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那一刻初中作文6篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的那一刻初中作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
那一刻初中作文 篇1
“如果你渴求一點(diǎn)水,我愿傾其一片海;如果你要一片紅葉,我媛給你整個(gè)楓林和云彩……”那英的《春暖花開(kāi)》這樣寫(xiě)道,而它帶給我一片海,整個(gè)楓林和云彩,讓我的世界春暖花開(kāi)。
天空一片黑壓壓的,空氣沉悶的讓人窒息,突然間狂風(fēng)大作,稍不留心自己差點(diǎn)被風(fēng)吹走。我的心不禁頓生寒意,掠過(guò)一種莫名的悲哀無(wú)盡的煩惱。
我坐在窗前想起那天的不幸:體育課上,我盡情的與同學(xué)奔跑者跳躍著,多么自在,多么美好的`一切被一聲由骨胳發(fā)出的聲音打斷了。緊接著我一下子跌坐在地上,左膝上的劇痛和臉上的蒼白嚇壞了老師和同學(xué),我心理的恐懼一下子蔓延開(kāi)來(lái)。
隨后,我被送進(jìn)了醫(yī)院。診斷結(jié)果是韌帶拉傷,一個(gè)月不能下地,三個(gè)月才能正常走路。面對(duì)空蕩蕩的病房,聞著刺鼻的醫(yī)藥水味,我的心緒是無(wú)盡的孤寂和絕望,馬上就要期中考試了,我的學(xué)習(xí)落下許多……
我望著窗外樹(shù)枝被狂風(fēng)吹落了一地,許多原本盛開(kāi)的花也被雨水沖刷得七零八落的,顯得凄涼而哀傷,使我原本晦暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然的轉(zhuǎn)過(guò)頭,一抹綠闖進(jìn)我的視線——
那抹綠是那么的顯眼,經(jīng)過(guò)大雨的沖洗,葉面上沾滿了水珠像寶石一樣的美麗,沒(méi)有凋零,沒(méi)有墜落,它經(jīng)受住大雨的考驗(yàn),反而更加的光彩照人。剎那間,一種狂喜涌進(jìn)我的心中,窗外的雨依舊下著,我的世界里卻春暖花開(kāi)。
就在這一刻,我分明的看見(jiàn):天空——很藍(lán),陽(yáng)光灑在我身上——很溫暖!我忽然意識(shí)到:生命中由太多的苦難,但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,對(duì)于困苦和迷茫,我們應(yīng)該微笑面對(duì)。
那一刻初中作文 篇2
小雨滴滴嗒嗒地敲打著窗臺(tái),寒霜的冬日隨著蕭瑟的寒風(fēng),驚醒了睡夢(mèng)中的自己,望著黑壓壓的一片天,太陽(yáng)似乎永遠(yuǎn)穿不透黑云,雨仍然下著。
疲倦地爬起身來(lái),想著昨日所溫習(xí)的內(nèi)容,在心里一遍一遍默念著,卻怎么也提不起精神來(lái)。我利索地穿上了衣服,一步一步挪到了客廳。
“復(fù)習(xí)好了么?”一句親切的問(wèn)候從客廳緩緩傳來(lái),久久在耳邊回蕩:是母親,即使穿著單薄的上衣,臉上卻充盈著笑容。即使天再冷,每天早上,客桌上早已擺好熱氣騰騰的`早餐,感受到那一絲溫暖!班。”我漫不經(jīng)心的回了一句,心情似乎和往常一樣,又感覺(jué)比往常更糟一點(diǎn)!俺园桑 蹦赣H把早餐放在我的面前,絲絲暖暖的熱氣回蕩在自己的臉龐。“唔。不吃了!蔽覔u了搖頭,正準(zhǔn)備回房收拾用具。卻被母親拉了回來(lái):“吃了吧,里面加了我放的幸運(yùn)劑!吃了就一定能考好!鳖D時(shí),心里涌過(guò)一團(tuán)熱流,在寒冷的冬日似乎一瞬間暖了起來(lái),答應(yīng)了一聲,把杯中的牛奶一飲而盡,伴著絲絲縷縷的香氣,熱牛奶流入心田,溫馨而又美好。
吃完早餐后,我沖母親笑了笑,回房收拾用具去了。過(guò)了一會(huì),感覺(jué)一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái),悄悄地從門(mén)縫望了一下,是爺爺!皽(zhǔn)備地怎么樣了?”滿臉笑容下卻是一個(gè)滄桑的身軀,已經(jīng)八十多歲的他早已體弱多。活D時(shí),又一股暖流融入心田!班!”我應(yīng)了一聲!昂煤每,全家人都相信你能考好!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
把家里翻了天,唯獨(dú)看不到父親,不禁有些郁悶,卻忘記帶了傘,忙回去拿傘時(shí),父親卻從我身后出現(xiàn),把傘遞給了我。我的眼眶幾乎濕透。“好好考,我等你的好消息!”習(xí)慣的用手拍了拍我的肩膀。
我懷著父母家人的關(guān)愛(ài),撐開(kāi)了那把充滿著愛(ài)的傘,頓時(shí)感覺(jué)好溫暖。即使風(fēng)再怎么咆哮,那一刻,我的世界早已春暖花開(kāi)。
那一刻初中作文 篇3
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!——題記
殘柳無(wú)意地?fù)u曳著,夕陽(yáng)發(fā)出使人崩潰的余輝,殘忍的秋風(fēng)無(wú)情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……
為什么!為什么!難道弱者天生就要受別人的排擠,壓迫嗎?我不甘,我不服。】捎帜茉鯓幽?如今一切的一切都證明我是一個(gè)落后者,注定被人看扁!我的情緒墜入了萬(wàn)丈深淵!“弱者”,“懦夫”,“失敗”,“無(wú)奈”這幾個(gè)承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來(lái)。我的頭越來(lái)越重,我的步伐也越來(lái)越沉,我再也無(wú)法挪動(dòng)腳步,也無(wú)力挪動(dòng)!站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻,眼睛呆呆地望著夕陽(yáng)……
無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的一株青草,我被她依舊青嫩的衣著所吸引了,我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎么會(huì)在這兒呢?深秋已至,百花艷草早已逝去,她的周?chē)艘恍┛葜葉,就剩下?tīng)葉枯枝了!她卻獨(dú)自的生長(zhǎng)著,迎著秋風(fēng)之寒氣,不畏獨(dú)生之寂寥!她就這樣的的生長(zhǎng)著……
也許這是一株被淘汰下來(lái)的草兒,起初我是這么這么想的。我再次細(xì)細(xì)打量了她一番:她個(gè)兒不高,骨子里卻透著幾分倔強(qiáng);她形態(tài)不奇,莖中卻透著一種醉人的.芬芳。夕陽(yáng)的余輝此時(shí)照在她的葉上,也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽(yáng)光發(fā)射出自己最耀眼的光輝,映入我的眼簾,穿過(guò)我的腦海,烙在我的心坎里。不!不!她不是淘汰者,她是勇者,她是智者……她用自己的堅(jiān)強(qiáng)保持了容顏,用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了挫折,傲立于寒風(fēng)之中。我豁然開(kāi)朗,如撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了久違的太陽(yáng)。這一刻,我邁上了新臺(tái)階,找到了自己的位置。
夕陽(yáng)依舊是夕陽(yáng),但卻多了幾分柔媚;殘柳依舊是殘柳,但卻多了幾分生氣;秋風(fēng)依舊是秋風(fēng),卻多了幾分收獲……
無(wú)論遇到什么困難與挫折,我都將勇敢面對(duì),因?yàn)槲易x懂了“青草”的精神。她告訴我:“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”太陽(yáng)每天都是新的,我也可以!
那一刻初中作文 篇4
綠茵場(chǎng)上躍猛虎,碧水池中騰蛟龍。
——題記
人們常說(shuō)運(yùn)動(dòng)有益身心健康,為了我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵,學(xué)校每年都會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年學(xué)校也不例外,特地舉辦一場(chǎng)“陽(yáng)光開(kāi)跑”比賽,以緩解我們學(xué)習(xí)壓力,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。我想身為班長(zhǎng)的我一定要起帶頭作用,給同學(xué)們作個(gè)好榜樣。于是我毛遂自薦,毅然報(bào)名參加800米比賽。
振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),廣播里播放著《超越夢(mèng)想》這首激勵(lì)人心的歌曲,嘈雜聲、音樂(lè)聲混合在一起,好像是交響曲一樣。
800米比賽就要開(kāi)始了,只見(jiàn)裁判員拿著喇叭:“請(qǐng)參加800米的選手到操場(chǎng)上進(jìn)行檢錄!蔽衣掏痰刈吡诉^(guò)去,看著自已的對(duì)手一個(gè)個(gè)都大長(zhǎng)腿,我不禁打了個(gè)寒顫。但想到媽媽信任的眼光,想到在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的光榮,我自信心倍增。終于,伴隨著我緊張的心情,槍聲響了。
子彈和著我們的速度,向上飛。我也不敢一絲怠慢,向前跑去。剛開(kāi)始,我跑得并不是特別地快,努力地跟上別人的步伐。第一圈,第二圈,我緊緊“咬”住前面幾個(gè),如終讓自已保持在第五、六的位置。到了第三圈,大家都顯得體力不支,那些大長(zhǎng)腿此刻也發(fā)揮不了自已的優(yōu)勢(shì),速度也慢了下來(lái)。我也更是如此,汗流浹背,氣喘吁吁,腿就像灌了鉛一樣,異常沉重,只能一步一步向前邁去。當(dāng)我想著放棄時(shí),頓時(shí)耳邊響起媽媽的叮囑:“中長(zhǎng)跑,不僅比速度,更是耐力和毅力,只要堅(jiān)持,夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的,相信自己,你是最棒的”。于是我心中頓時(shí)充滿著力量,憑著強(qiáng)大的意志,過(guò)關(guān)斬將,慢慢超越到了第三名的位置......
最后一圈,裁判示出“1”的手勢(shì)。廣播里再一次響起了那首我喜歡的`歌,“超越夢(mèng)想,一起飛......”。是的,只要有了夢(mèng)想,就一定能成功。我的潛力一下子被激發(fā)了,我把全身的力量都傾注到腳上,把壓力化成了動(dòng)力,做出了最后的沖刺。我似乎看到了希望的曙光,看到老師欣慰的笑容!皼_啊”,超越了第二名,最后一個(gè)拐角,我再一次奇跡超越第一名!第一個(gè)沖過(guò)紅線,全場(chǎng)都沸騰了,“何帥,你太棒,你太帥了!”所有老師、同學(xué)蜂擁而至,把我緊緊攬?jiān)趹牙!本瓦B裁判都激動(dòng)地說(shuō):“小伙子,好樣的!”是的,只要堅(jiān)持,夢(mèng)想總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
那一刻,我好激動(dòng)!我無(wú)比自豪!
那一刻初中作文 篇5
原來(lái)在死亡面前,第一個(gè)想到的竟是家。
——題記
那一刻,我在無(wú)力的掙扎著。
那一刻,我感到了死的迫近,生的渺茫。
那一刻,我只想家。
那天,我們欣喜若狂地去看海,大海媽媽像是發(fā)了瘋地?fù)u動(dòng)它的左膀右臂,掀起巨大的浪頭;像是進(jìn)入籠的野獸猛地撞擊鐵籠,時(shí)進(jìn)時(shí)退;又像杯子里的水在不住的翻滾擊蕩;然而,到了岸邊的'海浪又不忍心了,它們像上不了坡的汽車(chē),無(wú)力地退回,可是,浪花卻前仆后繼,真是一波未平一波又起。
我們赤著腳,奔走在海浪上,海浪層出不窮,泛起漣漪,一朵朵銀白色的浪花在海浪的翻滾嬉戲,左右回旋下競(jìng)相開(kāi)放。這時(shí)候,已是亂作一團(tuán),海岸上的地毯被浸濕了,大海碧綠的衣衫揉皺了。海水像是故意逗我們玩,有時(shí)趁我們毫無(wú)防備,便冷不丁地沖向海岸,巨大的浪花于是拍打在我們身上,浸進(jìn)我們嘴里。
似乎是天公不作美,正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候,一個(gè)巨浪把妹妹的鞋沖走了。我們?cè)诤0哆吽褜ち艘粫?huì)兒,才把一只鞋從大海那兒奪了回來(lái)。而另一只鞋,卻頑皮地飄到離我們五六米的大海中去了。
本來(lái)丟了一只鞋沒(méi)有什么大不了,而我卻早已躍躍欲試了。一經(jīng)媽媽的允許,我火速地脫了衣服,就朝那只鞋走去。
涌來(lái)的海浪拍打在我的身上,我受到了一股強(qiáng)大的推力,我還是硬著頭皮艱難地邁開(kāi)了雙腿,突然,海水竟從雙腿爬到了我的脖子上,我有些害怕了,該不該往前去了,鞋子離我并不遠(yuǎn)了呀!我現(xiàn)在回去倒不如再往前走兩步。于是,我踮起踩在海底的腳,努力地向上仰著頭,鞋子離我的確很近了,然而我的視線上幾乎全是搖擺不定的海浪,那只鞋也跟著搖晃,并不給我抓住它的機(jī)會(huì)。我該怎么辦,我有些害怕了,我忍不住回頭看了一眼——那么遠(yuǎn),我只能抓著鞋再想辦法回去了。眼看那只鞋就要脫離我的視線了,我急了,便猛地?fù)渖先ププ×四侵恍,然而,還來(lái)不及為現(xiàn)時(shí)的成功而喜悅,我腳下一滑,一個(gè)海浪像是故意找準(zhǔn)了時(shí)機(jī),我被它打到了海底。我慌了,我拼命的掙扎著,海浪卻搖晃著,把我掙扎的力也給吞沒(méi)了,只留給我無(wú)力的疲憊。似乎沒(méi)有了什么可以依賴的,我便死死地抓住了那只鞋。我就這樣死了么?我還有一個(gè)家呢?對(duì),家,我為什么要逞強(qiáng)呢?想不到我就要這樣死了,爸爸,媽媽我不想要離開(kāi)你們!突然,突然一股好大的海水涌進(jìn)了我的嘴里,我已嘗不住那種味道,這莫不就是死亡的味道!
我不能死。我這樣想著,手還不停地?fù)浯蛑,然而這種無(wú)能為力的掙扎讓我心力交瘁……突然,一只大手挽起了我細(xì)小的胳膊,我抓住了那只手,死死的。我被拉出了海面,我嘴里不住地念叨著:“快走,快走!”腳也不停地蹬著海面,像是要掙脫些什么。
許久,我的心潮也未曾平靜,我著實(shí)害怕了,原來(lái)在死亡面前,我是那么懦弱!回想起在海底那些毫無(wú)邏輯的想法,我不禁思緒萬(wàn)千:我第一個(gè)想到的竟是家,原來(lái),一個(gè)無(wú)助的孩子在無(wú)助的時(shí)候想到的是家。
那一刻初中作文 篇6
值得回味的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)階段它就像一杯醇厚的瓊漿,香甜無(wú)比,好多好多的故事如無(wú)數(shù)珍寶在我的腦海里閃爍。但令我最感動(dòng)的還是那場(chǎng)扣人心弦的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
那一天,同學(xué)們帶上自己精心挑選的零食,早早地來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室里布置的十分喜慶祥和,黑板上畫(huà)滿了生機(jī)勃勃的粉筆畫(huà),每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)。大家有說(shuō)有笑,你給我吃巧克力,我給你吃蘋(píng)果;你送我賀卡,我送你祝福,教室里熱鬧非凡。這時(shí),班主任王老師盛裝登場(chǎng)了,她邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,將手中的筆記本電腦放到了講臺(tái)桌上后,就叫學(xué)習(xí)委員俞佳寧上去準(zhǔn)備節(jié)目,等一切準(zhǔn)備就緒了,王老師大聲地宣布:“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了!”同學(xué)們一聽(tīng),熱烈地拍起手來(lái)。
“第一組,竺圖遠(yuǎn)表演古箏!”主持人俞佳寧微笑著說(shuō)。竺圖遠(yuǎn)羞答答地上去將自己心愛(ài)的`古箏架到桌子上,教室里一下子安靜下來(lái),隨著悠揚(yáng)琴聲的響起,同學(xué)們都被帶進(jìn)了美妙的境界,大家都陶醉在琴聲的世界……直到一曲終了,我們才清醒過(guò)來(lái)……緊接著教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
“第二組,相聲由鐘晴雅和舒樂(lè)佩表演!闭f(shuō)起鐘晴雅和舒樂(lè)佩,只要想想她倆說(shuō)的話,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。他們那些搞笑的語(yǔ)言引得一陣陣笑聲,有點(diǎn)同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了,有的同學(xué)甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照,把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠(yuǎn)定格在一張張彩色照片中了。
……
“第六組,胡陽(yáng)演唱歌曲《成熟》!蓖跫衙赖迷捯魟偮,王博就走了上來(lái)。雖然王博的聲音較輕,但是我們?nèi)匀桓杏X(jué)到她唱得抑揚(yáng)頓挫,十分優(yōu)美。
節(jié)目演完后,最難忘的時(shí)刻來(lái)了,也就是到了我們分離的時(shí)刻,王老師打開(kāi)了筆記本電腦,將她連夜完成的畢業(yè)贈(zèng)語(yǔ)讀了起來(lái)。一開(kāi)始,大家都安安靜靜地坐著,聽(tīng)著,但到最后,王老師聲音有點(diǎn)哽咽,同學(xué)們也哭了起來(lái)。大家都跑到講臺(tái)上和王老師擁抱在一起,哭成一團(tuán)……這淚是難舍難分的淚,是真情的淚,是感激的淚,也是相互鼓勵(lì),相互促進(jìn)的淚。最后王老師抹去淚水,大聲地說(shuō):“同學(xué)們,愿你們?cè)谝院蟮娘L(fēng)雨中,取得更大的成績(jī)!”說(shuō)著她從包里拿出了幾朵小花撒向空中,同學(xué)們紛紛含淚而笑了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)在《同一首歌》中結(jié)束了。
“小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”成了我永不褪色的記憶。
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