我的作文300字匯編3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的作文300字 篇1

　　望著窗外的傾盆大雨，思緒隨著雨點(diǎn)飄揚(yáng)，回到了那一天……

　　一個(gè)大雨如柱的夏夜，媽媽對(duì)我說(shuō)：“奕奕，你長(zhǎng)大了，該自己睡覺(jué)了……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便滿口答應(yīng)下來(lái)。心想：小事一樁，這么簡(jiǎn)單，肯定沒(méi)問(wèn)題。

　　也許是震耳欲聾的雷鳴聲，也許是雨點(diǎn)打在窗玻璃上“啪啪”的響聲，也許是這悶熱潮濕的天氣的緣故，我竟然睡到半夜就醒來(lái)了。夜里一片漆黑，簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指。正在這時(shí)，忽然又是一陣“轟隆隆”的雷鳴，屋子里一下子被照得雪亮，但隨即又恢復(fù)了一片黑。這種情景，我只有嚇得大聲叫喚：“爸爸！媽媽！”可是任我叫破喉嚨，也沒(méi)人搭理。為了使自己膽大些，我小心翼翼地打開(kāi)臺(tái)燈，在床頭掛了一把劍和孫悟空的面具。忽聽(tīng)“呼呼”的.聲音，一個(gè)巨大的黑影在恍動(dòng)，我害怕得蜷縮起來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)了百葉窗，樹(shù)枝倒映在墻壁上。我安慰自己：沒(méi)關(guān)系，有孫悟空保護(hù)我呢！可是轉(zhuǎn)念一想我又害怕了：萬(wàn)一老鼠吱吱地爬上床來(lái)，啃掉我的鼻子和耳朵，該多可怕！我越來(lái)越害怕，于是迅速爬到寫(xiě)字臺(tái)旁，飛快地畫(huà)了張黑貓警長(zhǎng)手握鋼槍的畫(huà)。有了保護(hù)神，我很快就甜甜地進(jìn)入夢(mèng)想了。

　　終于，我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自己。從那以后，我便一個(gè)人睡了。

我的作文300字 篇2

　　我喜歡的那個(gè)人是馬超。馬超，個(gè)子不高，胖胖的，和劉備手下的大將馬超比起來(lái)，可差的遠(yuǎn)了。馬超頭圓圓的，留著一段劉海，大眼睛，看上去很可愛(ài)。他有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡幫組別人。

　　有一次，諸弘亮的腳受傷了，別說(shuō)上下樓梯，就連去小便、去倒水都十分困難。馬超知道了以后，立即向諸弘亮伸出了援助之手，他主動(dòng)幫助諸弘亮倒水、打飯。如果諸弘亮要小便了，馬超便把他背在背上，背到廁所，每次都是累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但是卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么，反而很開(kāi)心。

　　還有一次體育課，太陽(yáng)當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。同學(xué)們正無(wú)精打采的做練習(xí)題，突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“你的鼻子出血！”頓時(shí)，同學(xué)們的`目光全部集中到了那個(gè)同學(xué)的身上。馬超見(jiàn)了，立即用手拍拍口袋，想找到一包餐巾紙，突然，他兩眼中露出驚喜，原來(lái)，他找到了一小包餐巾紙，他立刻說(shuō)：“我有餐巾紙，我有�！痹挍](méi)說(shuō)完，那包餐巾紙已經(jīng)在那位同學(xué)手中了。那個(gè)同學(xué)用紙塞好鼻子，馬超還主動(dòng)陪同那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。

　　從這兩件事例中，我看到了馬超那種熱于助人的高尚品格，他的成績(jī)雖然不好，經(jīng)常被老師批評(píng)，但是，他這種熱于助人的精神，值得我們向他學(xué)習(xí)。

我的作文300字 篇3

　　陳老師的出現(xiàn)，于我而言，是人生的一次重要轉(zhuǎn)變。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，第一次上陳老師的`課，我就能感覺(jué)到他就是那個(gè)引領(lǐng)我擺脫迷茫， 走向優(yōu)秀的人。

　　課堂上，陳老師總是給我滿滿的關(guān)注。當(dāng)我積極回答問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì)表?yè)P(yáng)我；在我的回答有所欠缺時(shí)，他總是會(huì)耐心地引導(dǎo)我深度思考。

　　課后，陳老師也經(jīng)常找我談心。發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)時(shí)，他會(huì)直言不諱地提出來(lái)，讓我及時(shí)改正；在我違反紀(jì)律時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，并懇切地期待我能做到自律；在我取得進(jìn)步時(shí)，他表現(xiàn)比我還要高興。

　　陳老師的細(xì)心教導(dǎo)，使我改變了自己，讓我一生受益匪淺。如今雖然已經(jīng)分別，但我仍想對(duì)陳老師說(shuō)：“謝謝您，陳老師！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的用心與期望。

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