:在正確盥洗,入廁要求的基礎上,自主選擇安靜活動。

  2、活動二:

 。1)區(qū)域活動:益智小站。

  (2)活動目標:

 、僬莆斩喾N材料的玩法,學習創(chuàng)造地使用材料。

 、谕ㄟ^對各種材料的擺弄,了解整體和部分的關系,提高空間對應能力。

 。3)教師工作要求:

 、僖杂螒虻姆绞介_展教學活動,關注幼兒的個體差異。

 、 鼓勵幼兒用自己的方式表現(xiàn)積極參與活動。

 。4)幼兒行為要求:

 、倌芘c同伴友好合作協(xié)商著游戲。

 、谧袷赜螒蛞蠛鸵(guī)則,掌握游戲方法。

 。⿷敉饣顒樱海9:35——10:05)。

  1、內(nèi)容:拍皮球。

  2、活動準備:幼兒人手一個皮球。

  3、活動目標:

 。1)練習單手連續(xù)拍球的技能。

  (2)發(fā)展幼兒手的靈活性。

  4、教師工作要求:

 。1)有計劃的組織幼兒進行戶外活動,保證幼兒活動的時間。

  (2)發(fā)展幼兒基本動作,合理安排運動密度和活動量。

  5、幼兒行為要求:

 。1)能遵守活動規(guī)則,正確使用活動器械。

  (2)學習自我保護方法,在活動中注意安全隱患。

 。ㄆ撸┎颓皽蕚洌海10:45——11:00)。

  1、目標:幼兒洗手、鼓勵孩子幫阿姨分餐具等。

  2、教師工作要求:做好餐前準備工作,關注幼兒的生活習慣。

  3、幼兒行為要求:能一個一個有序地入廁,有良好的生活常規(guī)。

 。ò耍┯變何绮停海11:00——11:30)。

  1、活動目標:培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,細嚼慢咽,不大聲喧嘩,不挑食。

  2、教師工作要求:營造愉快,安靜的進餐環(huán)境,向幼兒介紹菜譜,引起幼兒食欲。

  3、幼兒行為要求:

 。1)能獨立安靜用餐,吃完自己的一份飯菜,能根據(jù)自己的需要主動添飯,餐后,能將餐具輕輕放入指定的地方。

 。2)提醒幼兒漱口、擦嘴、洗臉。

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