初中記憶作文

時(shí)間：2024-11-08 15:46:47 初中作文我要投稿

【精品】初中記憶作文合集八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初中記憶作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】初中記憶作文合集八篇

初中記憶作文篇1

　　一縷縷的墨香曾牽著我徜徉古今中外，引領(lǐng)天地人之道，給予我如落花的回憶。

　　不記得那是第幾個(gè)冬天，但那個(gè)冬天并不寒冷。那個(gè)冬天，我雙手一分，一卷書(shū)便在我面前展開(kāi)，一股墨香襲進(jìn)腦中，一股暖流漾在心里，我看到了伏爾泰的樂(lè)觀、自信與堅(jiān)韌，領(lǐng)悟到了莎士比亞的悲憫情懷，體會(huì)到了雨果的大公無(wú)私、寬廣胸襟，聽(tīng)到了達(dá)爾文用科學(xué)，用自然，用自己的潛心研究，向天主教發(fā)出咄咄宣戰(zhàn)；望見(jiàn)了伊薩克牛頓站在巨人的.肩上看到的科學(xué)景色，那個(gè)冬天，那股墨香，那陣暖流，給予我如花的回憶，支持我一路向前。

　　當(dāng)山峰隱沒(méi)棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流動(dòng)，當(dāng)時(shí)間停住，日月不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有，我還是不會(huì)退后，還是不會(huì)退后，那些如落花般的記憶滋養(yǎng)我，引導(dǎo)我一路向前，為我鼓勁，為我加油。

初中記憶作文篇2

　　記憶就像一杯酒，讓人沉醉于其中的香醇；記憶就像一面明鏡，照出了心中的喜怒哀懼；記憶就像一本書(shū)，記錄著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　夕陽(yáng)西斜，幾縷流云稀稀散散的鋪在空中，被夕陽(yáng)染成了紅紫色，絢麗多彩。傍晚的太陽(yáng)，并不刺眼，紅撲撲的臉蛋兒掛在空中，可能見(jiàn)人害羞吧�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笔篱g萬(wàn)物的規(guī)律亦是如此。抬頭望著夕陽(yáng)，勾起了我曾經(jīng)的記憶……

　　那時(shí)，我剛進(jìn)入中學(xué)。天空那么明朗，草地那么碧綠，就像鋪上了一層綠色的'地毯，摸上去毛絨絨的，讓人心情也好了大半。河邊上，婆娑的柳枝迎風(fēng)飛舞。小河很清，清得可以看見(jiàn)里面的游魚(yú)，在日光的照耀下波光粼粼；小河很綠，河水映襯著路旁的楊柳，微風(fēng)拂過(guò)，宛如一條銀蛇在水中蜿蜒前行。

　　我沿著小路，一步步往前走，沒(méi)有目的，就這樣一路走、一路看風(fēng)景。不知不覺(jué)間，我走到了一條街道。

　　這條街與別處不同，它好像比其他街道更古老、更和諧、更充滿生機(jī)。

　　這里的一切都讓人覺(jué)得其中必有什么故事。這里的房屋參差不齊、錯(cuò)落有致。古老的房屋下，小孩兒嬉嬉鬧鬧，走在街道上的每一個(gè)地方，都可以聽(tīng)到他們銀鈴般的笑聲。街坊鄰居間，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有打鬧，有的只是那和諧友愛(ài)的氛圍。繼續(xù)往里走，我看到了一個(gè)小孩兒正扶著一位盲人爺爺過(guò)馬路。

　　我這人是路癡，是的，我迷路了。我問(wèn)了一位店鋪女老板，她微笑著，耐心地為我指明道路，我道了謝，便繼續(xù)往前走。在那之后，我時(shí)常來(lái)這條街，每當(dāng)我遇到困難，停滯向前時(shí)，這條街，便是我最好的傾訴者。來(lái)時(shí)沮喪，走時(shí)歡脫，它帶給我的，總是愜意。后來(lái)，由于學(xué)習(xí)，我搬家了，再?zèng)]去過(guò)那條街�？伤�，一直留在我的心中。那個(gè)我向往的地方，充滿芬芳。

　　柳暗之處終有花明，每每遇到困難，我便會(huì)想起那條街。

　　天黑了，晚風(fēng)吹拂著臉龐，黃昏過(guò)后，夜晚如此寒冷，想到那條街道，我心中的憂郁也隨著晚風(fēng)消散了……

初中記憶作文篇3

　　誰(shuí)咀嚼了時(shí)間，卻未觸動(dòng)蒼老的記憶；誰(shuí)摸清了黑暗的底細(xì)，卻未讀懂塵封的歲月。

　　秋夜，思你念你，只愿能在夢(mèng)中，與你相見(jiàn)。多情三月，花開(kāi)，便是一場(chǎng)輪回，也不必問(wèn)是劫是緣，此世親情，就是上天的恩賜。然而如今卻只剩夢(mèng)里依稀。

　　漫步在春風(fēng)里，品讀著清戴灰朦，炊煙裊裊。抬頭望天，又看到了那久違的風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏是爺爺做的。爺爺用自己種的竹子認(rèn)真地扎著風(fēng)箏，也編織著我的美夢(mèng)。那是只燕子，我瞪大了眼睛問(wèn)道：“這是什么？”“它是只燕子，會(huì)飛的小燕子。”爺爺笑瞇瞇地告訴我。

　　風(fēng)箏做好了，爺爺說(shuō)春天到了就去放風(fēng)箏。我盼著春天，每日都在期盼中度過(guò)。終于，春天在一場(chǎng)場(chǎng)雪覆蓋了大地又一次次融化后姍姍來(lái)遲。

　　在一個(gè)晴朗的早春日子里，我和爺爺來(lái)到一處空地，地上還有殘雪未融，裸露的土地在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。爺爺放起了風(fēng)箏，我拍手笑著叫著，看著風(fēng)箏在空中飛著，我的心也飛了起來(lái)。

　　時(shí)光飛馳，到了離開(kāi)的時(shí)候，我和爺爺分別，并約定明年還要一起放風(fēng)箏�？闪钗覜](méi)想到的是，這約定竟未能完成。

　　第二年回去并不是在放假的時(shí)候，回去我也沒(méi)有見(jiàn)到爺爺，等著我的只是冰冷的棺槨和一只未完成的風(fēng)箏。失聲痛哭已是理所當(dāng)然，那只風(fēng)箏更加令我痛苦。

　　如今，爺爺已不在，有的只是那風(fēng)箏，未完成的風(fēng)箏。后來(lái)，我想盡辦法補(bǔ)全了風(fēng)箏，那也是一只燕子，會(huì)飛的小燕子。

　　現(xiàn)在我依舊會(huì)放風(fēng)箏，一律都是燕子風(fēng)箏，我要讓這些小燕子，帶著我的思念飛到爺爺身旁，用春暖花開(kāi)的馨香訴說(shuō)著記憶流芳。

　　每一次花開(kāi)的輪回都預(yù)示著時(shí)間的來(lái)去匆匆，但這無(wú)法磨滅記憶，記憶的'芳馨永世輾轉(zhuǎn)。

　　有多久，時(shí)間拿記憶無(wú)奈，悠遠(yuǎn)的山谷，翔鷹銜著先人的話，用自己的方式傳遞了這種深度，空谷回響，是那未被風(fēng)化的記憶；湍急的河流，落葉載著時(shí)代的歌，用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆，粼粼碧碧，是那未被遺忘的記憶。

初中記憶作文篇4

　　落筆，忽然不知道寫(xiě)什么。我想，大概故事要從那一年講起。

　　一中的操場(chǎng)，并不是很新，褶皺的人造草坪，一屁股坐下去，就能粘上許多毛毛。一中的情侶，最喜歡做的事情，便是坐在百年老校的操場(chǎng)上，聊天，嬉戲。一中的'老師，總是不踏足操場(chǎng)一步，直奔教室。如今，我已在這百年老校生活了兩年。第一次，我踏進(jìn)一中，是滿滿的熟悉感，我暗自下了決心。我要借助一中的跳板，走向人生的巔峰。高一那年，初到一中，我便失去了所有。眼看我曾經(jīng)的玩伴，一一被擋在了一中。

　　如今的高二，也讓我再也打不+起那曾經(jīng)的執(zhí)著。一中的花開(kāi)又花落，第一次，我對(duì)一個(gè)女孩產(chǎn)生了好感。這一年，我每天都在尋找她的身影，我期望著，我期望著她能回頭多看我一眼。我忘不了，那個(gè)夏天，她與我最好的兄弟，走在了一起。

　　我記得，有人說(shuō)過(guò)，“害人的不是戀愛(ài)，是暗戀，是失戀”我圍著操場(chǎng)，一圈圈的跑著，我一直以為，迎著風(fēng)流淚，是件很浪漫的事。直到我嘗試了，迎著風(fēng)，風(fēng)吹眼睛疼，眼淚是流不出的。我釋然了，或許算是蛻變了一次。仿佛找回了，初來(lái)乍到的自信。我記得，語(yǔ)文老師一直告誡我們，寫(xiě)作文，不要寫(xiě)“愛(ài)情”“義氣”我記得，這年冬天，我釋然了。我補(bǔ)充一句，害人的是暗戀，失戀，最完美的，是不戀！

　　一中的雪飄雪又落，鼓勵(lì)一中的青年，飛的更高！

初中記憶作文篇5

　　初一的生活就像一陣風(fēng)，匆匆吹過(guò)后不留下任何蹤跡，然而一直伴隨我和同桌共同走過(guò)這些歲月的，只有那張破破的書(shū)桌。

　　這張書(shū)桌記錄了我和同桌的間的歡樂(lè)。

　　同桌是一個(gè)積極樂(lè)觀的女孩。無(wú)論何時(shí)，笑臉都一直掛著。在一次大型考試中，我的成績(jī)下降了。同桌不顧自己的成績(jī)而來(lái)關(guān)心我。她用笨拙的筆法，在課桌上畫(huà)了一個(gè)“四不像”的海獅，看著那調(diào)皮的海獅，我的心情好了許多。她繼續(xù)畫(huà)著，為了讓我徹底告別不開(kāi)心，她又在自己臉上畫(huà)了兩根胡須，見(jiàn)她那狼狽樣，我終于笑了。從此，書(shū)桌上的海獅時(shí)時(shí)提醒著我做個(gè)不怕困難，樂(lè)觀的人。

　　這張書(shū)桌記錄了我和同桌間的`矛盾。

　　同桌還是個(gè)十分倔，十分堅(jiān)持的女孩。一次數(shù)學(xué)課堂上，因?yàn)橐坏李}的做法，我們二人爭(zhēng)執(zhí)不休，我們各持己見(jiàn)，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的解釋，最后越吵越激烈。終于，一條刺眼的“三八線”將書(shū)桌分成了兩面。我們偷偷瞟了眼對(duì)方，又瞧瞧“三八線”，都低下了頭。終于，同桌先承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我也說(shuō)了自己的不對(duì)。我們又和好如初。從此，書(shū)桌上的“三八線”時(shí)時(shí)提醒著我一定要珍惜好這段寶貴的友誼。

　　這張書(shū)桌記錄了我和同桌的瘋鬧。

　　同桌是個(gè)十分活潑的女孩。課間的十分鐘更讓我領(lǐng)略了這一點(diǎn)。課間，她用腿撞了一下我的腿，我又還了回去。于是我們?cè)谡n桌下開(kāi)始了激烈的撞擊。終于“啪”，書(shū)桌上的書(shū)都掉了，書(shū)桌的一條腿也散架了。我們手忙腳亂收拾好了桌子，裝好了書(shū)。從此，那還殘缺一條腿的課桌時(shí)時(shí)提醒著我玩笑不能開(kāi)得太過(guò)火，否則只能自討苦吃。

　　這書(shū)桌就像落葉，記下了秋的涼；像波瀾，錄下了水的歡；似年輪，寫(xiě)下了樹(shù)的苦。而我和同桌就將永遠(yuǎn)在書(shū)桌的舞臺(tái)上，譜寫(xiě)下多彩的回憶……

初中記憶作文篇6

　　開(kāi)在記憶的花朵

　　記憶，是人們心靈中重要和可貴的芯片，記憶能使我們回首往事；也能使我們重現(xiàn)以前所錯(cuò)過(guò)的東西，警示我們下不為例；還能使我們品味曾經(jīng)獲得的樂(lè)趣和歡樂(lè)——而在我茫茫的記憶中，一棵尚未人知，渺小的花朵正在一塊種滿向日葵的田野發(fā)芽，但它卻沒(méi)有爭(zhēng)高直指，只是頷首低眉。

　　那是個(gè)寒假的開(kāi)始，我還懶洋洋地賴在床上，回憶著昨晚玩得痛快的電腦游戲。突然，一種熟悉而又遙遠(yuǎn)的呼喚在我耳邊游蕩�！皟鹤�，是時(shí)候起床了，一會(huì)兒你還要去補(bǔ)習(xí)呢！”母親親切地說(shuō)，用手推聳著我，但我由于晚上失眠多夢(mèng)，難以控制自己的身體。“快點(diǎn)！媽還要去上班！”母親催促著我，而我還像蛔蟲(chóng)那樣死死地粘在床上，吮吸床上的溫暖。母親看我仍死性不改，拿我沒(méi)辦法。于是她用那刺骨痛心、感人肺腑的語(yǔ)言來(lái)喚醒我這千年不醒之蟲(chóng)�！皟鹤�，你還賴在床上，媽還要上班的��！你還不起床干嘛？”母親失望地問(wèn)。“讓我多睡會(huì)，我好困啊！那要不你跟補(bǔ)習(xí)老師請(qǐng)個(gè)假吧。”我毫不客氣地說(shuō)，然后用被子把頭裹住�！澳悴灰俣惚芰耍∧悴黄鸫簿退懔�。但你要想想媽為了你而浪費(fèi)多少時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)。不但白白送給人家一天的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，而且比別人學(xué)少了知識(shí)，你還怎么跟同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)呢？”母親冷靜地坐在書(shū)桌前，想控制激動(dòng)的情緒，但剛剛激動(dòng)的話已掩蓋不了她的憤怒。

　　我蓋著被子，整個(gè)人不知所措地躺在床上。因?yàn)槟且淮魏魡臼俏矣惺芬詠?lái)聽(tīng)到的最響亮的聲音，它像一支利箭刺穿那侵蝕我勤奮的.心，那顆心的靈魂唯有垂頭喪氣地脫離我的身體，飛回屬于自己的地方。而此時(shí)，我堅(jiān)定地從被子里掙扎出來(lái)，望著母親瘦弱的身影。母親發(fā)覺(jué)我醒來(lái)后，淚珠想從眼眶里跑出，但她一時(shí)控制住了自己的心緒，默默地看著我離開(kāi)房間。

　　那朵記憶之花，它已深深地插在我懦弱的心靈上，我唯有等待它生根、結(jié)果。收獲屬于自己與母親那份深摯的愛(ài)。

初中記憶作文篇7

　　小時(shí)候，外婆時(shí)常來(lái)我家。她總是說(shuō)著一口我聽(tīng)不懂的民族話，那時(shí)我很是好奇。從母親話語(yǔ)中略知，外婆之前嫁過(guò)一個(gè)男人，對(duì)她不好。

　　那年代餓死人是一件非常正常的事，過(guò)著食不果腹的日子，兒子死后，外婆就獨(dú)自一人離家出走，討飯。

　　后來(lái)一路討到我外公家，外公看她可憐兮兮。

　　遂讓她到家里吃飯，完后叫她走，也沒(méi)打算要娶媳婦。不知怎的，外婆一口氣狼吞虎咽竟吃了4大碗玉米粥，兩碗玉米飯和8個(gè)土豆，外公看的驚呆了，大概是好久沒(méi)吃飯的緣故。外公看她這樣子，甚是可憐，爾后收留了她。其實(shí)外公家境也不好，現(xiàn)在又多了一張嘴，生活自然就拮據(jù)了。

　　不久就生下了我母親，然后就是我姨媽，還有兩個(gè)舅舅，一下子多出四個(gè)人，生活陷入囧境外公就拼命的賺錢(qián)，但是很悲催，怎么也養(yǎng)不活六口之家。（除此之外我母親下面還有個(gè)姨媽只是早已西去，未曾見(jiàn)到，實(shí)在可惜。）估計(jì)是餓死的，也沒(méi)聽(tīng)我母親說(shuō)過(guò)。

　　日子實(shí)在沒(méi)法過(guò)了，更不幸的是我外公喜好喝酒，又加之勞累過(guò)度過(guò)世了，實(shí)在是雪上加霜。

　　天有不測(cè)呀。外婆又是一個(gè)不會(huì)做事的人，也沒(méi)有能力撫養(yǎng)孩子，情急之下，她不管我母親怎樣哭著喊著把我的姨媽送給了別人。而她自己則帶著九歲的小舅改嫁了，全然不顧我母親跟大舅的死活，確是沒(méi)做到作為一個(gè)母親的責(zé)任。直到現(xiàn)在我母親就此事經(jīng)常跟我提起，也并無(wú)怪罪的意思，只是有點(diǎn)失落，失去了該得的.母愛(ài)。

　　大舅跟我母親成了無(wú)人照顧的孤兒，母親說(shuō)她想外婆的時(shí)候總是一個(gè)人躲著哭。一個(gè)十多歲的女孩扛起了這個(gè)支離破碎的家，我不知道當(dāng)時(shí)她是有多堅(jiān)強(qiáng)。具體說(shuō)那年我母親年僅十二歲。當(dāng)時(shí)我母親的想法就是無(wú)論如何姐弟倆必須好好活下去。

　　當(dāng)時(shí)別提讀書(shū)了，那是想都不敢想，能活下去就是謝天謝地，阿彌陀佛了。母親為了掙個(gè)公分（那時(shí)是公有制）大人干什么，她就干什么從不落下。掙的公分多，超了分，到年底可以拿到一點(diǎn)錢(qián)�？墒秋堖€是吃不飽，還有個(gè)弟弟要照顧，怎么辦，只能拌著野菜吃，可那時(shí)候挖野菜的人多，總是挖不到。得起早，為了生活，我母親是什么苦都吃過(guò)。

　　那個(gè)年代，那個(gè)年紀(jì)的她應(yīng)該是天真活潑的，可是母親卻失去了她本該得到的一切一切那時(shí)母親說(shuō)：真可謂度日如年，可是日子總是要過(guò)的，終究會(huì)過(guò)的。

　　母親跟我說(shuō)她長(zhǎng)大那會(huì)買(mǎi)過(guò)的唯一最好最貴的就是一件單薄的襯衫。又何止一個(gè)我母親。

　　那是一個(gè)年代，是一段記憶，是一代人的青春。我們生在這樣的時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣去思考那樣一個(gè)年代。

初中記憶作文篇8

　　那一段記憶，好似被蒙上了一層厚厚的灰，埋藏在我內(nèi)心的最深處，最深處。

　　現(xiàn)在的我已是一名初中生，成熟了，長(zhǎng)大了，不再懵懂，但兒時(shí)與他們所度過(guò)的童真、快樂(lè)的時(shí)光，卻讓我難以忘懷，銘記于心。

　　七年前，我跨入學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得感恩與愛(ài)的校園。在那個(gè)校園，我擁有了很多很多。

　　繁花盛開(kāi)，榕樹(shù)遮陰，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆流逝。去年夏天，是我畢業(yè)的季節(jié)充滿著活力，洋溢著青春的味道，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是那般的傷感。

　　我們的畢業(yè)典禮在多媒體功能室舉行，空調(diào)向我回來(lái)陣陣涼風(fēng)，但我手心卻細(xì)汗不止。因?yàn)槲抑溃@次如道再見(jiàn)，就真的再見(jiàn)了。

　　也許至此以后，我與他們的人生便再無(wú)交集，就如同兩條平行線，永遠(yuǎn)不可能相交。

　　臺(tái)上的同學(xué)表演著精心準(zhǔn)備的節(jié)目，但我的眼神逐漸失去距焦，思緒不知何時(shí)飄向了遠(yuǎn)方……

　　還記得那一次體測(cè)，我的`自尊心驅(qū)使著我跑完全程，我不允許自己倒下。當(dāng)我如同解放般的跨過(guò)終點(diǎn)的那一剎那，全身的力氣仿佛抽干般，雙腳猶如拴上千百根沉重的鐵鏈，無(wú)力地跌坐在地，淚水淋漓而出，也許是太過(guò)喜悅，又也許是找不到方式發(fā)泄我的情緒，我哭了。

　　同學(xué)們都嚇壞了，班主任和同學(xué)攙扶著想讓我站起來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于補(bǔ)，只好扶我坐在長(zhǎng)椅上。L同學(xué)知道我有低血糖立刻去兌糖水，前桌的男生講著幽默的故事，同桌輕輕地按摩著我酸痛的小腿，本已平緩的情緒又抑制不住開(kāi)始起伏，我哭了，是感動(dòng)的淚水。

　　“畢業(yè)典禮要結(jié)束了哦。”聽(tīng)見(jiàn)學(xué)霸的提醒，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，木偶般地朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。就在這時(shí)，班主任突然哽咽起來(lái)，在場(chǎng)的同學(xué)情不自禁地開(kāi)始抽噎。我的內(nèi)心不免酸澀不已，淚水淋漓而出。

　　昔日那般純真的友誼，恩師的諄諄教誨，仿佛全都定格在那一刻……

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