【實(shí)用】我是中學(xué)生作文25篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我是中學(xué)生作文，歡迎大家分享。
我是中學(xué)生作文 1
是什么，指引著我們前進(jìn)的方向？是夢(mèng)想。是什么，鞭策著我們努力地奔跑？是希望。
跨進(jìn)附中的大門，一切都是新的。新的教室、新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境……我站在新的起跑線上，憧憬著更加美好的明天。
還記得六年前踏進(jìn)小學(xué)的校門，老師第一次讓我舉起少先隊(duì)旗，我心潮澎湃，為自己成為一名光榮的少先隊(duì)員倍感驕傲。如今，我踏進(jìn)了附中的校門，舉起的不再是少先隊(duì)旗，而是祖國(guó)的希望，肩頭的擔(dān)子，也越發(fā)沉重起來(lái)。
當(dāng)我走進(jìn)附中的那一刻，校園的環(huán)境仿佛熟悉而又陌生，仿佛我想象中的校園便是這個(gè)樣子。美麗的樓群，清新的空氣，整潔的環(huán)境，在這里睡一覺(jué)應(yīng)該也是做著美夢(mèng)的。小路兩旁的林蔭道上，整齊地排列著高大的樹木，它們提拔著身軀，貪婪地從泥土里汲取著營(yíng)養(yǎng)。樹葉是那么茂密，層層疊疊，幾乎透不過(guò)一點(diǎn)光，卻綠得發(fā)亮。樹蔭下，鋪滿了各種賞心悅目卻叫不上名字的花兒，它們競(jìng)相盛開著，展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)，為我們新生做出了榜樣。也許，它們想讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)也要猶如吮吸營(yíng)養(yǎng)一般，不怕磨難，不屈不撓，長(zhǎng)成參天的大樹，長(zhǎng)成我們理想中的'模樣。
雖然報(bào)到時(shí)，我曾經(jīng)迷路找錯(cuò)了教室，但我相信，只要沿著正確的方向，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功！
是什么，指引著我們前進(jìn)的方向？是夢(mèng)想。
是什么，鞭策著我們努力地奔跑？是希望。
這三年，在我的人生中，雖然只是滄海一粟，卻非常重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。我相信，我在這里所收獲的，不止是結(jié)識(shí)新的朋友，學(xué)到新的知識(shí)，還能編織新的夢(mèng)想，踏上新的征程。我想，我得讓這三年的時(shí)光充實(shí)起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，斑斕起來(lái)，讓自己的人生不留遺憾，讓偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)。希望有一天，祖國(guó)，也能夠因我而自豪！
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)相信我，我一定可以做到，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)韶華，不負(fù)自己！
我是中學(xué)生作文 2
金風(fēng)送爽，在這涼爽的秋風(fēng)中，我成為一名中學(xué)生，感覺(jué)真棒！
二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久，我便發(fā)現(xiàn)了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃，幾只小魚在水里吐著泡泡，互相追逐，輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了，仿佛要在秋日真正來(lái)臨前完成一段舞蹈。
望向遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一排排香樟樹在風(fēng)的幫助下，送來(lái)了一股股沁人心脾的香。這香，粗曠地沖入你的`鼻子，卻又不失風(fēng)度地留下淡雅與樸素，令人心曠神怡。
再遠(yuǎn)一些，五顏六色，似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。雖然夏季已去，但小草們一點(diǎn)也不畏懼，它們挺直腰板，接受著風(fēng)的訓(xùn)話，雨點(diǎn)也趕來(lái)湊熱鬧，稀稀地下了起來(lái)。我連忙走到了一個(gè)布滿紫藤的長(zhǎng)廊中。
一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引起了我的注意，似乎是一個(gè)女孩，她正捧著一本書細(xì)細(xì)品讀著。真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我在心中輕嘆。仔細(xì)一看，卻是一尊雕像，它激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上的精神，感覺(jué)真棒！
離開長(zhǎng)廊，發(fā)現(xiàn)保安叔叔正冒雨維持秩序，他們是那樣地認(rèn)真，恪盡職守，感覺(jué)真棒！來(lái)到教室，在這里我見(jiàn)到了和藹可親的王老師、文質(zhì)彬彬的左老師、幽默風(fēng)趣、學(xué)富五車的殷老師……
我的學(xué)習(xí)生活，感覺(jué)真棒！我的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)都不枯燥，反而充滿了許多趣味。
殷老師講課非常有趣，第一次上課時(shí)，殷老師風(fēng)度翩翩地走上講臺(tái)，剛介紹完自己的姓氏，便來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎：”我有一個(gè)外號(hào)——”老鷹”專門抓小雞的�！边@個(gè)比喻把大家全部都逗笑了，都在心里暗道”這老師可有兩把刷子�！�
來(lái)到了一個(gè)新環(huán)境，新的校園，遇到這樣幽默的老師，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生作文 3
我是一棵樹，一棵秋天的樹。但我并不是那棵萬(wàn)眾矚目的大樹，只是在一個(gè)僻靜的角落，少有人來(lái)停駐。
在春夏季節(jié)，我的樹冠還能給同學(xué)遮陰，到了秋天，不能結(jié)果的我就毫無(wú)用處了。今年春天，一個(gè)小同學(xué)指著我對(duì)媽媽說(shuō)：“看啊，這棵樹長(zhǎng)樹葉了！”他的媽媽說(shuō)：“是�。∷鼤�(huì)長(zhǎng)成大樹的！”
今年夏天，有一群男生要比賽跳遠(yuǎn)，他們要找一個(gè)能遮陰的地方，于是在我身邊住了腳。我感到我很有用處，我很幸福。
我是一棵樹，一棵孤獨(dú)的樹。想要和其他的樹竊竊私語(yǔ)，可是風(fēng)兒不幫我們送信，我們距離太遠(yuǎn)。我開始埋怨栽樹的人，為什么把我安置在這里，讓我“與樹隔絕”，可是那都是幻想而已。平時(shí)，只有微風(fēng)刮過(guò)我稀少的葉片，只有燕子停在我肩頭，用歌聲描述這世界的匆促。眼前的景物是固定的，只會(huì)隨著季節(jié)而微有變化。我面前的樓，多年來(lái)只粉刷過(guò)一次。
我是一棵樹，一棵安靜的樹。我靜靜的看著同學(xué)們嬉戲，看著他們跑來(lái)跑去，看著他們愉快的長(zhǎng)談。曾有兩個(gè)女孩子從我面前走過(guò)，她們好像在說(shuō)一些很有趣的事情，笑得流出眼淚。我雖然聽(tīng)不清她們?cè)谡f(shuō)什么，但是如果我有表情的話，那一定是微笑著的。曾有三個(gè)男生跑到我身前，在我的皮膚上刻了些什么，把他們的`秘密物件埋在我身下，我真想看看他們寫了什么，但我彎不下腰，無(wú)法看清楚。
我是一棵樹，一棵期待中的樹。我期望的事情太多了。我期盼著春天，所以我經(jīng)常揚(yáng)起頭，等待著春風(fēng)吹拂，即使春天不會(huì)永遠(yuǎn)。我期待著長(zhǎng)成一棵粗壯的樹，能夠?yàn)槲业耐瑢W(xué)遮陰，為他們提供場(chǎng)地，一直做好我能做的。我期盼著能有很多樹成長(zhǎng)在我的身旁，讓我有一些知心朋友能夠談心。我期盼著……
我每天看著日升、月落、風(fēng)起、云涌，心中不禁很愜意。不管眼前再怎么繁華，我還是知道：最美的在心不在遠(yuǎn)處。
我是中學(xué)生作文 4
今天我是中學(xué)生了暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我從一名小學(xué)畢業(yè)生成了中學(xué)生。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)，一切都是新的，唯一不變的就是朋友們那熟悉得不能再熟悉的.面孔和那熟悉的不能再熟悉的話了“又開學(xué)了，呵呵…”。雖然只是幾句話，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，包含了許多。暑假已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在我要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)榻裉煳沂侵袑W(xué)生了。
初中課程比小學(xué)的多得多，也意味著要加倍努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件會(huì)讓我們眾生受益匪淺的。雖然現(xiàn)在和同學(xué)們不是很熟，但我相信，不久之后我會(huì)在班里交到許多的朋友。每當(dāng)我站在教學(xué)樓前，都會(huì)仰頭看看樓上的那八個(gè)字，心里都會(huì)自豪。
中學(xué)的生活讓我向往，老師們讓我感到無(wú)比親切，同學(xué)們讓我感到無(wú)比快樂(lè)，只是讓我感到無(wú)比充實(shí)…希望在初中的3年里，我的成績(jī)會(huì)進(jìn)步，朋友會(huì)更多。今天我是中學(xué)生了，我很自豪。
我是中學(xué)生作文 5
一般的人是不會(huì)體會(huì)到我這種喜悅的，畢竟我長(zhǎng)大了！以前我在爸爸媽媽的眼里一直是一個(gè)不太懂事又有一些調(diào)皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，好歹也算一個(gè)青少年，算一個(gè)中學(xué)生了吧，看這次爸爸媽媽還敢說(shuō)我是小孩。
有些人會(huì)說(shuō)：“你真傻，當(dāng)小孩多好，吃來(lái)張嘴，穿來(lái)張手的，爸爸媽媽對(duì)我們也是百般的`疼愛(ài)與呵護(hù)！這種美事誰(shuí)不想要！”可我卻不這樣認(rèn)為，當(dāng)小孩固然好，但是當(dāng)小孩沒(méi)有一點(diǎn)自主的能力。我想干這不行，我想干那不行！父母叫你向東，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不讓洗說(shuō)傷手，我想幫父母做飯，父母又說(shuō)礙事。總之，父母看來(lái)，我是小孩，只能學(xué)習(xí)！ 哎，哎，我真郁悶呀。為什么，小孩就什么都不能干，我已經(jīng)不小了！
現(xiàn)在好了我是中學(xué)生了，父母也承認(rèn)我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)能干自己想干的事了，所以我有多高興呀！
當(dāng)小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想干的事，不再受父母的約束， 我要飛的更高！
我是中學(xué)生作文 6
以前的我，是一個(gè)容易暴躁，遇事不太冷靜的人。但，自從這個(gè)暑假過(guò)后，讀書改變了我。我變得安靜了許多。
暑假里，做完作業(yè)了，很無(wú)聊。媽媽看我毫無(wú)事做的樣子，就痛快的說(shuō)：“沒(méi)事情干很難受吧？”我正在琢磨著媽咪有什么企圖，媽媽有接著說(shuō)：“快看點(diǎn)書吧，解解悶兒�！币宦�(tīng)到看書，我的頭就老大了，像炸開了鍋。平常的時(shí)間里，我除了看《兒童文學(xué)》再什么也不看了，今天居然又催我看書，真是太難受了。結(jié)果，媽媽毫無(wú)拒絕之意，“嗖”的一聲，一本《少年天子》從天而降。沒(méi)辦法，只好從命了！
一開始，我感覺(jué)這本書枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說(shuō)：“每本書都不是已開始就吸引人的，你再往下看看，說(shuō)不定有更好的發(fā)現(xiàn)呢�！庇谑�，我又細(xì)細(xì)的品味下去。
慢慢的'，我感覺(jué)，書就像“靜神器”，在看書途中，當(dāng)我拿起一本書的時(shí)候，里面的各個(gè)故事都能吸引我，感覺(jué)世界是那么的清凈。看到少年天子——福臨的種種事件，就像自己置身于皇宮中，親眼看到的一樣，完全沉醉其中。
當(dāng)我看到福臨做的一些很幼稚，很搞笑的事情時(shí)，忍不住開懷大笑，心想：原來(lái)，皇帝也瘋狂！但當(dāng)我看到福臨最喜歡的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的時(shí)候，我又淚流滿面了……只有在這時(shí)，我才感覺(jué)到了福臨的不幸，而不是諷刺挖苦他了。
看完后，我很難過(guò)，有點(diǎn)舍不得放下，問(wèn)媽媽：“媽媽，有沒(méi)有康熙的書？”這時(shí)，媽媽來(lái)了一句：“你不是說(shuō)不好看嗎？這會(huì)回相信我的話了吧！”“什么呢？根本不是，這本書本來(lái)就好看。到底有沒(méi)有，太感人了�！薄皼](méi)有了！”媽媽說(shuō)：“以后看見(jiàn)了再說(shuō)，下面打算到那一站呢？”“就到——‘虛掩的門’吧！”
于是，我有從悲慘感人的《少年天子》到了幽默風(fēng)趣的《虛掩的門》，雖然它們兩部書是天壤之差，但是它們都讓我學(xué)到了許多。讓我明白了人生的坎坷、艱辛……以后，我又讓媽媽給我買了許多書，像《中學(xué)生促寫》《假如給我三天光明》《愛(ài)的教育》等等。
讀書改變了我，讓我懂了很多，同時(shí)，它也把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。
我是中學(xué)生作文 7
我的外公今年六十有五，除了抽煙、喝茶、看報(bào)紙，平時(shí)沒(méi)有太多的愛(ài)好，打拳、舞劍、下棋、打牌是門外漢，不過(guò)他是個(gè)閑不住的人，為了找到一些事干，辛苦了大半輩子的他，退休了還要去昆山“打工”，不過(guò)這位“打工仔”的工資可真高，一個(gè)月好幾千呢，你說(shuō)奇怪不奇怪？家人見(jiàn)他年紀(jì)大了，紛紛勸他別干了，他說(shuō)“再干一年就不干了”，可到時(shí)發(fā)現(xiàn)他反悔了，真拿他沒(méi)轍了。
外公的煙齡已經(jīng)有幾十年了。年輕時(shí)，他在北京工作，那時(shí)文化生活很單調(diào)，大家下班后就聚在一起抽煙聊天。有一次，一位朋友拿出根煙來(lái)遞給外公，外公覺(jué)得好奇就嘗試著吸了一口，結(jié)果后來(lái)朋友們就老給他遞煙，從此以后就上癮了，他現(xiàn)在每天都離不開煙，一天會(huì)抽一包煙，特別在生氣時(shí)抽的煙更多。唉，看來(lái)讓外公戒煙永遠(yuǎn)都戒不了了。幸好他喜歡喝茶，不然的話，我們要把他送到戒煙中心了。
說(shuō)起外公喝茶，簡(jiǎn)直跟喝白開水沒(méi)什么兩樣。別人喝茶是先看看形，再聞香，最后品嘗，而且一次也只品一小口�？伤兀膊还苁强噙�是甜，一股腦全喝下肚去，問(wèn)他感覺(jué)怎么樣，他頂多三個(gè)字：“沒(méi)味道。”我小時(shí)候，看著外公端著一大杯的`茶在喝，就想喝一口，結(jié)果又苦又澀，趕緊吐了出來(lái)，外公卻風(fēng)趣地說(shuō)：這是馬尿，你喝不得。長(zhǎng)大了，才知道外公喝茶是要放很多茶葉的，而且偏愛(ài)花茶，怪不得苦得很。
外公還有一個(gè)最大的愛(ài)好，那就是看報(bào)紙。給他幾張報(bào)紙，他會(huì)待在自己的臥室里半天不出來(lái)，有時(shí)看得入迷了，叫他吃飯他都聽(tīng)不見(jiàn)。外公還是個(gè)籃球迷，聽(tīng)說(shuō)年輕時(shí)還是場(chǎng)上的主力隊(duì)員�，F(xiàn)在老了，不能上場(chǎng)打球了，但看球的愛(ài)好沒(méi)有變，電視里只要有球賽，他幾乎一場(chǎng)不落，什么NBA、CBA，他都喜歡，有時(shí)三更半夜還要起床看球賽。有趣的是，看著看著他就會(huì)著了迷，就像自己親自上場(chǎng)一樣，要是看到自己喜愛(ài)的球隊(duì)打輸了，他還會(huì)懊惱好長(zhǎng)時(shí)間呢。
外公年紀(jì)大了，應(yīng)該讓他享享清福了，可他對(duì)自己總是很苛刻，平時(shí)省吃儉用，對(duì)我卻是有求必應(yīng)。外公非常疼我，雖然在外地工作，可經(jīng)常打電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)、生活情況。我一定要好好孝敬外公，以最優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答他，為外公爭(zhēng)光。
我是中學(xué)生作文 8
似是久未聽(tīng)蟬鳴，也對(duì)，喧鬧了整個(gè)夏日的它們也乏了吧�；秀敝猩形从X(jué)察，直至出了家門倏地掠過(guò)一陣寒風(fēng)，不禁打了個(gè)寒顫。這才醒覺(jué)——秋天已不知不覺(jué)降臨。
我也將從稚嫩的孩童成長(zhǎng)為青少年——我，是中學(xué)生啦！
邁入中學(xué)大門的我，似走進(jìn)一片新天地;裝著一書包期待，踏上未知的彼岸;推開陌生的大門，邁上全新的征途......一切那般陌生，卻又如此熟悉。往日的終已離去，我將開始一段嶄新的.旅程，它是一條荊棘密布卻暗藏秘寶奇珍的榮耀之路，一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生卻驚喜不斷的刺激冒險(xiǎn)。
若實(shí)說(shuō)，在此之前，我也曾迷茫，也曾恐懼。前路漫漫，充滿的亦是未知與磨難。人生不是游戲，不可能存檔，更不可能輕易放棄。我恐懼著曾經(jīng)的榮耀毀于一念之間，化為虛無(wú)，恐懼著心智尚淺的我無(wú)法面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，更恐懼辜負(fù)了父母老師的殷殷期望。站在青春的門前，我著實(shí)有些不知所措了，竟不敢向前邁出那關(guān)鍵的一步。
但待到這一切真正開始時(shí)，我反是釋然。因?yàn)槲疫@才幡然醒悟，時(shí)光既不可逆轉(zhuǎn)，那便隨他所流逝，我并不需懼怕什么，只要在這時(shí)光中，做到問(wèn)心無(wú)愧便已滿足;只要在這歷程內(nèi)，腳踏實(shí)地，做好自己，過(guò)好每一天就已成功。我又何必去愁悶？何苦去擔(dān)憂？我只要盡到自己最大努力就足夠了，不是嗎？
在新旅程的起點(diǎn)，我何必去回望上一段旅程的終點(diǎn)呢？
中學(xué)生活的眾多變化固然令我有些驚訝，如學(xué)業(yè)的猛增、難度的加大、知識(shí)面的拓寬及驟然加大的壓力。但這些不能成為我放棄的理由。大好時(shí)光卻不知上進(jìn)，謂最是可悲;胸懷大志仍虛度光陰，言極為愁哀;未成大氣尚心滿意足，曰尤其悲凄......如此美好的青春韶華我怎可虛度，只有努力過(guò)，才能在未來(lái)的某日，憶起今朝之時(shí)，淺淺一笑，自認(rèn)問(wèn)心無(wú)愧。
藉此，無(wú)論前路如何，我都將奮斗不息，向著那輝煌的明日，向著那光明的未來(lái)，全力奔跑，不遺余力。若談及緣由，只因——我是中學(xué)生啦......
我已從童年步入那多夢(mèng)又緊張的青少年時(shí)期，所以，讓我如蟬般，潛伏數(shù)久，只為未來(lái)的一鳴驚人......
我是中學(xué)生作文 9
我的同桌是一個(gè)耳朵有些大，但摸樣很可愛(ài)的男生，我和他挺要好，有什么好吃的也常分來(lái)吃，他有一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，四周鑲著很漂亮的黑色，中間是一種清香的的淡藍(lán)色，很多人都喜歡這個(gè)鉛筆盒，我也很喜歡。
那天早自修，窗外的天灰蒙蒙的，好象一不小心就要下雨，同桌今天掃地，位置空空的，可桌上擺放著他那只漂亮的鉛筆盒，我看著鉛筆盒發(fā)了一會(huì)呆，心想我也有這么一個(gè)鉛筆盒就好了，然后便回過(guò)神了，開始認(rèn)真的讀書，等同桌回到位置上，他便開始尋找著什么東西，找了很長(zhǎng)時(shí)間，他皺著眉頭帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“我鉛筆盒沒(méi)了！”我第一個(gè)反應(yīng)就是他在逗我玩，但看著他的.表情我知道――鉛筆盒丟了。這個(gè)消息馬上在班里炸開了鍋，有人說(shuō)是同桌忘記把鉛筆盒帶來(lái)了，也有人說(shuō)是誰(shuí)把鉛筆盒藏起來(lái)，和同桌開玩笑的，還有人說(shuō)是有人喜歡著鉛筆盒，所以偷走了，不知是誰(shuí)喊了一句，說(shuō)我早上盯著同桌的鉛筆盒發(fā)呆，準(zhǔn)是我拿走了，我臉色慘白，同學(xué)的目光像一把利劍般刺向我，那種可怕的目光似乎在說(shuō)：“你是個(gè)小偷！”大家要搜我的抽屜，我含著淚，
怒火沖天，這些朝夕相處的同學(xué)居然沒(méi)有一個(gè)人相信我，就連同桌也憤恨的瞪著我，我心一鐵：“今天我就是不讓你們搜我的抽屜！”但是，他們依然要搜，一個(gè)平時(shí)比較有威信的同學(xué)站出來(lái)，扯出我抽屜里的書包動(dòng)手就要搜，我怒發(fā)沖冠，一個(gè)箭步，就開始阻止他搜，他大聲嚷嚷：“你這個(gè)賊！沒(méi)偷干嗎不讓我搜？！”并要大家把我拉開，我被一些“好朋友”拖開，我撕心裂肺的叫了出來(lái)：“這是我的尊嚴(yán)！”那個(gè)同學(xué)幾乎是撕開我的書包的，我的課本，我的水彩筆，連同我的尊嚴(yán)和對(duì)同學(xué)的信任在他翻我書包的最后一刻全都支離破碎，大家驚異的望著沒(méi)有同桌鉛筆盒的空書包，同時(shí)向我低下了頭，雨在頃刻間嘩然落下，我的眼淚也在一瞬間決堤。有人來(lái)扶我，有人來(lái)安慰我，但我只是安靜的收拾自己的書包，那個(gè)翻我書包的同學(xué)也懊悔的看著我，他們的做法令我傷心，從此，我在學(xué)校沒(méi)有再開心的笑過(guò)??
這事令我難以忘卻，只因一個(gè)鉛筆盒，丟掉了我和同學(xué)之間大多的東西，這事真令我傷心。
我是中學(xué)生作文 10
像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對(duì)未來(lái)充滿了幻想，當(dāng)一名初中生，多么自豪。然而六年后的今日，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。
我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢(mèng)想，帶著期望，向未來(lái)沖刺，向成功的`未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮，我對(duì)那里的一切事物都是那么陌生。我不明白為什么，每當(dāng)我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自我無(wú)依無(wú)靠，很孤獨(dú)，也許是想家造成的吧！
在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)了新的教師。在那里一切都要靠自我，應(yīng)當(dāng)擺脫對(duì)父母的依靠，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開始來(lái)的時(shí)候，也不適應(yīng)，可是習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。
牡丹花開的美啊，可是在百花之中，它又是多么平凡呢？人的學(xué)習(xí)也一樣，當(dāng)我踏入初中生活的大門以后，學(xué)習(xí)科目多了，壓力也大了，可是……，我還算不錯(cuò)，至少我寫的一些文學(xué)作品得到了教師們的認(rèn)可。
我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體，正如政治教師說(shuō)的一句話：“僅有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體�！辈诲e(cuò)的，在這樣的班團(tuán)體中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃，所以會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。
最趣味的是宿舍生活。每當(dāng)晚自習(xí)以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應(yīng)當(dāng)好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說(shuō)，在那種情形下，也難以入眠。
我也認(rèn)識(shí)到了自我的不足，在這個(gè)初中與高中共同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我感覺(jué)自我是那么的渺小，微乎其微。可是在家，我卻裝著大人的樣貌，輔導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)習(xí)，我也一向“引以為榮”。
我自豪，我真想發(fā)自肺腑地說(shuō)那幾個(gè)字：“我長(zhǎng)大了，我，是一名初中生了！”
我是中學(xué)生作文 11
我呢！不喜歡相同愛(ài)與眾不同，也許這就是水瓶座的特點(diǎn)吧！我總是做我自己，在別人面前偽裝，或是當(dāng)面一套背后一套很無(wú)聊，我不喜歡這樣。但丁說(shuō)過(guò)一句話：“道德可以彌補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧往往無(wú)法彌補(bǔ)道德的缺陷�！蔽液苄蕾p。
我的樣子嘛！酷酷的運(yùn)動(dòng)頭，戴著小眼鏡，經(jīng)常被認(rèn)為是小伙子，呵！沒(méi)什么，我對(duì)自己的外貌從不在意，內(nèi)在的涵養(yǎng)才是最美的'。弓長(zhǎng)張和月亮下的美玉就是我的大名——張?jiān)卢�。表面看起�?lái)我很乖巧其實(shí)很活潑。我喜愛(ài)體育，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，還有跳遠(yuǎn)也不差哦！下面先講一下值得我驕傲的事——書法。
據(jù)說(shuō)，我一歲過(guò)生日時(shí)，媽媽在我面前擺了幾樣禮物：生日蛋糕、百元大鈔、一支毛筆、一樣玩具，讓我從中選一件，當(dāng)我看到這么多東西后先是傻傻的看了半天，最后才慢吞吞的抓起了一支毛筆，長(zhǎng)大后我真得和毛筆結(jié)下了不解之緣。也許當(dāng)時(shí)我看著它有點(diǎn)像迷你小拖巴，才拿的吧！
在我還沒(méi)有上學(xué)之前就進(jìn)入了書法班，當(dāng)時(shí)成為班里最小的學(xué)員。從此我就踏上了書法這條漫漫長(zhǎng)路，其中經(jīng)歷了悲喜榮辱，在這六年半的學(xué)習(xí)中使我深深懂得了很多做人做事的道理。我們張老師說(shuō)過(guò)一句話：“天道酬勤”——就是不論你做什么事只要你堅(jiān)持不懈的付出全部的努力與心血就一定能成功的。這句話一直激勵(lì)著我才有了今天的成績(jī)，現(xiàn)在不管到哪里只要寫字，媽媽總是讓我來(lái)寫還以我為驕傲。
再來(lái)講一下我的缺點(diǎn)吧——我從小就膽小，
記得在紅領(lǐng)巾小記者團(tuán)時(shí)，老師告訴我們當(dāng)記者必須要勇敢、機(jī)智、正直。老師為了讓我們練膽量，帶我們到靈巖寺讓我隨機(jī)攔住游客提出問(wèn)題進(jìn)行采訪，我們一起的很多同學(xué)都非常出色的完成了這項(xiàng)任務(wù)，而我心中總是像有一只兔子在咚咚的跳就是不敢，最后還是我同學(xué)程呈陪著我才勉強(qiáng)找到一位游客只提了一個(gè)問(wèn)題，還是在心里已經(jīng)重復(fù)了好幾遍的，當(dāng)時(shí)我的腿都在發(fā)抖。
膽小是我致命的缺點(diǎn)，我想在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢磨練自己的意志，一定能夠戰(zhàn)勝膽怯的心理，還是那句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。
討厭心機(jī)，喜歡誠(chéng)實(shí)，我就是這樣的一個(gè)假小子。
我是中學(xué)生作文 12
那個(gè)夏天蟬鳴比哪一年都要聒噪。教室外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住那烈陽(yáng)。初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是令人回味無(wú)窮的。如果要我用三個(gè)詞來(lái)概括：那就是青春、陽(yáng)光和夕陽(yáng)。
翻閱時(shí)光的書本，時(shí)間定格在那三年。每當(dāng)我回想起烈日炎炎的夏日，我們穿著短袖在操場(chǎng)上縱橫馳騁時(shí)，總會(huì)不由地勾起嘴角，心中滿是愜意。那時(shí)的我們忘情的挽起伙伴的胳膊，漫步在操場(chǎng)上，真實(shí)心曠神怡。操場(chǎng)上的銀杏樹是四季變換的，每一個(gè)季節(jié)的它都與操場(chǎng)珠聯(lián)璧合，但我還是最喜愛(ài)夏天的'它們。夏天的銀杏樹葉是翠綠色的，它們就像是一個(gè)個(gè)夏日的蒲扇使者居住在最美好的蒼穹之上。用自己的身體頂著毒辣陽(yáng)光的曝曬。時(shí)而看著蝴蝶們追逐嬉戲，時(shí)而聽(tīng)著鳥兒們婉轉(zhuǎn)的歌唱，時(shí)而盡情地吸收著空氣中的水分。當(dāng)我蹲在樹下胡思亂想時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一片近乎完美的銀杏樹葉，我欣喜若狂，如兔子一般迅速飛奔到它跟前拾起它，生怕別人搶走似的。后又把它拿給伙伴炫耀，展示我與夏日使者的“契約”。
每每換季都可以看見(jiàn)我那一桌斗的銀杏葉。我想，它們才是陪伴了我的整個(gè)青春呢！
其實(shí)陽(yáng)光與夕陽(yáng)并不沖突，不過(guò)是一個(gè)在日中，一個(gè)在日末。我認(rèn)為沒(méi)有陽(yáng)光的一天就如同世界末日！誠(chéng)然，我在學(xué)校里的任何時(shí)光都很快樂(lè)。當(dāng)金色錦緞般的陽(yáng)光灑在我的身上時(shí)，感覺(jué)就像太陽(yáng)公公為我穿上了一件耀眼的金黃色紗裙，就連我的影子也在閃閃發(fā)光。我最喜歡閃閃的東西啦！
在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)，頭頂?shù)年?yáng)光也總讓我覺(jué)得可以煎蛋了。汗水順著臉頰緩緩流下，額頭上的發(fā)絲也因汗水變得扭曲。老師常教導(dǎo)我們被汗水浸濕衣衫與發(fā)絲的樣子就是青春最美的樣子。我愛(ài)這樣的年輕和灑脫，好想時(shí)間跑得慢一點(diǎn)。
下學(xué)時(shí)，夕陽(yáng)送我們走過(guò)一天的最后一程，坐在車上，望著它正逐漸由橙色變?yōu)樯钏{(lán)色，像是將寫滿的日記翻了過(guò)去，出現(xiàn)空白的新章。接下來(lái)未填滿的青春還將由我譜寫。后來(lái)，人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)，他們正當(dāng)少年。
生活是一道美麗的風(fēng)景，初中生活是一道永不褪色的風(fēng)景。承載了太多的苦樂(lè)，我愛(ài)這多彩的初中生活。
我是中學(xué)生作文 13
我們班的學(xué)生來(lái)自五所小學(xué)，水平各個(gè)不同，掌握的內(nèi)容也不完全一樣，給老師講課帶來(lái)好多難處。于是就讓學(xué)生結(jié)對(duì)子，一幫一地交朋友，想用這種方法促進(jìn)學(xué)習(xí)。
我的同桌不是來(lái)自同一所小學(xué)的同學(xué)。他大我兩歲，也高過(guò)我半頭，走路一搖一晃的，女同學(xué)背后都叫他大蝦米。
他雖然看起來(lái)很文靜，但是學(xué)習(xí)差還不肯用功，考試向來(lái)靠偷看過(guò)關(guān)。和我結(jié)對(duì)子后，他更不愿學(xué)習(xí)，說(shuō)是有了我就不怕考試了，讓我與他同甘苦共患難。那時(shí)我在班里當(dāng)班長(zhǎng)，因顧及面子，只好硬著頭皮幫他。逢到考試的時(shí)候，能給他多大幫助就幫多少，生怕他掉了隊(duì)丟了人。
期末，情況發(fā)生變化，我倆考試不在同一個(gè)教室，得此消息，他急我更急，就商量我先做題，然后到他的考場(chǎng)為他傳送答卷。像我這樣有著特殊身份的`學(xué)生干部，能如此這般，那是冒了好大風(fēng)險(xiǎn)的。
試卷發(fā)下來(lái)，我就風(fēng)風(fēng)火火地埋頭做，盡量往前趕時(shí)間。做完題后我仔細(xì)的檢查一遍，就慌亂地抄寫出一份答案，匆忙為他送去。
他坐在考場(chǎng)最后一排，距教室后門一步遠(yuǎn)。我從窗口看到監(jiān)考老師站在他身邊，待老師離開他的一瞬間，就從后門的一個(gè)小孔把答案塞了進(jìn)去。
他沒(méi)看見(jiàn)，我輕輕彈了彈門才引得他注意。他試著探過(guò)腳，沒(méi)有夠到那張紙，后來(lái)又探過(guò)兩次都失敗了。看到他臉上冒汗，我也緊張出一身水。
再有十分鐘就到時(shí)間了。老師看看表，不緊不慢地告訴大家。
他急眼了，不顧一切地弓下身，伸手去抓那紙條。剛摸住紙條，就被一只腳踩住。監(jiān)考老師抱著膀子，輕蔑地說(shuō)了句，“真想不出，你到了這種地步�！�
頓時(shí)，考生哄堂大笑。他面紅耳赤，怯生生地抬不起頭。我在外邊看著也忍不住想笑，內(nèi)心則懊悔萬(wàn)分。
當(dāng)時(shí)，正上演阿爾巴尼亞電影《海崖風(fēng)雷》。其中，有這樣一段令人發(fā)笑的情節(jié)：一位紳士模樣的人坐在酒吧，看見(jiàn)地下丟著一張票子，趁人不備就去揀，結(jié)果讓走來(lái)的一只腳踩住，說(shuō)了句，“哦，沒(méi)想到你已經(jīng)到了這種地步！”后來(lái)這位揀錢的“紳士”就隨人家當(dāng)了特務(wù)。
這次數(shù)學(xué)考試，為了同桌，也是為結(jié)好對(duì)子，我做的很細(xì)心，十道題只有一道題錯(cuò)了一個(gè)步驟，差三分沒(méi)達(dá)到100分。
我是中學(xué)生作文 14
日子如手里的細(xì)沙，一不留神，便從指間流逝，而且義無(wú)反顧。
我以為我是可以忘記過(guò)去，可以無(wú)欲無(wú)求的。原來(lái)，我不能……
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我一直渴望我是一只小小鳥，可以在藍(lán)天下自由飛翔，可以在每個(gè)“星輝斑斕里放歌”，有著只屬于我自己的生活。但我不能，因?yàn)樵趮寢尩囊暣袄�，我永遠(yuǎn)是那么的小，甚至比那小小小鳥還要小……
每當(dāng)星期六回家，步入家門，媽的第一句話便是：“放下書包，快來(lái)喝湯�！�
“等一下再喝吧，我累扁了，要休息一下�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“不行，喝完再歇！等一下你就忘了�！�
“我為你勺一碗，記著喝。”媽嘮叨著。
……
“怎么還不喝，湯都涼了，對(duì)身體不好�！�
在媽的層層”逼”進(jìn)下，我像一只可憐巴巴的小兔崽子，撐大肚皮喝下了兩大碗。此時(shí)，我真的有些佩服自己肚字的容量。
唉，無(wú)奈，“身不由己”啊。為啥在媽媽的眼里我老長(zhǎng)不大？我想我是一只小小小鳥，自由、獨(dú)立地生活，在媽媽的眼里放大，再放大。
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我一直渴望我是一只不羈的.野馬，在自己的原野上奔騰，有著自己的世界，在自己的世界里狂野：感受那“天門一嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)”的暢快：領(lǐng)悟那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。然而，我不能。在學(xué)校的圈子里，我永遠(yuǎn)是一只馴良的嗎，整天里在分?jǐn)?shù)與考試中往往復(fù)復(fù)，迷迷糊糊地過(guò)著，過(guò)著。
曾經(jīng)多少次呆呆地望著窗外，外著窗外的紅話綠草，幻想�；孟胱约菏且黄ヒ榜R，縱身一躍，跳出這個(gè)窗，這個(gè)圈子。固然這是不可能的，我始終沒(méi)有那“從此遠(yuǎn)赴絕域，永世不履中土”的勇氣。自然，我要面對(duì)這一切。
“今天，英語(yǔ)作業(yè)一張練習(xí)紙”、數(shù)學(xué)《新中考》第…頁(yè)到第…頁(yè)”……眾科代表紛紛報(bào)上今天的作業(yè)，我的野馬夢(mèng)再一次被喝了回來(lái)。
無(wú)奈。
誰(shuí)道“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！�
總渴望自己是一片白云，沒(méi)有憂愁；
總渴望自己是一陣清風(fēng)，沒(méi)有束縛；
總渴望自己是一縷清泉，沒(méi)有憂慮；
總渴望……
外面總是美的，我想。
我是中學(xué)生作文 15
其實(shí)我的母親很和藹，很慈祥，也很美麗。
記得我對(duì)母親的第一印象應(yīng)該是我在3歲時(shí)。我記得一天夜里，我剛剛睡醒，睜開眼睛，看見(jiàn)一個(gè)美麗的女人走了進(jìn)來(lái)，叫著我的乳名，就把我抱了出去。我依稀記得外面燈火通明，有好多人坐在客廳里，還有許多小孩穿著新衣服，手里拿著煙花在放。哦，我明白了，此時(shí)是大年三十，那些大人應(yīng)該是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想母親是為了讓我一飽眼福才去我房間抱我出來(lái)看看的。頓時(shí)，我感受到了濃濃的母愛(ài)。這是我對(duì)母愛(ài)最初的印象。
母親最喜歡看電視劇，尤其是那些苦難主題的電視劇。每當(dāng)她看到電視里主人公的悲苦情節(jié)時(shí)，就會(huì)為主人公哭，我看見(jiàn)母親一個(gè)人在那哭，就很不明白母親為什么要哭，心想：母親每天喝很多水嗎？水都從母親的眼里流出來(lái)了�，F(xiàn)在想起，母親的情感是那么的豐富，而自己幼時(shí)的想法是那么的幼稚！
在我四到五歲時(shí)，剛上幼兒園，就因?yàn)榘⒗當(dāng)?shù)字里的一個(gè)2不會(huì)寫，爸爸就用棒子抽我，把我身上抽得一道道的紅痕，母親坐在床上，淚如雨下，還勉強(qiáng)地說(shuō)：“打得好，重點(diǎn)打。”被爸爸打了好多回，2還不會(huì)寫，爸爸恨鐵不成鋼，就使出了好多力打，母親見(jiàn)狀，就用手來(lái)?yè)�，爸爸一打下去，母親的手就腫起來(lái)了，但她沒(méi)哭�？匆�(jiàn)這情景的我，就拼命地練這個(gè)2，終于，我好不容易把2擺平了，爸爸才扔下棒子走了。母親把我抱在床上，用濕手巾擦我的傷口，我的傷口上時(shí)常有水珠落下，我知道那些水珠，不是手巾上的水，而是母親為我心痛而落下的淚。那一晚，我是在母親溫暖的懷抱中睡著的'。那一晚，我想我睡得很香，因?yàn)槲沂前橹鴿鉂獾哪笎?ài)入睡的。
而在當(dāng)我7歲時(shí)，家里的農(nóng)活基本上都是母親做的。在一天早上，我起床喝水，在床上找不到母親，我想，母親肯定是在地里干活，我自己穿好衣服去找母親，結(jié)果真在自家地里找到了母親，我一下子就哭了。
我們都知道母親是傘，我們是傘下的孩子；母親是豆莢，我們是豆莢里的豆子。
因?yàn)橛辛四笎?ài)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
我是中學(xué)生作文 16
“生活中，我是一顆小小的螺絲釘，但我堅(jiān)守著自己的崗位�！币�?yàn)橛形�，世界變得精彩�?/p>
因?yàn)橛形遥要q如一絲火種點(diǎn)燃集體的火炬。在一個(gè)寒冷的冬夜，我匆匆離開學(xué)校，最后一個(gè)踏上了回家的路途，我疾速奔馳著，轉(zhuǎn)眼間快到家了。一路上，皎潔的月光給小路灑上了一層薄薄的銀霜，路旁樹木搖曳著疲憊的身軀，前方霓虹燈調(diào)皮地眨著眼，忙碌了一天的我感到喜悅。然而一陣寒風(fēng)將我喚醒，一絲恐懼浮上我的心頭。我猶豫著，是否回學(xué)校關(guān)那開著的電燈。我呆呆地立在路燈下斟酌著，最終我回學(xué)校關(guān)掉了電燈，我惴惴不安的內(nèi)心也停止了躁動(dòng)。正因?yàn)橛形�，集體的.榮譽(yù)免受毀壞，盡管疲憊，但我卻無(wú)怨無(wú)悔，如螺絲釘般默默堅(jiān)守崗位。
因?yàn)橛形�，我駐守在學(xué)校破舊的車棚旁，肩負(fù)著排車的使命。每天清晨，當(dāng)東方的天際露出第一縷燦爛的曙光時(shí)，我便沐浴著晨光趕到學(xué)校。我耐心地守候著同學(xué)們的匆匆而至，一絲不茍地將凌亂的車輛排放整齊。正逢寒冷冬季，兇猛猙獰的北風(fēng)呼嘯地掠過(guò)，寒氣透骨，但我仍任勞任怨，艱難地頂著劍鋒般鋒利的寒風(fēng)緩緩前進(jìn)，我仿佛是洶涌咆哮的汪洋中的一艘渺小的船，在浪峰濤谷中徘徊，我費(fèi)了好一番功夫，才將車排齊。不知何時(shí)，窮兇極惡的北風(fēng)止了，望著金黃陽(yáng)光照耀下整齊排放的車輛，我情不自禁地露出燦爛的微笑，為自己的杰作驕傲!在我的內(nèi)心中，高度的責(zé)任意識(shí)已像螺絲釘一樣，深深根植于內(nèi)心中，使我倍感自豪。
因?yàn)橛形�，友情的接力棒得以傳遞，也在自己的學(xué)習(xí)上夯實(shí)了基礎(chǔ)。我的學(xué)習(xí)生活是妙趣橫生、精彩紛呈的。課堂上，我聚精會(huì)神地專心聽(tīng)講，老師生動(dòng)活潑地講著課，播撒著珍貴的知識(shí)的種子，而這些種子都撒播進(jìn)我求知的腦海里，生根發(fā)芽，這也就奠定了我樂(lè)于助人的基礎(chǔ)。課后，同學(xué)上課若遇到滯塞，就向我請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心講解后，都恍然大悟。此時(shí)，我心中比吃了蜜還甜。因?yàn)橛形�，將知識(shí)的螺絲釘釘在同學(xué)的腦海中，同時(shí)也體會(huì)到友情的甜蜜，回味無(wú)窮。
因?yàn)橛形遥揖拖耦w微不足道的螺絲釘，為他人做出貢獻(xiàn)，堅(jiān)守著自己的崗位，也收獲著一份寶貴的記憶。
我是中學(xué)生作文 17
三年中學(xué)似一個(gè)美夢(mèng)，我只想把這個(gè)夢(mèng)拉的長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，拉成一個(gè)……
——題記
蒼狗浮云，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間三年初中生活似水流，匆匆流去，站在時(shí)光的潮頭，無(wú)數(shù)記憶如走馬燈般浮現(xiàn)眼前……
迎朝霞
當(dāng)月亮剛剛藏進(jìn)云朵的時(shí)候，寂靜的校園中，打掃衛(wèi)生的爺爺在清理落葉，保安叔叔正拿著手電筒仔細(xì)巡查校園，高大的教學(xué)樓中幾個(gè)房間已經(jīng)亮起了燈，老師們坐在辦公桌前，默默檢查著、批改著、付出著，數(shù)年如一日，他們錯(cuò)過(guò)了太多，錯(cuò)過(guò)了吃飯，錯(cuò)過(guò)了下班，卻唯獨(dú)沒(méi)錯(cuò)過(guò)每一節(jié)課……他們給予了太多，給予我們知識(shí)，給予我們鼓勵(lì)，卻唯獨(dú)沒(méi)有給予自己好好休息……因?yàn)橛刑?yáng)，所以走進(jìn)校園時(shí)朝霞爛漫；因?yàn)橛心銈�，所以我的中學(xué)生活每日都是人間四月天！
披月輝
無(wú)論學(xué)習(xí)到多晚，總有一盞燈一直陪伴著我，溫暖的光照在我的身上，也照進(jìn)我的'心里，更照亮前方的路；每晚燈下陪伴我的那個(gè)身影，映入我眼眸，刻在我腦海�！坝行枰獛兔Φ膯幔俊焙�(jiǎn)單的一句話，每晚都會(huì)在耳畔響起。父母每天輪流陪我學(xué)習(xí)，第二天一早起來(lái)為我做飯，送我上學(xué)，三年如一日，從未有過(guò)一句怨言，我又怎能不被感動(dòng)從而更努力地學(xué)習(xí)？披星戴月，星光是你們給我的翅膀，月輝是你們?yōu)槲艺樟恋倪h(yuǎn)方……
逐驕陽(yáng)
人道讀書苦，“以中有足樂(lè)者”，我自然能以苦為樂(lè)。體育場(chǎng)上揮汗如雨，從不輕言放棄；語(yǔ)文課上熱烈討論，書香四溢；英語(yǔ)課上放聲朗讀，與世界溝通；數(shù)學(xué)課上，各抒己見(jiàn)，一題多解……無(wú)數(shù)個(gè)課間，人人手捧一本書；無(wú)數(shù)次午飯，課本成為用餐讀物，我?jiàn)^斗著，我辛苦著，我快樂(lè)著。這些日子像在織布機(jī)上踩線，一刻不停，筆尖似針飛揚(yáng)，穿過(guò)了光陰。迎驕陽(yáng)，沐春光，窗外驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們，正當(dāng)年少！
回望三年中學(xué)，像是一部限定影片，無(wú)法點(diǎn)播，也沒(méi)有回放鍵，腦海中涌現(xiàn)的一幕幕像一張張膠片，永不褪色。三年很短，似乎只是一瞬；也很長(zhǎng)，在心中永恒……
——謹(jǐn)以此文，致我即將逝去但永駐心間的中學(xué)生活
我是中學(xué)生作文 18
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活宛如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)逝去，我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代，擁有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生，并開始了我們的中學(xué)生活。
我最初的心境是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動(dòng)？好像都不是，是不安！這份不安來(lái)自于對(duì)小學(xué)時(shí)代教師同學(xué)們的懷念，以及對(duì)此刻的教師同學(xué)們的好奇與擔(dān)憂。記得初中入學(xué)報(bào)到的那一天，我一個(gè)人形單影只，穿梭在陌生的學(xué)校里，是那么的彷徨、無(wú)助。之后，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的面孔，看著那些來(lái)自同一所小學(xué)的`同學(xué)都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，可是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個(gè)人仿佛跟這個(gè)世界已經(jīng)隔離開了，這讓我對(duì)未來(lái)的初中生活有了一絲絲小小的擔(dān)憂�？墒�，這種感覺(jué)很快就消失了。我逐漸跟同學(xué)們開始認(rèn)識(shí)，交流，相處也越來(lái)越融洽，愉快，感情也越來(lái)越深厚。而教師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我的心境至此開始轉(zhuǎn)好，并越來(lái)越高興。我是中學(xué)生了，感覺(jué)朋友更多了，教師更親切了，真棒！
接下來(lái)，是感覺(jué)課程“真棒”。在小升初的時(shí)候，如美術(shù)、體育、音樂(lè)等所謂的“副課”基本上是沒(méi)有了，每一天的課程都是所謂三門“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時(shí)候，我還有點(diǎn)擔(dān)心：小學(xué)僅有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時(shí)間上嗎？可是接下來(lái)，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)和體育課，且體育作為中考的必考資料，每周竟有兩節(jié)，成功脫離了“副課”稱號(hào)，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺(jué)課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可是我卻覺(jué)得“真棒”�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，此刻的作業(yè)那么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你卻覺(jué)得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當(dāng)然不是，課程資料的增多，這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多，更意味著知識(shí)面的拓展。作業(yè)的增多，會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。所以，我是中學(xué)生了，感覺(jué)作業(yè)變多了，真棒！
我成為中學(xué)生了，應(yīng)對(duì)朋友、課程以及作業(yè)的增多，應(yīng)對(duì)各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我感覺(jué)——真棒！
我是中學(xué)生作文 19
時(shí)間如白駒過(guò)隙般，“哧溜”一下便跑得沒(méi)影兒了。時(shí)隔六年，在金秋的九月，我又一次踏進(jìn)了新的校園，站在“林州七中”這四個(gè)大字下面，我的心久久不能平靜，思緒早已飛回了六年前……
嶄新的衣服，干凈的小白鞋，配上高馬尾發(fā)辮，當(dāng)我第一次走進(jìn)了向往已久的校園，腳步急切，雙手擦出了汗。那時(shí)候年幼懵懂的我對(duì)未來(lái)充滿好奇，小學(xué)是什么？我急切地尋找自己的班級(jí)，想快點(diǎn)找到答案，一如現(xiàn)在的我，對(duì)中學(xué)生活更是滿懷期待。老師說(shuō)中學(xué)時(shí)代是人生中必不可少的階段，我們應(yīng)該珍惜青春，努力奮斗，讓自己的中學(xué)時(shí)代變得獨(dú)特而絢麗。六年的小學(xué)時(shí)光，往事歷歷在目，當(dāng)我們最后一次離開班級(jí)時(shí)，班主任侯老師對(duì)我們說(shuō)，我們每個(gè)人都是她心目中最棒的孩子，我們都哭了。六年的小學(xué)生活猶如一輛單程火車，六個(gè)年級(jí)六個(gè)站牌，而我已到終點(diǎn)，再無(wú)法返程。我知道，現(xiàn)在離我想去的目的.地還有很遠(yuǎn)，于是我又登上了這輛名為“中學(xué)”的火車，火車啟動(dòng)了。這一次，身邊的乘客都變了一群陌生人，不再是那曾經(jīng)熟悉的面孔，我們開始相互認(rèn)識(shí)，相互熟悉，我知道他們將是我的新戰(zhàn)友......
中學(xué)，人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，也是一個(gè)新的開始，新的起點(diǎn)。
新學(xué)期，必有新目標(biāo)。升入中學(xué)，我們應(yīng)該為自己制定更加嚴(yán)格自律的計(jì)劃。中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。
憧憬著這充滿期待的中學(xué)，我心潮起伏，我要張開雙臂去擁抱這金色的年華！古人說(shuō)，“千里之行，始于足下”。我們的中學(xué)生活剛剛拉開序幕，面對(duì)各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力，為自己的人生編織錦繡的前程。
想到這里，我邁開大步，跨進(jìn)七中的大門。起跑的槍聲已然響起，我信心滿滿，因?yàn)槿碎g值得，未來(lái)可期！
我是中學(xué)生作文 20
1997年10月26日，這個(gè)自認(rèn)為偉大的日子，我?guī)е赣H的痛苦和極大的希望降生了。
在溫暖的懷抱中，我一天天長(zhǎng)大。我就象藍(lán)天中自由飛翔的鳥兒，整天跟一些小伙伴們玩捉迷藏、“貓捉老鼠”、逛超市……真是快樂(lè)極了。直到現(xiàn)在，回憶起那些童稚的嚷聲和嬉笑聲，感到惋惜。因?yàn)槲液臀业男』锇閭冊(cè)缫逊珠_了，她們都去了不同的學(xué)校上學(xué)了。我也告別了那有趣而如此快樂(lè)的童年，背著小書包走進(jìn)了一個(gè)陌生而又新奇的'天地——我上學(xué)了。 漸漸地，童年那無(wú)有無(wú)慮的生活離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我慢慢地變成了一只籠中的鳥。每天早上，我匆匆忙忙地帶著早點(diǎn)和一袋牛奶去上學(xué)；下午放學(xué)，一到家，放下書包，喝口水，就去做作業(yè)。好不容易趕上星期六，星期日，還要學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，完成媽媽的一大堆作業(yè)，真的比上學(xué)還累！有時(shí)我呆呆地望著窗外，眼中充滿了不甘和無(wú)奈。雖然我在小窩中終日飽餐，無(wú)饑餓之憂，爸媽無(wú)微不致地照顧著，可我總想沖出小窩，像小鳥一樣在天空中自由地飛翔。我為自己的長(zhǎng)大而驚奇，而焦急，但也沒(méi)有什么辦法，只好聳聳肩，搖搖頭，在未來(lái)的日子里，獨(dú)自尋找長(zhǎng)大的我。的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我成了一個(gè)多愁善感的女孩子，難道長(zhǎng)大真的擁有的那么少，失去了那么多嗎？當(dāng)然不是。當(dāng)我加入第一批少先隊(duì)員時(shí)，我朦朧地覺(jué)得，應(yīng)該靠自己的努力得到自己想要的東西。慢慢地，我在書本里找到了大海，拾到了貝殼，也找到了快樂(lè)。當(dāng)我捧著門門優(yōu)秀的成績(jī)單給媽媽時(shí)，媽媽的笑是那么的甜蜜，那么令人難忘。我努力學(xué)習(xí)，這一切都有了結(jié)果，優(yōu)秀的成績(jī)、三好學(xué)生證書，然而，我也被這一切壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾和叫焦慮的感覺(jué)緊緊地拴住，讓我不知所措。有時(shí)我真想拋開一切，像小鳥一樣飛向繽紛的世界。這時(shí)，媽媽的話語(yǔ)又在我的耳中響起：“外面的世界是無(wú)情的，你那嬌慣的身體能抵得住狂風(fēng)惡浪嗎？也許是吧？我才剛剛跨人人生的征途，美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開一切的煩惱，在風(fēng)和日麗的晴天里，去追求遠(yuǎn)方射來(lái)的那道光明和希望……
我相信，總有一天，爸媽會(huì)放我遠(yuǎn)走高飛。
夜深了，更靜了，我仿佛看到了媽媽的笑，老師的笑，所有人的笑，連天上的星星和月亮也在笑。我自己也笑了。
我是中學(xué)生作文 21
他是一位普通的搬石工，但正是這樣一位普通的人改變了我的性格……
那是幾年前的暑假，姐姐要帶我去爬泰山，做事總是半途而廢的我最煩的事情就是爬山了。但又挨不過(guò)姐姐的苦苦哀求，無(wú)奈只得踏上了去往黃山的.路。
真正到了泰山才知道泰山多么雄偉壯觀，親眼目睹了作為“五岳之尊”的東岳泰山神奇秀美的風(fēng)采，我不禁感慨萬(wàn)千，神思飛揚(yáng)，大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆！站在山腳，抬頭向上望，帽子丟了我也沒(méi)有看見(jiàn)山頂，我四周環(huán)視，最后眼睛定格在我旁邊的一位叔叔，他是泰山的搬石工，只見(jiàn)她穿一件麻布背心，一條洗的發(fā)白的短褲和一雙薄薄的布鞋，背上背著一個(gè)大竹簍，里面有幾塊分量不輕的大石頭，把簍子壓變了形�？礃幼铀持^上山，果然他與我們同時(shí)上山。
一開始，姐姐被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面，但我很快就氣喘吁吁，汗流浹背了。特別是腿，像灌了鉛一樣沉重，梅抬起來(lái)前進(jìn)一步都非常難受，想放棄的念頭，從心中一閃而過(guò)。再看看那位搬石工，只見(jiàn)他不緊不慢，一步一步向上攀蹬，因?yàn)槭窃诘歉哓?fù)重應(yīng)該比我們艱難許多，而他卻一直在微笑著，步子邁的也是異常堅(jiān)實(shí)，抬起腳來(lái)，常常是輕輕擺動(dòng)，但只要腳一落下去，就像在臺(tái)階上生了根，紋絲不動(dòng)。我心中暗暗驚嘆，一直盯住他的腳不放。
搬石工過(guò)了頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，這么快就累啦？！你看我背這么多東西還不累呢�！蔽胰滩蛔�(wèn)他：“叔叔為什么你搬這么多石頭，都不累呀？”“我每天都走呀，還有你別一心就想到山頂，那樣的急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那兒時(shí)，你就不覺(jué)得了�！�
于是我照著他說(shuō)的試了試，放松腳步，一心朝著前面的一棵大樹走去。果然，不那么累了，心情也暢快多了。最后我終于登上的山頂，體會(huì)到了“五岳歸來(lái)不看山”的感情。站在高高的泰山上，看到大自然的博大壯觀，我真切的感受到他能使我的胸懷像天空一樣深邃浩瀚，像大海一樣寬廣無(wú)私，其實(shí)登上泰山也不難嘛。
是搬石工叔叔教會(huì)了我切勿心浮氣躁，要選好目標(biāo)，腳踏實(shí)地的前進(jìn)，才能不半途而廢。
謝謝你搬石工叔叔，是你改變了我。
我是中學(xué)生作文 22
童年真的很美好，單純幼稚卻天真可愛(ài)。在童年的陽(yáng)光中，我已不知不覺(jué)的慢慢長(zhǎng)大，一路上有悲有喜、有笑也有淚。小時(shí)候那種單純，已經(jīng)被五彩繽紛的往事所代替。
長(zhǎng)大的我并沒(méi)有但覺(jué)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，當(dāng)我看著那些被母親牽著小手的小朋友送進(jìn)幼兒園時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。當(dāng)我看見(jiàn)那些放學(xué)時(shí)在校門口等爸爸母親來(lái)接的小學(xué)生時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
的確，我長(zhǎng)大了，雖然與母親的談話越來(lái)越少，卻懂得了母愛(ài)的艱辛與偉大。雖然越來(lái)越厭倦一堆堆的作業(yè)，卻從鮮紅的“√”與“”中懂得了老師的無(wú)私和對(duì)我們的關(guān)懷。雖然少了與朋友的交流，卻從他們的眼神中讀出了誠(chéng)摯與關(guān)懷。
的確，我長(zhǎng)大了，我漸漸能理解父母對(duì)我的良苦用心。甚至為以前的任性而自責(zé)，我漸漸學(xué)會(huì)了思索，我懂得了自己的事自己處理，不再依賴父母了。
有一次，妹妹到我家來(lái)玩，我可開心了，因?yàn)槲矣植豢梢宰鲎鳂I(yè)。誰(shuí)知我的美夢(mèng)不能成為現(xiàn)實(shí)，母親說(shuō)：“你寫作業(yè)，讓萱萱自己玩�！蔽抑坏梅䦶摹伴L(zhǎng)官”的命令，慢慢地走進(jìn)了我的“牢房”。時(shí)間過(guò)了一會(huì)兒，萱萱就來(lái)找我，用懇求的目光看著我說(shuō)：“哥哥，你陪我玩吧！”我說(shuō)：“不行，哥哥還得寫作業(yè)�！彼挍](méi)說(shuō)就把我的本子給撕了。我當(dāng)時(shí)非常氣憤，剛要伸起手來(lái)打他的時(shí)候一想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了不能和小孩子計(jì)較，無(wú)奈之下，我只好放下筆陪他一起玩。母親看見(jiàn)了說(shuō)我為什么不做作業(yè)，我只好把剛才的.事情一五一十的給母親講了一遍。母親聽(tīng)后夸我，“我的兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了為寬容別人�！蔽衣�(tīng)了這些話，心里頓時(shí)感到美滋滋的。
的確，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了寬容，雨過(guò)曾經(jīng)說(shuō)：“世界上廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！蔽覍W(xué)會(huì)了寬容別人，也學(xué)會(huì)了寬容自己。我不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同桌吵個(gè)不停、也不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)了題而喪失信心，我擁有了海洋般廣闊的心靈。
我長(zhǎng)大了，我成了一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，我好的未來(lái)在向我招手，我要拋開一切，“尋找天真與純潔，追求光明與希望”！
伙伴們，讓我們一起慢慢長(zhǎng)大吧！
我是中學(xué)生作文 23
人生似一條涓涓的溪流，平平淡淡，走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回頭看看，你一直都在我的身邊，在我心里。
我兩歲半的時(shí)候，奶奶就把我送進(jìn)了幼兒園，在幼兒園里，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯，是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(zhǎng)的四年幼兒生活。
六歲半，我就進(jìn)入小學(xué)讀書了，在小學(xué)里，語(yǔ)文老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)老師教會(huì)我算數(shù)、算題和算理；英語(yǔ)老師教會(huì)我單詞、句子和詞匯；音樂(lè)老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜和樂(lè)理；美術(shù)老師教會(huì)我寫生、繪畫和設(shè)計(jì)；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會(huì)了我誠(chéng)信、寬容和感恩，在小學(xué)的六年的學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(zhǎng)。
如今，我已經(jīng)上初中了，我還是不喜歡說(shuō)話，我只和要好的同學(xué)談得來(lái)，跟那些不經(jīng)常相處的同學(xué)無(wú)話可說(shuō)，也許你最懂我的心，你告訴我怎樣與人相處。在以后的日子里，我變得開朗了許多，謝謝你的指點(diǎn)，你讓我知曉了人生哲理！謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。然而，我卻沒(méi)有當(dāng)著你的面說(shuō)，我只是把你對(duì)我的恩情常藏心底！感謝你在三尺講臺(tái)上，用辛勤的汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂！
你如蠟燭般燃燒自己，照亮了我前進(jìn)的路；你如粉筆般消磨自己，告訴我更多的知識(shí)；你如桅桿般挺立，把我們引向理想的彼岸。你用粉筆作槳，思緒作帆，指引我躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望已久的.知識(shí)的殿堂。
你陪伴我，行一路，夢(mèng)一路，念一路，聆聽(tīng)清風(fēng)訴說(shuō)；你陪伴我，走一路，賞一路，聽(tīng)一路，為我?guī)?lái)恰似寒冬臘月的一場(chǎng)暖陽(yáng)。你的一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一句溫潤(rùn)的話語(yǔ)，我都默默放進(jìn)了心里！
在我的心里，一直認(rèn)為，有了你人類前途才有了光明；有了你人性尊嚴(yán)才能建立；有了你人性偉大才得發(fā)揚(yáng)。你看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！
謝謝你在挫折中送給我一束陽(yáng)光，在風(fēng)雨中撐給我一把雨傘，在眼淚中遞給我一張紙，傷心時(shí)送給我一句鼓勵(lì)，一絲微笑，一份安慰！
俗話說(shuō)“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”——在這里我只能說(shuō)聲謝謝你——老師！
我是中學(xué)生作文 24
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活宛如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)逝去，我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代，擁有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生，并開始了我們的中學(xué)生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動(dòng)？好像都不是，是不安！這份不安來(lái)自于對(duì)小學(xué)時(shí)代老師同學(xué)們的懷念，以及對(duì)現(xiàn)在的老師同學(xué)們的好奇與擔(dān)憂。記得初中入學(xué)報(bào)到的那一天，我一個(gè)人形單影只，穿梭在陌生的校園里，是那么的彷徨、無(wú)助。后來(lái)，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的'面孔，看著那些來(lái)自同一所小學(xué)的同學(xué)都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個(gè)人仿佛跟這個(gè)世界已經(jīng)隔離開了，這讓我對(duì)未來(lái)的初中生活有了一絲絲小小的擔(dān)憂。不過(guò)，這種感覺(jué)很快就消失了。我逐漸跟同學(xué)們開始認(rèn)識(shí)，交流，相處也越來(lái)越融洽，愉快，感情也越來(lái)越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我的心情至此開始轉(zhuǎn)好，并越來(lái)越高興。我是中學(xué)生了，感覺(jué)朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來(lái)，是感覺(jué)課程“真棒”。在小升初的時(shí)候，如美術(shù)、體育、音樂(lè)等所謂的“副課”基本上是沒(méi)有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時(shí)候，我還有點(diǎn)擔(dān)心：小學(xué)只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時(shí)間上嗎？但是接下來(lái)，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)和體育課，且體育作為中考的必考內(nèi)容，每周竟有兩節(jié)，成功脫離了“副課”稱號(hào)，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺(jué)課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可是我卻覺(jué)得“真棒”。或許有人會(huì)問(wèn)，現(xiàn)在的作業(yè)那么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你卻覺(jué)得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多，更意味著知識(shí)面的拓展。作業(yè)的增多，會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。所以，我是中學(xué)生了，感覺(jué)作業(yè)變多了，真棒！
我成為中學(xué)生了，面對(duì)朋友、課程以及作業(yè)的增多，面對(duì)各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我感覺(jué)——真棒！
我是中學(xué)生作文 25
天空換了幾次顏色，終于到了淺藍(lán)的秋季，轉(zhuǎn)過(guò)身，那些人、事是否沒(méi)有改變？我們走在人生中，體會(huì)著太多東西，這歡笑中帶著辛酸的是否叫長(zhǎng)大？時(shí)光倒流，那人是否依舊停留在曾經(jīng)？
微雨�；颐擅傻奶炜眨艺驹诖扒�，臺(tái)燈亮著，那光似乎要照亮一切。我似乎又回到了那個(gè)分別的雨天。她是我的好朋友，形影不離。但突然之間，她要搬走了。
我和她并肩走著，沒(méi)有任何多余的話語(yǔ)，也看不出任何傷感。“我該走了�！彼p輕的說(shuō)�！澳窃僖�(jiàn)。”我說(shuō)。雨打在臉上，分不清是水，是淚？水和淚揉合著，一起落下。她的身影突然又返回來(lái)，在我耳朵輕輕的說(shuō)：“快樂(lè)�！蔽倚ζ饋�(lái)，目送著她的身影消失在雨水盡頭。
她沒(méi)有再回來(lái)，但我很欣慰，因?yàn)樗臀抑g沒(méi)有任何感傷，只有歡笑，只有幸福，只有深刻在心底的那些從容。
我曾經(jīng)說(shuō)：“我討厭影子，因?yàn)槟鞘顷?yáng)光到不了的地方�！彼α耍f(shuō)：“至少影子可以證明你周圍都是陽(yáng)光�！痹�(jīng)的話語(yǔ)傳遍小巷，曾經(jīng)的孩子就這么長(zhǎng)大了??
風(fēng)固執(zhí)地沾著花粉長(zhǎng)大，時(shí)光固執(zhí)地帶走一切，屬于我的固執(zhí)它卻帶不走�？粗砼躁惻f的紙飛機(jī)，它又承載著什么呢？關(guān)上窗戶，守候?qū)儆谧约旱男腋�。城市的夜繁忙地眨著眼，而無(wú)人問(wèn)津的角落卻如此安詳。
想起那件事，心中總是充滿了欣慰。望著沒(méi)有盡頭的天空，長(zhǎng)大是不是也這么漫長(zhǎng)？我微笑著，心里是一種從未有過(guò)的`平靜。她的離開使我感受到了什么叫長(zhǎng)大？什么叫平和？
云成片成片地飛過(guò)，她一直在漂泊，家在哪里？飛鳥低鳴，好像在告訴我，童年的幸福是那么觸手可及。那欣慰的笑容啊，一直都停留在我心里，就像我曾經(jīng)討厭的影子，一直都不曾消失。流淌在心底的那種感覺(jué)是——欣慰。
這件事真讓我震撼
我喜歡種些小植物，其中有兩個(gè)原因，一是我喜歡他們的形態(tài)，二是他們總給我?guī)?lái)不可思議的的震撼。
記得今年春天我的一個(gè)妹妹在我家住了一周，在最后一天，我們突發(fā)奇想，要種植兩粒黃豆。隨后，我們就把精心挑選的兩粒黃豆用泥土埋在了兩個(gè)紙杯中，等待著。
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