實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文大全[6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
寒冷的冬天到了,北風(fēng)爺爺發(fā)威了,聽,那呼呼的風(fēng)聲真嚇人呀!太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云層里,天氣陰冷冷的.。
小熊從床上起來往窗外一看。哇!小河里結(jié)了一層厚厚的冰。它看了喜出望外,連忙穿上衣服跑出了房間,熊爸爸正在切菜,小熊飛快地奔向廚房興高采烈地對(duì)爸爸說:“爸爸,我想去溜冰!卑职址畔虏说稉(dān)心地說:“冰面薄一定很危險(xiǎn)的!毙⌒芷财沧,小聲說:“不用你管。”小熊趁熊爸爸不注意,拿上溜冰鞋偷跑出去了。小熊穿上溜冰鞋開始溜冰。它一邊溜冰,一邊唱著動(dòng)聽的歌兒,溜著溜著,只聽:“咔嚓”一聲,小熊掉進(jìn)了一個(gè)大窟窿里。它連忙喊:“救命,救命!”響亮的喊聲驚動(dòng)了正在水里睡覺的烏龜伯伯。烏龜聽見了,連忙浮上水面看個(gè)究竟。哦,原來是小熊掉進(jìn)了冰窟窿里。
烏龜游到小熊身邊對(duì)它說:“快爬上來!”小熊費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了烏龜?shù)谋。烏龜伯伯把濕漉漉的小熊馱到了岸邊,小熊連聲道謝,烏龜說:“沒關(guān)系,下次要當(dāng)心了,快回家吧!”
寒風(fēng)中小熊冷得瑟瑟發(fā)抖,它耷拉著腦袋,心想:我真不應(yīng)該不聽爸爸的勸告。以后我再也不任性了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是星期天,小明的爸爸和媽媽都加班去了,只有小明坐在窗戶旁邊的桌子前在認(rèn)認(rèn)真真寫著家庭作業(yè)。
忽然,天空中電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,把窗戶吹得啪啪作響,小明透過窗戶往外一看“不好,要下雨了,媽媽中午洗的.衣服還在院子里的繩子上晾著呀!毙∶骷泵募抑姓页鲆话褌,推開門往院子里走去,豆子大的雨點(diǎn)從天而降,打在傘面上,地面上,把小明的褲腳都淋臟了,小明也顧不了那么多了,跑到繩子邊上,踮起腳尖把衣服一件件收了回來。
晚上,媽媽下班了,看到了干干凈凈的衣服,夸獎(jiǎng)小明真是一個(gè)愛操心的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我家有個(gè)“蟲”老爸。
我老爸是個(gè)“書蟲”。他一有時(shí)間就會(huì)拿起書認(rèn)真地看起來,就連叫他吃飯都要叫幾次。在他的影響下,我也會(huì)不自覺地找出一本書,津津有味地看起來,是他幫我養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。他也是一個(gè)“音樂蟲”。一到周末,他總是把音響放到最大來聽音樂,我媽媽說:“這么大的聲音簡(jiǎn)直就是噪音,難聽死了。”但是,他說:“多聽音樂可以開發(fā)智力!彼@么做,也使我愛上了音樂,讓我學(xué)到了更多的歌曲。他還是一個(gè)“網(wǎng)蟲”。我老爸趁我做作業(yè)時(shí),總是喜歡跑到書房去上網(wǎng)查資料,幫我把我的作文發(fā)布到網(wǎng)上,使我由一個(gè)討厭寫作文變成喜歡寫作文的人。有時(shí),我總愛過去湊熱鬧,這樣我就又學(xué)到了更多的電腦知識(shí)。他又是一個(gè)“糊涂蟲”。我老爸有時(shí)會(huì)犯糊涂的毛病,所以叫他糊涂蟲。但是,在輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)時(shí),他一點(diǎn)也不糊涂,我哪怕有一點(diǎn)做的不對(duì),他都能發(fā)現(xiàn),總是幫我把作業(yè)完成的好好的。他又是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)蟲”。他十分喜歡運(yùn)動(dòng),就連看電視也是喜歡看體育頻道。在他的影響下,我也喜歡上運(yùn)動(dòng),我喜歡打羽毛球、跑步、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、溜冰等。
我說我老爸是蟲,其實(shí)他一點(diǎn)也不像蟲。他所做的一切,都是要我全面發(fā)展,幫助我養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一定不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望,好好學(xué)習(xí),以期末考試的雙百分和實(shí)現(xiàn)自己的理想來報(bào)答我的“蟲”老爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
嗨,真沒想到,我最愛的牛奶竟會(huì)成為我的一大煩惱。
星期六,媽媽帶我到表弟家玩。以前我一到,弟弟就會(huì)來迎接我,可今天他忙得無(wú)暇顧及我了,真沒良心。只見他正在費(fèi)力地開一瓶牛奶,一打開,就把瓶蓋放到眼皮底下目不轉(zhuǎn)睛地看,然后又把瓶蓋扔了。我疑惑極了,問弟弟:“你干嘛盯著瓶蓋看呢?”弟弟說:“那牛奶蓋里可能有獎(jiǎng)的!”我聽了心頭一喜,忙說:“其它的牛奶瓶在哪里?”“二樓上的一個(gè)房間里!痹捯魟偮洌揖蜎_上了二樓四處搜尋。在我的地毯式搜索下,終于在一個(gè)房間的角落里找到了那箱牛奶。我先開了一瓶,拿起瓶蓋仔細(xì)一看,沒有。我又開了一瓶,發(fā)現(xiàn)還是沒有。我連開了好幾瓶都沒有中獎(jiǎng)的,剛剛的興奮勁,已經(jīng)泄了一半。只剩下最后一瓶了,希望全在它了。老天保佑,讓我得個(gè)大獎(jiǎng)吧!我暗暗祈禱。我小心翼翼地打開最后一瓶,看到蓋上又是“謝謝飲用”幾個(gè)字,我一下子就像泄了氣的皮球坐在了地上。再說,這么多的'牛奶我一個(gè)人怎么喝得下去呀!對(duì)了,還是三十六計(jì)走為上吧!我悄悄溜下樓云,趁人沒注意逃回了家。
回到家,我仔細(xì)想想覺得這不應(yīng)該是男子漢做的事。但我又沒有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。這件事最終還是一傳十,十傳百地傳開了,連比我小的弟弟、妹妹都拿此事來取笑我。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天上學(xué),本來是要走路去的,可是走到一半,突然感覺胸口特別悶。無(wú)奈之下,我只好等了一輛公交車,坐公交車去上學(xué)了。
上車一看,我的同學(xué)小紅也在車上,我跟他打了招呼坐在了他的旁邊。一路上我們說說笑笑,胸口的悶熱似乎也好了許多。不一會(huì),車上上了一個(gè)老奶奶,老奶奶看上去年齡很大了,站的也不是很穩(wěn)。我心里在想,要不要把位置讓給老奶奶,讓吧,我的胸口不舒服,不讓吧,老奶奶看上去確實(shí)需要這個(gè)座位。猶豫再三,我還是站了起來,把老奶奶附上了我的座位。全車人向我投來了贊許的目光,但是我這時(shí)已經(jīng)顧不上驕傲了,因?yàn)槲业男乜陂_始劇烈的`疼痛起來。這時(shí),小紅看出了我的異常,把他的位子讓給了我,坐了下來之后,我的心里舒服了好多。
真是人間自有真情在,我為人人著想,才會(huì)人認(rèn)為我著想。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
1、用“連……都……”造句。
例:A、屋里很安靜,連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。
B、這次考試好難,連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微風(fēng)拂來,荷花擺動(dòng)身姿,就像在跳舞。
B、世界好像沙灘一樣,而我,就像其中的一顆沙粒。
3、用“雖然……但是”造句。
例:A、雖然父母非常疼愛他,但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來傷害父母的心!
B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙,但是我會(huì)努力學(xué)習(xí),寬慰父母的心。
4、用“疑問”造句。
例:A、心中有疑問就要向老師提出來,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。
B、你對(duì)這件事還有什么疑問嗎?
5、用“漸漸地”造句。
例:A、雨漸漸地停了。
B、我漸漸地長(zhǎng)大了。
6、用“靜靜地”造句。
例:A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。
B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。
7、用“惋惜地”造句。
例:A、媽媽惋惜地對(duì)我說:“這次考試,你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了!
B、小明惋惜地對(duì)我說:“這次拔河比賽,我們班又輸了。”
8、用“……像……,像……”造句。
例:A、彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習(xí))
B、蘑菇像一把小傘,荷葉像碧綠的大圓盤。
9、用“猶如”造句。
例:A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。
B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。
10、小鳥在天上飛來飛去,想尋找它的媽媽。
我在公園里走來走去,想尋找一朵花。
我在家里走來走去,想找一個(gè)杯子。
11、要想得第一名,你必須要下苦功。
要想考一百分,你必須好好學(xué)習(xí)。
12、不要幫我倒水,媽媽,我自己來。
不要吵了,妹妹,我要做作業(yè)。
不要抽煙,爸爸,我不喜歡有煙味的家。
13、今天,妹妹總是哭個(gè)不停,她為什么那么傷心呢?
今天,小明總是被老師批評(píng),她為什么不表現(xiàn)好一點(diǎn)呢?
一路上,媽媽總唱個(gè)不停,她為什么這么開心呢?
今天,媽媽總是忙不停,她為什么要做那么多事呢?
一路上,小鳥總唱個(gè)不停,它為什么唱得那么動(dòng)聽呢?
14、字詞聽寫我得了“優(yōu)”,自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字,我馬上把錯(cuò)字改過來,并告訴老師。
有一道題我不會(huì)做,小剛讓我抄他的,我告訴他讓我自己再想一想,作業(yè)應(yīng)該自己做,不能抄別人的。
踢球時(shí),我打碎了鄰居家的玻璃,沒人看見,我趕快向鄰居道歉,并讓媽媽賠錢。
15、他每天堅(jiān)持練習(xí)寫字,心想,要是這次比賽能得第一名,那多好。
我認(rèn)真地檢查考卷,心想,要是能考一百分,那多好啊!
我看得入迷,心想,要是能把它買下來,那多好啊!
16、同學(xué)鼓勵(lì)我:“試一試吧!也許你能得第一名”。
老師鼓勵(lì)我:“試一試吧!你一定能把字寫好的。”
媽媽鼓勵(lì)我:“試一試吧!你一定能跳過去的!
17、有時(shí)候影子跑到我的前面,有時(shí)候影子跑到我的后面。
有時(shí)候我喜歡吃面包,有時(shí)候我喜歡吃水果。
有時(shí)候月亮是圓圓的,有時(shí)候月亮是彎彎的。
有時(shí)候我喜歡寫字,有時(shí)候我喜歡看書。
18、我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象,只知道那個(gè)商店人很多。
我對(duì)那件衣服沒有一點(diǎn)印象,只知道媽媽很喜歡穿著它。
我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象,只知道她是賣書的。
我對(duì)那個(gè)音樂盒沒有一點(diǎn)印象,只知道那是媽媽送給我的。
我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象,只知道買完?yáng)|西已經(jīng)是很晚了。
19、我去外婆家,可是外婆不在家,估計(jì)她去買菜了。
我去找小明,可是他家的大門緊鎖著,估計(jì)他去公園了。
我去找老師,可是她不在辦公室,估計(jì)老師已經(jīng)回家了。
20、小兔在森林里奔跑。
小馬在草原上奔跑。
我在操場(chǎng)上奔跑。
21、面對(duì)困難,我們要勇敢。
小螞蟻真勇敢!
我是一個(gè)勇敢的男子漢。
22、小鳥唱著歡快的歌。
教室里傳來歡快的.笑聲。
23、他的本領(lǐng)真大。
我們要努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。
24、我們不能總是依賴爸爸媽媽。
我不要依賴別人。
25、我是一名真正的少先隊(duì)員。
他是一名真正的男子漢。
26、我們必須要好好學(xué)習(xí)。
你必須要學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)。
27、他每天都刻苦學(xué)習(xí),終于考了一百分。
小明是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
28、我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見媽媽責(zé)備的目光。
我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見媽媽向我擺手。
我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見媽媽向我搖頭。
29、摘不到果子,梅花鹿垂頭喪氣地回來了。
過不了河,小馬垂頭喪氣地回家了。
語(yǔ)文考了八十分,我垂頭喪氣地看著考卷。
30、我得意揚(yáng)揚(yáng)地想:我一定能考一百分。
我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿出一百分的考卷給媽媽看。
31、你別再自尋煩惱了。
合伙的人們?nèi)绻皇切囊粭l,到頭來,只能是自尋煩惱。
32、究竟誰(shuí)是誰(shuí)非,老師會(huì)查清楚的。
究竟誰(shuí)是誰(shuí)非,我們管不著。
33、習(xí)以為常:這件事人們都習(xí)以為常。
這種習(xí)以為常的事,有什么大驚小怪的?
34、準(zhǔn)備:
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切。
你要做好準(zhǔn)備。
35、親切:
老師親切地摸著我的頭。
媽媽親切地說:“試一試吧!你能成功的!
36、順利:
小馬順利過了小河。
這次考試很順利。
37、為難:
你別再讓媽媽為難了。
這件事讓我很為難。
38、吃驚:
我吃驚地問:“有這種事嗎?”
這件事讓大家都很吃驚。
39、心愛:
這是我心愛的玩具。
我是媽媽心愛的寶貝。
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