六年級(jí)小學(xué)生作文合集【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
快樂(lè)�？鞓�(lè)是童年棒棒糖的回憶;快樂(lè)是游泳池嬉鬧的情景;快樂(lè)是年幼玩游戲時(shí)的笑聲;快樂(lè)是夜晚一家人出去散步;快樂(lè)是……
快樂(lè)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的心里藏著許多的快樂(lè)……
一年級(jí)，令我快樂(lè)的事是我光榮地走進(jìn)人生的第二階段——小學(xué)，啊，我終于上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友;令我快樂(lè)的事是我光榮的成為了一名少先隊(duì)員，有六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們?cè)趪?guó)旗下高舉右手宣誓，望著五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國(guó)的花朵，都默默地在心里播下了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的種子。那時(shí)我們是多么快樂(lè)��！
二年級(jí)，令我快樂(lè)的事是我成為了老師眼中的好學(xué)生、好幫手，同學(xué)眼中的好榜樣，父母眼中的好孩子，我也各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到各科老師的好評(píng)，話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，我在期末也得到了好的`回報(bào)——獎(jiǎng)狀。校長(zhǎng)在校園的國(guó)旗下發(fā)獎(jiǎng)狀，當(dāng)我知道我是“三好生”時(shí)，別提多快樂(lè)了。
小時(shí)候，我如一只小小鳥，有許多的快樂(lè)，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我依然是那么快樂(lè)……
我能幫父母分擔(dān)家務(wù)，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學(xué)，課余時(shí)間和同學(xué)探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題;能做好老師的小助手，幫他們分憂解勞。這，都是快樂(lè)的事。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼又到了大年三十，我們要去和爺爺奶奶一起吃團(tuán)年飯了。
剛進(jìn)門，便看見(jiàn)滿屋子的親人，有爺爺、伯伯、哥哥……，奶奶在廚房忙碌著。桌上羊肉、黃瓜、蒸魚……，還有我最愛(ài)吃的雞蛋。
一大家人正吃得高興時(shí)，伯伯提議說(shuō)：“來(lái)，干個(gè)杯”。隨著一陣清脆的聲響，大家喝酒的'喝酒，喝酸奶的喝酸奶，臉上都洋溢著幸福的笑容。這是，爸爸對(duì)我說(shuō)：“給爺爺奶奶說(shuō)句祝福的話吧”。我興奮的大聲說(shuō)：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山”！哥哥也在旁邊說(shuō)：“祝大家過(guò)年好”！爺爺高興的給了我和哥哥一人一個(gè)紅包，我開心極了。
團(tuán)年飯是親人團(tuán)聚的時(shí)候，還有什么比這更幸福的時(shí)刻呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
上課一開始，劉老師笑容可掬地打開了電腦，屏幕上出現(xiàn)了一幅和課題相關(guān)的畫面，生動(dòng)有趣的畫面牢牢地吸引了我們。接著，李老師開始提問(wèn)了：“晏子是誰(shuí)”“晏子為什么要出使到楚國(guó)”“晏子到楚國(guó)后受到了什么待遇”同學(xué)們回答問(wèn)題的熱情可高了，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，生怕老師不叫他。
隨著學(xué)習(xí)的'深入，課堂氣氛越來(lái)越熱烈，最有趣的要數(shù)李老師讓我們自由發(fā)揮，為課文中晏子的一段話配上動(dòng)作。同學(xué)們一聽，便躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想大顯身手一番。李老師一聲令下，我們都按照自己的理解開始動(dòng)起來(lái)。我把手舉過(guò)頭頂；膽小的鐘佩林邊揮手邊害羞地看著人家；調(diào)皮鬼童健把手放在額頭上，再用力向下甩；中隊(duì)長(zhǎng)官羽毫不干脆和同桌你一言我一語(yǔ)地演起了情景劇……過(guò)了幾分鐘，李老師拍了一下手，我們立刻安靜下來(lái)。李老師笑著說(shuō)：“你們做得真好，何不站起來(lái)，放大膽展示一下呢”我們一聽，一下子更來(lái)勁了，紛紛站起來(lái)比劃著。比如：一朵云就用手做一個(gè)云，下一陣雨就用手模仿下雨時(shí)的動(dòng)作；肩擦肩，腳碰腳，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動(dòng)作把來(lái)聽課的老師逗得捧腹大笑。課堂中，老師的笑聲和同學(xué)的笑聲融在了一起，分不清到底是誰(shuí)的聲音了……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。聽課老師臉上帶著意猶未盡的笑容邊走邊議論，我們呢還沉浸在自己導(dǎo)演的情境中呢。這節(jié)課真難忘�。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
每一個(gè)人都有自己最愛(ài)的人，我也不例外。在我們家中，我最愛(ài)的是我的媽媽。
在我們家中，母親是最辛苦的，但是我卻每次都說(shuō)：“你有什么累的？上學(xué)才累呢�！边�說(shuō)：“哪像你還可以在家里休息，我呢，除了學(xué)習(xí)，做作業(yè)外，除雙休日外其他什么都不能做�！眿寢屄牶蟊阏f(shuō)：“好，是你說(shuō)不累的，那么過(guò)幾天就去永德路擺一次攤，去體會(huì)一下做生意的苦吧，看看累不累�！庇谑俏液浪恼f(shuō)：“好，去就去。”
過(guò)了幾天，媽媽便老早的把我叫了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我還朦朦朧朧的睜開眼睛說(shuō)：“不去了，太累了，明天再去�！钡怯挚紤]到前幾天和媽媽的約定，便只好勉強(qiáng)起床了。到了永德路后，我們便開始擺攤了，一開始我還一直說(shuō)：“太輕松了，這不是不累嗎？”但是隨著時(shí)間的推移，我已累得不行了，于是只好氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“不干了，你累還不行嗎？”當(dāng)時(shí)我就坐在位子上想：我應(yīng)該沒(méi)擺幾樣?xùn)|西呀，怎么會(huì)那么累呢，想到這我只好承認(rèn)做生意是辛苦的`了�？粗鴭寢屢押沽鳑驯车臉幼樱艺嫦雽�(duì)她說(shuō)：“媽媽，你真棒啊！”你天天這樣重復(fù)工作，難道不累嗎？
后來(lái)我還嘗試過(guò)煮雞蛋，可是由于我的不小心，蛋被我打在了地上。也正是因?yàn)槲疫�相信自己的實(shí)力，于是我又煮了一次飯。沒(méi)想到生米還是生米。這時(shí)我才真正明白煮飯燒菜也不容易�。�
通過(guò)這幾次親身體驗(yàn)后，我覺(jué)得媽媽真棒，又會(huì)燒菜煮飯，又會(huì)干活，又會(huì)管理家庭，還會(huì)做生意等。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事�？此坪芎�(jiǎn)單，實(shí)際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個(gè)在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見(jiàn)夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的，于是我就問(wèn)媽媽：“媽那里的房子上怎么會(huì)一閃一閃的呢？”我邊說(shuō)邊用手指著�！澳膫�(gè)�。颗丁鞘侵甘緹�，夜晚飛機(jī)路過(guò)就會(huì)知道那里是障礙物而繞開了�！眿寢屝πφf(shuō)。我們正要往回走，只聽見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣刺耳的笑聲，我回過(guò)頭看是一群人——是幾位老太太，有說(shuō)有笑，也沒(méi)有管他們幾位老太太走得很快，不一會(huì)兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的`盆栽只剩下幾棵花，只見(jiàn)那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱](méi)有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會(huì)在心里暗暗的說(shuō)他們而是好好教育他們。媽媽說(shuō)，雖然外地人是不愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會(huì)去愛(ài)護(hù)環(huán)境啊！
是啊，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
你瞧，我羽毛球打得多好——爸爸都打不過(guò)我了，其實(shí)我才學(xué)會(huì)了三個(gè)月。
起初，我不會(huì)打羽毛球，但每次看到爸爸媽媽在打羽毛球，我總想試一試。于是，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我和媽媽打一場(chǎng)，好嗎？”爸爸不以為然的說(shuō)：“如果你能打贏媽媽就好啦�！闭f(shuō)著把羽毛球拍給了我。
我聽了心中很不服氣，拿起羽毛球往頭頂一扔，想用球拍打過(guò)去，誰(shuí)知撲了個(gè)空，羽毛球落在了地上，媽媽笑著說(shuō)：“來(lái)啊，把羽毛球打過(guò)來(lái)�。 蔽覔炱鹩鹈蛳胗脛偛诺�'一招打過(guò)去，這次倒是打了出去，可打到了身后，而不是前面。我只好跑到遠(yuǎn)處撿起羽毛球，心想：既然這種方法不行，那就換一種吧！我左手兩個(gè)手指捏住羽毛球，右手拿著球拍，擺到羽毛球的下面，兩指輕輕松開，球拍快速往上方打去，心中暗喜：這次總可以成功了吧。剛想歡呼，誰(shuí)知球不爭(zhēng)氣地飛到了屋頂上，幸好家里還有一個(gè)，這次我一定會(huì)好好打。
“耶！我終于成功了！”我高興地叫了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，羽毛球終于飛到了媽媽身邊。
我得意地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這下你們不會(huì)小看我了吧，我們接著來(lái)！”媽媽笑著說(shuō)：“我們可不敢小看你哦！”我和爸媽之間的較量才剛剛開始，我乘勝追擊，連贏媽媽三球，最終以三比零的成績(jī)贏得了比賽。我高興地一蹦一跳地回家了。
看吧，現(xiàn)在爸爸媽媽都已經(jīng)不是我的對(duì)手了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
故鄉(xiāng)的黃土地上留著我們的足跡，那里有我們最喜歡玩的地方－――竹林。
童年的我，是那么幼稚。春天到了，我和小伙伴們走進(jìn)竹林里采摘花朵。有時(shí)候和他們拿著鋤頭去鋤竹筍，鋤起的竹筍大概有四五斤重。有一次，我和小伙伴們?nèi)ヤz竹筍，我趁他們沒(méi)有留意我的時(shí)候，我偷偷地躺在一個(gè)隱蔽的地方睡一覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)我偷懶的事，便把所有的竹筍和鋤頭放在我的前面，讓我自己一個(gè)人拿，我真是倒霉呀！
盼呀，盼呀，夏天終于來(lái)了。我們可以在竹林里尋找鳥窩，在竹林尋找鳥窩很容易，但是鳥窩高掛在竹尾頂，很把它弄下來(lái)的。夏天，竹林里的`清晨有很多小鳥在竹尾上唱歌。有一次，我很早就起床，走進(jìn)竹林里散步。突然，從竹林上掉下一滴很臭的鳥糞到我的頭上，很骯臟。在這個(gè)竹林里，我怎么每次都是那么倒霉呢？
秋天又悄然無(wú)聲地來(lái)臨了，我們約好在竹林里玩捉迷藏的游戲，用猜拳的方法定誰(shuí)捉，誰(shuí)藏。每次都是我輸?shù)�，所以我捉，他們藏。每�?dāng)我捉他們就貓一樣，開始走路是無(wú)聲的，慢慢地走，一旦聽到什么動(dòng)靜，就飛快地沖上去捉他們，他們次次都輸給我。
冬天一到，我們就在竹林外面挖一個(gè)土坑，然后鉆進(jìn)竹林里尋找一些干竹，點(diǎn)火取暖。有時(shí)候我們?nèi)ヌ镆袄锿谝恍┓砘貋?lái)，放進(jìn)火里燒。等到熟了，我們就用挖起的泥土推回土坑里焗番薯。過(guò)了一會(huì)兒，就可以吃了，大家就把番薯挖起來(lái)，每人拿一根，吃完了，才發(fā)現(xiàn)我們的嘴唇像火炭那樣黑，真滑稽。
故鄉(xiāng)到處留著我們童年的腳印，但是，童年如一片彩云，轉(zhuǎn)眼便隱沒(méi)在日落后的群嵐。我真想再回到我童年的時(shí)候，享受快樂(lè)的時(shí)光！
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