[精]六年級小學生作文5篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級小學生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
這天,畫眉鳥召集了所有的伙伴,說是有重要的事情,叫它們九點鐘到它家來,因為九點鐘狐貍還在呼呼大睡呢。
九點鐘到了,伙伴們也聚齊了。于是,畫眉鳥對伙伴說出了自己心中的想法,并投票決定。結果,它們一致贊同它的想法,還決定幫助畫眉鳥設計陷阱。
正所謂人多力量大嘛! 一個風和日麗、陽光明媚的早晨,陷阱設計好了,畫眉鳥也做好了充分的準備,它的嘴里叼著一串櫻桃,正等著狐貍自投羅網(wǎng)。正好,狐貍出來找吃的了,它就看見了畫眉鳥嘴了的那串櫻桃,饞得口水直流三千尺,它當然不知道畫眉鳥和它的伙伴已經(jīng)設下了一個天大的陷阱正等著它去鉆!狐貍心中暗暗在盤算,我一定要把這串櫻桃弄到手!它便裝成又善良又可憐的模樣對畫眉鳥說:“親愛的畫眉鳥妹妹,我已經(jīng)有三天三夜沒有吃飯了,你就可憐可憐我吧!我對以前所做的'感到羞愧,我一定痛改前非。你大人有大量,原諒我吧!好嗎?你給我一顆櫻桃吃吧,就一顆,改日我一定登門向你道歉。
簡直太迷人了!
要不是畫眉鳥有所準備,不然的話,肯定會被這只狐貍美麗的謊言給欺騙。畫眉鳥裝著一副被蒙騙的樣子說:“好吧!看在你勇于承認錯誤的份上,我就代表我們這個集體原諒你了。我還有很多櫻桃,我正愁吃不完呢!走,我們一起去吃櫻桃!焙偘蛋档靡獾馗▲B走,一路上蹦蹦跳跳的,比吃了蜜還甜。畫眉鳥把它帶到了那棵有陷阱的櫻桃樹旁,狐貍看見了一顆顆又紅又大像小燈籠似的櫻桃,顧不上禮貌就三步并著兩步走過去吃櫻桃。沒想到,一下子就跌進了萬丈深淵一樣的陷阱里。畫眉鳥看見了狐貍中計了,就準備去向伙伴們道喜。狐貍急忙叫住它,說:“畫眉鳥妹妹,怎么回事,快救我出去呀!別袖手旁觀!”畫眉鳥一臉冷笑說:“你能遭到如此報應是你自作自受,我也無能為力,你好自為之吧”!話音剛落,就已經(jīng)走了。小鳥來到小狗家,正好,它的全部伙伴都在。小鳥說:“謝謝你們啦!要不是有了你們助我一臂之力,我才能順利地把狐貍引到陷阱里呢!”小狗說:“不用謝我們,是我們齊心協(xié)力才完成的這一項艱巨的任務,而且,辦法也是你想出來的,你才是大功臣,我們順水推舟而已。”它們都異口同聲地夸贊:“畫眉鳥妹妹真聰明!”
六年級小學生作文 篇2
文章劈頭就是如此一句,你肯定覺得挺納悶:你這個小作者怎么了還是讓我這個當事人道出個中原委吧!因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課,并且我這個膽小鬼也上場講了故事。
吃過午飯,故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止,我一定會高興得直蹦高。
“春天在哪里,春天在哪里┅┅”討厭的上課樂曲響起來了,我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學,一個個歡呼著,跳躍著,想準備過一個什么盛大的節(jié)日。
老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室!斑@節(jié)課請上堂故事課的最后一個講述者丁伊利點將!崩蠋煹穆曇魟偮,我的心不由自主地怦怦跳起來。‘‘周媛媛’,‘‘可惡’的丁伊利不知怎么看中了我,我的'心跳得快離開胸膛了。沒辦法,我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺。
‘從前,有一個聰明人……”我紅著臉,聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了,講完了,我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。
“請你站著!崩蠋煱l(fā)話了,我一頭霧水,不知是什么原因。
“你聲音太輕了!卑ィl讓我膽子這么小,聲音這么輕。
“下次可要大膽喲!”不知什么時候,老師走到我身邊。
“我一定要在下次戰(zhàn)勝自己,好好地講一回。”我握緊拳頭暗暗下了決心。
六年級小學生作文 篇3
現(xiàn)在我們來到迷人的后羿公園。春天,這里生機勃勃,小草剛剛努力鉆出小腦袋去張望這美麗的世界,花兒呢,也舒展出她們優(yōu)美的身姿,迎著風兒翩翩起舞,柳樹姑娘剛長出小嫩芽,如同初生的嬰兒,粉嫩可愛!夏天,公園里花紅柳綠,在池塘里還有一些荷花,有的含苞待放,像一個個羞答答的.小姑娘,垂著臉龐,有的卻怒放著,那白里透紅的花瓣上掛著晶瑩的水珠,就像一粒粒圓潤光滑的珍珠;秋天,公園里一片金黃,一陣秋風吹過,路邊銀杏樹的葉子飄落下來,像一把把小扇子;冬天,這里仿佛是童話中的世界,雪花紛飛,大地仿佛鋪上了羽毛般的地毯,孩子們在這里打雪仗,堆雪人……
我的家鄉(xiāng)不僅僅有美麗的風景,還有讓你垂涎三尺的美食。其中大縱湖的螃蟹和東臺的魚湯面尤其著名。大縱湖的螃蟹以肥、鮮、嫩著稱,黃燦燦的蟹膏、如凝脂般的蟹肉一點也不比陽澄湖的差,保證你吃的滿嘴流油,哈哈!再說說魚湯面吧,用新鮮的鯽魚熬出熱氣騰騰米白色的濃湯,配上香滑而有彈性的手搟面,最后再撒上翠綠的小蔥,你還能不流口水嗎?
六年級小學生作文 篇4
在我幼小的記憶中,媽媽的身影似乎已經(jīng)淡忘。常常都是我晚上睡了,媽媽才回來;我早晨起來,媽媽已經(jīng)走了。我多想和媽媽多說一會兒話多想和媽媽一起做游戲,但是媽媽總是忙個不!
我愛我的媽媽,媽媽也愛我?墒俏业膵寢尶倕s是說沒有時間。
就有這么一回,大概在我9歲那年,在我的生日上,沒有了媽媽的身影。我左等右等,媽媽還是沒有回來。失望的`我傷心極了,我給媽媽打電話,她卻怎么也不接。(最后──當然是以失望作為句號了)。過了幾天,我才知道了媽媽沒來給我過生日的原因——因為那天,我的媽媽在參加一個非常重要的會議。但是媽媽房非常記掛我,一散會就趕回了家。
我的媽媽,她非常熱愛自己的事業(yè)。在我2歲那年,也就是十年前他已經(jīng)是“中國人壽保險股份有限公司”里“光榮的一員了”可以說他是山西省,陽泉市里最早的“保險公司”里光榮的人員之一。
十年來,我的媽媽由原來的普通業(yè)務員,變成了一名部門經(jīng)理;由原來的青春,變成了中年。他把他生命中的一切,都無私地獻給了“中國人壽保險公司!
回想起來:從我記事起,到現(xiàn)在。“保險公司”這個詞對我來說并不陌生,在我的生命中,我聽得最多的是:“成己為人,成人達己。”“中國人壽,一言九鼎!边@類的詞語或者是這類的句子。
人生中有多少個10年?而我的母親,卻把她的10一無反顧的去做一件事——獻給了“中國人壽”我覺得我的母親非常偉大。
我愛我的母親。
六年級小學生作文 篇5
我的“家”在公園路小學1號教學樓二樓左側。我每天走進學校,來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室,我感覺很溫暖。
來到我們的教室,一進門你就可以看見一個黃色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺后面有一個黑板,老師將自己的知識通過黑版告訴我們,讓我印象最深的是那次班會課,老師給我們講了一個工程師的故事,并鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態(tài)度,決定你明天住的房子”,這給了我很大的啟發(fā)。那次班會課我永遠也不會忘記。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個一塵不染的'教室里,同學們就是坐在這些座位上,津津有味地聽老師講課。瞧,他們在知識的天空中飛翔,學得是那么地認真。
教室的最后面是一個辦著黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央,大大的寫著“走進節(jié)能”幾個粉字,粉字的下面抄了許多關于節(jié)約的常識,還有幾篇與主題相關的文章。他看上去是那么地協(xié)調、漂亮?梢娫蹅兊耐瑢W是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著名人名言,它時刻提醒著我們,要努力學習,做一個對社會有用的人。
天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時候,同學們開著電扇呼呼吹著,電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。
這就是我們美麗的教室。
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