測(cè)一測(cè)：兒童情緒能力測(cè)試

　　在日常生活中，如何識(shí)別和理解自己與他人的情緒，對(duì)于一個(gè)人更好地了解世界，建立良好關(guān)系以及對(duì)其自身健康發(fā)展都十分重要。因此情緒勝任力對(duì)于兒童的發(fā)展和成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)十分重要的關(guān)鍵任務(wù)。

　　1、我的孩子能夠體會(huì)到快樂(lè)、悲傷、焦慮等不同情緒帶來(lái)的不同感受

　　2、我的孩子能夠識(shí)別出他人表現(xiàn)出的快樂(lè)、悲傷、焦慮等不同情緒

　　3、我的孩子能夠使用諸如“開(kāi)心”、“傷心”等詞匯來(lái)準(zhǔn)確描述他/她此刻的情緒

　　4、我的孩子在看到別人流露出的情緒表現(xiàn)后，也感受并表現(xiàn)出類(lèi)似的情緒

　　5、我的孩子在看到別人悲傷的遭遇后，會(huì)流露出傷心、同情的表情

　　6、我的孩子能夠區(qū)分出一個(gè)人的情緒是否和他的表情相符合

　　7、我的孩子能夠在交流中表露出適合當(dāng)時(shí)情景的情緒

　　8、我的孩子能夠應(yīng)對(duì)緊張的情緒和情境

　　9、我的孩子認(rèn)為自己能夠在不同的情境下表露出合適的情緒

　　記分方法

　　非常符合 3分

　　符合 2分

　　不符合 1分

　　非常不符合 0分

　　A 0-15分

　　情緒勝任力：較低

　　根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較低。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認(rèn)知水平，促進(jìn)身心健康發(fā)展，提高社會(huì)交往能力并且顯著減少孩子的危險(xiǎn)行為。在孩子成長(zhǎng)、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過(guò)程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。

　　為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過(guò)團(tuán)體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)。同時(shí)近來(lái)有研究表明在成人的幫助下閱讀書(shū)本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。

　　B 16-20分

　　情緒勝任力：中等

　　根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平中等。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認(rèn)知水平，促進(jìn)身心健康發(fā)展，提高社會(huì)交往能力并且顯著減少孩子的危險(xiǎn)行為。在孩子成長(zhǎng)、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過(guò)程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。

　　為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過(guò)團(tuán)體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)。同時(shí)近來(lái)有研究表明在成人的幫助下閱讀書(shū)本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。

　　C 21-27分

　　情緒勝任力：較高

　　根據(jù)您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較高。心理學(xué)研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認(rèn)知水平，促進(jìn)身心健康發(fā)展，提高社會(huì)交往能力并且顯著減少孩子的危險(xiǎn)行為。在孩子成長(zhǎng)、發(fā)育和與人建立關(guān)系的過(guò)程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。

　　為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過(guò)團(tuán)體課程，諸如“教學(xué)金字塔”等來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)。同時(shí)近來(lái)有研究表明在成人的幫助下閱讀書(shū)本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。

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