小學二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
我最喜歡的鳥是烏鴉。漢族人稱烏鴉是晦氣的代表，我才不這么認為呢！而少數(shù)民族哪兒（云南）認為烏鴉是神鳥。我不會因為烏鴉是晦氣的代表就討厭它，但也不會因為烏鴉是神鳥就喜歡它。
我喜歡它的原因是這樣的：烏鴉是鳥族中最孝順的鳥，只有烏鴉才會反哺，因而有了“烏鴉反哺”一詞的'說法，只有烏鴉才懂得報答母親的哺育之恩！
小學二年級作文 篇2
世界上有許多美味、鮮甜的水果：長似珍珠的葡萄、水果之王榴蓮、紅彤彤的蘋果、長似水滴的芒果和長滿了毛的獼猴桃……可是我最喜歡的卻是長著堅硬外殼，擁有酸甜可口的果肉的------荔枝。
荔枝的外殼通紅通紅的,猶如一個漲紅了臉的小球球，摸起來凹凸不平的，但是吃起來卻讓你回味無窮。荔枝嘗起來有點酸酸的，可是含在嘴里幾秒鐘過后，一股甘甜爽口的'清香涌上心頭，好吃極了！
大家可別只嘗它的美味，卻不了解有哪些好處。食鮮荔枝能生津止渴、和胃平逆；干荔枝水煎或煮粥食用有補肝腎、健脾胃、益氣血的功效，是病后體虛、年老體弱、貧血、心悸、失眠等患的滋補果品。荔枝富含鐵元素以及維生素C，鐵元素能提高血紅蛋白的含量，使人面色紅潤，而維生素C能使皮膚細膩、富有彈性。
荔枝的功效可不只這些。荔枝有許多有益的東西，我可喜歡荔枝了。荔枝每一百克中含能量293千焦、水分81.9、蛋白質0.9克，脂肪0.2克、膳食纖維0.5克……每一百克荔枝的含量可真不少，瞄一眼，眼睛就花了。
以此來看你就禁不住流口水，想吃了吧。可是，如果你吃多了也不好，為什么呢？因為荔枝性熱，多食易上火，并會引起低血糖。
怎么樣，這些荔枝其實還有許多的小故事發(fā)生在它的身上呢，看看那些故事再品嘗點兒荔枝，會不會感到很愜意呢。我真喜歡荔枝！
小學二年級作文 篇3
昨天晚上，我們打了一場籃球比賽。
開始，我們先分成兩個隊（每對三個人）。之后，我們便開始打比賽了，開始球權在我們對手那里，我們三個人一邊一點點地靠近籃筐，一邊把球傳來傳去。這讓另一對不知所措，一會兒往南跑，一會兒往北跑，一會兒往西跑，一會兒往東跑，弄得他們暈頭轉向，精疲力盡。但事情總不是一帆風順的，就在勝利在望之時，戴嘉奕給了我們一個下馬威，他搶過球，飛一般地跑到籃筐下，再用力一投，球就進籃筐了，這讓我們看得目瞪口呆。
看來凡事都不能太一帆風順，暢通無阻啊！
小學二年級作文 篇4
校園的早晨真美��！
當我跨進學校大門口第一步，就被眼前這一副誘人的景色所迷住，好像置身于一副美麗的.畫卷中。
校園的正中是一個大花壇正中有一個“希望之星”，四周是各種鮮花和許多碧綠的葉子，花瓣上都滴著水珠，還有幾只白色的小蝴蝶，正在花叢中飛舞，給這副“畫”錦上添花。漫步校園，濕潤的泥土氣味，不時地撲鼻而來。鮮艷的花朵上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃光的鉆石，搖搖欲墜。輕風徐來，花香襲人。
早晨，一個個小朋友在教室里讀書、看書，個個都把臉漲得紅紅的，好像一只只成熟的蘋果一樣紅。多么迷人，多么誘人。
當我走入校園時，太陽正從東方升起，草上、花上、樹上的露珠還沒被太陽照去，就像教師辛勤的汗水，沒有白費，被我們少年兒童吸收了營養(yǎng)，茁壯成長，健康發(fā)育。
啊！
多美的校園早晨！
我愛你！
小學二年級作文 篇5
我有好朋友，她，丁小花。小花長著一雙明亮的大眼睛，清秀的臉蛋上戴著一副黑框眼鏡。小花喜歡看書、畫畫，而臉上的黑框眼鏡則更她博學多才，同學們都親切地叫她“丁博士”。，讓我一說丁小花的.“光榮事跡”吧！
每天下課的，小花愛趴在桌子前畫畫，她畫的小貓、小狗、花花草草，栩栩如生的。同學們經�？渌骸岸⌒』�，你畫得真好，有名的大畫家！”在上個月的三年級黑板報評比活動中，我班黑板報榮獲了全年級“名”。這，丁小花的功勞哩。她畫的刊頭、小插圖，讓評委們嘆為觀止。
組織全年級學生去觀看電影。班上有位叫余杰的同學，家庭生活。余杰很想去看電影，又向伸手要錢交電影費。后來，丁小花了這件事，她就湊了十“死黨”，約定下午放學后，在校園周邊的街道上撿廢舊瓶罐，連續(xù)撿了三個下午，終于攢夠了12元。當把錢送給余杰時，余杰激動得半天說不出話來。
這好朋友丁小花，我可喜歡和她一起玩了。同學們，你們喜歡她嗎？
小學二年級作文 篇6
上海有一個旅游勝地——海底世界，它位于浦東陸家嘴，館內有許許多多不同的魚類：有大章魚、大鯊魚，有鰻魚、海馬，還有叫聲很像人類唱歌的儒艮。
在海底世界，令我最難忘的要數(shù)“時光隧道”。在玻璃圍成的空間里行走，魚兒就在我身邊嬉戲。我看見潛水員在“與鯊共舞”，看見200歲的老烏龜，它要和我比起來，那可真是我爺爺?shù)?爺爺了。我還看見一條金黃色的龍魚跟著游客們游，游客走到哪兒，它就游到哪兒。這時，我感覺自己仿佛就是水中的一條魚：海龜游過來，告訴我隧道那邊有多少游客；獅子魚游過來，告訴我昨晚做的美夢。過了好一會兒我才想起，我不是一條魚，我是在觀賞魚呢！
游覽海底世界，我感到很刺激、很難忘。不信，你也可以去看看哦！
在上海，有一個著名的旅游景點——海底世界，特別受到小朋友的青睞。因為這里集中了名目眾多的海洋生物，同時又采用最先進的科技原理，游覽的效果像3D電影，能讓游客感覺自己仿佛置身于真實的海洋迷宮。小作者寫出了自己身臨其境的感受：穿越神奇的“時光隧道”，“我感到自己仿佛就是水中的一條魚”，已經到了物我同一、人魚同樂的境界了。正像小作者文中所說，每一個讀者小朋友都會對神奇的海底世界心向往之，難抑一睹其神采的渴望。這就是本文的成功之處。
【小學二年級作文】相關文章：
小學二年級作文12-27
小學二年級作文12-31
小學二年級作文01-01
小學二年級作文01-09
小學二年級作文01-29
小學二年級作文01-30
小學二年級作文01-30
小學二年級作文01-30
小學二年級作文01-30
小學二年級作文01-30