優(yōu)秀作文【優(yōu)秀3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
在我前年生日那天，爸爸就答應(yīng)給我買一個好玩的禮物。我盼星星，盼月亮，終于盼到了我的生日那天。那天，我和爸爸媽媽來到好利來蛋糕屋。媽媽要了一個帶小白兔的蛋糕，爸爸要我閉上眼睛數(shù)三下，我一睜眼！哇！好可愛的一只小烏龜呀！
這只烏龜?shù)耐饷舱媸枪爬锕殴�，眼睛帶黑圈包著綠眼珠，中間還有一個小黑點。嘴形雖不怪異，一張起來，足能吞下你的大拇指，兩鼻孔向上，好象在說“誰敢欺負我！”
我把它放在我家的地板上才發(fā)現(xiàn)，它并不象我想象的那樣，爬得很慢，而卻爬得很快。一不留神，它又從臥室門口爬到陽臺了，真是個“小淘氣”記得有一次，我扔了一條死泥鰍給它，它咬著泥鰍的頭，使勁地踩著泥鰍的身子，把泥鰍咬得血淋淋的。還有一次，我去拿一根樹枝，敲了一下它的`“防彈衣”它便以雷不及掩耳的速度把全身都縮進了殼里，真膽�。∫粫䞍�，它大概覺得沒有危險了，便又慢悠悠的把手腳從殼里伸了出來。
這只烏龜可懶了，成天除了睡覺就是吃食，甚至還把我當(dāng)成了敵人，我一給它喂食，澆水，它竟然還伸過脖子來要咬我，它還真記仇！
哎！這只烏龜還真有性格！
優(yōu)秀作文 篇2
我常常在想，在復(fù)旦大學(xué)林某投毒的那一瞬間，如果他心中能夠多一絲寬容，結(jié)果又會是怎樣？
如果林某能多一絲寬容，兩個天之驕子人生的康莊大道肯定就此展開。一流的學(xué)府，一流的能力，又是社會緊缺的專業(yè)方向畢業(yè)，美好的未來正在對著他們招手！他們奮斗學(xué)習(xí)了近二十年不就為了這個目標(biāo)嗎？
如果林某能多一絲寬容，畢業(yè)后說不定兩人很快就能一笑泯恩仇，甚至成為好友也不是不可能。畢竟，他們的矛盾實際上微不足道，而能住到同一個宿舍，能一起回憶起美好的校園生活，難道不是緣分？
每當(dāng)聽到《同桌的你》，聽到《睡在我上鋪的兄弟》的時候，我常常回想起記憶里永遠美麗的校園生活片段：那些美好得無法形容而又難以忘卻的友誼，那些曾經(jīng)和我一起在校園度過最美好時光的同學(xué)，即使偶爾有小矛盾，在這樣的象牙塔中，應(yīng)該更容易寬容啊。
投毒案不僅是兩個人的悲劇。更是兩個家庭的悲劇，如果多一絲寬容，這一切都將會改變，悲劇將會避免。這不得不讓人感到惋惜。
其實，需要寬容的不僅僅是同學(xué)，就算是陌生人，寬容也一樣重要。
天之驕子最終要走到社會的，離開校園后面臨的社會環(huán)境更加復(fù)雜。世上沒有任何兩個人的世界觀看法是一樣的，有差異難免會產(chǎn)生矛盾，在矛盾更加激烈和頻繁的社會中，如果面對矛盾問題不能寬容一點，如果只是以自我為中心，如果只能采取極端的方式來解決矛盾，那么，在社會上肯定寸步難行。
孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧�！薄八 �，用今天的話來講，就是寬容。不管古代還是現(xiàn)代，做人處事，修身求索的道理實際上是一樣的。寬容是對別人的尊重和包容，是我們一輩子要追求的境界。連古人都懂這個道理，我們又怎能忽視？
如果寬容的人多一些，社會的和諧定然會多一些。處在我們?nèi)缃襁@個多元化價值觀的世界里，各種觀點、意識形態(tài)五花八門，有陽春白雪，也有下里巴人；有銳意進取，也有休閑享樂，這些都需要寬容，世界本來就應(yīng)該是五彩繽紛的。
寬容，實際上并不難。當(dāng)自己氣憤的`時候，多深呼一口氣；當(dāng)自己強烈不滿的時候，再冷靜考慮自己是否真的正確；當(dāng)別人失誤的時候，告訴自己我也可能會犯同樣的錯誤……
多寬容一點，發(fā)生在你身上的是非就會少一些；多寬容一點，你的內(nèi)心將更加的寧靜；多寬容一點，人生路上的風(fēng)景你看到的就會不一樣。
優(yōu)秀作文 篇3
下午，張老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我要送給你們一份特殊的禮物�！�
“是什么呀？”我們感到很意外,又期待萬分。
張老師聽了，笑而不語。
于是，我們悄悄猜測。一個同學(xué)說“是一張紙”，另一個同學(xué)偏說“是一把黑筆”……同學(xué)們個個都伸長了脖子，瞪大了眼睛，想窺探到這份特殊的禮物。我心中也在暗暗地想著張老師的葫蘆里到底賣著什么藥？這禮物又是什么呢？
我們已經(jīng)等得迫不及待了，巴不得從張老師手里搶過那份禮物，看看究竟是什么東西……
張老師終于亮出禮物了。當(dāng)大家看見這份禮物竟然是一張白紙時，十分疑惑不解。嘆氣聲和議論聲從我耳邊一陣陣傳來：“切！不就是一張白紙嘛！”“這禮物怎么會是白紙呢？”……有的同學(xué)還埋怨道：“一張白紙嘛，有什么大不了的……”我也挺失望地想：原來，這份禮物就是這個呀！太普通了�？墒牵瑥埨蠋熡譃槭裁此徒o我們白紙呢？
張老師真沉得住氣，他不急不慢地要求：“同學(xué)們，你們能將這張白紙設(shè)計成另一份禮物嗎？”
同學(xué)們聽了，覺得這是小菜一碟，便紛紛說出了自己的想法：有的說可以折成一只千紙鶴；有的'說可以剪成一片雪花；有的說可以在紙上畫一只鴿子，代表和平；有的人說可以在上面寫一兩句名言，作為書簽；還有的人說可以學(xué)魔術(shù)用白紙變成一粒乒乓球……大家突然驚覺：一張白紙竟能創(chuàng)造出這么多禮物。
雖然它只是一張普通的白紙，但在我眼中已是一份最好的禮物。因為它激發(fā)了我的想象能力，讓我明白了生活因為創(chuàng)意更加豐富，更加快樂！
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