優(yōu)秀高中作文

時(shí)間：2025-03-24 10:48:20 優(yōu)秀作文我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀高中作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的優(yōu)秀高中作文8篇

優(yōu)秀高中作文篇1

　　“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲驟然響起，打破了校園的寂靜，只聽(tīng)廣播里傳來(lái)水老師急促的喊話(huà)：“請(qǐng)各班同學(xué)們立即準(zhǔn)備好，消防演練馬上開(kāi)始！”

　　正在專(zhuān)心致志上課的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)緊張的消息，立即進(jìn)入“一級(jí)戰(zhàn)斗狀態(tài)”，只聽(tīng)演練警報(bào)刺耳地響起來(lái)了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，立即彎下腰，用手緊緊地捂住嘴鼻，身子貼著墻快速地順著樓梯往操場(chǎng)撤離，大家緊張的狀態(tài)就好似真的著起了大火。

　　兩分鐘不到，全校同學(xué)就快速到操場(chǎng)站好了隊(duì)，這時(shí)，一位女消防員走上主席臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，剛才的疏散演練大家做得非常好，正確、快速、安全、有序！不過(guò)，大家剛才在撤退過(guò)程中也有一些問(wèn)題：個(gè)別同學(xué)在下樓梯時(shí)有一些擁擠，這樣很容易造成事故，有可能會(huì)出人命，在今后的演練中，同學(xué)們一定要注意這些�！痹�(huà)音剛落，操場(chǎng)上便想起了嘩嘩的掌聲。接下來(lái)，消防隊(duì)劉阿姨為我們講述了“遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何正確逃生”、“自己身上著了火應(yīng)該怎么辦”……這可是與我們的`生活息息相關(guān)的消防安全知識(shí)，不學(xué)不知道，原來(lái)對(duì)付火災(zāi)也是有技巧的啊，我一定要牢記在心！

　　“同學(xué)們誰(shuí)知道火警電話(huà)是多少？”全校同學(xué)幾乎異口同聲地答到：“119！”這個(gè)問(wèn)題也太超級(jí)簡(jiǎn)單了吧！“那你們知道怎樣正確報(bào)火警嗎？”“我知道，先打119，告訴消防隊(duì)員著火地點(diǎn)�！薄斑€有要說(shuō)清什么物質(zhì)著火了�！薄斑€有要說(shuō)清火勢(shì)大小，還要在著火附近等待消防車(chē)來(lái)�！薄瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)的地回答，劉阿姨滿(mǎn)意地說(shuō)“同學(xué)們都說(shuō)的非常好�，F(xiàn)在，我給大家講一個(gè)關(guān)于報(bào)警的小故事：一天，一個(gè)人給消防隊(duì)打電話(huà)說(shuō)：”我家著火了，快來(lái)呀！“消防隊(duì)員答到：”具體位置在哪里？“”在我家的廚房，怎么樣？夠具體了吧�！澳莻€(gè)人說(shuō)道。”那我們應(yīng)該怎樣到你家？“消防員問(wèn)道。那個(gè)人急切的回答道：”你們不是有消防車(chē)嗎？你們開(kāi)著車(chē)來(lái)不就行了嗎？“”哈哈哈……“劉阿姨的故事話(huà)音未落，全校同學(xué)都笑得前仰后翻的，好不容易我們的笑聲停止了，劉阿姨一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們，這樣報(bào)警是不是很容易耽誤時(shí)間，造成人員及財(cái)產(chǎn)的損失��？！如果錯(cuò)誤報(bào)警，嚴(yán)重的還會(huì)造成人員死亡，所以同學(xué)們一定要牢記正確報(bào)警方法�！霸瓉�(lái)報(bào)火警也是有正確方法的��！”還有，同學(xué)們不要報(bào)假警，這樣會(huì)給消防隊(duì)員的工作帶來(lái)很大的困難�！�

　　接下來(lái)，消防隊(duì)員向我們展示了他們工作時(shí)用的各種工具：有高強(qiáng)度手電筒，可以在非常濃的煙霧中照亮15米的距離；還有切割機(jī)，在救援的時(shí)候可以把壓在人上面的障礙物清除掉，還有一些只有我們?cè)陔娨暽喜乓?jiàn)過(guò)的工具，好想上去親身體驗(yàn)一下這些厲害的”作戰(zhàn)武器“！

　　通過(guò)今天的消防演練，讓我們學(xué)會(huì)了遇到火情時(shí)如何迅速疏散，同時(shí)又不會(huì)發(fā)生擁擠、踩踏，也讓我學(xué)習(xí)到了許多消防知識(shí)。

　　俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情。我們的生活即離不開(kāi)火，但火又是我們生活中的最大安全隱患之一，因此，消防在我們的生活中就顯得更為重要和必需了，讓我們從我做起，從今天做起，學(xué)好消防安全知識(shí)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，讓消防安全成為我們校園的守護(hù)神！

優(yōu)秀高中作文篇2

　　大國(guó)，給人的第一感覺(jué)就是“大”，在一般人的觀念之中何謂“大”呢？往往意味著土地面積之廣，人口財(cái)富之多。然而《大國(guó)崛起》一書(shū)卻為我們打開(kāi)另一種視眼。

　　葡萄牙，一個(gè)人口不過(guò)百萬(wàn)，面積不超過(guò)十萬(wàn)平方公里的小國(guó)，卻在十五世紀(jì)第一個(gè)崛起，成為具有世界影響力的大國(guó)。西班牙，幾乎是又一個(gè)葡萄牙的模板，只是它的崛起略遲于葡萄牙。

　　大家或許會(huì)問(wèn)，為什么不是希臘雅典，或者其他一些軍事實(shí)力較強(qiáng)的國(guó)家，而偏偏是伊比利亞半島的兩個(gè)小國(guó)呢？

　　原因很簡(jiǎn)單：創(chuàng)新促成了這兩個(gè)國(guó)家的崛起。

　　在整個(gè)歐洲渴求于香料的進(jìn)口，而陸地貿(mào)易又為奧斯曼土耳其帝國(guó)所壟斷的背景下，亨利王子拿起托勒密早已發(fā)黃的地理學(xué)指南，以一個(gè)統(tǒng)一的`國(guó)家作為后盾，傾全國(guó)之力，向海洋進(jìn)發(fā)，開(kāi)創(chuàng)了真正意義上的新航路時(shí)代。這一次創(chuàng)新為葡萄牙帶來(lái)了大量的資金，為其后與西班牙共分天下奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。西班牙亦是如此，在對(duì)于香料的渴求，對(duì)于宗教的狂熱共同激勵(lì)下，打破常規(guī)，從陸地走向海洋。從此，這個(gè)兩個(gè)伊比利亞半島的鄰居最終攜手統(tǒng)治了世界，最終成為了第一代世界大國(guó)。而這尋找財(cái)富之路的創(chuàng)新卻是歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，航海技術(shù)的欠佳，海上災(zāi)難的頻發(fā)，土著人民的反抗，以及接近三萬(wàn)公里的海上行程。面對(duì)這種種困難，他們克服了，并涌現(xiàn)出哥倫布、麥哲倫等一大批的探險(xiǎn)家。正是因?yàn)檫@些探險(xiǎn)家們不畏苦難，勇于犧牲，敢于拼搏的精神為兩個(gè)伊比利亞半島帝國(guó)鋪就了一條崛起之路。

　　很遺憾，這兩個(gè)最早崛起的國(guó)家沒(méi)有用財(cái)富改變自己，繼續(xù)進(jìn)行突破性的創(chuàng)造，在獲得財(cái)富，增強(qiáng)國(guó)力之后，驕傲與放縱最終使財(cái)富流失，國(guó)力衰敗。在歷史舞臺(tái)上，等待他們的唯有流星隕落的暗淡。

　　開(kāi)辟新航路促成了西班牙和葡萄牙的崛起。但一個(gè)地處北歐、面積只相當(dāng)于兩個(gè)半北京的小國(guó)

優(yōu)秀高中作文篇3

　　盛開(kāi)于靈魂深處的夢(mèng)想與孤寂，在黑暗的怒放中隕落，行走于天地的風(fēng)，沉默于時(shí)間的塵，枯萎在生命的海岸線(xiàn)上，你用笑意飛揚(yáng)，化作一抹不滅的光。

　　——題記

　　你似秋來(lái)的一陣風(fēng)，來(lái)時(shí)無(wú)聲，去時(shí)翩翩

　　漫天紛飛的花語(yǔ)

　　落在春的泥土里

　　滋養(yǎng)了大地

　　開(kāi)出下一個(gè)花季……

　　你，踏著風(fēng)走進(jìn)我們的世界，以一句“I’myourheadteacher”開(kāi)始了把一張張白紙繪成藍(lán)圖的生涯。

　　你，眼似一股源泉，閃爍著水波清澈而生動(dòng)的畫(huà)面，你的笑是光的會(huì)聚點(diǎn)，給黑暗的角落撒去幾縷光輝。因而，你的到來(lái)并沒(méi)有得到我的認(rèn)同，我是陰與冷的化身，暗總是怕光的。

　　你，好比一輪跌落凡間的紅日，散發(fā)柔和的光去溫暖每一粒稚嫩的種子。用愛(ài)與光去滋養(yǎng)每一位學(xué)生。冰封已久的心不會(huì)接受光的.催化。

　　或許，基于排斥或是刁難，我開(kāi)始了一次次和你抬杠，只為了宣示我對(duì)你的不認(rèn)同。沖突與頂撞成了我對(duì)待你的方式。教室后方是一排前來(lái)聽(tīng)課的老師。你說(shuō)，大自然充滿(mǎn)生機(jī)與美好!我偏偏反駁道：“大自然是丑陋的!”沒(méi)有舉手，沒(méi)有請(qǐng)示。你眼神流露出的驚訝、教室里的喧嘩、后方老師的騷動(dòng)……讓我得到前所未有的滿(mǎn)足。隨后，你微笑的認(rèn)同在瞬間掏空了我的得意。“或許你是對(duì)的!大自然中總也存在著兇殺的悲慘。能夠提出自己的想法，很好!”輕輕的一句話(huà)令我啞口無(wú)言，只能在心底憤憤生氣。而你繼續(xù)上課，帶著微笑，洋溢陽(yáng)光。

　　炎陽(yáng)六月的中午，你會(huì)按時(shí)來(lái)到班上，讓同學(xué)們趴在桌上休息養(yǎng)足精神。你說(shuō)，要有適當(dāng)?shù)男菹�，不然�?huì)影響學(xué)習(xí)，也會(huì)影響身體。同學(xué)們趴下休息了，而你卻伏在講臺(tái)桌上批改著高過(guò)你的頭的那一大摞作業(yè)。盡管字跡潦草，盡管語(yǔ)句不通，盡管錯(cuò)誤連篇……你也只皺了皺眉頭，一字一句地為我們訂正，批語(yǔ)上出現(xiàn)的，也總是“請(qǐng)你……好嗎？”“很棒，再努力……”的語(yǔ)句。汗水滲透了你的上衣，浸濕了你的長(zhǎng)發(fā)，豆大的汗珠滑過(guò)你高挺的鼻梁落了下來(lái)，偶爾，落在了同學(xué)的作業(yè)本上，小小的一個(gè)暈圈，幾秒后便風(fēng)干了，發(fā)作業(yè)時(shí)，你抱歉地說(shuō)：“不好意思，老師把你的本子弄臟了……”現(xiàn)在，我才明白那滴落的是一顆顆辛勞的結(jié)晶。

　　對(duì)待同學(xué)，你要求一視同仁。像我如此的冰山，你依舊付出關(guān)懷與愛(ài)。放學(xué)后的時(shí)間，我喜歡爬上山坡，看夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。常常忘記了時(shí)間，殘陽(yáng)落后，到來(lái)的就是黑夜了，那漆黑漆黑的，屬于我的世界，沒(méi)有光點(diǎn)的世界。后來(lái)，你找到了我，坐在我身邊，已是萬(wàn)家燈火，太陽(yáng)落山許久了。我以為，你會(huì)批評(píng)我，批評(píng)我讓父母擔(dān)心了，批評(píng)我不懂事……我在心里暗嘲自己的落寞與孤寂。而你，卻唱起了歌。

　　“看天空飄的云還有夢(mèng)/看生命回家路路程漫漫

　　……

　　心中一個(gè)夢(mèng)/像雨后彩虹

　　掛在天空”

　　“你明白這首歌嗎？”我沒(méi)有回答。你笑了笑，拉起我的手，“天黑了，老師送你回去吧!”很奇怪，我沒(méi)有拒絕。

　　冰封在剎那間瓦解。

　　后來(lái)，我才知道那首歌名叫《希望》。

　　后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)黑夜之中，還有星星閃著光。

　　你帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了希望，把快樂(lè)送給我們，把傷害留給自己。

　　你組織我們?nèi)⒂^工廠，讓我們?nèi)チ私夂螢椤皠趧?dòng)創(chuàng)造價(jià)值”。我們始終是調(diào)皮的，盡管出發(fā)前你再三叮囑不可離隊(duì)，可還是有人偷偷跑開(kāi)了。好奇的他打開(kāi)了機(jī)器，震動(dòng)使高處的箱子下墜，你撲了過(guò)去……一片塵土之后，你倒下了，他在你身子下瑟瑟發(fā)抖。

　　一個(gè)月，教室里沒(méi)有陽(yáng)光。

　　一個(gè)月后，校長(zhǎng)帶來(lái)你一封長(zhǎng)信，最后幾句是：

　　“同學(xué)們，你們喜歡我了嗎？學(xué)�！�(jiǎng)勵(lì)’我了哦，讓我去一個(gè)美麗的地方渡假了，可惜我不能帶上你們，原諒老師自私一回吧!老師不在你們要注意自己哦!小A你身體不好，多注意天氣變化……小B你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，但還要加油……小C，你聽(tīng)老師說(shuō)，你父母都是為你好，別和他們堵氣了好嗎？……”

　　信沒(méi)讀完，我終于感受到了什么叫淚流滿(mǎn)面。

　　你似秋來(lái)的一陣風(fēng)，來(lái)時(shí)無(wú)聲，去時(shí)翩翩。

　　漫天紛飛的花語(yǔ)

　　落在春的泥土里

　　滋養(yǎng)了大地

　　開(kāi)出下一個(gè)花季……

　　夜里，天北有一顆新星。我喚它為“希望”。

　　一抹不滅的光，映出你的笑意……

優(yōu)秀高中作文篇4

　　依然一樣，春天到來(lái)，燕子歸來(lái)，萬(wàn)花齊開(kāi)，一切都沒(méi)有變，但當(dāng)年和我一起看日出的女孩，那個(gè)開(kāi)朗，那個(gè)總是未言先笑的女孩，在橋后刻的那個(gè)笑臉，那個(gè)美麗的、令人欣悅的、有點(diǎn)空寂的微笑，那些誓言。一切一切都留在過(guò)去了。那個(gè)女孩，那個(gè)誓言，那個(gè)笑臉都被時(shí)間的齒輪輾碎了。

　　其實(shí)我很累，很想倒退，一步一步深陷沼澤，腦袋就像個(gè)定時(shí)炸彈，而那個(gè)定時(shí)器卻在我手上，我怕我一沖動(dòng)就引爆，我怕一沖就會(huì)失去你，要知道我的生活不能沒(méi)有你。

　　我渴望靠近陽(yáng)光最近的地方，很亮很暖，全身燥熱，這讓我感覺(jué)你在我身旁，然而就不孤寂了……安靜地看著太陽(yáng)，多渴望，那遙不可及的溫暖，曾多迷戀，瘋狂，但知道不能觸碰，像潘多拉寶盒一樣，自此我用它來(lái)做夢(mèng)，這樣我會(huì)很滿(mǎn)足。

　　有時(shí)候，我知道我敗給了孤獨(dú)，敗得徹徹底底。有人過(guò)問(wèn)我怕不怕孤獨(dú)，我當(dāng)時(shí)不怕，因?yàn)槲夷菚r(shí)有你陪我笑，陪我哭，陪我玩，陪我瘋，陪我做任何事。但現(xiàn)在，你己離開(kāi)了我，而再也不會(huì)有人在我身旁陪我笑，陪我哭，陪我無(wú)，陪我瘋，陪我做任何事了，我覺(jué)得徹骨恐懼，明白孤獨(dú)和自由并排走，而我只能靠對(duì)你僅存的.思念繼續(xù)向前走，欺騙自己你在前方。我想做個(gè)勇敢的女孩，想逃脫過(guò)去，寧?kù)o了許多，只不過(guò)多了點(diǎn)孤獨(dú)和冷清，仍然勇敢不起來(lái)，每每想到過(guò)去，眼淚總是主角，眼角那殘余的淚水演繹著屬于我一個(gè)人的悲傷，無(wú)可置否。人都需要依賴(lài)某種東西，才能生存下去，我依賴(lài)你，我的生命不長(zhǎng)不短，所以就有一份不畏懼時(shí)光的理由。

　　一次，自己一人搭車(chē)，買(mǎi)了份地圖，走在陌生的城市，心里很迷茫，很想逃離，看著十字路口卻不知該走哪邊，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一點(diǎn)方向感都沒(méi)有，才發(fā)現(xiàn)又轉(zhuǎn)回原地。不知所措，低下頭，不想看到路客的面孔，小聲哭泣，頭很沉重，像快暈過(guò)去，腦子一片空白，拿著地圖，卻也還是那么無(wú)助。我想如果那時(shí)看見(jiàn)了你，我的無(wú)助、迷茫、不知所措通通給你看在眼里，不知道你會(huì)不會(huì)心痛，即使是那么一點(diǎn)點(diǎn)也好。檫肩而過(guò)的人那么多，如果也有你，你在與我檫肩而過(guò)時(shí)心會(huì)突然抽搐嗎？我知道是我太傻了，世上不會(huì)有那么多“如果”發(fā)生的。

　　“ 你感到焦慮嗎？”“我感覺(jué)我在被虛無(wú)劫掠�！�

　　對(duì)你的思念太多，但仍執(zhí)著地相信友誼天長(zhǎng)地久，就像我執(zhí)著地相信你是我的神一樣。

　　你是我的神，屬于我一個(gè)的神。因?yàn)槭巧�，所以無(wú)法觸碰，只能仰望，仰望那些單純的回憶。我對(duì)你的思念，像一首電臺(tái)的歌，再遙遠(yuǎn)，一響起，你會(huì)懂。我們是心牽著心的，不是嗎？一直以來(lái)，我從沒(méi)放棄過(guò)。

　　又是一年春來(lái)到，對(duì)你的思念，只有倍增，沒(méi)有減少。

　　我似乎無(wú)法倒退了，只有僅依對(duì)你的思念，腳步鏗鏘繼續(xù)前進(jìn)…

優(yōu)秀高中作文篇5

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”便出自王安石的《元日》這首詩(shī)便是描寫(xiě)新年元旦熱鬧、樂(lè)和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象。句中“爆竹”、“桃符”、“屠蘇”這些便是我們現(xiàn)在的鞭炮，對(duì)聯(lián)，飲酒。

　　過(guò)年應(yīng)該是家人一起的團(tuán)聚，是人們心靈的慰藉。在過(guò)年期間小孩是最開(kāi)心的，因?yàn)樗麄兛梢灶I(lǐng)取大人給的壓歲包和放鞭炮，這時(shí)他們臉上有了屬于孩子們的童真。大人們也因?yàn)檫^(guò)年的種種事情而操累。在我的心中過(guò)年是一件快樂(lè)的事情。也許我們女生會(huì)因?yàn)閾?dān)心我們自己的體重會(huì)比平常重了那么幾斤。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)在過(guò)年期間，我們就應(yīng)該好好的和家人們一起團(tuán)聚。

　　過(guò)年期間必不可少的就是美食，在我的家鄉(xiāng)最有名的'美食是血鴨，扣肉等，多得數(shù)不過(guò)來(lái)。我們長(zhǎng)胖的原因也就是因?yàn)檫@些美食吧，我們敵不過(guò)美食對(duì)我們的誘惑但是我們可以接受美食在接受美食后鍛煉自己的身體，讓自己的體重依然和平常一樣，我們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候就不必?fù)?dān)心這個(gè)問(wèn)題了。

　　過(guò)年我們小孩和大人都忙著買(mǎi)年貨。有一些人，他們會(huì)在集市上購(gòu)買(mǎi)鞭炮煙花挑選好的對(duì)聯(lián)美美的貼在門(mén)前。有一些人會(huì)到市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)一些水果蔬菜，留著過(guò)年時(shí)招待客人。還有一些人會(huì)在商店中挑選新的衣服送給親朋好友，這些做法都會(huì)有讓年味愈加濃厚。

　　春節(jié)一大早，人們便起來(lái)貼春聯(lián)，孩子們穿著新大衣在樓下興高采烈地放著鞭炮。每個(gè)單位的門(mén)前都會(huì)掛著一對(duì)大紅燈籠，街道旁?xún)蛇叺臉?shù)也紛紛掛上了五顏六色的小彩燈，遠(yuǎn)看像一件色彩繽紛的紗衣。春節(jié)讓人們充分品嘗年味。

　　除夕夜中，家家戶(hù)戶(hù)都圍在電視機(jī)前。收看著各個(gè)電視臺(tái)主辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，也有一些大人會(huì)在除夕夜中打麻將，打字牌。當(dāng)然，每年的除夕夜的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)都會(huì)有新的節(jié)目和形式。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交通的便利，有些人便不在家中這里團(tuán)聚，而是在這假期帶著家人們?nèi)テ渌胤铰糜�，欣賞祖國(guó)的大好河山。但也有一些人她會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ苯诱?qǐng)家人們到飯店中吃年夜飯。年味也隨著這些變化而產(chǎn)生變化。

　　當(dāng)然，年味還有著小朋友去親戚家拜年，在親戚家吃飯的時(shí)候總是避免不了，這一期末的考試成績(jī)，若考的不好在親戚們的面前就會(huì)很丟臉，所以我特別害怕期末考試沒(méi)考好。

　　這就是年味。

優(yōu)秀高中作文篇6

　　一場(chǎng)雨果空氣里也氤氳著清香，恬淡的感覺(jué)讓我欲醉欲癡。不得不承認(rèn)，對(duì)這場(chǎng)雨，我愛(ài)的癡狂。夜間醒來(lái)，便不肯再睡去，抱膝坐在窗前，我只想在這寂靜的夜里，讓思緒游離。

　　年少的張狂，讓我?guī)缀跬浂加懈咭涣�。�?ài)是文字，愛(ài)上音樂(lè)，我便不再是個(gè)好孩子。我把該做題的時(shí)間用來(lái)涂鴉，用來(lái)閱讀；我把該用來(lái)休息的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)歌，用來(lái)賞雨。我把張揚(yáng)收斂，變得沉默；我把眼淚藏起，變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　似乎只有在歌聲中，只有在文字中，我才可以尋的最真實(shí)的自我。尊然成績(jī)對(duì)我依舊有莫大的吸引力，然而只有鉛印的文字仲裁有我的情感宣泄。我孤獨(dú)著，我沉默著，我堅(jiān)守著我的文字，我的音樂(lè)。

　　也曾設(shè)想，所有的不快樂(lè)都會(huì)像今夜的雨這般下灑，進(jìn)入泥土中，永不復(fù)生。但也曾害怕，若所有的記憶都似這般消失不見(jiàn)，那生命空虛的還有什么？于是，便常常在這樣的設(shè)想和恐懼中任年華流失，青春遠(yuǎn)去。

　　也曾收集那些枯萎掉的花兒，用來(lái)警示自己：生命中就以這樣的枯萎形態(tài)是人。但卻常常我行我素。依舊沉迷于散文，小說(shuō)。我就把這樣寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉，父母如是說(shuō)。

　　也常喜歡那些可以評(píng)出血淚的文字，哪怕是任淚水迷離了眼睛。不知為什么，只是因?yàn)槲蚁矚g那些錦段般光滑卻又粗糙的可以割破血脈的'方塊字。

　　也常喜歡聽(tīng)那些輕柔的可以讓人神傷掉淚的曲子，尤其愛(ài)那些古箏奏向的旋律。仿佛每一個(gè)音符都是蝴蝶的羽翼，那么優(yōu)雅，那么靈動(dòng)。他們那般協(xié)調(diào)又與眾不同�；驓g愉，或靜謐。

　　不經(jīng)意間低頭，看手臂上有液體四濺散開(kāi)，仿佛是給誰(shuí)落筆，轉(zhuǎn)折跳出的青春的天書(shū)。也罷，就讓這錯(cuò)落于叛逆青春時(shí)代的感性就此駐足！我不想用青春做賭注，十六歲的我押不起任何籌碼。

　　安歇吧！年少輕狂終究流不止明天的飄逸，為了讓最親近的人幸福，就算放棄我的所有執(zhí)著又有何不可呢？

優(yōu)秀高中作文篇7

　　成熟，是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，讓自己不斷的了解自己，完善自己。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)傻傻的小孩子，記得還在我小學(xué)的時(shí)候，我一直都沉湎于彈玻璃球。成績(jī)從全班的第一開(kāi)始不停的下降。記得媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道什么是成熟嗎？”面對(duì)媽媽的問(wèn)題，我想了很久，終于明白什么才是最重要的。

　　聽(tīng)見(jiàn)成熟，讓我懵懵懂懂的了解了它。

　　當(dāng)我上了初中以后，我當(dāng)上了廣播員。面對(duì)每天大量的工作，我放下了學(xué)習(xí)，成績(jī)被拉了下來(lái)，當(dāng)我又被自己那可笑的幼稚所拖累的時(shí)候，我忽然領(lǐng)悟到，成熟是一個(gè)不斷邁進(jìn)的過(guò)程。

　　走向成熟，讓我更為清醒的去認(rèn)識(shí)自己。

　　但在我上了高中以后，我被“電子”——電腦游戲給迷上了。每天，因?yàn)檫^(guò)多的玩電腦，終于導(dǎo)致我的成績(jī)一降再降。但是在一次廣播員招領(lǐng)的時(shí)候，我雖然有優(yōu)異的成績(jī)，卻仍舊沒(méi)有被錄取。當(dāng)我知道原因后，我才知道這是被自己對(duì)自己的放縱所連累。我想起了自己的夢(mèng)想——考取中國(guó)傳媒大學(xué)，當(dāng)一名主持人。我幡然醒悟，才知道自己欠下的那一筆沉重的債。

　　思考成熟，讓自己邁向成功。

　　大學(xué)中，我刻苦的奮斗，獲得了成功。當(dāng)我畢業(yè)后，我順利的成為了我最向往的.主持人。但在這個(gè)時(shí)候，我迷失了自我。我沉醉于我的那些許的成功，我忘記了自己的最?lèi)?ài)。也正是這個(gè)時(shí)候，我受到了一個(gè)巨大的打擊，我似乎對(duì)一切都失去了信心。當(dāng)我滿(mǎn)懷失落的想到要結(jié)束自己的生命時(shí)，我想到了魯豫，我最為欣賞的主持人。她不也是在失敗過(guò)后才站起來(lái)的嗎？我就不可以像她一樣嗎？我不應(yīng)該成熟一點(diǎn)嗎？

　　理解成熟，讓自己越過(guò)困難。

　　當(dāng)我成家以后，我回想自己的一生。我之所以成功，是因?yàn)樽约翰粩嗟倪~向成熟、理解成熟、領(lǐng)悟成熟，是自己不懈的努力所得到的。走向成熟，是我成功的基石。

　　回顧成熟，我無(wú)會(huì)自己這一生。

　　來(lái)生，我還要做個(gè)不斷邁向成熟的人！

優(yōu)秀高中作文篇8

　　茫茫宇宙中，我們共同生活在藍(lán)色的地球上，這是一種必然的相約;紛紛塵世間，我們并肩耕耘在這片土地上，這是一種幸福的相隨; 熙熙攘攘里，我們彼此在今天相遇在風(fēng)雨里，這是命中注定的緣�！}記

　　我很愛(ài)聽(tīng)這樣一種強(qiáng)詞奪理的詮釋。在風(fēng)的催促下，秋雨也開(kāi)始無(wú)情起來(lái)，仿佛要把夏天丟失的綠蔭找回來(lái)。同學(xué)們被五彩斑斕的雨衣陸陸續(xù)續(xù)接走了，喧鬧的走廊里安靜下來(lái)，只留下我一個(gè)人孤獨(dú)的來(lái)回踱步。

　　多么希望下一個(gè)出現(xiàn)在走廊中的人是我的爸爸或媽媽?zhuān)呐聸](méi)有傘，我也可以感到很幸福�？墒窃谝淮未问�，我瑟瑟發(fā)抖的身體再也支撐不住身軀的重量，蜷縮在一個(gè)角落里。

　　又一陣腳步聲清脆而又富有誘惑，但我并沒(méi)有抬頭，我的奢望早已化為無(wú)盡的雨水，早已化成泡影。啪啪啪，腳步聲近了，啪啪，腳步聲停在了我面前，我不得不抬起頭。她微笑著站在我面前遞上了一把傘，我并沒(méi)有接，只是迷惘的'站起來(lái)。我記得她的笑容很溫暖。

　　她說(shuō)她也是這里的學(xué)生，問(wèn)可不可以把傘借給我。我驚訝，她竟然如此善良，借給我傘也需要問(wèn)嗎?她可是傘的主人。我永遠(yuǎn)都只有深思的義務(wù)，而沒(méi)有明白的權(quán)利，我只能接傘。我第一次感到嘴角有一種我畢生從未有過(guò)的苦澀。

　　她問(wèn)我家在哪里，還說(shuō)我們的家順路，一起走。我撐開(kāi)她給我的傘走在雨中，她為我遞上一塊紙巾，示意我擦臉，我偷偷地擦掉眼淚好像生怕驚了這無(wú)邊的雨滴。飄飄灑灑的雨打在我的臉上，打在我的心里。

　　她問(wèn)我問(wèn)什么沒(méi)人來(lái)接我，我無(wú)法回答，只是嘴角又償?shù)哪欠N苦澀。為了不讓這種尷尬延續(xù)下去，我決定插入一個(gè)不知名的胡同，離開(kāi)她。我的腳步越來(lái)越慢，她并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是低著頭向前走。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想或許她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　可就在我插入胡同走了幾步后，她追上來(lái)對(duì)我說(shuō)，青春是咖啡味的，要想使它變甜關(guān)鍵看你怎么加糖，希望下一次聞到你的咖啡是甜的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨里，她在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)撐著傘。

　　從那以后我的書(shū)包里一直有兩把傘，一把屬于自己，一把屬于在青春的雨天迷路的人，把幸福永遠(yuǎn)的傳遞。

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