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給我親愛(ài)的孩子們
親愛(ài)的孩子們： 一年了，此刻真的到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，心里隱隱傷痛，舍不得，真的舍不得。站在教室里，一個(gè)個(gè)看你們的模樣，很怕走了之后就會(huì)漸漸忘記你們的樣子。時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，還記得一年前面對(duì)你們的時(shí)候，表面上笑容可掬，內(nèi)心深處卻覺(jué)得你們是別人的孩子，當(dāng)老師的職責(zé)告訴我必須對(duì)你們好，情感上卻又很排斥，面對(duì)你們的心是冷漠的。每天面對(duì)陌生的你們，內(nèi)心掙扎不安。是你們，用行動(dòng)捂暖了老師的心：干凈的教室、有序的生活、主動(dòng)上交的家庭作業(yè)、宿舍里整齊的內(nèi)務(wù)、、、、、、當(dāng)很多的好一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，面對(duì)你們的時(shí)候老師開(kāi)始有了溫度。隨著時(shí)間的推移，也更多的感受到了你們的魅力：善良、踏實(shí)、懂事、上進(jìn)、淳樸、能干。雖然也時(shí)不時(shí)會(huì)埋怨你們?cè)谡n堂上不思考，太靜默，腦袋永遠(yuǎn)只想裝別人的東西�？墒庆o下心的時(shí)候，把你們和城里孩子作對(duì)比，還是更喜歡你們的腳踏實(shí)地。于是冷漠開(kāi)始變成了喜歡——淡淡的、濃濃的，直到——深深鑄進(jìn)我的生活，成為無(wú)法割舍的一部分。每天早晨，從踏進(jìn)校園的那一刻，就開(kāi)始感受因你們而有的幸福感：無(wú)論梨樹(shù)園里有多少垃圾，總會(huì)有你們默默無(wú)語(yǔ)揮動(dòng)掃帚的身影；走進(jìn)教室，我只需要簡(jiǎn)單檢查一下衛(wèi)生，第二天衛(wèi)生狀況馬上改觀；家庭作業(yè)還未來(lái)得及通知收交，學(xué)科班長(zhǎng)已經(jīng)收齊整齊地碼到了辦公桌上；空暇時(shí)間很多同學(xué)開(kāi)始捧起課外書(shū)看了；每次活動(dòng)老師只是簡(jiǎn)單布置，卻總能在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有豐碩的收獲；老師不在的時(shí)候，教室里比老師在更安靜，大家都忙著做自己的事情，站在講臺(tái)上的老師反倒成了多余、、、、、、這樣的時(shí)刻太多了，每經(jīng)歷一次，就幸福一截。于是，原本凄涼的一年因你們成了幸福的日子，快樂(lè)而簡(jiǎn)單。和你們?cè)谝黄�，老師便是最幸福的人了！所以謝謝你們——我親愛(ài)的孩子們。 一年真長(zhǎng)！這一年我們干了很多事情；一起讀書(shū)，徜徉在書(shū)的世界我們被文字深深吸引，于是很多人愛(ài)上了閱讀；我們堅(jiān)持寫(xiě)日記，日記其實(shí)是一場(chǎng)一個(gè)人的道德長(zhǎng)跑，每周三篇的日記讓我們成了這場(chǎng)比賽的贏家；我們誦讀經(jīng)典，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《飛鳥(niǎo)集》、唐詩(shī)、宋詞在誦讀中盡顯經(jīng)典的魅力，而經(jīng)典的沉積讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上更顯睿智；我們嘗試無(wú)人監(jiān)考，讓我們的誠(chéng)信、耐心接受了考驗(yàn)；我們編輯自己的刊物《筍芽?jī)骸�，讓我們的豆腐塊有了自己的舞臺(tái)；我們一起參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓陽(yáng)光、自信伴我們一路歡歌。一年真短！還有很多設(shè)想未及實(shí)施，還有很多方法可以改進(jìn)，還想陪著你們走一路，看著你們更穩(wěn)健的成長(zhǎng)，可惜，老師得走了。留下的是遺憾，更是期望和信心，相信你們一定會(huì)在沒(méi)有我的日子里堅(jiān)持做好自己該做的事情。 1、堅(jiān)持每天讀書(shū)�，F(xiàn)在很多孩子都會(huì)選擇書(shū)，班上的好書(shū)也漸漸多起來(lái)了，加之學(xué)校圖書(shū)室有很多優(yōu)秀圖書(shū)，所以老師不怕你們沒(méi)書(shū)看。但是擔(dān)心你們堅(jiān)持不下來(lái)。讀書(shū)是關(guān)乎一輩子成長(zhǎng)的大事，希望大家把它等同于吃飯、睡覺(jué)，古人說(shuō)“三日不讀書(shū)，面目可憎”當(dāng)你真的領(lǐng)略到書(shū)的魅力時(shí)，也許就深有體會(huì)了。希望大家每天至少擠出二十分鐘時(shí)間看書(shū)，積少成多時(shí)才能厚積薄發(fā)。 2、選擇唐詩(shī)、宋詞等一些中華經(jīng)典讀物，努力背誦多的篇目�，F(xiàn)在的背誦是積累，更是訓(xùn)練記憶力。這樣的背誦不但讓你接受了最好的文字，還讓你的記憶力超乎常人。青少年時(shí)期是記憶力最佳的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候多背背東西對(duì)以后的初高中學(xué)習(xí)都有好處。 3、如果有時(shí)間，嘗試一直寫(xiě)日記。也許沒(méi)有老師批閱，也許作業(yè)堆積成山，但總會(huì)有空閑的時(shí)候，記下生活的點(diǎn)滴感動(dòng)、小結(jié)自己的學(xué)習(xí)得失，長(zhǎng)期下來(lái)，寫(xiě)日記過(guò)程中的自我教育會(huì)讓你日臻成熟、完善，最終成為一個(gè)道德高尚的人。 4、堅(jiān)持寫(xiě)成長(zhǎng)日志，計(jì)劃好每天的24小時(shí)，讓精彩在有條不紊的日常生活中孕育，讓時(shí)間在你這里有最豐碩的收獲。 5、像現(xiàn)在這樣堅(jiān)持做個(gè)懂事、寬容、堅(jiān)韌、踏實(shí)、努力、善良的人，對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)別人真誠(chéng)寬容、對(duì)親人懂事勤快、對(duì)朋友善良熱心、對(duì)生活自信樂(lè)觀、對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)韌踏實(shí)。無(wú)論學(xué)業(yè)如何，首先學(xué)好做人，希望燦爛的笑容永遠(yuǎn)溢在你們青春的臉上。 6、卓越三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，我們親如姐妹，希望以后也一直這樣，互相幫助，共同進(jìn)步。絕不丟下任何一名同學(xué)！ 很高興一年中有你們相伴，很自豪做了你們的老師。雖然離開(kāi)了，但是會(huì)一直記得你們，因?yàn)槲覀兪欠植婚_(kāi)的兩只紅鞋子，人不在了，心在一起！我愿：一直做你們的大朋友。如果需要老師幫助，隨時(shí)可以聯(lián)系我。我也會(huì)一直期待聽(tīng)到你們的好消息！ 布置最后一次作業(yè)： 1、完成寒假作業(yè)。 2、讀書(shū)，最少三本。推薦閱讀：沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列；曹文軒的作品，如《草房子》、《野風(fēng)車》、《山羊不吃天堂草》等；人物傳記，；《中華上下五千年 》、《世界上下五千》 可依據(jù)個(gè)人喜好選擇適合自己的圖書(shū)閱讀。 3、每本書(shū)完成摘錄、賞析十篇。 4、寫(xiě)兩篇讀后感，要求寫(xiě)出自己的真實(shí)收獲，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容有自己的思考。 5、辦兩份小報(bào)，主題為閱讀，小報(bào)名稱自擬。 預(yù)祝親愛(ài)的孩子們假期快樂(lè)！天天快樂(lè)！ 景老師 2012年1月6日【給我親愛(ài)的孩子們】相關(guān)文章：
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