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六年級小學生作文

時間:2025-07-03 10:36:35 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文實用5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級小學生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級小學生作文實用5篇

六年級小學生作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。一晃,6年的小學生活就這樣過去了。雖然,種種事情已經過去了,但是,這些種種事情我是永遠忘不了的,始終歷歷在目。

  回憶這6年的小學生活,其實我就像一片小小的綠葉在河流上漂流,只是我到了一個中點,要流下下一個站罷了。

  我只要想起我和同學與老師共度的快樂時光,我就像哭。因為他們事唯一能讓我高興起來的人,雖然我離開了他們還可以有電腦來陪伴我,但是,這是不一樣的,因為電腦只是能讓你任爾擺布罷了,而同學們和老師呢,他們不但會令你開心,而且你要是有心里話也可以找他們說。

  在有一次,我和我們班的林仲平同學吵架的時候,因為他一不小心弄壞了我的扇子,我就隨口的說了他一句,結果,他就走過來罵了我一下,而且還打了我一下,當時我沒反手。因為我在心里想“我們是同學啊,不能因為一點小事就打起來,吵起來,并且我們也即將要分開了,要共用離開這個可愛的母校了!碑斘易唛_的時候,而他卻和我沒完了,走過來打了我一下,我就把他給推開了。然后走開了。當我回來的`時候。就看見有人在議論我說:“怪了,林錦華本來是一個沖動的人,從來不會讓別人打的,而今天人怎么會這樣?難道是林錦華怕他了?不可能啊!贝蠹揖妥哌^來問我,我就回答說:“我怎么可能怕他呢?畢竟現在也快畢業(yè)了吧,多一件事,不如好一件事,如果我和他一起打了起來,有什么好處嗎?反而是激怒了我們之間的友誼,讓我們到最后也不可能和好!贝蠹衣犃硕妓查g安靜了,不一會兒,這些話傳到了于銓的耳里。于銓經過了一會兒的思考,結果,他就走過來,說:“林錦華,對不起,剛才我不應該那樣對你,是我不好,你可以原諒我嗎?”當時,我驚訝了,心想“于銓是從來不向人道歉的啊。怎么會這樣呢?”我立刻回答說“當然,當然可以!弊詈笪覀冞是成為了好朋友。

  親愛的老師同學們,即使我離開了你們,我也是、會常常想著你們的。

  再見了,我敬愛的老師。再見了,與我共度6年的同學們。再見了,我永遠會記住你們的。

  在這6年里,是你們讓我感到了從來沒有過的充實。是你們讓我從中懂得了去體諒別人;是你們讓我懂得了怎樣去關心他人;是你們讓我懂得學習。是你們,是你們,是你們讓我懂得了這一切一切。我遠遠不會忘記——我難忘的小學生活。

六年級小學生作文 篇2

  時光飛逝,轉眼間六年的小學生活就要結束。然而,不管我們走到哪里,都不會忘記這短短的六年生活。

  走過操場,我想到了田徑運動會上師生們的加油聲。運動員們將汗水與淚水灑在操場上,迎來了一項項獎品,為班級拿到了一張張獎狀。走在教學樓中,仿佛又聽到了往日那朗朗的讀書聲,仿佛又聽到昔日那老師的教導聲。我永遠不會忘記,那天,老師讓我站起來為同學們讀課文,而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的。

  走進教室,我的眼睛又浮現出了老師講課時的表情與動作。當老師講到潮起潮落時,她雙手張開,呼一下地跑下講臺模仿著潮水的樣子,逗得臺下的同學們哈哈大笑。

  走過階梯教室,記得那一天,正在上語文課,老師向我們宣布了一件事情:十天后,外地的老師會來本校聽課,我會帶28名同學去上課。那次,我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準備,選擇上課時的話題、用的.音樂以及游戲。在這十天中,我們反復排練,反復探討。終于,我們迎來了十天后的正式心理課。我還記得,那天來了很多老師,幾乎把階梯教室坐滿了。那節(jié)課很成功,老師與同學們也開心得合不攏嘴。

  如今,這些將是我們與老師最美好的回憶。再見了,母校;再見了,小學生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。

六年級小學生作文 篇3

  今天是星期五,勞累一周的學習生活總算是結束了……獨自一人拖著疲憊的身體,回家……天是那么的藍,是那么潔凈,而我的心卻是烏云重重,不知怎的,到了離開了三年的母校,突然我的腳步就停住了,停的那么突然。想要進去,可不敢。因為我害怕害怕自己會舌不得離開。于是我選擇了轉身走開,此刻母校里傳來那令我心醉,令我懷念的歡笑,是啊,我我有多久沒這么放松大笑了呢/太久了吧,緊張的初三生活讓我遺忘了太多,那曾經發(fā)誓一輩子不忘的人,那曾經美好而又簡單的微笑,都在時光的沖洗下,蕩然無存,不留一絲痕跡……那時的快樂只適合在寒冷的.夜中被激起,與眼淚一起過夜,但,第二天,卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。

  一路上遇到了放學的小朋友們,在他們身上我似乎看到了那些回憶,那么天真的話語說著天南地北,“有夢,我能開飛機”,那么純潔的笑臉映出了晨曦,真摯樸實的分享令我著迷,你是我的朋友,哪怕只有一角錢的零食也要分給你,你是我的兄弟,有了事情一起頂。如今,我說的是如今,一切都在遠去,朋友的傷害,殘酷的中考,讓我們無暇顧及友誼,以至于忘記……面對又將面對分離,我的心道不出傷心,只想告訴你們我的朋友們,一定別把我忘記,不要有一天再次相遇卻行同陌路,那樣就丟了最美的記憶……

  母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲,“告訴我,不要放棄,”母校我要告訴你,有一天我回為你帶來成功的喜訊,愿您,永遠年輕。

六年級小學生作文 篇4

  朋友,你們了解仙人掌嗎?仙人掌被人們稱為沙漠生靈。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱,其中包括二千多個種類,有掌形、圓球形和柱形等多種形態(tài)。美洲的墨西哥是仙人掌的故鄉(xiāng),也是生長仙人掌最多的地方。

  仙人掌的根分枝多,根系龐大,能吸收降落不多的雨水。一遇降雨,它就會在表土層長出許多新根,保存大量的`水分。仙人掌身上長滿了刺,這就是仙人掌的葉,而它那像葉的部分是它的莖。莖既可以當藥,又可以食用。

  我家有一盆仙人掌。它的形狀是掌形和球形的。今天早晨,我發(fā)現掌形的鮮人掌開了一朵粉紅色的花。我的心情格外好。我連奔帶跳地跑上前,左看看,右瞧瞧,發(fā)現它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣,下面一層有七片花瓣,它們像一堵堵墻,圍繞著黃色的花蕊,特別漂亮。

  我一直認為仙人掌不開花。但今天親眼看見仙人掌開了花,我非常激動,多美的沙漠生靈!

六年級小學生作文 篇5

  祖國擁有著許多美景,十一大假的時候我去了吐魯番。

  我們先去了吐魯番的庫木塔格,到了那里,過了沙漠之門,映入眼簾的是無邊無際的'沙漠。我赤腳走在沙漠上,感受著大自然,太陽為沙漠散發(fā)出微光,每一粒沙子都有著太陽的余溫。當我深深地踩下一個腳印,回過頭來,只能隱約地看見自己的腳印,因為踩下去一個腳印,上面的沙子就會往下漏,漸漸地把那個腳印填滿,真是因為這樣,我走得無比吃力,漸漸地腿開始酸了,汗水順著我的臉頰流了下來。我們又去做了沖浪車,當車行駛到陡坡時,隨著我們的尖叫聲,沙子騰空飛起,讓我們吃了一嘴的沙子。

  我們又去了葡萄溝,這是我很向往的一個地方。下了車,我就奔向葡萄架底下,“哇!”我不禁發(fā)出了聲兒,那一串串晶瑩剔透的葡萄,綠的葡萄就像翡翠一樣,有一種葡萄被稱為“玻璃翠”這種葡萄小而甜。郁郁蔥蔥的枝葉向四周展開,形成了一個綠色的大棚,那一串串葡萄就從枝葉上垂掛下來,真是叫人垂涎欲滴!

  葡萄還可以曬成葡萄干,那葡萄干就是從陰房里曬出來的。那陰房是用一塊塊土磚堆積而成,四周都留著小孔,是想讓風來把葡萄的水蒸氣蒸發(fā)掉,這樣葡萄就成了葡萄干。這葡萄溝可真名不虛傳。

  祖國處處都是美景,我愛我的祖國!

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