（必備）小學(xué)生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
相信大家對(duì)小烏龜都不陌生吧，我家就有一只超可愛(ài)的小烏龜，名叫龜龜�！褒旪敗比矶际蔷G色的，它有著三角形的嘴、橢圓形的頭、圓圓的殼。它有四只腳，每只腳只有三個(gè)手指，他還有一條很短很細(xì)的尾巴。“龜龜”的殼上有十三塊小甲，我上網(wǎng)查了一下，所有烏龜都有十三塊甲，它們排列的那么整齊，并且堅(jiān)硬無(wú)比，可以有效的保護(hù)自己。
“龜龜”不僅有排列整齊的盔甲，還十分調(diào)皮呢！它每天都會(huì)在缸里活動(dòng)活動(dòng)，仿佛在做操呢！有一次我想讓它有個(gè)大點(diǎn)的地方玩耍就把它放在大的泡沫盒里，然后自己就出門(mén)玩了，等我回到家，“龜龜”竟然不見(jiàn)了，我小心翼翼的尋找它，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)角落里靜靜的趴著呢！難道它在和我捉迷藏？
通過(guò)查閱資料，我終于了解了其中的奧秘。原來(lái)烏龜不喜歡陽(yáng)光強(qiáng)烈的'地方，所以它總往陰暗處爬，并且它是用肺呼吸的，所以養(yǎng)烏龜時(shí)水不要放的太多，可以一邊干一邊濕，讓它自己來(lái)選擇。你喂它食時(shí)，喂完一定要走遠(yuǎn)，因?yàn)樗�不熟悉你，過(guò)一段時(shí)間它就能在你面前吃東西了，如果你想看它吃食的經(jīng)過(guò)，就一定要有很大的耐心！
小烏龜真是太可愛(ài)了！但是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的小烏龜們也是很嬌嫩的，因?yàn)樗苋菀住柏舱邸钡模鞘郎献蠲篮米钫滟F的東西，我們要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它，記住一定要讓它重回海洋哦！
小學(xué)生作文 篇2
邰麗華，這位無(wú)聲的天使, 她沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ)，卻用她自己獨(dú)特的語(yǔ)言為國(guó)家贏得了巨大的榮譽(yù)；邰麗華，這位“美與人性的使者”，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的聲音，卻用最美的舞姿震撼了世界，感動(dòng)了中國(guó)；邰麗華，這朵無(wú)聲盛開(kāi)的鮮花！看完她的故事，我的心怎么也平靜不下來(lái)，感動(dòng)中國(guó)作文。一閉上眼，滿腦子就都是她的身影，使得我一次又一次打開(kāi)書(shū)本，一遍又一遍讀她的故事，一回又一回被她感動(dòng)，為她折服
然而，她看似柔弱的外表之下，卻藏著一顆異常堅(jiān)強(qiáng)的心，并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈，沒(méi)有音樂(lè)、沒(méi)有節(jié)拍，只有教練的手，只有自己，只有日復(fù)一日的揮灑汗水，她，在向命運(yùn)，在向生活挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這其中的酸楚只有默默咽下，終于，不可能成了可能，她成功了。憑借《千手觀音》，不僅讓全國(guó)人民記住了她，也讓海外友人，記住了她，她同她的姐妹創(chuàng)造的.奇跡，再一次向我們證明：她們不是弱者。她們同樣可以為國(guó)爭(zhēng)光，在美麗的光環(huán)包圍的時(shí)候，在熱烈的掌聲擁抱的時(shí)候，她只是謙虛地微笑、點(diǎn)頭，那清澈明凈的眼神似乎告訴我們，贊美的歌曲與她永遠(yuǎn)無(wú)緣，屬于她的只有不懈的努力和優(yōu)美的舞姿。
在我們欣賞２００５年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時(shí)，怎會(huì)想到表演的是２１位生活在無(wú)聲世界的聾啞人，她們時(shí)而如孔雀開(kāi)屏,時(shí)而如佛塔層層相疊,而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴(yán)卻不失親切的領(lǐng)舞人就是邰麗華．此時(shí)我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán)，卻想像不出一位聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人是如何去感知音樂(lè)的世界，去追趕音樂(lè)的腳步，這其中付出了什么？
努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),15歲那年進(jìn)了“中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)”.《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔.在排練中,她幾度讓老師失望地摔門(mén)而去.為了能飛起來(lái),為了登上藝術(shù)的殿堂,一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,她要練上上千次,多少次練得暈厥過(guò)去.多么堅(jiān)韌執(zhí)著的女孩!
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把她的好品質(zhì)用到自己身上，努力讓自己成為優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇3
你不知道的事，其實(shí)還有很多。有些事是不值得告訴你，有些事是無(wú)法開(kāi)口。想必那些無(wú)法開(kāi)口的事，你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。其實(shí)你知不知道，都沒(méi)有關(guān)系的。那些不開(kāi)心的.事情，我希望你永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
你看到那個(gè)女孩子站在大雨中不打傘，等著那個(gè)人。于是你說(shuō)她很瘋狂，很不能理解。我聽(tīng)了只是笑笑，或許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，曾經(jīng)為了你，我也做過(guò)和她一樣瘋狂的事情。那個(gè)時(shí)候和你鬧別扭，你不在乎，我也不在乎，我們大家都不在乎�？墒�，那也只是曾經(jīng)。現(xiàn)在，我終于在乎了。因?yàn)槲议_(kāi)始明白，要愛(ài)別人，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己。自己連自己都不愛(ài)，那就不值得別人去愛(ài)。
如果連自己都不會(huì)愛(ài)，又談何去愛(ài)別人？
我們長(zhǎng)大了，就開(kāi)始告別美好的童話故事。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有城堡，我們只有自己，頂多同行的路上再遇見(jiàn)一個(gè)你。和你攜手同行，心心相印。
那句身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通是你最喜歡的詩(shī)句。你喜歡李商隱，我喜歡莊周夢(mèng)蝶。于是我們有了共同語(yǔ)言，相處后才發(fā)現(xiàn)，有那么多相同的興趣愛(ài)好�？墒牵抑�，無(wú)論如何，我們只是攜手同行，誰(shuí)也代替不了誰(shuí)，誰(shuí)也不能陪誰(shuí)走過(guò)一輩子。
小學(xué)生作文 篇4
晴朗的一天，小兔子很悠閑的在路上散步。
小松鼠急急忙忙地向小兔子跑過(guò)來(lái)，邊跑邊大聲叫：“小兔，小兔，不好了，你家著火了�！�
小兔子一聽(tīng)，一拍腦袋說(shuō)：“啊喲，我出門(mén)的時(shí)候，忘記把火爐里面的火熄滅。一定是風(fēng)引燃了這沒(méi)熄滅的火�！毙⊥靡槐娜蛇h(yuǎn)，急速往家旁邊的水井跑去。
小松鼠也飛快的往小動(dòng)物們的家跑去。不一會(huì)兒，大象、河馬、鱷魚(yú)和小鳥(niǎo)都來(lái)幫小兔滅火。
大象伯伯用它的長(zhǎng)鼻子猛吸了一口水，用它的“獨(dú)特消防水槍”向屋頂、陽(yáng)臺(tái)噴出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱；河馬大叔跑到池塘邊，請(qǐng)鱷魚(yú)用它的大尾巴用力一甩，把水甩到河馬大叔的大嘴巴里，河馬大叔含著滿滿的'一口水，急忙的往小兔家跑去，到了小兔家，河馬大叔的大嘴一張，就像傾盆大雨下了起來(lái)，大火很快就不那么瘋狂了；小鳥(niǎo)也一只接一只飛過(guò)來(lái)，把一小桶一小桶的水銜到房子里。
不一會(huì)兒，小兔家的火撲滅了，可是，小兔還是很傷心的哭著：“我怎么辦呢？我的家沒(méi)了，我的房子沒(méi)了，我什么也沒(méi)了……”
小動(dòng)物們安慰著小兔，說(shuō)：“小兔，你別急，我們會(huì)有辦法的，我們幫你造房子�！�
小動(dòng)物們說(shuō)干就干，馬上行動(dòng)起來(lái)，有些小動(dòng)物在小兔家處理殘物，有些小動(dòng)物馬上去森林砍樹(shù)，砍的砍，抬的抬，扛的扛，大家都在幫小兔忙活著。
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，小兔家的新房子終于造好了，小兔開(kāi)心起來(lái)了，大家?guī)土撕门笥�，也開(kāi)心的笑了。
小學(xué)生作文 篇5
我們有一個(gè)音樂(lè)老師，她是我們學(xué)校的美女老師，也是我們的好朋友。她一頭直發(fā)，1米7左右的模特個(gè)子，白白的皮膚，嫩得好像白豆腐，她長(zhǎng)著一雙迷人，會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
記得她第一次來(lái)我們班上課的時(shí)候。接到通知，說(shuō)音樂(lè)老師換了一個(gè)。大家都很好奇，紛紛議論著新來(lái)的老師會(huì)長(zhǎng)什么樣？是男是女？就在這時(shí)，有一位女老師，拿著一本書(shū)，笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，我們吃驚得每張嘴巴都成了“O”形，好漂亮的老師。唉，不瞞你說(shuō)，我們班是學(xué)校公認(rèn)的'差班，來(lái)的老師最多教我們兩個(gè)學(xué)期，馬上就換班。所以我們班一年兩頭換新老師�！拔倚諒�，叫我張老師，剛剛畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，你們都認(rèn)識(shí)我了，可我還不認(rèn)識(shí)你們，那怎么辦��？”何媛苑說(shuō)：“我們可以自我介紹，對(duì)嗎，同學(xué)們�！蔽覀儺惪谕曊f(shuō)：“對(duì)�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)做了介紹，輪到我們班的膽小鬼——黃美蓉了，她不敢起來(lái)，張老師向她眨了眨眼睛，似乎在說(shuō)：“別怕�！秉S美蓉站了起來(lái)，鼓起勇氣說(shuō)：“我叫黃美蓉……”
過(guò)了幾個(gè)星期，我們和她越來(lái)越熟了，大家都喜歡聽(tīng)她的課。
有一天，我們乖乖的坐在教室里等她來(lái)上課。過(guò)了三分鐘左右，她匆忙地跑來(lái)，進(jìn)入了課程，她講：“聶耳是我國(guó)的……”就在這時(shí)，教室響起呼嚕聲，老師定睛一看，原來(lái)是我們班的豬頭——諸華潔。他的同桌——魯妍發(fā)現(xiàn)老師看著他，連忙把他叫醒，他一聲吆喝：“魯妍你干嗎？沒(méi)看到我在睡覺(jué)啊，有��？”老師用美麗的眼睛盯著他，好像在說(shuō)：“諸華潔，睡覺(jué)��？學(xué)校是上課的，要睡覺(jué)回家睡�！彼瑏�(lái)精神了，挺起胸，大概被魅力感染了。
有一次，我和魯妍.胡雪瑩從食堂吃好飯出來(lái)，魯妍裝了個(gè)飛機(jī)的姿勢(shì)在校園來(lái)奔跑，這時(shí)，褚炫超用火箭的速度跑了過(guò)來(lái)�！鞍�！”魯妍一聲慘叫，我和胡雪瑩追上去，魯妍倒在地上，胡雪瑩連忙去叫老師，說(shuō)：“魯妍受傷了�！睆埨蠋燅R上放下飯碗，跑出去。扶起魯妍說(shuō)：“怎么了？”魯妍的眼淚嘩嘩直流，張老師的眼睛好溫柔，如同在說(shuō)：“別哭了�！彼娌豢蘖�，大概是被溫柔治愈了傷痛。
張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！
小學(xué)生作文 篇6
我到一座花園去參觀，看到園中的花正盛開(kāi)，樹(shù)都蒼翠，忍不住贊嘆地說(shuō)：“這些花和樹(shù)是多么的美啊�！�
花園主人笑起來(lái)，說(shuō)：“在這個(gè)世界上沒(méi)有丑的樹(shù)，也沒(méi)有丑的花。不要說(shuō)是這花園，即使是路邊的花樹(shù)也都是很美的。”
花園主人的說(shuō)法令我感到意外，確實(shí)，世上沒(méi)有一棵樹(shù)是丑的，也沒(méi)有一朵花是丑的，我以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
相對(duì)于一棵樹(shù)或一朵花，作為人的我們就顯得有各種分別：是非、善惡、高低、美丑，高尚得像一棵樹(shù)，完美得如一朵花的.人，是多么少見(jiàn)呀。
我深信，花與樹(shù)的完美，是來(lái)自于它們不會(huì)有丑陋低俗的意念；因此我深信，人如果也無(wú)清凈丑陋低俗的想法，就會(huì)走向高尚與完美之路。
小學(xué)生作文 篇7
隆冬時(shí)節(jié)，北風(fēng)吹著口哨來(lái)了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)，把大地覆蓋起來(lái)，成了一個(gè)白色的世界。樹(shù)上全是白花花的雪，樹(shù)枝上掛著尖尖的冰柱；河里的水結(jié)成了薄冰，魚(yú)兒躲在水底。一個(gè)生氣勃勃的世界，一下子變得萬(wàn)籟俱寂。
在連綿起伏的群山中，往日嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒消失了，它們有的到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬去了，有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活，哪兒都沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒(méi)有人走過(guò)后留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上，肆虐的北風(fēng)橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣，頭戴斗笠的`老頭兒，獨(dú)自坐在一只孤單單的小船上。他砸開(kāi)河上的冰，拿出魚(yú)竿，用凍僵的手掛上魚(yú)餌，拋進(jìn)水中。他兩手插進(jìn)懷里，靜靜地坐在哪兒等待魚(yú)兒上鉤。
名師點(diǎn)評(píng)本文再現(xiàn)了原來(lái)古詩(shī)中所描繪的場(chǎng)景，所改寫(xiě)增添的細(xì)節(jié)也十分逼真。且語(yǔ)言流暢，層次清楚，中心明確，不失為一篇考場(chǎng)佳作。
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