(推薦)五年級(jí)上冊(cè)單元作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文1
秋天的公園是一幅五彩斑斕的畫卷，那美麗的景色讓人陶醉。
一走進(jìn)公園，映入眼簾的是那一片金黃的銀杏樹林。一陣微風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，仿佛下了一場(chǎng)金色的雨。那些落在地上、湖面上的.銀杏葉，像是一張張金色的小船，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了。
再往里走，就是一片五顏六色的菊花海。有紅色的，黃色的，白色的，紫色的……它們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳生姿，散發(fā)出淡淡的清香，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶來采蜜。
穿過花海，就來到了湖邊。湖面平靜如鏡，倒映著藍(lán)天白云和遠(yuǎn)處的山巒。幾只白天鵝悠閑地在湖面上游弋，偶爾伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎”叫兩聲，打破了湖面的寧?kù)o。
走在公園的小路上，兩旁的樹木已經(jīng)換上了秋天的新裝，紅的、黃的、綠的……色彩斑斕，就像一幅精美的油畫。
這就是我看到的秋天的公園，它是如此的美麗，讓我流連忘返。我想，如果我能一直生活在這里，該有多好�。�
五年級(jí)上冊(cè)單元作文2
我們班有一位老師，她很幽默，是我們班的班主任。
這位老師是一位語(yǔ)文老師，教我們語(yǔ)文。如果在她的課上有同學(xué)講話，她就會(huì)停下來，提醒那位同學(xué)不要講話。
老師每天都會(huì)穿裙子，打扮得美美的來見我們。老師有一頭細(xì)細(xì)的短發(fā)，還有著漂亮的裙子和溫柔的微笑，讓人一見就喜歡。
老師有一雙“變眼”，生氣時(shí)帶有濃郁的殺氣，高興時(shí)像火紅的太陽(yáng)，一下就亮了。
有一次，班上有四名同學(xué)受傷了。老師一聽到這消息，眉頭一下皺起來，火氣馬上升起來。同學(xué)們一看這情形，就知道火山要“爆發(fā)”了，于是大家都靜悄悄地回到了座位上，等待上課。
“鈴！鈴！鈴……”上課了，老師叫受傷的同學(xué)站起來，果然如同學(xué)所料“火山爆發(fā)”了，她嚴(yán)厲地批評(píng)了受傷的同學(xué)一頓。這時(shí)的`老師渾身散發(fā)著殺氣，只要有同學(xué)被老師盯上一兩秒，就會(huì)覺得野狼在看自己。但過了一會(huì)兒，老師氣消得可以了時(shí)，老師又變了眼神，變成了溫和的眼神，她叫受傷的同學(xué)到她那兒去噴碘伏，把傷口里的灰塵、沙土弄出來。此時(shí)的老師是多么疼受傷的同學(xué)��！
老師雖然很嚴(yán)厲，但其實(shí)很關(guān)心我們的。
聽了我的講解，你知道我的老師是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是胡老師。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文3
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。一天，周瑜邀請(qǐng)諸葛亮商議軍事，諸葛亮立下軍令狀，他向周瑜三天之內(nèi)造好十萬之劍，如果造不好甘受懲罰。周瑜高興極了，正想著讓諸葛亮受什么懲罰呢！
諸葛亮向魯肅借了二十條快船，每條船上配三十名戰(zhàn)士，布好青布幔子和草把子，還特意囑咐魯肅不要把這件事告訴周瑜。第一天和第二天都不見諸葛亮有什么動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅跟他一起去取劍。那時(shí)大霧漫天，連河對(duì)面都看不清。
曹操見大霧天敵人來攻，不敢讓軍士沖過去打，怕有什么埋伏，只叫弓弩手放箭。
天漸漸亮了，諸葛亮叫軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的`箭！”便叫船駛回南岸。這時(shí)，周瑜和來搬劍的五百名軍士已經(jīng)到了。
魯肅見了周瑜，告訴他了借箭的經(jīng)過，周瑜聽了長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
它山之石可以攻玉。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文4
秋天，是個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，是個(gè)充滿詩(shī)意的畫卷。它不像春天那樣生機(jī)盎然，不像夏天那樣熱烈奔放，也不像冬天那樣銀裝素裹，但它的美，是那么的深沉，那么的寧?kù)o。
秋天的田野，是一幅金黃的油畫。稻谷熟了，一片片金黃的`稻田在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛是大地母親的金色項(xiàng)鏈。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅，那是勞動(dòng)的贊歌，是大自然的饋贈(zèng)。
秋天的樹林，是一首多彩的詩(shī)篇。楓葉紅了，像燃燒的火焰，點(diǎn)燃了整個(gè)森林。銀杏葉黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。松樹依然翠綠，它們?cè)谇镲L(fēng)中挺立，展示著生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
秋天的果園，是一籃籃甜蜜的夢(mèng)。蘋果紅了，像孩子們的笑容，掛在枝頭；梨子黃了，像一盞盞小燈籠，點(diǎn)亮了秋天的夜晚。果農(nóng)們忙碌的身影，是這個(gè)季節(jié)最美的風(fēng)景。
秋天，是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)。它告訴我們，只有辛勤耕耘，才能收獲滿滿；只有心懷感恩，才能品味生活的美好。我愛秋天，因?yàn)樗粌H有美麗的景色，更有豐富的內(nèi)涵。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文5
大家好！我是電冰箱，我長(zhǎng)著又高又胖的身子，穿戴銀色的時(shí)裝，家里小主人最喜歡我了。
我分為上下兩層，上邊冷藏的熬頭層是小主人的母親為小主人買的各類各樣的食物：有一些好喝又營(yíng)養(yǎng)的牛奶，有很多新鮮的生果，還有小主人最喜歡吃的`粟米腸......，第二層是小主人的祖母買的各類蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等，每一天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的祖母就把飯菜放在第三層保持新鮮。
底下冷凍的熬頭層是放的小主人的母親買的批薩，當(dāng)小主人餓時(shí)，只要拿出來放進(jìn)微波爐里烤一下，就能吃到又噴鼻又軟、美味無比的批薩，第二層放的是小主人的祖母做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。
我的功效可是很多的喲，所以你們要好好的愛護(hù)我哦！
五年級(jí)上冊(cè)單元作文6
“從小丘西行百、二十步，隔篁竹，聞水聲……隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹�！痹捯魟偮洌坐Q般的掌聲就在教室中回蕩。這是我們班早讀課的情形，背書的那個(gè)孩子就是我。你知道我為什么會(huì)背得這么熟練嗎?那還得感謝我的新朋友呢!
不過，對(duì)于這位新朋友，媽媽雖然對(duì)它呵護(hù)倍加，但它剛到我家時(shí)，我卻很抗拒，別有一番滋味在心頭，想說愛它不容易呢!
事情還得從那天說起：“潘思源，到小區(qū)門口幫我取個(gè)快遞!”嗯?要我去取快遞?難道，媽媽大發(fā)慈悲悄悄地給我買了‘寵物小精靈’手辦?亦或是一整套樂高積木?美夢(mèng)還沒做上呢，就被殘酷的現(xiàn)實(shí)激醒了——快遞員叔叔遞給了我一整套古文書!是一整套呢!有十二本之多!!!媽媽咪呀，媽媽!你買什么書不好，非要買古文書!你不知道那些“之、乎、者、也”，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它嗎?看來我的小命是不保啦!
嗚呼……哀哉!果不其然，我的痛苦生活開始啦!
一大早，“媽媽牌”鬧鈴準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)，她那超級(jí)大喇叭把我從睡夢(mèng)中叫醒。我揉揉睡眼惺忪的眼睛，一看表，現(xiàn)在才六點(diǎn)半!“媽，你到底要干什么呀?沒什么事的話，我可要再去找周公聊會(huì)天�！� “當(dāng)然有事，我昨天不是給你買了那一套古文書嗎?你穿好衣服先讀上一本�！薄安皇前�?這么早起來讀古文，您還真是會(huì)折磨人啊!”媽媽又補(bǔ)了一句“每天要背上一篇，我可是要檢查的噢!”
“軍令”如山倒，接到圣旨的我，開始讀書了。先飛快地讀完一本，然后一遍一遍地讀第一課《關(guān)雎》，為背誦做準(zhǔn)備。媽媽像將軍檢閱士兵一樣，拿著古文書站在我的面前�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……參差荇菜……”“媽媽，你能不能讓我看一下，后面這句，我忘了!”媽媽把古文書還給了我，但是她要求我看完以后得從頭開始背。
唉!——背古文可真累啊!
我又重新開始背了!還好，這次沒有出現(xiàn)“腦子短路”的情況，媽媽終于露出了燦爛的笑容�！斑@還差不多，以后背書的`時(shí)候要認(rèn)真一些啊!”我長(zhǎng)吁了一口氣，終于算是過關(guān)了。
就這樣，我每天背一篇古文。果然一個(gè)暑假下來，我背會(huì)了不少東西。這次語(yǔ)文老師讓我們背《初中生必備古詩(shī)文》，我一看里面的內(nèi)容，哈哈!樂了!——因?yàn)榇蟛糠止盼奈叶紩?huì)背啦!這一切都得歸功于我的新朋友呢!
這下，大家知道我的新朋友是誰了吧?——當(dāng)然就是我的國(guó)學(xué)書《中華古詩(shī)文》啦!是它，讓國(guó)學(xué)伴我左右;還是它，讓我明白了，干什么事情都不會(huì)是白干!有辛苦，就會(huì)有收獲!你也來和它做朋友吧!
五年級(jí)上冊(cè)單元作文7
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對(duì)這句話的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元測(cè)驗(yàn)，題目比較簡(jiǎn)單，我很輕松地答完了所有的題�？荚嚨慕Y(jié)果發(fā)下來的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂開了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，我更得意了。
一放學(xué)，我一路飛奔跑回家，向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯(cuò)。我聽了，心里美滋滋的。后來，媽媽告誡我，考了好分?jǐn)?shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了——一個(gè)單元學(xué)完了，又到考試的時(shí)候了�？荚囍�，我沒怎么復(fù)習(xí)。我想：“反正我上個(gè)單元考的挺好的，這個(gè)單元應(yīng)該沒問題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了，寫吧!寫多少是多少吧!
這次考試結(jié)果發(fā)下來了，結(jié)果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學(xué)了，同學(xué)們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的.腳步走著。不知不覺地，我已經(jīng)走到了家門口。
媽媽開了門，問我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分�！眿寢屄犃藢�(duì)我說：“跟你說了別驕傲，好了吧!這次的考試成績(jī)充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績(jī)不錯(cuò)，只能說明那個(gè)階段你掌握得好，而這個(gè)階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�！甭犃藡寢尩脑挘倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了：一個(gè)人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文8
《獵人海力布》縮寫
從前，有個(gè)獵人叫海力布。他熱心助人，經(jīng)常將捕到的事物分給大家，因此，他很受人尊敬。
一天，海力布在打獵時(shí)從鷹爪下救了一條小白蛇。小白蛇竟是龍王的女兒，為了報(bào)答海力布的救命之恩，將他請(qǐng)入龍宮，聽從小白蛇的囑咐，海力布只要了龍王嘴里含著的'，能聽懂所有動(dòng)物語(yǔ)言的寶石。小白蛇叮囑他，不能將聽到的一切告訴別人，否則會(huì)化成一塊石頭。
這樣，海力布打獵更方便了，分給鄉(xiāng)親們的獵物也越發(fā)多了。一天，他聽到一個(gè)可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛濫遍野，要淹死許多人和野獸。
海力布大吃一驚，他告訴鄉(xiāng)親們搬家，可大家都不相信。災(zāi)難就要來臨，海力布為了救鄉(xiāng)親們，只好將事情的來龍去脈說了出來。說罷，海力布變成了一塊石頭。
大家扶老攜幼悲痛地遷走了，半夜里果然大山崩塌，洪水泛濫把村子淹沒了。
人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文9
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌,老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時(shí)老師像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時(shí)老師像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候老師是我們的引導(dǎo)者教我們知識(shí)告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。
對(duì)于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對(duì)于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶，精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。
一張講臺(tái)，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯，因?yàn)橛心�，我們領(lǐng)悟了：我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯，因?yàn)橛心�，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩..
老師有一種笑，寬容的`笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵(lì)的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的 心。
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文10
書是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向;書是一朵七色花，在我的小學(xué)生涯中綻放出了色彩;書是一架天梯，引領(lǐng)我爬上知識(shí)的大廈。不知從何時(shí)起，我便與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽講，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就非常喜歡聽故事，而且時(shí)常聽到很晚，媽媽都讀得睡著了，可我還是毫無睡意，總是再次把媽媽推醒，讓她繼續(xù)給我讀故事。因此，我幼兒園時(shí)就已經(jīng)能把《小紅帽》、《三只小豬》、《白雪公主》等等故事，講得繪聲繪色了。
現(xiàn)在的我，已是一名高年級(jí)的小學(xué)生了，擁有一個(gè)私人的大書柜，里面整整齊齊地?cái)[滿了各類書籍：有讓人興趣盎然的科普書;有讓人心生敬佩的英雄故事書;還有讓人浮想聯(lián)翩的童話故事書……每一本都像磁石一樣吸引我，讓我“難以自拔”，故此被媽媽堪稱為“書蟲”。
記得有一次，聽同學(xué)說《馬小跳系列》的新版出來了，放學(xué)時(shí)，我硬是拽著媽媽去書店把它買回家�？蛇@天的回家作業(yè)好多啊，不完成作業(yè)是不能看的，這是規(guī)矩。我只好快馬加鞭地去完成作業(yè)，緊趕慢趕地完成作業(yè)，一看表快8點(diǎn)半了(老媽規(guī)定9點(diǎn)睡覺)。哎，時(shí)間老人咋還跑這么快呢?我的馬小跳還沒看呢�！安辉缌耍聪蹿s緊睡吧�！崩蠇尩卮叽俾晜鱽�。“我書還沒看呢�！蔽掖舐暬貞�(yīng)�！安恍�，今天太遲了，明天還讀書呢�！崩蠇屧俅螐�(qiáng)制道�！爸懒�!…”我只好無奈地答應(yīng)了。
關(guān)了燈，我翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子里都是馬小跳的新版：這新版，到底講了什么?這馬小跳又會(huì)搞些啥新鮮玩意呢?一連串的問題在腦子翻滾，我多么多么地想看呀!我一到9點(diǎn)就得睡覺，不能看書，好多同學(xué)都還沒睡呢。想到這，我這小心里就打起了小算盤。嘿嘿，一會(huì)去隔壁房間聽聽，爸媽睡了沒。等他們睡了，我就偷偷起來看。
大約過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我躡手躡腳地走到隔壁房門口，他們房間里終于靜悄悄了。我暗喜，在黑暗中摸索到書柜，尋找著我牽腸掛肚的馬小跳新版。哈，找到了，我拿著書小心翼翼地回到房間，然后打開床頭公主臺(tái)燈，如饑似渴地看了起來。
每看到一個(gè)精彩的地方，我都忍不住想笑。咋辦呢?為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，只好用枕頭捂著嘴巴了。否則，若是笑得太大聲，被媽媽抓獲，我的`書就遭殃了，那樣我至少一星期不能看書了。所以，我還是小心小心，再小心。最終，我還是帶著快樂與懼怕，把這書給看完了。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
書，是我的“營(yíng)養(yǎng)品”。它不僅帶給我無限的樂趣，還教會(huì)我許多做人的道理，伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文11
早上，同學(xué)們的桌子上擺滿了各式各樣的商品，臺(tái)燈、電腦……走進(jìn)教室，你還以為來到小小商品市場(chǎng)呢！原來是我們五4班這節(jié)特殊的推銷課。
你看！毛炳程上場(chǎng)了，他推銷的是尋星鏡，他說：“我這尋星鏡，外表美麗，還看得很清晰，現(xiàn)在請(qǐng)大家上來看一看�！蔽覀兗娂娚蟻砼抨�(duì)，輪到我了，我閉上左眼，往尋星鏡靠近，對(duì)面的毛紀(jì)陽(yáng)三個(gè)字看得非常清楚，覺得尋星鏡非常好。大家都拍手鼓掌。
接下來王貞勻上場(chǎng)，她推銷的`是3D臺(tái)燈，這個(gè)臺(tái)燈體型像手機(jī)，其實(shí)是一臺(tái)臺(tái)燈，這個(gè)臺(tái)燈是折形的，可隨身帶，非常方便，按一下觸摸屏，它就會(huì)亮起，壽命是50000個(gè)小時(shí)呢！聽了她的推銷，聽有人說，叫我媽媽也去買一臺(tái)。
推銷員一個(gè)接著一個(gè)上場(chǎng)，他們滔滔不絕地介紹自己的物品，我也想上去，可是，我沒有那么好的口才。
我聽到滔滔不絕的口才，看到了各式各樣的物品，是讓我大開眼界。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文12
遙望夏夜的星空，我看到彎彎的月亮正對(duì)我微笑；群星正在閃耀�？吹竭@迷人的天空，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爺爺和奶奶，真想念他們��！
記得去年寒假我去爺爺奶奶家過年，剛進(jìn)門就看到桌子上有好多我特別喜歡的.飯菜，有：白糖餡的餅、紅燒雞腿、涼拌黃瓜、青椒土豆絲、紅燒帶魚等等，饞得我直流口水，我急忙跑去洗手，然后急匆匆地跑到桌旁，狼吞虎咽起來。不一會(huì)兒，飯桌上的菜就被我干掉四分之一了，我肚子撐得都快成皮球了。飯后不久，我就跑到外面去玩雪兒了。東北的雪，真厚。地上、房頂上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶遞給我一把鏟子，我用鏟子鏟了好多的雪，準(zhǔn)備堆雪人。奶奶說：“我們北方的雪沒粘性，不易堆出雪人。”我滿臉疑惑，有這回事？才不信呢。于是開始用手捏起雪來，還真的，捏不緊，那雪像沙子似的從手中溜走�？磥砟棠陶f的是真的。于是我們玩打雪仗，雪球歡快地在空中飛舞，一會(huì)砸在我的身上，一會(huì)兒砸在他們的身上，我們玩得好開心�。√焐珴u晚，我們依依不舍地回屋了。
真想念爺爺奶奶��！希望能早點(diǎn)再見到他們。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文13
宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》太宗日閱《御覽》三卷，因事有閥，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也”。今天，老師就圍繞這個(gè)主題，開了一次討論會(huì)。
正方先發(fā)言，剛一開始，就給了我們一個(gè)下馬威，說：“我認(rèn)為開卷必有益，因?yàn)闀侨祟愇拿鞯摹L(zhǎng)生果’……”他侃侃而談，雖說論據(jù)不太有力，但我們依然鼓掌向他表示支持。我說：“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的'人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)�？”正方又反駁道說：“開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什么書和年齡這些因素�！蔽覀兛磿�，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書
正方又反駁道;我們看書，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼�！所以，只有看好書才�?huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生？”
激烈的討論會(huì)就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下，如果要真正實(shí)現(xiàn)“開卷有益”的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文14
外婆，我有很多話想對(duì)您說，可每次走到您身邊時(shí)，卻又難以啟齒。趁這次寫作文的機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說一說。
有一次，我的英語(yǔ)抄寫本不見了，學(xué)校里正好要用。那一天正好是下雨天，您二話不說，向媽媽要了一個(gè)買抄寫本的`地址，就丟下手頭的事情，立刻去買了。您騎上您的電瓶車，披上雨披，不一會(huì)兒就把抄寫本給買了過來。您每次知道我們忘帶了東西，都快馬加鞭地給我們送到學(xué)校來。雖然每次您都在嘴上說再也不送了，但是每次依然默默地給我們送來。
還有一次，圍棋比賽結(jié)束您要來接我，我告訴您4點(diǎn)鐘來接我就可以了。可是您怕我比賽提前結(jié)束，于是3點(diǎn)鐘就早早地站在校門口等了。我能想象，每當(dāng)您看到一個(gè)人出來的時(shí)候，都要仰起頭張望一下，您不知道疲勞，雷打不動(dòng)地站在那兒。那天我下圍棋下到了4點(diǎn)20分，出校門的時(shí)候以為您早就回家吃飯了，可沒想到，那個(gè)熟悉的身影就靜靜站在那里——那就是您！您就像一個(gè)鐵人，不論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，每天您都按時(shí)接送我們。
外婆，都說“母愛如水，父愛如山”，但我卻覺得外婆您的愛比水柔，比山高，您就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，為了我們能快樂地成長(zhǎng)，默默地守護(hù)在我們身邊。
祝您身體健康，萬事如意！
五年級(jí)上冊(cè)單元作文15
這兩個(gè)星期，楊老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
遨游了漢字王國(guó)我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯(cuò)字，如果寫錯(cuò)了字可能會(huì)帶來不良的后果，《一點(diǎn)值萬金》這篇文章就是很好的`例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。通過了這篇文章我受到了一個(gè)啟示：我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬無一失。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛你，中國(guó)的漢字》這篇課文。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。
漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊!
漢字，我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
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