小學(xué)五年級(jí)作文（優(yōu)秀6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)漂亮的身材，好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師！她不但教給我們很多知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛(ài)。
細(xì)，是謝老師給我們的'第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地改，錯(cuò)比較多的地方，就會(huì)抽出時(shí)光來(lái)講評(píng)，直到我們會(huì)為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語(yǔ)活動(dòng)用書(shū)走到教室門(mén)口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)一看，令我感到吃驚，我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的作業(yè)（家長(zhǎng)檢查過(guò)的）居然也能查出錯(cuò)誤來(lái)，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán)，是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的班級(jí)�？墒侵x老師來(lái)到我們班后，抓常規(guī)，抓紀(jì)律，抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約，每一項(xiàng)班規(guī)，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學(xué)，班里一位男生故意不掃地，背起書(shū)包就走，被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后，謝老師親自坐鎮(zhèn)，在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
愛(ài)，是謝老師留給我們最美的記憶。愛(ài)，是春風(fēng)；愛(ài)是雨露。謝老師給我們的愛(ài)如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛(ài)著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫忙著我們。以前，媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后，謝老師總是鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家，我的成績(jī)不怎樣好，來(lái)到廈門(mén)，謝老師一向給我鼓勵(lì)，給我信心。此刻，我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點(diǎn)石成金，點(diǎn)樹(shù)成林。
我愛(ài)“三寶”！我愛(ài)藏著“三寶”的謝老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己設(shè)計(jì)了各種奇妙的鞋子，它很神奇并給人們帶來(lái)很多便利。
舞臺(tái)上演員們穿上我設(shè)計(jì)的鞋子，只見(jiàn)她們一踩，鞋就發(fā)出美妙的音樂(lè)。你看她們?cè)谖枧_(tái)上盡情地唱呀跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為她們喝彩，喝彩之余又疑惑了：咦！音樂(lè)伴奏是哪里來(lái)的？沒(méi)看見(jiàn)樂(lè)隊(duì)，沒(méi)放卡拉
OK�。≡瓉�(lái)是演員們的音樂(lè)鞋在為她們伴奏，真是有趣極了。
觀光旅游的人們穿上我設(shè)計(jì)的變速鞋可便利了。鞋下有個(gè)小型遙控器，它可以控制行進(jìn)的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下慢速，就可以在那里盡情游覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開(kāi)心無(wú)比。
在漆黑的夜晚出現(xiàn)了一些亮光，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的進(jìn)了工廠。對(duì)了，這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設(shè)計(jì)的'夜光鞋。這種鞋的尖端有個(gè)燈泡，只要把燈泡開(kāi)關(guān)打開(kāi)，燈泡就會(huì)發(fā)出明亮的光，走夜路就不會(huì)深一腳淺一腳走路了，真是方便極了。
還有，如果大家穿上我設(shè)計(jì)的調(diào)溫鞋，夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快，冬天穿上它比穿棉鞋還暖和，春秋兩季穿上它，則不冷不熱，真是舒服極了。
最后，隨著天亮，我從夢(mèng)中醒來(lái)。不過(guò)，我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書(shū)包，像背上了大石頭一樣。特別是外出旅游的時(shí)候，又想多帶點(diǎn)兒東西，又怕太重了背不動(dòng)。說(shuō)以我想設(shè)計(jì)一種多功能書(shū)包。
這種書(shū)包又?jǐn)U大縮小，知識(shí)查看，心思。多種按鈕，各種按鈕有不同的功能。
當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，只要按一下縮小鍵，沉重的.書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小了許多，你可以把它放在口袋里，這樣一來(lái)，你就輕松多了。要是你忘了帶作業(yè)本了，只要你輕輕按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時(shí)間，這樣，你就不怕忘帶作業(yè)本了，當(dāng)你在野外迷路時(shí)，只要按一下探路鍵，書(shū)包上就會(huì)顯示一張的圖，地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置，用綠色的線標(biāo)出你要走的路線。如果你碰到了壞人，你還可以用保護(hù)鍵，書(shū)包會(huì)把信息輸給微型機(jī)器人，微型機(jī)器人就會(huì)對(duì)壞人射出麻醉劑或立即報(bào)警，這樣你就又充足的時(shí)間逃跑了，如果有人莫名其妙的送東西或和你聊天，但你分不清好壞，你可以按查看心思鍵，看看那個(gè)人的心思在想什么了。我還在背部安裝了按摩器。
怎么樣？功能夠齊全吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)小妹妹，她今年8歲了，她有一個(gè)好品質(zhì)就是愛(ài)學(xué)習(xí)。
妹妹是班里的班長(zhǎng)，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，一有空就讀書(shū)，早晨那寶貴的時(shí)間她也不浪費(fèi)，每天早晨5點(diǎn)多鐘她就起來(lái)讀書(shū)，課上老師講的一些重點(diǎn)她就找一個(gè)筆記本記下來(lái)，每次考試在班里都是名列前茅，你肯定會(huì)認(rèn)為她參加過(guò)什么輔導(dǎo)班，這你就錯(cuò)了，她什么輔導(dǎo)班都沒(méi)參加，她能取得好成績(jī)?nèi)撬约涸鷮?shí)實(shí)學(xué)來(lái)的。
她有一個(gè)好品質(zhì)就是敢于嘗試，敢于發(fā)現(xiàn)。
有一次，媽媽買(mǎi)了一根苦瓜，用它炒雞蛋，爸爸嘗了一口，笑著說(shuō)說(shuō)：“這苦瓜太苦了，你們別吃了�！笨擅妹闷獓L一嘗，說(shuō)：“你騙我，這苦瓜一點(diǎn)也不苦”。我經(jīng)常給他講牧羊人的故事，妹妹問(wèn)我：“哥哥，說(shuō)謊話真能長(zhǎng)尾巴嗎？”這可讓我怎么說(shuō)呀？我只好說(shuō)是的`，妹妹一邊點(diǎn)點(diǎn)頭一邊走了，過(guò)了一會(huì)，妹妹叫我：“哥哥，爸爸叫你�！蔽艺f(shuō)：“知道了，一會(huì)就去。”“哈哈，哥哥你騙我，說(shuō)謊話不能長(zhǎng)尾巴�！�
妹妹的問(wèn)題多的是，像個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么�！案绺纾‰u為什么長(zhǎng)毛�！薄案绺纾錇槭裁茨鼙鶅�。”“哥哥，小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛�！�
我想，你一定會(huì)喜歡她的，“哥哥雞為什么……”你看剛說(shuō)到她她就來(lái)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
只要一提到“才藝大賽”這四個(gè)字，總能讓我深深地回憶起去年五月的那一天，那些記憶是永遠(yuǎn)都抹不去的。
那時(shí)，我報(bào)名參加了南京市白下區(qū)“少兒才藝大賽”的聲樂(lè)項(xiàng)目，雖然早早選好了歌曲，但練得并不多，離比賽開(kāi)始只有十幾天了，我才抓緊練習(xí)。因此，我非常擔(dān)心自己在比賽時(shí)拿不到名次。有時(shí)候也會(huì)想，只要好好練就行。
讓人緊張的日子如期而至。那天上午，爸爸帶著我來(lái)到賽場(chǎng)，我的'心怦怦直跳，生怕在演唱時(shí)因?yàn)榫o張而出了差錯(cuò)。而爸爸則在一旁不停地鼓勵(lì)我，讓我振作，不知是什么力量，使我產(chǎn)生了一種好奇的想法：找一找自己在比賽時(shí)能占據(jù)什么優(yōu)勢(shì)，就能使自己信心十足了。咦！對(duì)了，我上三年級(jí)了，在低年級(jí)中算大的，這不就是一個(gè)典型的優(yōu)勢(shì)嗎？我開(kāi)始怎么沒(méi)想到呢？這樣一想，我好像不那么緊張了。很快，就輪到我來(lái)演唱了，我充滿自信地走上臺(tái)去，心理一直想著：要放松要放松。演唱時(shí)，我大膽地放開(kāi)聲音，十分自信地唱著。
在比賽過(guò)后的一段時(shí)間里，由于一直沒(méi)有收到關(guān)于比賽的信息，得獎(jiǎng)的可能性也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，但我仍然抱著希望。終于，在學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)上，老師把獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我手捧嶄新的紅色榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信——我得了一等獎(jiǎng)！
我成功了！我成功的秘訣就是關(guān)鍵時(shí)刻的自信。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
相信大家小的時(shí)候都做過(guò)不少“”事吧！當(dāng)然了，我也不列外，但在我記憶的深處最難忘的還是那一次有趣的又有些讓我驚心動(dòng)魄的拔“狗尾巴草”。
小的時(shí)候總聽(tīng)別人說(shuō)狗尾巴草很好玩，毛茸茸的，聽(tīng)了這些話后我總想去找狗尾巴草來(lái)來(lái)玩。我每次問(wèn)媽媽狗尾巴草在哪的時(shí)候，媽媽總說(shuō)：在鄉(xiāng)下，“等到了鄉(xiāng)下你就知道了！”于是我總盼著回鄉(xiāng)下。有一次，過(guò)年了，我們一家三口高高興興的回鄉(xiāng)下了，我的心里那個(gè)激動(dòng)的啊，因?yàn)槲揖鸵?jiàn)到我日思夜想的狗尾巴草了！到了爺爺家，爸爸媽媽忙起來(lái)就忘了那件十分重要的事一一找狗尾巴草。我沒(méi)辦法，只好去問(wèn)我那愛(ài)捉弄人的堂姐，堂姐隨手一指，說(shuō)：“看，就那兒！”當(dāng)時(shí)也不知道我到底怎么了，就聽(tīng)信了堂姐的話，往那一看，咦，那不是爺爺家的那只性情溫順的大黃狗嗎！
按理來(lái)說(shuō)，我這么聰明的人是不會(huì)上堂姐的當(dāng)?shù)�，可那天可能是因�(yàn)槲姨胪嫱婀肺舶筒荩幌蚰懶〔桓医咏?dòng)物的我竟然一步步的走向爺爺家的那只性情溫順的名叫“草兒”的母黃狗。聽(tīng)到有動(dòng)靜，猛的.一回頭一一一看是我，那禁戒的目光立馬變得溫順起來(lái)。我發(fā)覺(jué)前方有一個(gè)黃白色的，毛茸茸的東西在晃，我定睛一看原來(lái)是大黃狗的尾巴。在模糊中，我覺(jué)得“草兒”的尾巴很像“傳說(shuō)”中的“狗尾巴草”，我那時(shí)候才恍然大悟：狗尾巴草就是一只叫草兒的狗的尾巴呀！我越看越入迷，越看越喜歡，竟有了把“狗尾巴草”拔掉的想法，我走上前去，突然用力一拔，“草兒”又猛的一回頭，溫柔的“草兒”被激怒了，一下子從“天使”變成“魔鬼”，追著我滿大山跑，后來(lái)被出去串門(mén)的媽媽給救了。
每當(dāng)我想起這件童年趣事時(shí)，我都忍不住要笑，后來(lái)每次回鄉(xiāng)下都給爺爺奶奶給“翻”出來(lái)給大家開(kāi)心一會(huì)兒，我可真是羞死了！
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