- 相關(guān)推薦
關(guān)于大學教研活動總結(jié)范文
大學教研活動總結(jié)
一、本次教研活動籌劃的背景
20xx年是紅寺堡開發(fā)區(qū)“教育質(zhì)量提高年”，也是紅寺堡開發(fā)區(qū)《關(guān)于基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》在紅寺堡鎮(zhèn)先行試點的一年。為了實現(xiàn)開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的這一宏偉目標，切實改變片區(qū)內(nèi)各校以往校本教研活動流于形式的現(xiàn)狀，為片區(qū)內(nèi)教師創(chuàng)設(shè)一個交流合作、互動學習、展示自我、鍛煉自我的平臺，有效縮小片區(qū)內(nèi)各校差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。紅寺堡鎮(zhèn)第一片區(qū)根據(jù)教育體育局的具體部署和中心學校的具體安排，確定開展以“聚焦課堂，同課異構(gòu)，”為主題的聯(lián)片教研活動。
二、解讀“同課異構(gòu)”教研主題內(nèi)涵
課堂是學生最主要的學習場所，也是教師教研的最重要的場所。教師只有在課堂上親自經(jīng)歷一次又一次的成功和失敗，才會詮釋新課程理念，才會探索合適的教學策略。“同課異構(gòu)”即面對同一教學內(nèi)容，不同教師進行不同的教學設(shè)計，然后施教。它講究課前的充分研討，追求課堂的百花齊放，注重課后的評價反思。這種教研模式能促進教師積極參與意識，有利于教師對新課程理念與方法的把握，有利于教師把先進的教學理念轉(zhuǎn)化為實際的教學行為，也迫使每一位聽評課的教師在教研活動中去深入觀察、分析、比較，并提出獨到的個性評價，有效的提高教師對新課程理念的理解與和應(yīng)用水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
三、本次教研活動總結(jié)
自上周星期四開始，第一片區(qū)按照中心學�！巴n異構(gòu)”教研活動通知和本片區(qū)關(guān)于本次教研活動的安排，開展了以“有效教學”為主題的同課異構(gòu)課堂教學交流活動。一連聽了十位教師、三門課程、四個年級的研討課，幾點感想小結(jié)如下：
1、執(zhí)教老師準備充分，上課效果好。
十位老師為上好這堂研討課做了大量的準備，深入鉆研教材，熟悉大綱，依據(jù)自己的教學特色廣泛搜集資料，認真制做課件，通過努力將內(nèi)容一樣，但風格不一的課呈現(xiàn)給大家。馬芳君老師通過算式卡片和教學掛圖、練習題進行教學，被大家贊為---“實用”;馬存平老師將信息技術(shù)與數(shù)學教學緊密結(jié)合起來，課件運用熟練，被老師們譽為---“時尚”;陳連昭老師上課重點突出，特別是對長方體體積計算公式的演示過程教學，推理嚴密;李成軍老師在教學時，巧設(shè)三張教學掛圖，通過小組討論完成三道體積計算題，然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)�？偨Y(jié)出長方體體積與長、寬、高之間的關(guān)系。
楊茹老師用多媒體課件讓學生看到了一只美麗的翠鳥，武金城老師則通過一張翠鳥的教學掛圖讓學生了解了翠鳥的外形美。李艷蓉老師通過動畫課件讓學生看到課文內(nèi)容;李娜老師雖然沒有利用遠教資源，但通過引導學生反復朗讀課文，使學生知道了中彩那天到底發(fā)生了什么事。
王利平和口金花兩位英語老師在課前都自制了精美課件.并在上課時采用多種有趣的形式展開練習.使學生的聽.說.讀.寫能力得到了訓練。
總之，幾位老師的課較之去年相比都有一定的完善和提高。這次教研也顯示了片區(qū)教師在教學方面新的探索、創(chuàng)新。
2、“有效教學”這一主題得到了明顯展現(xiàn)。
本次活動著重突出了“有效教學”這一主題，這也正是本學期開發(fā)區(qū)教育體育局開展教研活動所要突出的中心。課堂教學的有效性應(yīng)是教師“教”的有效和學生“學”的有效的完美結(jié)合。而教師“教”的有效應(yīng)成為整個活動的基礎(chǔ)，沒有教師的充分引導，學生的學往往會停留在表面，不能深入其中，教學的深度和寬度也不可能得到實現(xiàn)。更不會取得理想的教學效果。在這次教研活動中，我們不難看出：教師們教的扎實了，擺脫了以往課堂教學的“花架子”，難點內(nèi)容得到了突破，講練有機結(jié)合，激勵機制能夠不斷靈活應(yīng)用，這些都保障了一節(jié)課的教學效果，使課堂教學成為了真正的有效教學。
3、課堂教學的理念貫穿教學始終。
以往的課堂，教師們往往刻意地去展現(xiàn)新教法和遠教資源而顯得不夠自然，而今，教師在無意中卻使新理念教學得到了更加完美的展現(xiàn)。
①、所有教師都把課堂的探究權(quán)交給了學生，長方體和正方體體積計算公式推導、如何用2—6的的乘法口訣求商的發(fā)現(xiàn)、中彩那天發(fā)生了什么事，翠鳥美麗表現(xiàn)在那里等知識的探究和整理無不是在學生真實參與中實現(xiàn)的，教師只是在其中起到了點拔和引導的作用，我想，學生經(jīng)歷了知識的產(chǎn)生過程，深刻的印象必將伴其一生。
②、有效學習方式得到充分的利用。自主探究、合作交流、動手實踐是學習的最有效的方式。在學生主體地位得以充分展現(xiàn)的基礎(chǔ)上，學生的自主探究成為必然;在問題的探討、經(jīng)驗的交流和成果的相互訂正中合作學習成為現(xiàn)實;比如上三年級語文的兩個教師都布置了“根據(jù)課文的描述動手畫一只翠鳥”的作業(yè);五年級數(shù)學課都設(shè)計了“觀察不同數(shù)量的體積單位拼成的長方體，并算出其體積”的課堂練習;四年級英語都把英語單詞與實物課件對稱。這些無不展現(xiàn)著“有效學習方式”的培養(yǎng)。
③、教材的“生活化”成為現(xiàn)實。幾節(jié)課，教師都為學生們創(chuàng)造了易于接受的學習情境，生活化的素材為學生的學習建立了經(jīng)驗基礎(chǔ)。用2—6的乘法口訣求商的推導中出示小學生植樹掛圖和課件，在翠鳥教學中出示的小鳥課件等都將教學中抽象的內(nèi)容在“生活”的基礎(chǔ)上得到簡化展現(xiàn)，這就給學生的學習搭建了平臺，降低了難度，使學生更易理想和接受。
4、存在的問題及攺進意見。
(1)中年教師不能熟練的應(yīng)用遠教資源進行教學，年輕教師在備課中忽視了知識的本身，形式太多，課堂不夠扎實，應(yīng)將精力放在教材重難點的突破上，讓教學更有實效。
(2)教學面對的是小朋友，男教師在教學用語上應(yīng)更溫和一點，感性一點，多鼓勵，激發(fā)學生學習興趣。
(3)教師備課時不僅僅只備教材，也要備學生，更要備自己，不能盲目的照搬別人的教學設(shè)計，讓別人的設(shè)計框死自己的教學思路。所以，教師在備課時應(yīng)首先吃透教材，把握好重難點，其次，要根據(jù)學生的實際情況和自己教學特點設(shè)計教學，教學要有自己的特色。名師是什么，就是他的教學有自己的特色。
5、由此次活動引發(fā)的思考：
1、老師在課堂上如何把握問題的梯度?
2、如何更好的利用遠教資源進行教學?
這次活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但留給了所有聽評課的老師很大的思考、回味空間，大家都期待著下一次更精彩的教研活動。
大學教研活動總結(jié)
20XX年度在學院和系部的領(lǐng)導下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、產(chǎn)學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施，積極探索教師學習和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點點成績，總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)工作
1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。
由于專業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔著24個班級，近百門專業(yè)課程的教學和科研工作，至今學期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果;
2、學期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次，其中包括(1)學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等，特別對于剛剛走上教學崗位的年青教師有著很大的幫助作用;(2)學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向;
3、教研室作為最基層的教學組織，重視教學質(zhì)量，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，同時也采取了相應(yīng)的措施，
(1)通過課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷，對學生進行不同階段測試，以利于教師能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題及學生對于各部分的掌握情況并作出相應(yīng)的調(diào)整;
(2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規(guī)范。上報資料及時、準確。
4、教師治學嚴謹，備課認真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學事故。重視教學方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學課件。在整個的學期教學工作過程中多次受到教務(wù)處及督導處的表揚和鼓勵。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作，本學年教研室所有教師均承擔了08級畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計指導工作并對于08級學生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見。
二、專業(yè)建設(shè)
(1)教學計劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會議精神，修訂了10級三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學計劃，在修訂過程中根據(jù)科學性和可操作性的原則，對《航海技術(shù)》專業(yè)的教學內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學院的教學條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對學生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面。根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討。
(2)教學資料的完善。本學期根據(jù)系部教學工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學大綱。制訂了《航海學》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學》等課程的教學大綱。
三、教師隊伍建設(shè)
教研室注重師資隊伍建設(shè)，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，無嚴重違規(guī)違紀事件。
本學年教研室從高校引進研究生1名,從航海一線引進大副、船長多名，并對新教師指定專人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執(zhí)行嚴格，有實施總結(jié)，效果顯著。經(jīng)過一學年的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升，由m.parislogo.com以前的中級職稱晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動了教研室乃到整個系部的學習氛圍;為增強教師的教育教學能力和對于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習，取得很大的反響和好評。
四、產(chǎn)學研工作
教學研究和學術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門，取得和完成校內(nèi)、外教學和科研項目多項，對教師和學生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報告4次，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。
五、其他
進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。
六、存在的問題
由于教師的教學工作量大等原因，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學習和研討，提高為學生服務(wù)的本領(lǐng)。
[關(guān)于大學教研活動總結(jié)范文]
【大學教研活動總結(jié)】相關(guān)文章：
英語教研活動總結(jié)09-12
校本教研活動制度09-26
大學記者節(jié)活動總結(jié)09-01
國際大學生節(jié)活動總結(jié)10-24
大學學雷鋒日活動總結(jié)08-05
大學生入村陽光支教活動總結(jié)09-28
大學生敬老院活動總結(jié)09-20
大學生社會實踐活動總結(jié)10-11