【優(yōu)秀】小學(xué)生作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
“老姐老姐老姐，你怎么在和她說(shuō)話啊？米娜出事了，去看看啊~~！”正當(dāng)馬夢(mèng)祥和白冷月談的盡興，石夢(mèng)意闖了進(jìn)來(lái)，一下子把馬夢(mèng)祥推到了水里�！鞍。【让�！我不會(huì)游泳啊~~！”馬夢(mèng)祥大聲叫喊著。“老姐，你好笨，你不會(huì)連長(zhǎng)出翅膀的口訣都忘了吧？”“我本來(lái)就不知道！”“��？不是吧？快說(shuō)，云之……不對(duì)不對(duì)，忘了你不是屬于白云一族的，說(shuō)，月之神翼，月亮公主命令你，馬上出現(xiàn)！”“哦，月之……嗚”還沒(méi)等馬夢(mèng)祥說(shuō)完，就沉沒(méi)到水里了�！拔襾�(lái)救你！”白冷月跳入水中，把馬夢(mèng)祥救了上來(lái)�！鞍パ�，全身是水，快帶公主去更衣��！”
更衣完畢，石夢(mèng)意帶著馬夢(mèng)祥向吃飯的地方跑去�！翱�，剛剛米娜執(zhí)意要泡在那個(gè)巨大的布丁桶里，結(jié)果出不來(lái)了，因?yàn)槿耸植粔�，那個(gè)布丁桶又是超級(jí)大的，這個(gè)餐廳有20米，可這個(gè)布丁桶有19米！我門(mén)抬不動(dòng)，用魔法也沒(méi)用，因?yàn)槟莻�(gè)桶有地球上金剛石的1000倍硬，你說(shuō)怎么辦啊~~！”石夢(mèng)意一口氣說(shuō)了一大堆話�！暗鹊龋阏f(shuō)人手不夠，差幾個(gè)人？”白冷月也趕過(guò)來(lái)了�！�4個(gè)！本來(lái)想讓太陽(yáng)星球派幾個(gè)人來(lái)的，可是太陽(yáng)離月亮太遠(yuǎn)了，要4天才能到，恐怕那時(shí)米娜早已窒息了吧。”“可是我和冷月加起來(lái)只有兩個(gè)！”馬夢(mèng)祥快哭了�！疤昧耍∥疫�帶了兩個(gè)人來(lái)！她們?cè)趬?mèng)幻畫(huà)展里看畫(huà)！”白冷月忽然想到了和她一起來(lái)的王悅和葉可兒。“那快叫她們來(lái)！”“好！”白冷月沖向畫(huà)展屋。
終于，米哪被救了出來(lái)，送進(jìn)了月光醫(yī)院。馬夢(mèng)祥走到多智國(guó)王那里，問(wèn)：“父皇，我的`守護(hù)天使呢？”“恩？你怎么知道你有守護(hù)天使？”“小石老妹告訴我的！”馬夢(mèng)祥笑瞇瞇。“我正式宣布，白冷月成為2公主的守護(hù)天使！”國(guó)王大聲說(shuō)，“來(lái)，這是你呼喚白冷月天使的項(xiàng)鏈！”國(guó)王給了馬夢(mèng)祥一個(gè)橘黃色的項(xiàng)鏈。
小學(xué)生作文 篇2
夏天是個(gè)迷人的季節(jié)，每到夏天，魚(yú)兒產(chǎn)卵的時(shí)刻也隨之來(lái)到。我便趁著這個(gè)時(shí)刻去河里捉魚(yú)。
來(lái)到岸邊，引入眼簾的便是河兩邊蔥郁的草木。他們經(jīng)過(guò)河水的洗滌顯得格外茁壯。一條不寬的小河從中間流過(guò)，小河清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)河底圓潤(rùn)的石頭，還時(shí)不時(shí)游過(guò)幾條小魚(yú)。
河里最多的是蝌蚪，都是黑乎乎的。最大的有指甲蓋那么大。他們通常都是三五成群的結(jié)伴而過(guò)，游的也是最慢的。相比下，魚(yú)兒就要快得多了，如利箭般閃過(guò)，看都看不清。把手插在水里，有些游得快的`邊會(huì)撞上去�？捎袝r(shí)卻會(huì)從指縫間逃脫。只有紗布才能困住他們。而蝌蚪卻好抓的多了。呆頭呆腦的他們似乎只會(huì)一個(gè)勁地亂游。有時(shí)還直接游到手里。
河岸上，時(shí)不時(shí)有幾只青蛙跳過(guò)，想捉到他們就難了，一跳便不知去了哪。按上還有各種昆蟲(chóng)，讓人眼花繚亂。
漸漸地，太陽(yáng)已經(jīng)與樹(shù)齊平，我也該回家了。我會(huì)一直記著這個(gè)美好的下午。
小學(xué)生作文 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽艺驹谖骱叄髟佒@首耐人尋味的的詩(shī)。今早，細(xì)雨蒙蒙，我又來(lái)到這久別的西湖。它還是那么美麗，那么神秘，那么夢(mèng)幻。
我撐這一頂小花傘，漫步至“斷橋”。我縷縷思緒又回到那感人至深的畫(huà)面：害羞拘謹(jǐn)?shù)脑S仙向美若天仙，落落大方的白素貞借傘。“百年修得同船渡，萬(wàn)年修得共枕眠。”雖然他們并沒(méi)有有情人終成眷屬，但也造就了一段令人傳誦的佳話。我看著“斷橋”心中冒出一個(gè)大問(wèn)號(hào)，我就向知識(shí)淵博的叔叔請(qǐng)教：“叔叔，為什么‘?dāng)鄻颉瘺](méi)有斷，但是還要叫它‘?dāng)鄻颉�？”“其�?shí)這座橋并沒(méi)有斷裂，知識(shí)因?yàn)槟撤N自然原因，才會(huì)人從遠(yuǎn)處看了像斷了的橋，故得名‘?dāng)鄻驓堁�。�?/p>
游至“花港觀魚(yú)”，在刻有景點(diǎn)名稱(chēng)的大石頭旁，心情舒暢地拍下一張照片。遠(yuǎn)處的雷峰塔若隱若現(xiàn)，宛如仙境一般�，F(xiàn)在正值荷花盛開(kāi)之際，放眼一望，紅遍千里。有些荷花把自己的美貌完全展現(xiàn)在外面，供游人觀賞；有的半開(kāi)半閉，好似一位害羞的小姑娘；有的含苞欲放，好像只要給它力量，它就會(huì)哦綻放出青春的笑顏。池中的魚(yú)兒，頑皮地?cái)[擺尾巴，在荷葉下玩捉迷藏，逗得游人哈哈大笑。
中午，我們坐車(chē)來(lái)到“清河坊”，感受著它的`古代韻味。青磚鋪成的的街道，走在上面，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。不好！肚子在唱空城計(jì)了。我們走進(jìn)一家飯館，發(fā)現(xiàn)里面的布置陳設(shè)都別有一番風(fēng)味，每個(gè)角落都洋溢著古色古香。不一會(huì)兒，菜來(lái)了，看著這一桌美味佳肴，我口水直流三千尺，馬上拿起筷子向美味“進(jìn)攻”。��！這色、香、味俱全的菜，真是“人間哪有幾回聞”啊！
我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的仙境——杭州！
小學(xué)生作文 篇4
伴隨著xx的腳步，我們迎來(lái)了盼望已久的.寒假，我隨媽媽來(lái)帶了奶奶家。
說(shuō)來(lái)也巧，那天正好下了一場(chǎng)大雪，我心想：等雪下厚了，我就可以去堆雪人了。我耐著性子等，慢慢的，雪下厚了，我戴上手套，拿著小鏟子，去堆雪人了，我首先降雪掃到了一起，又捏了一個(gè)小雪球，放在地上滾，雪球越滾越大，滾好了，我將雪球安在雪人的頭上，這樣雪人的整體就做好了，我又拿來(lái)一些煤塊，安在雪人的頭和身子上，這樣，雪人的眼睛和紐扣就做好了，我又給雪人畫(huà)上了鼻子和嘴，這樣，雪人就做好了，我望著自己的得意之作，高興的笑了。
這就是我的寒假生活。
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