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有關(guān)優(yōu)秀初中作文300字集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文300字7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀初中作文300字 篇1
我讀了風(fēng)鈴下書(shū)中的一本書(shū)是《穿過(guò)芭蕉林的火車(chē)》我讀了這一本書(shū)，最讓我開(kāi)懷大笑
的是“沒(méi)頭腦”和“不高興”。在這個(gè)故事里了幽默和夸張的事，讓我有的時(shí)候嚇一大跳。在“沒(méi)頭腦”和“不高興”這兩個(gè)人他們都做出了千奇百怪的一個(gè)個(gè)事，“沒(méi)頭腦”人腦子非常非常的笨，自己的東西放在一邊沒(méi)有了，就找來(lái)找去，還又叫別人說(shuō)是他拿的'。最后一看在自己的書(shū)包里。在一次他們看到了仙人，在仙人的變化下，他們變成了一個(gè)工程師，一個(gè)演員�！皼](méi)頭腦”設(shè)計(jì)的少年宮，富麗堂皇在二百三十五樓，卻沒(méi)有設(shè)計(jì)電梯。“不高興”當(dāng)了演員后在“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)的少年宮演出，請(qǐng)了許多 人來(lái)看戲，可是人們上樓下樓要一個(gè)月，他可真是個(gè)“沒(méi)頭腦”。 這本書(shū)給我留下了快樂(lè)的印象真是一本好書(shū)，我喜歡這本書(shū)。
優(yōu)秀初中作文300字 篇2
今天，爺爺帶我去新落成的科技館玩耍。路上，西北風(fēng)呼呼地吹著，柳樹(shù)等葉子都飄落在地上，大地好像穿上了一件金色的大衣。到了科技館，我頓時(shí)傻眼了——門(mén)口人山人海，根本就擠不進(jìn)去！我和爺爺排了好長(zhǎng)的隊(duì)，才買(mǎi)好票。走進(jìn)科技館，我發(fā)現(xiàn)里面有好多好玩的。我先玩了腳踏自行車(chē)。游戲規(guī)則是電視上分別有兩個(gè)小動(dòng)物——烏龜和兔子，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝。當(dāng)電視上顯示了“3、2、1”的時(shí)候，我的心里非常緊張，我使勁地用兩腳踏，和我一起比賽的是一個(gè)大約四五年級(jí)的大姐姐，她踏得比我快，可我一點(diǎn)也不灰心，心里對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定會(huì)成功的`！”最后，大姐姐全身無(wú)力，站在一邊的人還鼓勵(lì)我，終于，得了第一名，我高興得一蹦三尺高！
在科技館，我還碰到了同學(xué)王梓，我們倆在一起玩得可高興了，一直到下午3點(diǎn)多才依依不舍地從科技館走出來(lái)。
同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也可以去那個(gè)有趣的地方玩哦！
優(yōu)秀初中作文300字 篇3
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié) 每年的農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，傳說(shuō)是為了紀(jì)念楚國(guó)大夫屈原。
屈原胸懷滿志，但是，楚王聽(tīng)信讒言，把屈原流放。后來(lái)，楚國(guó)被秦國(guó)所滅。屈原聽(tīng)到這個(gè)消息，就悲痛萬(wàn)分投身汨羅江而死，百姓為了紀(jì)念他紛紛用蘆葦葉包住糯米制成米團(tuán)投進(jìn)河里防止魚(yú)蝦蠶食屈原的`尸體，這就是粽子的由來(lái)。據(jù)說(shuō)往江里倒雄黃酒也是這個(gè)原因。從此，在端午節(jié)就有了吃粽子，飲雄黃酒的習(xí)俗。
現(xiàn)在，不管是南方還是北方，在端午節(jié)這天都要包粽子來(lái)紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人。在南方，還有賽龍舟的習(xí)俗。這個(gè)節(jié)日已經(jīng)流傳了幾千年。但是，人們對(duì)端午節(jié)的重視和對(duì)屈原的敬佩之情亙古不變。
我的家鄉(xiāng)在端午節(jié)這天，每家每戶煮雞蛋，包粽子。在端午節(jié)的前幾天還要在門(mén)口掛上葫蘆、艾蒿來(lái)辟邪。
在這個(gè)現(xiàn)代物質(zhì)飛速發(fā)展的時(shí)代，在西方文化大量進(jìn)入中國(guó)的時(shí)候，傳統(tǒng)文化的影響力不應(yīng)該減弱，我們一定要把中國(guó)的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日繼承和發(fā)揚(yáng)下去。
優(yōu)秀初中作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭
時(shí)間過(guò)得太匆忙了！
我們?cè)谶@無(wú)憂的世界里
活了多少年了！
金色的童年，美好的歲月
多得數(shù)不勝數(shù)，
時(shí)間無(wú)者可控制，
它每天都在使勁地跑 。
它在我們的歡聲笑語(yǔ)中溜過(guò)，
它在我們的快樂(lè)童年里飛過(guò) ，
歡樂(lè)固然是令人再三回憶，
可怕的'惡夢(mèng)卻一步步地接近，
歲月的飛逝，我們必會(huì)向我們的墳?zāi)菇咏徊?
人生的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。
但又有多少時(shí)間是真正值得的？
每個(gè)人的時(shí)間不是每個(gè)人都可以自我控制的
童年的時(shí)間固然是好，
但值得的時(shí)間你又擁有多少？
雖然，時(shí)間你不可以自我控制，
但是，值得的時(shí)間可以自我控制，
只要你在學(xué)習(xí)對(duì)自己有益的東西，
那這時(shí)間必會(huì)是值得的！
時(shí)間不多，也許有些人不珍惜時(shí)間，
不知道時(shí)間的寶貴，
那么你的世界末日近在咫尺。
優(yōu)秀初中作文300字 篇5
我的上鋪，現(xiàn)在正專(zhuān)心致志地看著電視劇，沒(méi)有學(xué)習(xí)，但她的成績(jī)依然拔尖。
從前我和她是形影不離的好朋友，后來(lái)直到現(xiàn)在，形同陌路。
她漸漸疏遠(yuǎn)我，我到現(xiàn)在都不知道真正的原因是什么。
她一面對(duì)人說(shuō)，我和老師走的太近，怕我當(dāng)了老師的奸細(xì)，出賣(mài)了她的小秘密。一面又對(duì)人說(shuō)，我對(duì)別人說(shuō)她的男朋友的是非。
天大的冤枉。我從不曾對(duì)她的愛(ài)情多嘴。
無(wú)論她的哪種原因，聽(tīng)了都足夠讓我傷心。那么多天的`形影不離，她還是沒(méi)有看清我是個(gè)怎樣的人。她的這樣的擔(dān)心，純粹就是對(duì)我的人品的質(zhì)疑，無(wú)論哪一點(diǎn)，都足以讓我憤怒，從而跟她決裂。
可是我沒(méi)有。
因?yàn)檫^(guò)去很多天后的一晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。形同陌路了那么多天，我以為我早就適應(yīng)�？墒悄翘靿�(mèng)到她的時(shí)候，我依然淚流滿面。
我夢(mèng)到她活潑青春的笑臉，和我牽手在雪地里閑逛，說(shuō)說(shuō)笑笑，從城中城步行一個(gè)小時(shí)到達(dá)學(xué)校，那個(gè)時(shí)候居然都沒(méi)有感覺(jué)到累。
我依然還想和她做朋友�？墒俏乙仓溃豢赡芰�。已經(jīng)決裂過(guò)的感情，無(wú)論怎樣，都不會(huì)再回到當(dāng)初了。
優(yōu)秀初中作文300字 篇6
我的媽媽是一個(gè)性格開(kāi)朗,心直口快的人.她有一雙大眼睛,高高的個(gè)子,身材有些胖.說(shuō)起話來(lái)快言快語(yǔ),聲音還很大.
媽媽是個(gè)熱心腸的'人.她特別喜歡助人為樂(lè).不管是鄰居還是媽媽的朋友,遇到什么難事都愿意找她.她都會(huì)盡心盡力的幫人家.舉個(gè)例子:院子里有一家賣(mài)菜的,在不知情的情況下房子被法院封了,沒(méi)有地方賣(mài)菜了,這家人幾乎找遍了院里能幫他們的人,但誰(shuí)都沒(méi)幫他們,院里有人出主意讓他們找媽媽,但平時(shí)他們跟媽媽是不講話的,在這種情況下他們找到了媽媽,媽媽還特意抽出了半天的時(shí)間幫他們找人,使他們最終安定下來(lái),這家人很感動(dòng),現(xiàn)在見(jiàn)了媽媽老遠(yuǎn)就打招呼.
當(dāng)然媽媽也有缺點(diǎn),媽媽脾氣很暴躁,發(fā)起火我很害怕,特別是看到我學(xué)習(xí)不好時(shí),媽媽就很生氣,有時(shí)還動(dòng)手打我,所以我有點(diǎn)恨媽媽.不管怎么樣,今后我要好好學(xué)習(xí),少惹媽媽生氣.
媽媽,我知道有時(shí)發(fā)火也是為我好,我還是很愛(ài)你
優(yōu)秀初中作文300字 篇7
小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范，特別是小學(xué)階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后�，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、我女兒上學(xué)都是她爺爺接送的，上一年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，她一時(shí)還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個(gè)習(xí)慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業(yè)，完成都很遲，影響了第二天的精神。于是我們就跟她講：“你放學(xué)回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來(lái)給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標(biāo)志。(因?yàn)槟菚r(shí)班級(jí)是發(fā)標(biāo)志鼓勵(lì)孩子的。)”這之后她#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www..com end#每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨(dú)立學(xué)習(xí)的`能力，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們經(jīng)常利用寬余的時(shí)間跟孩子進(jìn)行溝通交流。
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