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寫(xiě)的文具作文300字（通用34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)的文具作文300字，歡迎大家分享。
寫(xiě)的文具作文300字 1
我有一個(gè)文具盒，那是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！我的文具盒是塑料制成的，長(zhǎng)二十厘米，寬七厘米，高四厘米，使一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它首先映入眼簾的是盒蓋上面的'彩色圖案，在一片開(kāi)闊的綠草坪上開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花，紅的、綠的、紫的……就像是空中的星星。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵小花仿佛在向你輕輕點(diǎn)頭，隱約還能問(wèn)道一股花香。
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可領(lǐng)略里面的風(fēng)光了：文具的臥室布置的簡(jiǎn)樸而實(shí)用，直尺躺在圓規(guī)上面，好像給圓規(guī)蓋上了一層結(jié)實(shí)的被子，又好像直尺躺在圓規(guī)似的床上，正悠閑的在那里養(yǎng)神呢。它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟們，盒子的右下角，橡皮小弟躺在那里，他們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
別看它們平時(shí)不聲不響，到了要用的時(shí)候，它們都非常熱心。
啊，平凡的文具盒，我愛(ài)你，我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。
寫(xiě)的文具作文300字 2
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是我的老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
我的文具盒表面有一位美麗的.仙女，是紫色的。文具盒上的仙女，我給它起名叫小麗。
文具盒打開(kāi)之后有兩層，第一層住著鋼筆姐姐、臭臭水爸爸和魔易擦哥哥，第二層住著鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺媽媽?zhuān)麄円患胰朔浅：湍馈?/p>
文具盒對(duì)我的作用可大了。有一次，我們數(shù)學(xué)考試我三下五除二就把試卷做完了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，這時(shí)我看見(jiàn)了小麗一下子變得非常生氣，好像在說(shuō)：小主人，趕緊檢查，發(fā)卷子的時(shí)候沒(méi)考好，可別怨我沒(méi)提醒你。我聽(tīng)了趕緊拿起卷子檢查。小麗看見(jiàn)了，好像在說(shuō)：這才是我的小主人。當(dāng)發(fā)考試試卷時(shí)，我特別擔(dān)心沒(méi)考好，結(jié)果我竟然考了滿(mǎn)分。我興高采烈上去取試卷時(shí)，小麗好像邊為我喝彩，邊說(shuō)：小主人，你可別驕傲，這都是我的功勞。以后你也要注意檢查試卷。告訴你吧，其實(shí)我沒(méi)有檢查之前有五個(gè)錯(cuò)誤呢，幸好有我的小麗在，要不然我連95分也拿不到了了。
這就是我的文具盒，一個(gè)可愛(ài)，漂亮，忠誠(chéng)的文具盒。
寫(xiě)的文具作文300字 3
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒。不管它是怎么的臟，可是我還是那么的喜歡它。 我的文具盒是用鐵皮做的，外面是由深藍(lán)色和淡藍(lán)色組成的。上面是深藍(lán)色的，下面是淡藍(lán)色的。淡藍(lán)色的上面畫(huà)著一些英文，上面的深藍(lán)色畫(huà)著兩只熊貓和四個(gè)小朋友，他們的頭頂都有一個(gè)像飛機(jī)一樣能飛的'東西，他們戴在頭頂上一邊飛還一邊哈哈大笑，好像在說(shuō)：小主人，你喜歡我們嗎？每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只要看著他們，我的心情立刻變得開(kāi)心起來(lái)了。所以他們是我的開(kāi)心娃娃，讓我每一天都開(kāi)開(kāi)心心的。 我的文具盒里面是分三層的，最上面放的是一塊橡皮，中間放的是語(yǔ)文要用的文具，最下面放的就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要用到文具。如果我想要拿什么文具店話，我就會(huì)把文具盒打開(kāi)，然后再拿出我想要的文具，這樣就可以了。所以，這個(gè)文具盒使用起來(lái)非常方便。 我非常喜愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗粌H能給我解悶，而且還能給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我?guī)?lái)方便。
寫(xiě)的文具作文300字 4
我有一個(gè)既精致又心愛(ài)的文具盒。那是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的，我非常珍愛(ài)它。我的文具盒是布制成的，長(zhǎng)19厘米，寬5厘米，高3厘米，它是個(gè)長(zhǎng)方體。
拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車(chē)，引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)看熱鬧。米老鼠和稿費(fèi)也玩得非常開(kāi)心。拉開(kāi)拉鏈，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了，里面布得的簡(jiǎn)潔而又實(shí)用在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在閉目養(yǎng)神呢!它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的`右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢(mèng)呢！在右下角，卷筆刀會(huì)隨時(shí)為我服務(wù)，它們?cè)谝黄鹣嗵幍目珊昧?!!別看它們平時(shí)一聲不響。我要用它們的時(shí)候，它們可熱心了。要做作業(yè)的時(shí)候，只要我一打開(kāi)文具盒，鉛筆就會(huì)挺身而出，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候，直尺就蹦了出來(lái)，幫我把線畫(huà)直。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)的時(shí)候，橡皮更會(huì)舍己為人，幫我改正錯(cuò)誤。當(dāng)筆不好寫(xiě)的時(shí)候.，卷筆刀會(huì)打開(kāi)大門(mén)，幫我把鉛筆削尖。
文具盒一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我的好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你。
寫(xiě)的文具作文300字 5
我非常喜歡我的鉛筆盒，因?yàn)槲覌寢屧谖疑漳翘旖o我買(mǎi)的。
一個(gè)精致的紫色布袋里嵌著一朵淡紫色的玫瑰，似乎隨時(shí)都會(huì)吐出香味。花兒旁邊有一個(gè)可愛(ài)的.米妮，她在對(duì)我微笑和招手！每次看到，總會(huì)在眼前看到這樣一幅畫(huà)面:米妮走進(jìn)一個(gè)大花園，那里到處都開(kāi)著各種各樣的花。牡丹、君子蘭、月季花，甚至水里的荷花都是出淤泥而不染，真的很美。敏妮慢慢地不由自主地唱了一首歌，徑直走向一朵含苞待放的紫玫瑰。她輕輕的把鼻子翹起來(lái)，吸著它的香味，讓我羨慕不已。其實(shí)對(duì)我?guī)椭艽螅?/p>
有一次老師布置了一篇作文，我苦思冥想，找不到素材。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。就在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，我抬頭看到了我的鉛筆盒。玫瑰似乎是鎮(zhèn)定劑�？吹竭@里，我狂躁的心一下子平靜下來(lái)。這時(shí)候我已經(jīng)眉毛一揚(yáng)，自然而然地開(kāi)始了想象，順利地完成了作文，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我的文具盒不僅漂亮，而且非常實(shí)用。
分為兩部分。一個(gè)大口袋里裝著鉛筆、尺子、橡皮、小刀和彩筆，另一個(gè)小口袋里裝著我最喜歡的兩支鋼筆。他們都是我的好朋友。
看，這是我的鉛筆盒。我很喜歡！
寫(xiě)的文具作文300字 6
有一天，鉛筆和橡皮們?cè)谔蕴陨嫌變簣@時(shí)開(kāi)了一個(gè)小會(huì)。你聽(tīng)，一支紅色的鉛筆在抱怨：“這個(gè)小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，把我的衣服都咬爛了……”
“還有我，她把我切成了八瓣，這不，還有一瓣沒(méi)找到呢！”橡皮在哭訴著。
鉛筆長(zhǎng)老聽(tīng)了鉛筆的抱怨和橡皮的哭訴，決定：“子孫們，為了可以讓你們有一個(gè)愛(ài)護(hù)你們的新主人，我們兩位長(zhǎng)老決定，今天中午出發(fā)，先去找刀醫(yī)生治病，然后回商店！”
“長(zhǎng)老英明，長(zhǎng)老英明……”大家開(kāi)心極了。
中午很快就到了，鉛筆和橡皮們排了四排整齊的隊(duì)伍，在兩位長(zhǎng)老的帶領(lǐng)下，出發(fā)了。
不久，鉛筆橡皮們就來(lái)到刀醫(yī)生的'門(mén)診。刀醫(yī)生為橡皮們整容，為鉛筆們美容，不到一會(huì)，鉛筆橡皮們煥然一新了。它們又回到了文具店的貨架上了。
到了第二天早上，淘淘沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師知道了這件事，就對(duì)她說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，只要改掉咬鉛筆切橡皮的壞習(xí)慣，鉛筆橡皮們就會(huì)回來(lái)了！”
“好，老師，我一定改掉！”
老師給文具店的售貨員打了一個(gè)電話，鉛筆橡皮們回到了淘淘家。
從此，淘淘和鉛筆橡皮成了形影不離的好朋友。
寫(xiě)的文具作文300字 7
夜幕降臨時(shí)，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
第一個(gè)發(fā)言者是一支鉛筆，它自豪地說(shuō)；我的能力可大了！只要我在白紙上伸個(gè)腰，踢踢腿，一幅美麗的畫(huà)面就會(huì)展現(xiàn)在人們面前。”調(diào)酒師趕緊跳出來(lái)，不服氣的說(shuō)道；要不是我把你抖得這么細(xì)，你怎么伺候小主人！所以，我的能力比你大。鋼筆也不甘示弱；沒(méi)有我，小主人怎么能寫(xiě)出漂亮的鋼筆？因此，我做出了最大的貢獻(xiàn)，”鋼筆和鉛筆的字引起一陣嘲諷，最不服氣的是橡皮和修正液。哼，要不是我們幫小師傅糾正[擦掉]錯(cuò)別字，小師傅的作業(yè)早就全錯(cuò)了。當(dāng)每個(gè)人都像蜜蜂一樣戰(zhàn)斗時(shí)，統(tǒng)治者和三角形大發(fā)雷霆，說(shuō)：‘沒(méi)有我們的兄弟，誰(shuí)會(huì)在數(shù)學(xué)課上幫助小主人畫(huà)線段和直角？這就是為什么我們都做出了貢獻(xiàn)。說(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)。
文具的.人都吵紅了臉，誰(shuí)也不讓。大家都在爭(zhēng)論誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大。寫(xiě)案兄說(shuō)；每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，更好地為小主人服務(wù)。文具點(diǎn)頭同意，文具盒里恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
寫(xiě)的文具作文300字 8
夜深了，大家都睡著了，可是小紅書(shū)包里卻傳來(lái)了一陣吵鬧聲。原來(lái)橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大，他們吵得不可開(kāi)交。
鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說(shuō)道：“我的身材最苗條，而且寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，小主人都離不開(kāi)我，所以我的功勞最大�！�
戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說(shuō)：“哼，你寫(xiě)錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔�，害得我白白的皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大�！�
尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒(méi)有我，連線時(shí)，線條也不會(huì)筆直，所以我的'功勞最大�！�
五顏六色的水彩筆姐姐說(shuō)：“每次畫(huà)畫(huà)，小主人都會(huì)用到我，不然畫(huà)出的畫(huà)只有黑色，小主人也不會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，所以我的功勞最大。”
他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，要不是你們，小主人也不會(huì)考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)�！�
文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來(lái)，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
寫(xiě)的文具作文300字 9
我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，都要有文具盒里面的文具，根本離不開(kāi)他們。一個(gè)文具盒里有很多文具，每個(gè)文具都有不一樣的樣子，都有不一樣的左右，都有長(zhǎng)處，也都有短處。
鉛筆在文具里，形狀沒(méi)什么特別的。別人都是有各種各樣的形狀，他不是，他就是一直細(xì)細(xì)的木頭里面裝了根鉛。但在所有文具中，卻是非常有用的。例如寫(xiě)作業(yè)，要想寫(xiě)出字來(lái)，主人總是要請(qǐng)他；不能說(shuō)話的'人，總是要靠他來(lái)“說(shuō)”出自己的話。論好生活，他卻是排最后。比如寫(xiě)錯(cuò)字了，都是由橡皮來(lái)干，人總是感謝橡皮。連線的時(shí)候，尺子在一邊幫忙，可干完后，人又總感謝尺子。
常常和鉛筆合作的是橡皮，它的形狀雖然有很多，可怎么看都是一個(gè)硬硬的長(zhǎng)方體。他的工作雖然沒(méi)鉛筆那么多，卻也很重要。寫(xiě)錯(cuò)字了，全靠它來(lái)修改；人玩游戲時(shí)，總是好拿著他來(lái)玩；掰斷等傷害他接觸的最多。他的工作甚至比鉛筆還重要。
文具中最長(zhǎng)的東西，就是尺子。他不好太出動(dòng)，所以他不太容易受傷，只有連線的時(shí)候他才出動(dòng)，所以，他總是讓鉛筆橡皮去干活。
……
問(wèn)距離，我覺(jué)得姿態(tài)、形狀等，都有不同。但在最重要的時(shí)候，它們就全部出動(dòng)，就都有用了。
寫(xiě)的文具作文300字 10
在一個(gè)死寂的夜晚，沉睡的鋼鐵被噪音吵醒。原來(lái)桌子上的文具是“作弊”。
鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼真討厭。我每天上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我總是咬著頭。我的頭被咬了，但他不在乎我的'頭。我討厭！”
橡皮委屈的說(shuō)：“小鉛筆哥，我和你是一條船上的！他總是把我切成兩半來(lái)取笑我。你看，我現(xiàn)在也是人，不像人，鬼也不像鬼。”
這時(shí)候爺爺卷筆刀出來(lái)了：“鋼和鋼真調(diào)皮。他們?nèi)游胰游摇Ｎ业墓穷^不好。他還是這樣對(duì)我。我現(xiàn)在已經(jīng)為他斷骨了�！�
突然，所有文具工人都起身抗議：“我們跟爺爺卷筆刀一起帶頭吧。我們離開(kāi)他吧！爺爺，你的意圖是什么？”“好吧，讓我?guī)ь^，我不想在他身邊�！�
正在這時(shí)，剛剛開(kāi)口了：“卷筆刀爺爺，請(qǐng)?jiān)徫乙淮�，我知道我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�！好不好？”“好吧，我們�?huì)原諒你一次。如果你再這樣，我不會(huì)原諒你的。你了解你自己�！本砉P刀爺爺說(shuō)。“太好了，謝謝你，我現(xiàn)在就放你上去，明天見(jiàn)！”
寫(xiě)的文具作文300字 11
我有一個(gè)可愛(ài)的筆袋，穿著粉紅色的大衣，上面住著一只美麗的小貓。小貓的眼睛水靈靈的，炯炯有神，嘴巴上掛著迷人的微笑，好像在說(shuō)：“小主人，你是最棒的！”
打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是柔軟的“大沙發(fā)”，這個(gè)“大沙發(fā)”是為性格爽直的鋼筆哥哥和脆弱的鉛筆妹妹量身打造的，它們可以在“大沙發(fā)”上聊天或休息。再往下看，活潑好動(dòng)的橡皮弟弟正在呼呼大睡呢！為橡皮弟弟墊底的是耿直的三角尺小姐和直尺先生。筆袋的后面住著小棒一家，這一家子穿的衣服可真是五顏六色的，有的`穿著黃色的衣服，有的穿著白色的衣服……看得人們眼花繚亂。文具盒還有一個(gè)秘密的房子，里面住著固體膠叔叔、油性筆弟弟、剪刀姐姐和膠帶紙妹妹。
筆袋里的文具很熱心，我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥會(huì)跳起來(lái)幫我把作業(yè)全部寫(xiě)完。我的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，橡皮弟弟會(huì)把錯(cuò)的字給擦掉。我要畫(huà)直線時(shí)，直尺先生會(huì)自告奮勇地跳出來(lái)，為我的作業(yè)本上鋪上一條筆直的線路。
我愛(ài)我的文具盒，它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。
寫(xiě)的文具作文300字 12
星期六的晚上，我做完作業(yè)，什么也沒(méi)收拾，就上床睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)了，整個(gè)房間就安靜下來(lái)了，悄無(wú)聲息。
突然，書(shū)桌上的文具盒站起來(lái)了，躺在桌上的鉛筆，橡皮，直尺都跳了起來(lái)，他們爭(zhēng)吵了起來(lái)：“誰(shuí)對(duì)小主人最重要？”
鉛筆扭著細(xì)腰，昂著高傲的頭說(shuō)：“我最重要！因?yàn)橛辛宋�，小主人才能�?xiě)出漂亮的`字，才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)！”橡皮挺著胖肚子，張著大嘴爭(zhēng)辯道：“你說(shuō)得不對(duì)，我最重要！你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是我?guī)湍悴�！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)幫你擦錯(cuò)字？”
他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，結(jié)果就打了起來(lái)。直尺看不下去了，說(shuō)：“別打了！我最重要，有了我小主人才可以畫(huà)直線……”話音沒(méi)落，它就被打倒了，直尺喊道：“哎呀，哎呀，疼死我了，輕點(diǎn)。”
看著眼前這一片混亂，文具盒再也忍不住了，他發(fā)火了，吼道：“你們不要再吵了，我們都很有用處，只有大家齊心協(xié)力，才能幫助小主人完成各項(xiàng)作業(yè)！”
聽(tīng)了文具盒的話，大家明白了這個(gè)道理，鉛筆趕緊扶起直尺。鉛筆，橡皮，直尺爬進(jìn)文具盒躺好，文具盒輕輕地關(guān)上了。房間里又安靜下來(lái)了。
寫(xiě)的文具作文300字 13
放暑假了，我和小靜打算一起去賣(mài)學(xué)習(xí)用具，體驗(yàn)一下掙錢(qián)難不難！
我們來(lái)到圖書(shū)城進(jìn)貨，我買(mǎi)了兩版貼紙2元一張，2本小本子1.5元一本，付完錢(qián)后，我們跑到步步高百貨去賣(mài)文具，心想只要在這基礎(chǔ)上每樣掙5角就好了。
到了那兒，我從袋子里拿出一個(gè)米袋子擺上貨，等著客人來(lái)買(mǎi)！
突然，有2個(gè)哥哥跑到我們這兒來(lái)，有個(gè)哥哥說(shuō)：“東西太少，沒(méi)用”！另一個(gè)哥哥做了個(gè)踢的動(dòng)作，我們沒(méi)有棄壘，繼續(xù)等待客人，有位阿姨來(lái)了，我們拿著手鏈跑上去問(wèn)：“阿姨，你買(mǎi)嗎？這個(gè)手鏈最配您了�！卑⒁陶f(shuō)：“假東西，不要，不要！”
我心里一急，就想哭，我想了想，可以讓肖瑾瑜幫忙，她的點(diǎn)子多，說(shuō)不定可以幫我們呢！
于是，我們收好攤子，跑到那兒，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，肖瑾瑜說(shuō)：“你們的東西太少，必須再投資多進(jìn)點(diǎn)貨！”小靜馬上說(shuō)：“明天夏雨聰會(huì)到我家來(lái)，我叫她也參加我們的行列！”我說(shuō)：“好！”于是，我們垂頭喪氣的'回家了！
掙錢(qián)真難，所以現(xiàn)在我們要好好珍惜錢(qián)！
寫(xiě)的文具作文300字 14
夜晚，人們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但是，我聽(tīng)到了這個(gè)安靜的夜晚傳來(lái)的吵鬧聲，原來(lái)是文具的人在爭(zhēng)吵。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我是師傅最喜歡的文具。看著我。我一離開(kāi)就能畫(huà)出漂亮的畫(huà)。所以，我相信主人最喜歡我�！�
鉛筆的這句話引來(lái)了橡皮擦的憤怒，橡皮擦憤怒地說(shuō)：“我是主人最喜歡的文具，我可以輕松擦掉你畫(huà)的那些難看的畫(huà)！”
“我告訴你，別以為你能擦掉我畫(huà)的，你很棒，”鉛筆生氣地說(shuō)�！澳阌心芰ο裎乙粯赢�(huà)畫(huà)�！�
“我承認(rèn)，”橡皮擦說(shuō)，“我不會(huì)畫(huà)畫(huà)。你能擦掉你的筆跡嗎？”
這時(shí)，旁邊的統(tǒng)治者被他們的.爭(zhēng)吵吵醒了，他很生氣，和他們吵了起來(lái)。
“我和你不一樣。你們一個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)，一個(gè)會(huì)擦字。有什么大不了的？”統(tǒng)治者說(shuō)�！拔铱梢詼y(cè)量高度……”
尺子還沒(méi)說(shuō)完，旁邊鉛筆盒里的爺爺就被吵醒了：“小朋友，這么晚了還在這里搗亂干什么？”
看到爺爺在鉛筆盒里醒來(lái)，他走過(guò)去想了想。店主最喜歡的文具是誰(shuí)？
爺爺知道這件事后，笑著說(shuō)：“哦，孩子。你有你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你的每一種文具都是主人的最?lèi)?ài)，你的每一種文具都有不同的特點(diǎn)，你知道嗎？”
鉛筆、尺子和橡皮羞愧地低下了頭。
寫(xiě)的文具作文300字 15
在學(xué)習(xí)中，文具是必需品，沒(méi)有文具就不可能記錄學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。在這個(gè)文具家族里，每個(gè)成員都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。它們形狀不一樣，離不開(kāi)任何人。他們穿各種不同顏色和不同用途的衣服。
文具中的鋼筆最常被主人使用。他們穿著各種各樣的衣服，包括紫色的，繡著漂亮的`小人，特別漂亮。還有黑色的繡著白色英文字的，特別華麗；有紅色和藍(lán)色小師傅拉著他，放不下。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他晃著身子，紙上出現(xiàn)一行行漂亮的字，讓人賞心悅目。
文具中的尺子，喜歡穿紫色或白色的衣服，身高20cm，筆挺，筆挺，一絲不茍。數(shù)學(xué)上，測(cè)量一個(gè)人物的長(zhǎng)度并不難找到他；畫(huà)圖形，靠他，就大功告成了，他是數(shù)學(xué)的好幫手，有了他，幫忙畫(huà)，一定會(huì)準(zhǔn)確，不會(huì)被問(wèn)題擊倒！文具這個(gè)大家庭里，不僅有鋼筆和尺子，還有橡皮、鉛筆盒、鉛筆等等
文具家族的每個(gè)成員都在盡自己的一份力量，互相合作。告訴我一個(gè)道理:每個(gè)人都是集體的一員，發(fā)揮自己的力量為他人服務(wù)，做有用的人，人們才會(huì)關(guān)注他們。
寫(xiě)的文具作文300字 16
我的鉛筆盒
嘿！我是鉛筆，我有一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭是由我，我的父親，我的母親和我的兄弟姐妹組成的`。當(dāng)然，我們這個(gè)大家庭一定要住漂亮的大房子！我們一起去旅游吧！
首先，房子的外觀是由三只羊組成的。他們是美麗的羊，可愛(ài)的羊，懶惰的羊。上圖是美麗的羊倚著木蘭，期待著；我們旁邊是喜羊羊，高興地向我們招手。中間當(dāng)然是懶羊羊，它快樂(lè)地捧著游泳圈。
然后是房子的內(nèi)部。一樓沒(méi)人住，因?yàn)橐粯鞘俏覀兊谋Ｗo(hù)板。我們都住在地下室。地下室有紫色的史努比的課程表。這是我們的毯子，冬天穿起來(lái)很舒服。
家里有爸爸，媽媽?zhuān)�，二哥，三哥，四姐。我媽媽很溫柔，漂亮，善良，勤勞。爸爸是一個(gè)高高的手卷筆刀。他一年到頭都在外面工作，很少回家。我們都很想念他。媽媽說(shuō)我跟她一樣，聰明漂亮。二哥是卷筆刀。他脾氣急躁。你最好不要碰他，因?yàn)樗苋菀鬃屓说粢粚悠�；三哥是橡皮擦，性格調(diào)皮，總喜歡把別人辛辛苦苦寫(xiě)的文章擦掉；四姐愛(ài)美，喜歡化妝，也喜歡穿時(shí)髦的衣服。她每天換很多衣服，有時(shí)候真的很難忍受。
這是我幸福平和的家，性格各異，合作密切。
寫(xiě)的文具作文300字 17
在開(kāi)學(xué)的前一天。我和爸爸去大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。我看到有一個(gè)布做的鉛筆盒。
它的正上方有一只快樂(lè)的喜羊羊在張口大叫，我想：它一定是再叫我來(lái)買(mǎi)它。我就像入魔似的`，過(guò)去看了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)，在喜羊羊的對(duì)面，還有一個(gè)哭泣的小灰灰。我想小灰灰是不是丟了灰太狼這個(gè)不好的爸爸在傷心呢？小灰灰的下面有很多的英文可惜我看不懂。對(duì)了在小灰灰和喜羊羊有一個(gè)“大帽子”在“大帽子”畫(huà)有4個(gè)狼頭和4個(gè)羊頭。
我拿起這個(gè)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒這個(gè)鉛筆盒有四個(gè)空間可以放東西，可在表面你是只能看見(jiàn)三個(gè)地方。第一個(gè)地方是大家的熟悉的放筆的地方。大約可以放十支鉛筆。第二個(gè)格子在邊上的中間，在那里可以放很多的綠星卡和努力卡。第三個(gè)在最外面，空間，空間不大，只能放有幾支水性筆的筆芯。有一個(gè)秘密的空間在“大帽子”下面比較隱蔽，可以存放有點(diǎn)小“秘密”。
這個(gè)鉛筆盒有三大優(yōu)點(diǎn)。一是有布做的，摔在地上也不會(huì)壞掉。二有個(gè)隱藏物的好地方。三圖片很美麗，我很喜歡它，就叫爸爸買(mǎi)下了。
這就是我心愛(ài)的鉛筆盒。
寫(xiě)的文具作文300字 18
一天晚上，鉛筆盒里有一場(chǎng)爭(zhēng)論……我的鋼筆和尺子在爭(zhēng)論，三支鉛筆在爭(zhēng)論。他們?cè)跔?zhēng)論什么？讓我們進(jìn)入童話世界，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！筆哭著說(shuō)：“嗚嗚——嗚嗚——我是最差的。每天小主人總捏我肚子讓我吸血。疼死我了！那不算太多。上課的時(shí)候，他還抱著我的身體，讓我慢慢吐血。當(dāng)血沒(méi)了，他會(huì)讓我喝的如果他錯(cuò)過(guò)了我，不幸摔倒在地上，我會(huì)重新開(kāi)始.嗚……”。鉛筆義憤填膺：“不管你有多慘，你都沒(méi)有我慘！每天被師傅用來(lái)畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)磨骨頭。他很開(kāi)心。我呢？疼死了！如果我骨折了，他會(huì)把我的皮放進(jìn)機(jī)器里，慢慢磨掉我的.皮，讓我露出骨頭，繼續(xù)畫(huà)畫(huà).他還毫不客氣地把我的破皮丟進(jìn)垃圾桶。倒吧.嘿……”當(dāng)橡皮擦覺(jué)得自己是最棒的時(shí)候，他對(duì)鉛筆說(shuō)：“看你長(zhǎng)得這么高，但你做事卻像馬一樣。每當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，我都會(huì)幫你清理。我都變得這么小了！”鉛筆什么也沒(méi)說(shuō).正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，鉛筆盒說(shuō)話了。它說(shuō)：“伙伴們，只要我們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，我們永遠(yuǎn)是最好的�！便U筆和尺子，還有橡皮，聽(tīng)完鉛筆盒的演講，緊緊地握著友誼的手。
寫(xiě)的文具作文300字 19
在一個(gè)安靜的夏夜，我被噪音吵醒了。當(dāng)我仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候，原來(lái)是書(shū)包里傳來(lái)的聲音
聲音。我輕輕的接過(guò)書(shū)包，聽(tīng)著。哦，原來(lái)文具在爭(zhēng)信用！
鉛筆驕傲地說(shuō)：“你想想，人家每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)都要用我。我的功勞不是最大的嗎？”
橡皮擦生氣地說(shuō)：“你每次寫(xiě)錯(cuò)別字，不是我把你的錯(cuò)別字擦掉，不然你在紙上就有大臉了。”
尺子說(shuō)：“橡皮哥，你只說(shuō)對(duì)了一半。要不是我給他畫(huà)了個(gè)格子，他能寫(xiě)得這么好這么工整嗎？所以最大的功勞是我。”
卷筆刀大聲說(shuō)：“你這個(gè)忘恩負(fù)義的鉛筆，你有什么了不起的？要不是我每次給你削的.尖鉛筆，你會(huì)寫(xiě)字嗎？”這個(gè)功勞應(yīng)該是我最大的。"
紙生氣地說(shuō)，“你們吵夠了嗎？如果沒(méi)有我，你的鉛筆會(huì)被重新削尖。寫(xiě)哪里？你沒(méi)有用鉛筆寫(xiě)字。你還在用橡皮擦擦嗎？”你在哪里畫(huà)你的尺子？你說(shuō)的完全不對(duì)，我的功勞最大。"
我輕輕打開(kāi)書(shū)包說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們各有千秋。一旦我離開(kāi)你，你們中的一個(gè)就做不到了。以后我會(huì)更保護(hù)你�！闭f(shuō)完，我就去睡覺(jué)了。
寫(xiě)的文具作文300字 20
你知道未來(lái)的文具是怎樣的嗎？如果想知道就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)吧。
一天早上我來(lái)到教室剛坐下，丁零零、丁零零我一看原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話，同學(xué)們訝異，這是怎么回事？老師說(shuō)過(guò)不能帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的文具盒有著打電話的功能。這個(gè)文具盒很厲害，它同時(shí)也是一個(gè)百寶箱呢，它的里面有一塊橡皮，這塊橡皮可不是一塊普通的橡皮，它能擦掉一切在本子上的東西，比如墨水，一般橡皮擦不掉的，而它只要在有墨水的地方點(diǎn)一下就能消除。
在橡皮旁邊還有一些水筆，當(dāng)筆水用完后，它會(huì)自動(dòng)把補(bǔ)充，筆水的顏色，我也可以自由調(diào)節(jié)。如果我用它在衣服或其他地方寫(xiě)字的話，是不會(huì)出筆水的，可以避免搞臟的尷尬。接著把筆盒翻一面打開(kāi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多五顏六色的尺子，這些尺子非常神奇，它可以隨意變長(zhǎng)或縮短，它們很像一根根魔法棒，可以變出我需要的長(zhǎng)度。
還有我的書(shū)包，它的左邊有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)，把水杯放進(jìn)去，它就會(huì)補(bǔ)充滿(mǎn)水杯里的`水，保證你的用水。另一邊是一個(gè)百科機(jī)器人，它會(huì)回答我問(wèn)的所有問(wèn)題，而且到了上什么課的時(shí)候，只要告訴它，書(shū)包會(huì)自動(dòng)迅速的彈出我所要的課本。
怎么樣？未來(lái)的文具很有趣吧，如果覺(jué)得有趣的話就趕緊來(lái)體驗(yàn)吧。
寫(xiě)的文具作文300字 21
有一天，我剛要睡覺(jué)，突然，我聽(tīng)到了一聲吧唧吧唧的聲音，被子上出現(xiàn)了一條縫。我一看，原來(lái)是我的爛文具從書(shū)包里蹦出來(lái)，說(shuō)：‘主人根本不關(guān)心我，老是把我扔來(lái)扔去�？矗椰F(xiàn)在是七年級(jí)殘疾人了，”鉛筆說(shuō)，‘我的`生活也不好，當(dāng)我的主人利用我的時(shí)候。書(shū)包上寫(xiě)著：‘我們跑路好嗎？文具都同意了。書(shū)包深情地看著小主人，拿著文具飛上了天。第二天發(fā)現(xiàn)文具不見(jiàn)了，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣恢涝趺椿厥�。我開(kāi)始哭，我媽說(shuō)可以再買(mǎi)，我只好同意。
在太空，我的文具人有很多討論。根據(jù)橡皮擦分析，的主人已經(jīng)知道我們逃跑了。恐怕他買(mǎi)了新玩具！“我們不要錯(cuò)過(guò)他，”突然書(shū)包失火，從1952，223米掉到神舟七號(hào)太空艙。他們遇到了宇航員。在太空中，文具睜開(kāi)眼睛，看到了水星、土星、火星、海王星和天王星。他們玩得很開(kāi)心！2008年9月28日，‘神舟七號(hào)’回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我就在現(xiàn)場(chǎng)看。突然，我發(fā)現(xiàn)一名宇航員拿著一大袋文具。我趕緊上去說(shuō)，‘3360大叔，這是我的文具。’叔叔把它們交給了我，所以我回家了。
從那以后，我一直珍惜文具。
寫(xiě)的文具作文300字 22
大家好！我是一個(gè)快樂(lè)的刨筆刀，我是在小主人生日那天來(lái)到她身邊的，成了她必不可少的文具，小主人可喜歡我了！
我是一個(gè)小房子造型的刨筆刀，頭上戴著一頂粉紅色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗戶(hù)，還閃閃發(fā)光呢！透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)一個(gè)小女孩和一只可愛(ài)的貓咪，她們正在笑瞇瞇的賞花呢！在我腦袋的左邊，有兩只耳朵和一個(gè)櫻桃小嘴；腦袋的右邊，有一只能靈活旋轉(zhuǎn)的小手�？蓜e小看我的櫻桃小嘴，小主人把一枝禿禿的鉛筆插入我的嘴里，我的鋼牙齒立刻緊緊的.將它咬住，我揮舞著我的小手，不停地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，剛剛還又禿又笨的筆尖就變細(xì)了，小主人就能用它寫(xiě)字了。每當(dāng)鉛筆屑裝滿(mǎn)的時(shí)候，只要拉開(kāi)一面粉紅色的小門(mén)，取出一個(gè)小盒子，倒出里面的鉛筆屑，就又能為小主人服務(wù)了。那時(shí)，我高興極了，因?yàn)槲抑�，小主人用我刨出了一枝枝尖尖的鉛筆，這樣，小主人就能寫(xiě)出既好看又工整的字了。
小主人特別喜歡我，自從有了我，她的字越寫(xiě)越漂亮。善解人意的小主人還經(jīng)常幫我清潔身體，讓我每天都光彩照人，我愿意更好地為小主人服務(wù)。
這就是我，主人學(xué)習(xí)上不可缺少的工具-----快樂(lè)的刨筆刀。
寫(xiě)的文具作文300字 23
哈哈！最近買(mǎi)了一個(gè)不知名的長(zhǎng)方體，是文具盒。
這個(gè)鉛筆盒的外觀非常漂亮。它展示了一群高達(dá)互相戰(zhàn)斗。槍林彈雨真是壯觀。
好了，是時(shí)候介紹一下內(nèi)幕了。翻滾，胰腺？為什么你連鉛筆盒的蓋子都打不開(kāi)？別擔(dān)心，‘重山之后沒(méi)有辦法回答問(wèn)題，暗花之后又是一個(gè)村莊。’家族的“總部”就在這里。上面有四個(gè)按鈕：紅色的打開(kāi)盒蓋；白色是顯示溫度計(jì)；綠色是彈起的橡皮；藍(lán)色是卷筆刀。“慢！甚至溫度計(jì)？當(dāng)然，“麻雀雖小五臟俱全”，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，弄點(diǎn)小玩意也不是問(wèn)題。
這個(gè)裝在鉛筆盒上的卷筆刀救了我一命！數(shù)學(xué)考試，有個(gè)問(wèn)題要用鉛筆，我寫(xiě)的，可以用“今天是雨天”來(lái)形容，“啪”的一聲，鉛筆芯斷了，我急得像熱鍋上的.螞蟻。如果條件不允許，我早就沖回家磨筆了。正在這時(shí)，我不小心碰到了藍(lán)色的鑰匙，“卡”卷筆刀彈出來(lái)了�！鞍」�，差點(diǎn)忘了你，小家伙。”那一次，我又得了100分，這是它的功勞。
現(xiàn)在你知道我為什么這么喜歡我的鉛筆盒了吧？因?yàn)樗麄兛偸庆o靜地為我們服務(wù)，既不像電扇一樣炫耀，也不像鬧鐘一樣提醒我們記住它。我喜歡鉛筆盒和它的簡(jiǎn)單和謙虛！
寫(xiě)的文具作文300字 24
一天，小月考試后回家。吃完飯，我就睡覺(jué)了。然而，五顏六色的書(shū)包里的文具在晚上吵了起來(lái)。
鉛筆得意地說(shuō)：“哈哈，今天多虧我在考場(chǎng)上，師傅順利完成了答題卡！”橡皮擦不服氣的指著鉛筆說(shuō)：“你能怎么辦？如果主人沒(méi)有我，他就無(wú)法改正錯(cuò)誤。老師會(huì)批評(píng)她的�！边@時(shí)，統(tǒng)治者傲慢地喊道：“大師和我一起畫(huà)了一個(gè)三角形和一個(gè)矩形。主人沒(méi)有我能怎么辦？”一邊拿著尺子思考，鋼筆一邊用墨水灌滿(mǎn)的“將軍肚”說(shuō)話：“呵呵，你沒(méi)我有用。沒(méi)有我，師傅不會(huì)寫(xiě)字，那我怎么考？”所以，我最有用！”他聽(tīng)完筆，拍拍胸口說(shuō)：“你沒(méi)我有用。如果師傅用筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還是要靠我。一直沉默的'姐姐也吵架了：“擦你的筆有什么用？你不需要我寫(xiě)，我最有用！"。之后是自動(dòng)鉛筆，筆芯，紅筆等。也加入了爭(zhēng)吵。
就在大家都在鬧的時(shí)候，鉛筆盒爺爺清了清嗓子說(shuō)：“孩子，你們都很有用。主人失去你們中的一個(gè)將是不幸的。所以，你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，攜手度過(guò)每一天。大家聽(tīng)著文具盒，默默低頭。他們都知道自己錯(cuò)了。
寫(xiě)的文具作文300字 25
我有一把心愛(ài)的削筆刀，是幼兒園大班時(shí)同學(xué)過(guò)生日送給我的禮物。削筆刀的外表是一座塑料小房子。
小房子削筆刀的表面，粉紅色和白色相間。它有一對(duì)粉紅色的耳朵，前面有一扇非常漂亮的窗戶(hù)，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)削鉛筆的。在窗戶(hù)的下方，有一扇深粉紅色還帶銀光的小門(mén)，是用來(lái)倒筆屑的。房子后面是一個(gè)粉色把手，是削筆刀的'手柄。它的身上有一個(gè)漂亮的短發(fā)女孩，摟著一只可愛(ài)的小貓，微笑地看著我呢！
當(dāng)需要削鉛筆時(shí)，只需按下粉紅色耳朵，再把鉛筆放入窗戶(hù)中，輕輕旋轉(zhuǎn)把手就行。等你覺(jué)得旋轉(zhuǎn)得越來(lái)越輕松時(shí)，那就是筆被削尖了，可以拿出來(lái)了。這時(shí)，抽出鉛筆，你會(huì)看到一支已經(jīng)被削尖的漂亮鉛筆。
當(dāng)鉛筆寫(xiě)粗時(shí)，我就會(huì)用心愛(ài)的削筆刀把它削尖。當(dāng)我用力過(guò)度把鉛筆芯寫(xiě)斷時(shí)，削筆刀也會(huì)挺身而出："小主人，我來(lái)幫你削鉛筆吧！"
如今，削筆刀已陪我度過(guò)了3個(gè)春秋，它默默地陪伴我、幫助我、鼓勵(lì)我，見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步……我愛(ài)我的削筆刀！
寫(xiě)的文具作文300字 26
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了。于是，我趕快沖出家門(mén)，一路邊唱邊跳地來(lái)到了文具店。
一進(jìn)文具店，就看見(jiàn)密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)點(diǎn)什么？”
我說(shuō)：“阿姨你好，我想買(mǎi)兩支HB的鉛筆。”
阿姨說(shuō)：“我們這里的鉛筆種類(lèi)很多，自己去選吧�！�
我左挑右選，最后選了兩支我最?lèi)?ài)的綠色HB鉛筆。我問(wèn)阿姨：“一共多少錢(qián)？”
阿姨說(shuō)：“每支五元，兩支一共十元�！�
我從衣袋里拿出錢(qián)來(lái)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元。我心里很著急，忙說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我能不能回家拿一下錢(qián)？”
阿姨溫和地說(shuō)：“可以呀！”
于是，我立刻跑回家拿了一元錢(qián)，又飛快地跑回文具店把錢(qián)付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)拿好你的文具�！�
我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”
回家的`路上，我心里想：我已經(jīng)會(huì)自己買(mǎi)東西了，等爸爸媽媽回來(lái)，他（她）們一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
寫(xiě)的文具作文300字 27
文具家族是我們學(xué)習(xí)、工作上必不可少的物品。有文具盒大哥、鋼筆二哥、鉛筆妹妹，哦！還有直尺小弟和橡皮小弟……最近，文具家族又增加了兩位新成員，一位是水筆姐姐，另一位是魔術(shù)筆哥哥。
這些文具成員都住在由文具盒哥哥搭建的一座精美的樓房里，這是一座像宮殿樣的房子，房子上有一位美麗的守護(hù)神芭比公主，長(zhǎng)長(zhǎng)的.金發(fā)，白嫩嫩的臉蛋，大大的眼睛，一閃一閃，猶如天空閃爍的星星。
樓房的上層住著鋼筆二哥、鉛筆妹妹、橡皮小弟、水筆姐姐、魔術(shù)筆哥哥，他們齊心協(xié)力幫我完成作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，鋼筆二哥都會(huì)第一個(gè)來(lái)到我面前，“刷、刷、刷……”一行行剛勁有力的字躍然紙上。出現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，魔術(shù)筆哥哥就把錯(cuò)別字涂得干干凈凈的，然后，水筆便會(huì)把對(duì)的字寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，鉛筆妹妹就來(lái)到我面前幫我寫(xiě)出流暢的英文字母，錯(cuò)時(shí)橡皮小弟會(huì)幫忙擦掉。
樓房的下層住著修正貼和直尺，在畫(huà)圖時(shí)，我可以畫(huà)得工工整整，因?yàn)橛兄背叩呐惆�，所以我的圖形才更完美。只因?yàn)橛辛宋木呒易�，才使我們的學(xué)習(xí)變得豐富多彩。
只有同心協(xié)力、精誠(chéng)合作的文具家族的作用才是最大的。
寫(xiě)的文具作文300字 28
我們每個(gè)學(xué)生，在上學(xué)的時(shí)候，總是帶著文具。每一種文具都各有各的姿態(tài)，各有各的功能，各有所長(zhǎng)，各有所短。
橡皮在所有的文具中，形狀不算美。身體方方正正，總是一種形狀，構(gòu)造簡(jiǎn)單。但在文具中，卻是最有奉獻(xiàn)精神的`。當(dāng)我們寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮用他自己的身體來(lái)改正錯(cuò)字，雖然整潔了本子，卻犧牲了自己。
常與橡皮合作的是鉛筆。他的姿態(tài)可不如其他的筆美麗，都是一樣的條紋。它的工作雖與橡皮不同，但其的奉獻(xiàn)精神與橡皮是一樣的。鉛筆在寫(xiě)出漂亮的字之后，“壽命”就會(huì)減少。所以說(shuō)，橡皮和鉛筆是一對(duì)“黃金拍檔”。
文具當(dāng)中樣子最好看的無(wú)如中性筆。她在文具中是最美的，身穿“花衣裳”，身體有圓有方，頭上還戴著一頂“帽子”。中性筆和鉛筆都是筆，但中性筆寫(xiě)的字不會(huì)褪色，顏色更加鮮艷、清晰。
尺子和圓規(guī)身體細(xì)長(zhǎng)，樣子奇特，然而功能不強(qiáng)也無(wú)過(guò)于他們了。尺子本身的用處多過(guò)于畫(huà)畫(huà)線、量距離。圓規(guī)的用處更單一，只是畫(huà)畫(huà)圓而已。
……
文具盒里的文具，我覺(jué)得姿態(tài)與作用，有如上的差異。文具的全體，如同人群的全體一樣，團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助我們更好地學(xué)習(xí)，那就樣樣有用，樣樣都有力量。
寫(xiě)的文具作文300字 29
我的名字叫鋼筆，大家一定對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲医?jīng)常被用來(lái)寫(xiě)字、計(jì)算數(shù)學(xué)題，怎么樣，我的貢獻(xiàn)夠大吧！
我身穿一件黑色的外套，頭戴一頂又細(xì)又長(zhǎng)的金屬帽。你可別小瞧了這頂不起眼的帽子，它不僅能保護(hù)我的頭部不受傷害，還能防止墨水干涸。
脫去我的外套，你就會(huì)看到一個(gè)白色半透明的塑料軟管，那是我儲(chǔ)存墨水的倉(cāng)庫(kù)。把軟管設(shè)計(jì)成白色半透明是有原因的，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以隨時(shí)檢查倉(cāng)庫(kù)里還剩多少墨水。軟管外面緊貼著一個(gè)薄薄的金屬片，它的功能可神奇呢。如果你用手輕輕按壓住金屬片不放，將我放進(jìn)墨水瓶中，再松開(kāi)手指，我就會(huì)一口氣“喝”進(jìn)去很多墨水，直到喝飽為止。這樣，你就可以盡情地使用我，不用擔(dān)心作業(yè)做到一半寫(xiě)不出字了。
有一點(diǎn)我需要提醒大家，那就是握筆的.姿勢(shì)。在距離我頭部大約一寸的地方，有個(gè)金屬環(huán)，那是同學(xué)們握住我時(shí)手指位置的最低提示點(diǎn)。請(qǐng)大家一定要記住，因?yàn)槲展P姿勢(shì)不正確，不僅影響字體的美觀，還會(huì)損害我的健康。
好了，今天就和大家聊到這兒。小主人馬上就要寫(xiě)作業(yè)了，我要趕去為他服務(wù)了，再見(jiàn)！
寫(xiě)的文具作文300字 30
今天小明很累，很快就睡著了。
他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了‘小學(xué)文具城’，那里的鉛筆、小刀、橡皮都是新的，但是價(jià)格特別貴。眼睛刺眼，手不知道拿哪個(gè)。說(shuō)完，他拿起一支鉛筆，在書(shū)上寫(xiě)了個(gè)‘大’字，說(shuō)：“好清楚！”他又拿起橡皮擦，聞了聞，說(shuō)：“��！真香�！庇孟鹌げ涟选蟆植粮蓛�。最后，他拿起一把刀，削了一支鉛筆，說(shuō)：“真快！”這樣不好。文具的人聽(tīng)了主人的贊不僅僅是為了自己，也是為了別人，說(shuō)要比較誰(shuí)的能力最大，就吵架了。鉛筆先開(kāi)口說(shuō)：“師傅可以靠我回答問(wèn)題，做卷子，寫(xiě)作業(yè)�！毕鹉z聽(tīng)到這里，驕傲地說(shuō)：“你是哪個(gè)洋蔥？我可以擺脫你，我還有香味！”小刀聽(tīng)了他們的對(duì)話，氣憤地說(shuō)：“你們兩個(gè)不如我，我可以削鉛筆肉！”他們吵了很久，但沒(méi)有爭(zhēng)論為什么。他們決定找一個(gè)公正的`統(tǒng)治者來(lái)評(píng)論。統(tǒng)治者說(shuō)：“別吵架了，請(qǐng)我們像以前一樣做好朋友！世界上沒(méi)有十全十美的事。也許你沒(méi)有她有的優(yōu)點(diǎn)。你沒(méi)有他的優(yōu)點(diǎn)。我們是一個(gè)集體，離不開(kāi)你，離不開(kāi)他�！甭�(tīng)了統(tǒng)治者的話，他們意識(shí)到他們不會(huì)再爭(zhēng)吵了，他們應(yīng)該為主人盡自己的責(zé)任，做好自己的事情。
小明在夢(mèng)中醒來(lái)，卻依然安靜的在夢(mèng)境故事里，回想著統(tǒng)治者說(shuō)的話。
寫(xiě)的文具作文300字 31
今天晚上去洗手間的時(shí)候，被一聲唧唧聲吸引了。沒(méi)有開(kāi)燈，我摸著桌子，借著微弱的月光看得清清楚楚。制造噪音的是鉛筆盒里的居民。
鉛筆跳著旋轉(zhuǎn)的舞說(shuō)：“你看我的腿多細(xì)。只有我美麗的雙腿才能跳出美麗的舞蹈�！�
卷筆刀粗聲粗氣地說(shuō)：“你長(zhǎng)什么樣？你忘了那些美腿是誰(shuí)的杰作了嗎？是我，我的'卷筆刀成人勞動(dòng)的結(jié)果�！�
鉛筆有點(diǎn)不高興：“你，你，把我的生命一圈一圈縮短。如果不是因?yàn)槟�，我可以活得更久�！?/p>
橡皮擦說(shuō)話了，聲音有點(diǎn)沙啞�！皠e忘了，你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，是誰(shuí)幫你擦掉的。沒(méi)有我，師傅會(huì)被老師批評(píng)的�！�
鋼筆的大嗓門(mén)也響了：“橡皮擦很厲害嗎？”我寫(xiě)一句話讓你擦，你只會(huì)越來(lái)越黑。"
修正液插話道：“我有你！我把你畫(huà)得像雪一樣白。”
鋼筆不說(shuō)話了，鉛筆在思考。
鉛筆盒上寫(xiě)著：“別吵了。同一個(gè)文具，你們的用途不一樣。不要因?yàn)樽约河行┍臼戮万湴��！?/p>
我等了一會(huì)兒，現(xiàn)在沒(méi)聲音了，大概是文具的人在反思。真心希望他們能團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更好。
寫(xiě)的文具作文300字 32
“文具之家”是媽媽送給我的生日禮物，我很喜歡它，對(duì)它愛(ài)不釋手，每次都會(huì)小心翼翼地放在書(shū)包里，就怕弄臟它。它就是我的筆袋。
筆袋的顏色是紫色的，有兩層，上面有兩位美若天仙的白雪公主，一位是長(zhǎng)發(fā)公主，還有一位是白雪公主，它們的眼睛炯炯有神，猶如幾顆發(fā)亮的寶石，好像在說(shuō)：“小主人，你可要專(zhuān)心學(xué)習(xí)啊！”公主的裙子可漂亮啦！比現(xiàn)代的婚紗還美十倍，到了晚上，還隱隱約約地發(fā)著迷人的光。
筆袋里生活著鋼筆大哥和二哥，有鋼筆姐姐、鉛筆妹妹，紅筆媽媽和尺子爸爸一家，這是第一層。第二層是課表阿姨和膠帶叔叔。它們都是我器重的好文具。
有一次，我上課時(shí)拿鉛筆二哥，沒(méi)想到鉛筆二哥的筆蓋掉了，并且還漏墨水，把筆袋給弄臟了！我的'天哪！我的心頓時(shí)碎了。為 了不引起老師的注意，我只好先拿鋼筆大哥了，到回家時(shí)再找鋼筆二哥算賬�；氐搅思遥议_(kāi)始質(zhì)問(wèn)道：“老二為什么不自覺(jué)？”這時(shí)鋼筆二哥又漏墨水了，好像在哭著說(shuō)：“不是我，小主人，是你昨晚做完作業(yè)忘記幫我?guī)弊恿�。”我這才恍然大悟，責(zé)怪自己。只好洗了洗筆袋。
筆袋，我喜歡你。因?yàn)槟阋恢迸惆樵谖易笥�，是你為我解決了許多困難……
寫(xiě)的文具作文300字 33
20年以后我去了一家文具店，里面有一支多功能的鉛筆,我花了10元錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
我回到家仔細(xì)研究了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)按鈕,紅色按鈕的下面寫(xiě)著“變”，另一個(gè)黃色的按鈕上面寫(xiě)著“消”。我很好奇，于是我就在一張白紙上寫(xiě)上了：讓我長(zhǎng)上翅膀，飛起來(lái)。我剛寫(xiě)完了我的心愿，按了一下“變”，我真的就飛起來(lái)了，可是倒霉的是我們家的房頂太矮了，不夠我飛，于是我趕緊按了一下“消”，可是太晚了，等我掉下來(lái)的時(shí)候，我的頭上已經(jīng)起了一個(gè)大包。我不管頭上的傷痛，便拿起筆在上面寫(xiě)著：讓我們的.家變成一棟高樓大廈。我看了興奮不已，又按了一下變，忽然響起“轟隆隆”的巨聲，我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)從那臟不拉幾的土里竟然冒出了100層一塵不染的房子，我開(kāi)心得直拍手。我連忙乘上電梯，一層一層的去參觀。我發(fā)現(xiàn)1-10層是臥室，11-20層是陽(yáng)臺(tái)，21-40層是我做作業(yè)的地方，41-70層是花園，71-100層是游樂(lè)園。
我每天一回到家就乘上電梯，按了一下30層，電梯就“嗖”地一下飛到了30層。
寫(xiě)的文具作文300字 34
孩提時(shí)代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。
記得在我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)這句諺語(yǔ)--“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，從此這句諺語(yǔ)便在我幼小的心靈里生根發(fā)芽啦，并使我萌生了奇思妙想。
暑假時(shí)，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家門(mén)，在離門(mén)口大約５０步遠(yuǎn)的地方挖了一個(gè)大坑，把文具們都放在大坑里。我怕文具們餓了，就把我最?lèi)?ài)吃的花生、蘋(píng)果、巧克力等都放了進(jìn)去。又怕他們被太陽(yáng)曬死，就澆了一盆水，心想：這回我再也不用買(mǎi)文具了。
十幾天后，那里真的長(zhǎng)出一棵幼苗，嫩嫩的討人喜愛(ài)。我怕幼苗被曬死就經(jīng)常澆水松土，很快的，幼苗就長(zhǎng)大了，他只有一尺左右高的時(shí)候就開(kāi)出花朵，花黃黃的`，很小，我姐姐說(shuō)那是花生，我非說(shuō)是文具吃了我的花生發(fā)出的芽才像花生的芽，姐姐笑著走開(kāi)了。
秋天到了，我該收文具盒玩具了，可是這株強(qiáng)壯的苗上什么也沒(méi)接，我以為是在根部長(zhǎng)著就把它挖出來(lái)，令我吃驚的是還是一無(wú)所獲。我好奇的拿去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，不是這個(gè)意思，她是專(zhuān)指農(nóng)作物的。我心里難過(guò)極了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：種文具為啥不能的文具呢？
你們說(shuō)我小時(shí)候傻不傻？
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