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小班養(yǎng)成教育教案

時(shí)間:2024-09-13 20:26:24 學(xué)人智庫 我要投稿
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小班養(yǎng)成教育教案

  小班養(yǎng)成教育教案應(yīng)該要怎么進(jìn)行制定呢?下面就隨小編一起去閱讀小班養(yǎng)成教育教案,相信能帶給大家啟發(fā)。

小班養(yǎng)成教育教案

  小班養(yǎng)成教育教案(一)

  《大家來排隊(duì)》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道在集體中要守秩序,了解守秩序的重要性。

  2、通過游戲和已有的生活經(jīng)驗(yàn),知道在幼兒園及其他公共場合要如何守秩序。

  3、愿意在集體面前大膽發(fā)表自己的看法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  杯子小玩具圖片。

  【活動(dòng)過程】

  一、游戲的方式進(jìn)行導(dǎo)入。

  1、教師出示裝有玩具的杯子,引起幼兒的興趣。

  師:今天老師帶來一個(gè)有趣的杯子要和小朋友一起來玩一個(gè)游戲。

  2、介紹游戲的規(guī)則和游戲方法。(在規(guī)定的時(shí)間里取出杯子里的玩具)

  二、討論游戲時(shí)遇到的問題。

  你們遇到什么困難了?為什么沒有來得及把玩具從杯子里拿出來?

  3、討論解決辦法:怎樣可以很快的取出玩具?

  4、總結(jié)取玩具方法:六個(gè)人不能同時(shí)去拿,要一個(gè)接著一個(gè)拿。

  根據(jù)老師的方法再次游戲,體驗(yàn)守秩序的重要性。

  三、聯(lián)系生活,感知排隊(duì)的重要性。

  1、出示圖片小朋友在生活中擁擠地的圖片和小朋友有秩序排隊(duì)的圖片

  師:你喜歡哪一張圖片的`小朋友?為什么?

  小朋友喝水

  小朋友洗手

  上公共汽車

  排隊(duì)買票

  2、請一組小朋友上來排隊(duì),其他幼兒觀察他們有沒有一個(gè)接一個(gè)的排隊(duì)。

  師:他們是怎樣排隊(duì)的?為什么要這樣排隊(duì)?

  3、想一想在生活中還有哪些時(shí)候我們應(yīng)該需要排隊(duì)?

  教師小結(jié):在生活中我們都應(yīng)該有秩序的一個(gè)接著一個(gè)的排隊(duì)。

  4、師:現(xiàn)在我要請所有的小朋友一起排隊(duì)出去了看看是不是大家都會(huì)一個(gè)接一個(gè)的排隊(duì)。

  教師帶領(lǐng)幼兒一起排隊(duì)觀察是否有秩序,并進(jìn)行及時(shí)的提醒。

  四、活動(dòng)延伸

  在日常生活中提醒并教育幼兒養(yǎng)成遵守行為規(guī)范的習(xí)慣。

  小班養(yǎng)成教育教案(二)

  說說自己的名字

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)用普通話說出自己的姓名,并能嘗試記住同伴的姓名。

  2、愿意參與游戲,感受集體游戲的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  “小猴子”玩具一個(gè)。

  【活動(dòng)過程】

  一、介紹自己:知道自己的名字

  1、出示“小猴子”。)你們認(rèn)識(shí)我嗎?我叫什么名字?

  (同時(shí)小猴子自我介紹。)

  2、我也很想認(rèn)識(shí)你們,誰愿意告訴我你們的名字?

  3、小結(jié):現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)你了,我們做好朋友吧!

  4、過渡:我們和小猴子一起來玩?zhèn)游戲好嗎?

  二、互動(dòng)游戲:說說自己的名字

  1、游戲一:開門、關(guān)門。

  游戲規(guī)則:出示玩具“小猴子娃娃”,大家一起念:開門、關(guān)門。(舉手表示開門,放下手表示關(guān)門。)被“小猴子”指到的小朋友說出自己的名字:“我是XXX。”聲音要響亮一點(diǎn),否則小猴子聽不清楚哦。

  -請問你是誰?

  -好朋友,你的.名字是什么?

  小結(jié):你們說得真清楚,我這下都記住了。

  過渡:小猴子說:“我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多朋友!蹦銈冋J(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友呢?你能說出他們的名字嗎?我們再來玩?zhèn)游戲吧。

  2、游戲二:抱抱、吻吻

  游戲規(guī)則:鼓勵(lì)幼兒去找朋友,并能大膽地說出朋友的名字。說對(duì)了的孩子,小猴子會(huì)給他們送上大大的擁抱和吻。

  -你知道我是誰嗎?

  -你有幾個(gè)好朋友?他們是誰?你能叫出他們的名字嗎?

  小結(jié):有朋友真開心,寶貝們認(rèn)識(shí)了那么多新朋友呀。

  過渡:小猴子和我們玩了很久了,要回家了,我們該怎么做呢?

  三、告別朋友:記住朋友的名字

  1、今天我們認(rèn)識(shí)了很多朋友,還和大家玩了游戲,真開心。

  2、現(xiàn)在我們要送小猴子回家,明天再請她來和我們玩。

[小班養(yǎng)成教育教案]

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