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【精華】?jī)?yōu)秀高中作文600字合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膬(yōu)秀高中作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀高中作文600字 篇1
欲望是一張望不穿的網(wǎng),迷茫的雙眼便易被塵世的迷霧遮蓋,悲劇一次次上演——
是什么?讓夏娃摘下神圣的禁果,被上帝趕出了煙花生平的伊甸樂(lè)園,于是有了男人的辛勤耕作,女人的生子之痛,是欲望。
是什么?讓“馬中赤兔,人中呂布”的戰(zhàn)將背信義,殺義父,在美色中沉淪,因貂禪而癡狂,靈魂為之暗淡,精神為之凋謝,是欲望。
是什么?讓大清的中堂——和紳——步步墮落,放棄忠君報(bào)國(guó),選擇花天酒地,紙醉金迷,堆積如山的金銀玉器隨風(fēng)飛去,是欲望。
是的,是被欲望遮住了眼,世界模糊了,是被欲望鎖住了心,靈魂桎梏了,是被欲望夾住了腳,行動(dòng)遲緩了。用理智的雙手撥開(kāi)欲望的迷霧,讓理智的陽(yáng)光照進(jìn)真實(shí)的心靈,于是一切開(kāi)始美好——
看,是越王的'臥薪嘗膽,用理智克制了欲望,成就了“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!钡膲雅e。
瞧,是蘇武的塞外羊鞭,用氣節(jié)戰(zhàn)勝了利欲,留下了“云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草茵”的萬(wàn)世英明。
聽(tīng),是岳飛“文官不愛(ài)財(cái),武官不惜死”的豪言壯語(yǔ),為世間留下了刻在我們心頭的“精忠報(bào)國(guó)”。
的確,痛苦是不忍割舍的快樂(lè),人原本就充滿(mǎn)欲望,有的是金錢(qián),有的是權(quán)利,有的是美色,有的甚至是快樂(lè),就像天邊留下的晚霞,終會(huì)過(guò)去,留下回憶,便握住一種心情,而非癡迷的追逐,換來(lái)一身的負(fù)累,與身前身后的罵名。
記得一位作家說(shuō)過(guò),“我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住雙眼!蓖瑯拥,我們?cè)谟袙暝灰挥`精神。是啊,欲望本是無(wú)止無(wú)盡的虛幻,是難以留存的浮華,赤裸裸而來(lái),空蕩蕩而去,為何還要留下一行欲望牽絆自由的靈魂?
用理智的雙手撥開(kāi)那迷住雙眼的煙霧,光明,其實(shí)一直就在眼前。
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
我的班主任是一位始終面帶著微笑的老師,他雖然已經(jīng)人到中年,但卻總是充滿(mǎn)著活力,走起路來(lái)健步如飛,對(duì)同學(xué)和藹可親,就像陽(yáng)光般溫暖。這就是我眼里的班主任,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)我剛上高中的時(shí)候,大家都在討論著,軍訓(xùn)十分的可怕,有些人都堅(jiān)持不下來(lái)。我們的班主任聽(tīng)說(shuō)了這些,便到班級(jí)里耐心為大家做一些思想工作,他說(shuō):“其實(shí)困難并不可怕,大家只要勇敢就能戰(zhàn)勝,如果你們不去打敗它,任由它發(fā)展,那困難只會(huì)越來(lái)越大。”聽(tīng)了老師的話,我們都有了信心。記得有一次,我早上因?yàn)榭煲t到了,所以沒(méi)有吃飯,訓(xùn)練的時(shí)候一直落在隊(duì)伍的最后面,身體有些堅(jiān)持不住了,這時(shí),班主任發(fā)現(xiàn)了,他對(duì)我說(shuō):“是不是沒(méi)吃早飯?這樣對(duì)身體不好,訓(xùn)練會(huì)吃不消的!闭f(shuō)完,他就拿來(lái)了他帶的一些面包和牛奶遞給我,讓我吃完再去訓(xùn)練。頓時(shí),我覺(jué)得老師就像是我的爸爸,帶給我許多溫暖。
班主任不僅對(duì)學(xué)生十分照顧,對(duì)自己的工作也十分的熱情。有一次,我做值日有點(diǎn)晚,同學(xué)們都走完了,校園里也很寂靜,這時(shí)候?qū)W校里應(yīng)該沒(méi)人了吧!我心想。可是,就在我走到一樓的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)辦公室的'燈還亮著,我以為是誰(shuí)忘了關(guān),就走過(guò)去看看,卻發(fā)現(xiàn)里面有為老師正在里面批改作業(yè),定睛一看,那不是我們班主任嗎?我趕緊跑開(kāi)了,沒(méi)想到班主任這么晚還沒(méi)走,依然辛苦的為我們批改作業(yè)。我走了一段,回頭看看那個(gè)辦公室,發(fā)現(xiàn)老師趴在桌子上休息,不一會(huì)兒,又起來(lái)繼續(xù)工作。突然想到之前老師生病了,他沒(méi)有去醫(yī)院,只是簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)藥,就到班上給我們上課,當(dāng)時(shí)差點(diǎn)倒下去。想到這里,我的心里難受極了。
我們的老師就是這樣,對(duì)學(xué)生關(guān)心照顧,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),十分的敬業(yè),我為有這樣一位老師而感到高興,這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
小鳥(niǎo)的起飛是為了尋找下一個(gè)方向,花的凋謝是為了在下一個(gè)季節(jié)另一段旅途的開(kāi)始。這一刻是結(jié)束也是開(kāi)始。而夢(mèng)想的出現(xiàn),就是為了走向美好的未來(lái)。
在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,夢(mèng)想的種子萌發(fā)了,抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽,越長(zhǎng)越壯,直至綠色籠罩我整個(gè)心靈。
不經(jīng)意間,我的夢(mèng)想就誕生了!他開(kāi)始帶領(lǐng)著我踏上了未來(lái)的道路。這種感覺(jué)很微妙,相似喜悅像似自信,我?guī)е鴫?mèng)想喜悅與自信勇敢無(wú)畏的向前奔跑,那一刻,我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
未來(lái)的路是坎坷不平的,要經(jīng)過(guò)艱難的選擇,要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練,要經(jīng)過(guò)重重地阻礙,才能取得成功,走向美好的未來(lái)。
可我決不放棄!在未來(lái)的道路上有夢(mèng)想的陪伴,有夢(mèng)想的支持,我將勇敢向前!我自己的未來(lái)自己做主,就算阻撓占滿(mǎn)了我未來(lái)的路我也會(huì)竭盡全力的掃出通往我未來(lái)的一條捷徑。
只要對(duì)未來(lái)有好的規(guī)劃,一步一個(gè)腳印扎實(shí)的向前,終究勝利是屬于我的.。
首先要明確自己要走的路,適應(yīng)在艱難的環(huán)境下尋找下一個(gè)目標(biāo),遇到困難阻礙時(shí)告訴自己不要害怕,勇敢前行!對(duì)于一次次的失敗的考驗(yàn),應(yīng)樂(lè)觀向上,找到自己的不足,把失敗看做通往成功與未來(lái)的階梯。
其次我應(yīng)該學(xué)會(huì)在有未來(lái)的道路上不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,并及時(shí)改正學(xué)會(huì)把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn),不斷擴(kuò)大自己的夢(mèng)想不斷找到自己的目標(biāo),不斷的向前飛奔。
對(duì)于未來(lái)我信心百倍,我樂(lè)意和接受所有的挑戰(zhàn),我相信,未來(lái)的路是自己走出來(lái)的!
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái),在舞臺(tái)上每個(gè)人都可以展現(xiàn)最美的自己。并舞出我自己的人生。
而我就是要在人生的舞臺(tái)上舞出我自己的人生,我將挑戰(zhàn)自己,超越前所未有的自己,挑戰(zhàn)人生的頂峰!這就是我的夢(mèng)想!
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
風(fēng)我們能看到嗎?應(yīng)該可以吧,隨著時(shí)間的長(zhǎng)河那些飄過(guò)的,悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤,不會(huì)因?yàn)槊總(gè)人,或者說(shuō)是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們,會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入?跁r(shí),就忘了自己是從哪來(lái)的?的確,葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S,但是更有可能是因?yàn)椤瓨?shù)的不挽留。水里的沙,天上的云,落下的雪,輕得連聲音都沒(méi)有。那么,作為人間的一員,生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪一樣——無(wú)聲無(wú)息?但人畢竟是有感情的。于是,人就把過(guò)往堆疊,淡淡地蒙上一層記憶的色彩,飄出一陣陣懷戀的氣息。
那些看過(guò)的.風(fēng)景,讀過(guò)的書(shū)籍,曾經(jīng)喜歡過(guò)的音樂(lè),感動(dòng)過(guò)的故事,都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,但是聯(lián)想起來(lái),卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想,其實(shí),也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡,一點(diǎn)點(diǎn)討厭,一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶,慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。
我們現(xiàn)在,回憶起以前的自己,即使幾分鐘之前的,大概也會(huì)微微笑,嘴角微微揚(yáng),頭輕輕地?fù)u?梢(jiàn),記憶會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越成熟,卻絕不會(huì)讓我們忘掉過(guò)去,迷失自己。
三個(gè)時(shí)代,過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),被奇妙的線牽引,存在著莫名的巧合,驚人的重復(fù)。只有記得住過(guò)去,才能看得到未來(lái)。
透過(guò)那些厚重的玻璃,看自己所在的城市,感覺(jué)燈火和以前沒(méi)什么兩樣,但窗畔的臉,又多了幾分成熟。有時(shí)候,不得不感概時(shí)間快得讓人揪心。然而,能夠把這層煩亂撫平的,只有記憶里天空的顏色。
那些曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的景色,大概會(huì)有模糊的重疊,那是因?yàn)榱粲挟?dāng)時(shí)的視線。時(shí)光飄過(guò),曾經(jīng)的身影朦朧,感情驕傲地宣告驚人的改變,但回憶到過(guò)去的時(shí)候,微微的酸澀就騙不了自己。
有些記憶是追不回的,那些青春的記憶,就失落在這個(gè)城市的風(fēng)里。推開(kāi)窗戶(hù),伸手觸摸柔暖的空氣,可以隱約知道了風(fēng)的流向。
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
初次離家出遠(yuǎn)門(mén),告別爸爸媽媽的那一刻,目光所及心中所想口中所念,皆為雜陳,獨(dú)在異鄉(xiāng),下次回去,會(huì)不會(huì)就像平日里伯伯姑媽回家那樣,大魚(yú)大肉地準(zhǔn)備晚餐,把我也當(dāng)作“客”?離開(kāi)家門(mén)回頭的那一幕,抬頭即是樓上那抹熟悉的身影,多想再次上樓擁抱她,替她揩干眼角的淚花,多想撫慰她那佝僂的背,輕輕地告訴她,“那怕我走到天涯海角,也依舊愛(ài)你”而現(xiàn)實(shí),卻只能用力的,使勁地,朝她揮揮手,然后狠心轉(zhuǎn)頭離去。只愿這揮手的輪廓,在家鄉(xiāng)的朝陽(yáng)里,一天又一天。
在火車(chē)站,爸爸和我坐了好久好久,具體多久,究竟多久竟連我自己也記不清了。他沒(méi)說(shuō)太多話,只是叮囑我好好學(xué)習(xí),有什么事打電話回家。我知道其實(shí)他跟我一樣,心里有千言萬(wàn)語(yǔ),可是卻不知從何說(shuō)起,我們都是不善于言語(yǔ)的人,只能將自己的情感埋藏在內(nèi)心的最深處。也不知過(guò)了多久,也會(huì)只是一會(huì)兒,也許是很久很久,爸爸站起身,我知道爸爸要回去了,他只跟我說(shuō)了句“我走了,好好照顧自己”。望著爸爸離去的背影,我多想沖上去抱住他,可是我沒(méi)有,我不敢,我怕我會(huì)當(dāng)著他的面哭出來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那竟是爸爸最后一次送我離家。
有首歌是這樣唱的`:在每個(gè)繁星拋棄銀河的夜里,我會(huì)告別,告別我自己,因?yàn)槲也恢,我也不想知道,和相聚之間的距離。
清楚的記得韓寒《后會(huì)無(wú)期》中說(shuō)的那句:告別的時(shí)候一定要用力一點(diǎn),多說(shuō)一句,說(shuō)不定就成了最后一句;多看一眼,弄不好就是最后一眼。是啊,說(shuō)不定就成了最后一面。
優(yōu)秀高中作文600字 篇6
人的身體有25℃,而靈魂有12℃。
——題記
某天,我爬在窗臺(tái)上,看著拿倒了的書(shū),暝思苦想,任憑風(fēng)把書(shū)翻的嘩嘩作響。但是,它想從風(fēng)中找到些什么呢?還是,也許它也渴望知識(shí)吧,書(shū)一頁(yè)一頁(yè)被風(fēng)翻著……這時(shí),風(fēng)有1℃,這清涼的慰藉。
室溫25℃,我或者我們,37℃。多出了12℃,然而我丟失了這12℃,我要去尋找,跑到屋里,拿出背包,卻不知道要裝些什么,再然而,我只裝了一只溫度計(jì),上面顯眼的停在25。
我拿著,不,是背著我的行李,開(kāi)始了我獨(dú)自尋找的旅途。心里,居然泛起了前所未有的恐懼,但是,我無(wú)法哭泣,因?yàn)椋彝浟,我只有喊,痛徹心扉的喊,歇斯底里的喊。淚,晶瑩剔透的1℃。
路上,前駛的火車(chē),甩過(guò)一座座陌生的城市,忽而想起為我送別的朋友,我并未和他們道別,也沒(méi)有說(shuō)什么再見(jiàn)……回過(guò)神來(lái),車(chē)已經(jīng)到站,下了車(chē),在鐵路上蹦蹦跳跳,直到跳出鐵軌,回頭望去,天際一抹嫣紅,一滴也許是一滴冰涼的液體滑過(guò)臉龐。
走在這陌生的城市里,想著,有沒(méi)有人會(huì)問(wèn)我,你是誰(shuí),要去哪里。對(duì)啊,在這個(gè)陌生的城市里,我,也是陌生的。但是,在我吃飯的時(shí)候,有一個(gè)人與我搭訕,還說(shuō)是我以前的同學(xué),借過(guò)他5元錢(qián),到現(xiàn)在也沒(méi)還他,我只是笑了笑,其實(shí),過(guò)去的,已在時(shí)間的流駛中逝去。我已經(jīng)忘卻,又從何想起;貞洠苍S是對(duì)于現(xiàn)在的自己最大的背叛,回憶,我拿出溫度計(jì),它是多少度呢,兒時(shí)的情節(jié)瞬間閃過(guò)雙眼。
清晨,雙手捧著柔和的'陽(yáng)光,感覺(jué)著那曾經(jīng)的溫暖,秒針一圈圈走過(guò),看著藏在背包里的溫度計(jì),30多度,好象很落寞的樣子。然而,我,迷茫。
回家的車(chē)程也是很漫長(zhǎng)的,車(chē)窗外倒退的樹(shù)影,傷感,不是莫名,只是,我們總是離去,也總在道別。這熟悉而又陌生的城市。
那些遺失的靈魂的溫度,總是遺失,不會(huì)保持。青春的我,總在尋找,可還是無(wú)法感悟。我,我們,尋找,不停。
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