難忘初中作文

時(shí)間：2025-05-27 10:29:08 中學(xué)生作文我要投稿

【熱門】難忘初中作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘初中作文5篇，歡迎大家分享。

【熱門】難忘初中作文五篇

難忘初中作文篇1

　　啟賢，對(duì)不起�！备杏X(jué)著他的冷漠，我努力使自己平心靜氣，“這句話在我心里憋了很長(zhǎng)時(shí)間，一直沒(méi)機(jī)會(huì)面對(duì)面地對(duì)你說(shuō)。啟賢，如果是我做的哪件事，說(shuō)得哪句話傷了你的自尊心，我可以向你賠禮道歉。但是，我的出發(fā)點(diǎn)是好的，沒(méi)有你想象到的任何意思。我們的決定其實(shí)有著最簡(jiǎn)單的理由：你是我們的同學(xué)，我們并不在意你受到的批評(píng)。人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！币恢保肮湃嗽啤倍家蒙狭��！皢①t�！� “說(shuō)完了嗎？說(shuō)完了就請(qǐng)你把道兒讓開(kāi)�！彼姆磻�(yīng)異常冷淡。

　　末了，來(lái)了一句：“好狗不擋道兒�！� “你以為自己很行根本不需要幫助嗎？你以為幫助你的人都不懷好意、別有用心？你以為別人對(duì)你都是虛偽的？在你失意時(shí)，別人好心的安慰全是惡意的嘲笑？當(dāng)你對(duì)別人的好意置之不理甚至沖人家大發(fā)雷霆時(shí)，你有沒(méi)有考慮過(guò)對(duì)方的感受？你以為這世上就你有脾氣、有尊嚴(yán)，別人就沒(méi)心眼嗎？你為啥感覺(jué)不到大家對(duì)你的關(guān)心？”他的冷漠終于激起了我的憤怒。感情用事時(shí)，我承認(rèn)我是沖動(dòng)的。我相信他聽(tīng)得懂前言，也聽(tīng)得懂后語(yǔ)。

　　“你是個(gè)懦弱的人，你不敢正視現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有改正缺點(diǎn)的勇氣。你知不知道你現(xiàn)在的做法是錯(cuò)誤的？捫心自問(wèn)，你對(duì)得起含心茹苦把你養(yǎng)大，并對(duì)你寄予厚望的父母嗎？你對(duì)得起曾關(guān)心、愛(ài)護(hù)你，并對(duì)你滿懷期望的老師嗎？重要的是，你對(duì)得起自己?jiǎn)幔磕闳绦姆艞壞阍?jīng)的理想、抱負(fù)嗎？”在我的話越說(shuō)越激動(dòng)時(shí)，他選擇了離開(kāi)。我反正一口氣說(shuō)完了憋在心里的所有話。但他好像沒(méi)什么反應(yīng)，而且不屑于直抒已見(jiàn)。他走遠(yuǎn)了。我不禁有些后悔，怕我這一段言辭激烈的話起到適得其反的作用，使一波未平，一波又起。 “其實(shí)，我有啥資格用這種口氣對(duì)他說(shuō)話？如果不是由開(kāi)晚會(huì)引出一兩件與我有關(guān)的事，我可能仍將習(xí)慣于他那由來(lái)已久的古怪脾氣、古怪言行，就連我現(xiàn)在十分看不慣的玩世不恭的態(tài)度也是我習(xí)以為常的。那么我還會(huì)想要幫助他嗎？還會(huì)覺(jué)得他特別應(yīng)該振作、應(yīng)該自信、應(yīng)該改變成另外一個(gè)樣兒?jiǎn)幔窟€會(huì)有這樣那樣的許多感想嗎？

　　還會(huì)如此用心地尋找辦法嗎？今天所說(shuō)的話若失卻前因，以后的'故事還會(huì)不會(huì)發(fā)生呢？我和啟賢是否將永遠(yuǎn)保持上學(xué)期那種不即不離、不溫不火、極其一般的同學(xué)關(guān)系？難道事不關(guān)已時(shí)，我就是把事情高高掛起的我？——坦然面對(duì)他身上種種積極、消極甚至頹廢的言行舉止。我是個(gè)自私而獨(dú)善其身的人？難道我不遺余力地想勸他改過(guò)自新只是為了獲得良心上的安寧，無(wú)關(guān)任何善良、正義的動(dòng)機(jī)？難道我所講的大道理只是說(shuō)說(shuō)而已的？不！它們?nèi)俏业姆胃裕瑳](méi)攙一點(diǎn)兒虛假的東西。那我到底是怎樣一個(gè)人？雖然我偶爾也會(huì)忽略別人的感覺(jué)。可這顯示出的能是貶義的那個(gè)自私嗎？無(wú)心和有意是兩個(gè)不同的概念。自私與虛偽好像不是我的主要特點(diǎn)�！眱蓚€(gè)各執(zhí)一詞的“我”暗暗爭(zhēng)論不休，沒(méi)有結(jié)果——誰(shuí)知時(shí)間最終證明的會(huì)是什么。 “秋雨�！蔽疑砗罄洳欢№懫鹬沁h(yuǎn)的聲音。 “告訴你一個(gè)好消息，學(xué)校計(jì)劃在下個(gè)月舉行演講比賽�！彼缓筇咸喜唤^地講完了他提前了解的所有情況。

　　最后說(shuō)，“假若啟賢能在這次比賽中脫穎而出，你說(shuō)他是不會(huì)因此恢復(fù)往日的自信？鮮花和掌聲一起向他涌來(lái)時(shí)，他還能消極下去嗎？”智遠(yuǎn)是興致勃勃地給我描述出了希望，那失望會(huì)不會(huì)隨之而來(lái)呢？

難忘初中作文篇2

　　如果，我能像某個(gè)童話中的主人公一樣，得到一位仙女賞踢的愿望，也許，我會(huì)許愿：讓我再過(guò)一次初中生活。(語(yǔ)句中隱含著對(duì)初中生活的留戀，暗點(diǎn)“難忘”。)

　　如果，我生就一身魔力，能將時(shí)間定格或倒轉(zhuǎn)，也許我會(huì)大施法力使我能和我的伙伴們永遠(yuǎn)相依于校園。

　　可是，那畢竟是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。初中四年的生活，就像是一道風(fēng)景，再悅目，也終究要流逝過(guò)去。因?yàn)榍懊孢€有新的目標(biāo)。然而，又有誰(shuí)能輕言：初中的生活毫不值得留戀?又有誰(shuí)能無(wú)所謂地和相處四年的同學(xué)告別。初中生涯融入了多少割不斷的情，理還亂的誼呀!難忘初中情……(點(diǎn)題。)

　　難忘初中的校園。(總領(lǐng)。)盡管它那么小，那么破，盡管我曾在《我們是所窮學(xué)�！防锎蟀l(fā)牢騷�？墒�，撫著校堵，看著校園花圃內(nèi)開(kāi)得正艷的百花。心里總會(huì)油然而生一種親切感。是啊，這畢克是我的學(xué)校。瞧：在那條綠陰覆蓋的`小路上，我曾站過(guò)崗；為了刷白三樓的那面墻，我還把自己“鬧”了個(gè)大白臉；在后操場(chǎng)打排球時(shí)，曾一用力將球扣到建筑工地上；最引以為豪的就是，我還在校門口迎接過(guò)區(qū)教委人員。校園，它忠實(shí)地烙下了我的身影和足跡，讓我對(duì)它懷有了一份濃濃的依戀之情……

　　難忘初中的老師。(中心句。)他們中有不茍言笑的，也有幽a風(fēng)趣的；他們有的信奉“產(chǎn)師出高徒”，老留下一杳的作業(yè)；有的信奉愉快教育，常讓笑聲響徹教室。然而，相同的是：他們都有一顆愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作的心。正因?yàn)檫@，他們會(huì)揣著病假單來(lái)上課；他們會(huì)爭(zhēng)分奪秒地為我們補(bǔ)課……這一切的一切，作為學(xué)生的我都看在眼里。我又怎能不對(duì)老師懷有一片深深的崇敬之情?

　　難忘初中的同學(xué)。(中心句。)從起初陌生的臉，陌生的名字，到現(xiàn)在能將每個(gè)人的綽號(hào)背熟。這其中又包含著多少故事啊!得到廣播操第一名的喜悅，退隊(duì)營(yíng)火晚會(huì)上燒烤點(diǎn)不燃火的煩惱，在春游回來(lái)路上，聽(tīng)同伴繪聲繪色講鬼故事時(shí)的恐懼，踴躍幫助患病同學(xué)補(bǔ)課的真誠(chéng)等等，統(tǒng)統(tǒng)匯集在一起，凝聚成兩個(gè)字——友愛(ài)。而我最不能釋懷的，也就是這份真真切切的同窗之情……

　　時(shí)間女神還留給我們一個(gè)多月。一個(gè)多月，在歲月的長(zhǎng)河中是多么微不足道啊!可我要說(shuō)，一剎那也可成為永恒，更何況這沉甸甸的四年。這四年的初中情，會(huì)永久地珍藏在我心中……(扣題。)

難忘初中作文篇3

　　對(duì)于剛中考完的考生們來(lái)說(shuō)，初三的生活，也許會(huì)成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀(jì)念吧！。

　　初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對(duì)“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過(guò)得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂(lè)。剛上初三這個(gè)年級(jí)時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時(shí)成為初中部的“大”年級(jí)了吧！可到后來(lái)才覺(jué)得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對(duì)許多的卷子與資料，面對(duì)各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無(wú)奈也許只有剛從初三生活走過(guò)的才會(huì)知道，才會(huì)理解、明白！

　　初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對(duì)方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭(zhēng)著，與卷子、資料為“伙伴”來(lái)演繹著我的“特殊”生活。

　　初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開(kāi)始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅(jiān)持將我人生中的這一段生活畫上一個(gè)圓滿成功的句號(hào)。

　　初中三年的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語(yǔ)文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的'，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。

　　初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場(chǎng)的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內(nèi)心涌出，一個(gè)是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個(gè)新的生活環(huán)境。

　　初三的生活會(huì)成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識(shí)了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說(shuō)：“青春離了理想，只不過(guò)是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”

　　我親愛(ài)的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會(huì)成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長(zhǎng)青樹一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會(huì)是人生中最難忘的一段美好的記憶！

難忘初中作文篇4

　　初次見(jiàn)到她，是在開(kāi)學(xué)那天，我們剛剛告別小學(xué)，走進(jìn)陌生的初中，自然想找一個(gè)好朋友，領(lǐng)書時(shí)，我遇見(jiàn)了她，和她一對(duì)視，不約而同地相互報(bào)以微笑，就此，便成了好友。排座位時(shí)，很幸運(yùn)地我又和她成了同桌，這時(shí)，我才開(kāi)始細(xì)細(xì)打量她，她個(gè)子不算高，頭上扎一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉上卻是單眼皮眼睛，嘴角總揚(yáng)著一絲笑意，她以前的同學(xué)都叫她“王胖子”，雖然我曾一度認(rèn)為她長(zhǎng)得并不胖，不過(guò)因?yàn)榇蠹叶己八巴跖肿印�，我也開(kāi)始跟著這么叫了。

　　“王胖子”什么都好，就是脾氣不好�！巴跖肿�，我說(shuō)你能不能不要一直拿我的筆，我也要用！”我指著我唯一一支黑色的簽字筆說(shuō)。“誰(shuí)說(shuō)我一直用你的！”王胖子站起來(lái)氣憤地說(shuō)。我頓時(shí)來(lái)了氣，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，她哪天不用我的'筆，明明自己有筆！我善意地提醒她，她反倒生氣了。于是，我也站起來(lái)，說(shuō)：“我說(shuō)的！”話剛說(shuō)出口，“啪”我的書包應(yīng)聲落地，沒(méi)辦法，我只好撿起書包，反過(guò)來(lái)跟她賠不是，不過(guò)，事后，王胖子專門寫紙條和我道了歉。王胖子不光對(duì)我一個(gè)人脾氣不好，對(duì)其他人也一樣。

　　那天，小君帶來(lái)一本《瘋狂閱讀》，王胖子不知什么時(shí)候把這本書“軟磨硬泡”借到了手。第二天一大早，她就纏著小君，問(wèn)他書在哪買的。小君如實(shí)回答：狀元書店。王胖子當(dāng)天中午就去了狀元書店，但卻沒(méi)有找到《瘋狂閱讀》，下午，她沖進(jìn)教室第一件事就是痛罵了小君一頓，說(shuō)他是大騙子！小君無(wú)奈翻開(kāi)書，扉頁(yè)上的的確確地蓋著“高淳狀元書店”的印章。于是，胖子一日無(wú)語(yǔ)。不過(guò)，誰(shuí)都知道胖子脾氣不好，小君自然也就原諒了她。記得有一次，我生病了，無(wú)力地趴在課桌上，胖子一下課就為我去老師辦公室倒開(kāi)水，路上，碰上幾個(gè)淘氣的男生打鬧，水杯被打翻在地，也燙傷了胖子的手。當(dāng)她拿著破損的杯子站在我面前時(shí)，我不分清紅皂白地斥責(zé)了她一頓，奇怪的是，她一改往日的暴脾氣，竟一言不發(fā)。晚上放學(xué)時(shí)，下起傾盆大雨，我和她都沒(méi)有帶傘，她冒雨為我推車，把我送上一輛馬自達(dá)，自己卻被淋成了“落湯雞”。

　　第二天，她就感冒了，內(nèi)疚與感激涌上我的心頭�！芭肿�，對(duì)不起！”“為什么？”“是我害你被雨淋濕然后感冒的，對(duì)不起！”“瞎說(shuō)什么。對(duì)了，給你！”胖子把一只精美的杯子遞到我手里，我執(zhí)意不要，直到胖子生氣，我無(wú)奈收下杯子，接著，她又跑到老師辦公室為我倒來(lái)開(kāi)水，捧著暖暖的杯子，看著她遠(yuǎn)去的背影，淚迷糊了我的雙眼……現(xiàn)在，我們家搬進(jìn)了新居，王胖子送我的那個(gè)水杯被我放在了新書桌上，它成了我挑燈夜讀時(shí)最好的朋友，而這時(shí)胖子早已不和我一個(gè)班了。

　　“遙遠(yuǎn)的星光，只能凝望，你是否一樣，會(huì)把愛(ài)掛在心上。滿天的星光，就算給我，一千個(gè)愿望，我也只想換你，一直陪在我身旁……“音樂(lè)響起，我的眼睛又濕潤(rùn)了，王胖子，我好想你！

難忘初中作文篇5

　　生命中有各式各樣的滋味，不同的滋味，給人的感覺(jué)也不盡相同。有的像少女的酒窩，甜蜜清新，沁人心脾；有的像天邊的云朵，平淡無(wú)奇；有的像垃圾堆，臭氣薰天，令人敬而遠(yuǎn)之。

　　小時(shí)候，最喜歡在上學(xué)前，一蹦一跳地涎著臉向早起做運(yùn)動(dòng)的奶奶索取“糖果袋”。奶奶總會(huì)在我起床前，把一顆顆小巧玲瓏的巧克力球裝進(jìn)小夾鏈袋中，給我?guī)ビ字蓤@當(dāng)零嘴吃。

　　打開(kāi)夾鏈袋，就有一股濃郁的巧克力味道撲鼻而來(lái)，仿佛有一雙隱形的.手溫柔地逗弄我的嗅覺(jué)，使我情不自禁地把鼻尖探入夾鏈袋中，貪婪地吸取巧克力迷人的芬芳。把幾顆巧克力球倒入嘴中含著，讓巧克力香甜可口的氣味緩緩地散發(fā)于口中，像是有許多小精靈在嘴里嬉戲，讓我活力充沛！巧克力溶化后，里頭還暗藏玄機(jī)，包著一粒雪白的米？，軟綿綿的，像是在咀嚼天空中千變?nèi)f化的云。

　　如今，我已從當(dāng)初懵懵懂懂的小女生，蛻變成肩負(fù)課業(yè)壓力的國(guó)中生。而奶奶現(xiàn)在在天堂里過(guò)著無(wú)憂的生活，巧克力球成為昔日的記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，一位慈祥的老奶奶叮嚀滿口蛀牙的孫女不能吃太多甜食的景象，以及巧克力球甜入心里的滋味。

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