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雷鋒月學習雷鋒精神滿分作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的雷鋒月學習雷鋒精神滿分作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
雷鋒月學習雷鋒精神滿分作文優(yōu)秀1
那是一個我一生中重要的日子，也是我最快樂的日子，那天我對自己很滿意。
那天，也就是我滿十八周歲的日子。聽政治老師說滿十八歲可以享受許多權利，也得履行許多義務，我們既是履行義務的主體，也是享受權利的主題。
走在大街上，我很自信，因為我已經(jīng)是一個大人。路上我扶老奶奶過馬路，幫大人們推車，遵守交通規(guī)則。在做到這一切我都是那么的開心，因為我盡了一個大人因盡的義務。
這天我去辦了身份證，領著身份證我又有一種成就感，因為我此時已是一位標準的小伙子，而不再是一個孩子。
走在路上，人們都說我是個不錯的小伙子。甚至有人發(fā)煙給我，但被我婉言的拒絕了。因為一個良好的青年是不抽煙的，難道不是嗎？問了做一個合格的青年，我還去參加了許多勞動，如植樹，澆菜等，著實體驗了一下田園生活。
在這個莊嚴而隆重的`日子里，我強烈要求我做一個良好青年。并學習雷鋒精神，學習他的樂于助人，學習他的為人民服務，學習他的無私奉獻，學習他的熱愛生活。
這一切都是這么的美好，其實反思一下，作為社會的一員，我們本該如此。雷鋒就是這樣的一個人。他是我們的模范，如果我們都想雷鋒一樣，那么社會將變成美好的明天。
雷鋒月學習雷鋒精神滿分作文優(yōu)秀2
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！边@是臧克家寫的《紀念魯迅有感》。
雷鋒，是一個樂于助人的人，所以，大家都要學習他。
現(xiàn)在，這個社會里，有許許多多的活雷鋒。他們在時時刻刻為社會做出貢獻。比如有一位公交車司機——吳斌。他正在高速公路上開車，突然，一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛的擋風玻璃，再扎進吳斌的腹部，肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的生死關頭，他沒有把寶貴的時間留給自己，而是讓24名乘客安全疏散和報警，在次日凌晨，吳斌就離我們遠去了，這是多么令人悲傷呀！
我們學過1篇文章《壯麗的青春》，寫的是歐陽海連隊里的一匹戰(zhàn)馬站在鐵軌上，在這千鈞一發(fā)的'時候，歐陽海拼盡全力將戰(zhàn)馬推出了軌道，乘客脫險了，他卻在列車巨大的車輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人，是對社會有幫助的人。他們死了，但是他們會永遠活在我們的心中。我們也應該去做我們力所能及的事去幫助別人。
雷鋒月學習雷鋒精神滿分作文優(yōu)秀3
塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能頂進去呢？這就是靠壓力硬鉆進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是鉆勁、一個是擠勁、這就是雷鋒精神。一個是擠勁、這就是雷鋒精神。
有一天深夜11點多，運輸連高士祥指導員回來，見雷鋒還坐在連部埋頭讀書，就說：“雷鋒啊，學習好，也要休息好，都快半夜了，明天還要出車，快睡吧�！�
“好�！崩卒h一邊答應，一邊拿起了書走了出去。連部辦公室的燈還亮著，不知雷鋒什么時候又返回來，仍然坐在那里埋頭看書。
高指導員披上衣服悄悄走到他身后，見他正在書邊寫讀后有感，高指導員拿起他讀過的《毛澤東選集》第三卷翻著看，越翻感到雷鋒讀的多么用心、多么仔細，幾乎每1篇每一頁都勾畫出了一些學習重點，還隨時寫下讀書感悟。高指導員被感動了，怎么會有如此堅持而執(zhí)著的.人，我的眼前浮現(xiàn)出雷鋒刻苦學習的畫面與他相比我們的生活條件太優(yōu)越了，有雷鋒精神照耀著我們，荊楚的子孫，還有什么困難不能克服呢？我相信我們可以讓雷鋒精神照耀整個荊楚大地！
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