小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
20xx年2月27日，星期四，晴。
前幾天，因?yàn)槲已捞鄣暮軈柡�，所以媽媽就帶我去醫(yī)院牙科看牙。
我們來(lái)到醫(yī)院的牙科，找了一位姓黃的醫(yī)生。黃醫(yī)生仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍我的牙齒，最后說(shuō)我的牙根發(fā)炎了，并且給我開(kāi)了一些藥，叫我回家每天早、中、晚各吃三片。
回到家，我剛吃完飯，媽媽就拿出醫(yī)生開(kāi)的藥給我吃。我吃了一片長(zhǎng)方形的藥丸，這種藥很苦，我差點(diǎn)兒連肚子里的東西都吐了出來(lái)，我不想吃了。媽媽告訴我：“孩子，藥雖然是苦的，但它能治你的牙疼病。堅(jiān)持吃了，牙病就會(huì)好起來(lái)�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我堅(jiān)持吃了三天的'藥。
今天，一早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的牙不疼了。我在想，那句古老的話語(yǔ)“良藥苦口利于病”還真靈驗(yàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天我發(fā)現(xiàn)一個(gè)游戲，名叫“奧拉星”。
當(dāng)你一進(jìn)去后，它就讓你設(shè)置密碼、名稱……可麻煩了，當(dāng)你注冊(cè)完以后，有一個(gè)教官，他就讓你選一個(gè)精靈，精靈有：水系精靈“滴滴”、火系精靈“吉拉”、草系精靈“兔小子”。我選了“兔小子”，教官給你說(shuō)幾句話，然后就讓你打一只壞精靈。勝利后教官給你幾個(gè)“亞比球”。完成任務(wù)我隨便點(diǎn)了一個(gè)地方，名叫“歡樂(lè)島”。我點(diǎn)了一下水，花500晶幣還帶上精靈。后來(lái)我才知道我在泡溫泉。
奧拉星真好玩兒，你也玩兒玩兒。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)校園，首先最引人注意的是那高高的楊樹(shù)，楊樹(shù)的葉子非常碧綠。接著去看那披著鮮艷的外衣的月季。月季很害羞慢慢地才張開(kāi)小臉。小草見(jiàn)月季開(kāi)地這么漂亮，就從地上鉆出來(lái)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草彎下腰，好像在給我們敬禮。
再往北走，就能看到一座主體教學(xué)樓，教學(xué)樓上有個(gè)標(biāo)語(yǔ)：崇德.開(kāi)智.求是.納新.立身以立學(xué)為先.立學(xué)以讀書(shū)為先……
再往東走，看到了一個(gè)高尚的升旗臺(tái)，走到上面，挺風(fēng)光的，抬頭一望，長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿好高啊！每個(gè)星期一都會(huì)有升旗手上升旗臺(tái)上升旗。每一次升旗，背就會(huì)對(duì)著正北的宣傳欄，而每個(gè)宣傳欄上都是文明之星。
順著小路，我不知不覺(jué)得走到了后操場(chǎng)，每次我們上體育課的時(shí)候，就會(huì)看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)停在那兒，有紅色.黃色.黑色.有灰色.
有的在撲翅膀；有的`在蹦蹦跳跳地。好像在和給同伴玩耍。
操場(chǎng)上有體育設(shè)備，有籃球場(chǎng)，有足球場(chǎng)……有奧運(yùn)墻，墻上有五個(gè)福娃：貝貝.晶晶.歡歡.迎迎.妮妮。有這樣一句話：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。是我們跑步的口號(hào)。
我們的學(xué)校真美啊，下次有機(jī)會(huì)一定要去看哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮?生命是偉大的，因?yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事，沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切。
朋友們，你們聽(tīng)過(guò)《天亮了》這個(gè)故事嗎?這故事講的是：一家三口去游樂(lè)場(chǎng)玩，孩子和爸爸媽媽坐上了纜車，平常只能坐十人的纜車，今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預(yù)料到可能會(huì)出事，可纜車已經(jīng)開(kāi)始走了，纜車走得越來(lái)越快，越來(lái)越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開(kāi)這個(gè)地方，纜車載的人太多了，最終墜落了下來(lái)。就在離地面還有兩三米的時(shí)候，爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起，以減輕纜車落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起，乘坐纜車的人基本上都死亡了，唯獨(dú)只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的`小孩，只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。
還有一件事，讓我非常震驚。20xx年某日，杭州某小區(qū)一幢11層高樓的陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)2歲的小女孩因?yàn)樨澩媾郎狭舜芭_(tái)，就要摔下來(lái)了，情況萬(wàn)分危急，小區(qū)的居民都在驚恐之中，不知如何才好。這是，人群中沖出一位阿姨，她甩掉高跟鞋，奮力過(guò)去，雙手接住了從高樓上摔下的孩子，孩子只是受了些輕傷，阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒(méi)接準(zhǔn)，撞在阿姨的頭上，兩人都會(huì)不堪設(shè)想�？墒�，阿姨就是出于對(duì)別人生命的熱愛(ài)，敢于舍棄自己的一切。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒(méi)有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住，生命可貴，可貴生命;關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
百靈鳥(niǎo)就愛(ài)唱歌，可唱歌時(shí)羞答答的，聲音很難聽(tīng)，連烏鴉都不如。
百靈鳥(niǎo)非�？鄲�，小喜鵲、小麻雀都為它出謀獻(xiàn)策，卻都無(wú)濟(jì)于事。
一天，周游世界的大雁回來(lái)了，小喜雀連忙跑過(guò)去對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：＂大雁見(jiàn)多時(shí)廣，你可去請(qǐng)教呀！＂
大雁對(duì)前來(lái)詢問(wèn)的百靈鳥(niǎo)說(shuō)：＂據(jù)我所知。黃鸝鳥(niǎo)唱歌最動(dòng)聽(tīng)，你去請(qǐng)教它吧�。�
百靈鳥(niǎo)歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了黃鸝，聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)的歌聲后，黃鸝說(shuō)：＂你的音質(zhì)和天賦都不錯(cuò)，缺的就是自信。記�。簺](méi)有自信，什么事也做不好＂。
從此，百靈鳥(niǎo)再唱歌時(shí)對(duì)自己有了信心，練唱時(shí)沒(méi)有了緊張，從容地亮開(kāi)了嗓子……
百靈鳥(niǎo)的.歌越唱越好，歌聲如行云流水。小動(dòng)物們聽(tīng)得如癡如醉。情不自禁地唱著跳著……
一天，小麻鵲不解地問(wèn)百靈鳥(niǎo)：＂現(xiàn)在你的歌為什么唱得這么好？＂百靈鳥(niǎo)興奮地告訴它：＂是黃鸝給了我開(kāi)啟潛能的鑰匙。那就是自信�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
以前，我看著在路上騎自行車的'大哥哥大姐姐，心里別提有多羨慕了，便懇求爸爸給我也買一輛自行車。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。 開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)車幾乎和我一般高，于是爸爸把我抱了上去。爸爸說(shuō)：騎自行車時(shí)，要一心一意地看著前面，手要抓緊車把，腳要使勁蹬�？晌也皇亲霾坏竭@條，就是做不到那條，有時(shí)還會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這樣一而再、再而三的失敗，我有時(shí)真不想練了，可為了能像哥哥姐姐那樣在廣場(chǎng)上兜風(fēng)，我咬咬牙又站了起來(lái)。 這次，我一只腳使勁一踏，別一只腳以迅雷不及掩耳之速往前一蹬，自行車終于被我馴服了。 現(xiàn)在我不僅會(huì)向前騎，還會(huì)拐彎、漂移等技巧。通過(guò)學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
上個(gè)星期三，我們四年級(jí)師生到射陽(yáng)素質(zhì)實(shí)踐基地進(jìn)行活動(dòng)。最有趣的項(xiàng)目要數(shù)玩多米諾骨牌。
我們來(lái)到了活動(dòng)室，地上這么多的骨牌究竟怎么擺？空多大的距離？這些疑問(wèn)在我腦中直打轉(zhuǎn)。玩之前，指導(dǎo)老師做了簡(jiǎn)短的介紹：“玩這個(gè)游戲，首先得有耐心，還要有合作精神才能完成。這個(gè)項(xiàng)目分成三個(gè)步驟：第一步選擇好圖案，第二步耐心地?cái)[，第三步推薦一個(gè)人出來(lái)推。要注意多米諾骨牌擺的距離，大約半張牌的大小�！�
聽(tīng)了老師的介紹后，我們班分為兩個(gè)房間，男生一個(gè)房間，女生一個(gè)房間。我們女生分為四組，我組里有：徐源、陳奕錦、張倩雅等。我們組選擇的圖案是一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。這時(shí)我自以為是地想：“這個(gè)蘋(píng)果有什么難的，就是一個(gè)五角星也難不倒我。經(jīng)過(guò)細(xì)致的分工后，我們開(kāi)始擺了，我擺的是蘋(píng)果上面的一根樹(shù)枝。
一會(huì)兒，我完成了自己的任務(wù)。我就幫本組同學(xué)擺。就在快要擺好的的一剎那，不知被哪個(gè)“兇手”推了一下，“啪”， 擺好的多米諾骨牌像一個(gè)個(gè)英勇?tīng)奚?戰(zhàn)士一樣倒下了。就這樣一次、兩次……到了緊要關(guān)頭，又被趙美琳推了一下，又全部倒下了，看著勞動(dòng)成果化為烏有，我們束手無(wú)策。這時(shí)大家按耐不住了，個(gè)個(gè)在埋怨對(duì)方，再回頭看一看趙美琳已經(jīng)逃之夭夭了。這時(shí)我也開(kāi)始著急了，別的組快要擺好了。老師看見(jiàn)我們急得滿頭大汗，便勸道：“沒(méi)關(guān)系，失敗再來(lái)，只要耐心合作就能勝利！”說(shuō)完老師便來(lái)幫我們，聽(tīng)了老師的話，我們又鼓起勇氣重新擺。
經(jīng)過(guò)大家耐心合作，我們終于擺成了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我們都選組長(zhǎng)徐源來(lái)推，看著一個(gè)接著一個(gè)倒下的多米諾骨牌，大家心里甭提有多高興。
經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)訓(xùn)練，我明白了無(wú)論做什么事情，都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力，都要大家耐心合作才能成功。
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