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【熱門】《我》初中作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的《我》初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文 篇1
寶寶、寶寶，該起床了”，那個叫寶寶的小男孩睜開了惺忪的眼，一束溫暖的陽光透過窗欞照在床上。
寶寶揉揉惺松的睡眼，滿臉不高興地從床上爬起來，嘴里咕嘟道：“哎，咋又上學(xué)了�！眿寢屧缫涯煤昧艘路鶎殞毶砩咸�。
“哎喲，我的心肝，該吃早飯了，瞧，熱騰騰的牛奶，香噴噴的`面包，鮮著哩！”奶奶的臉上洋溢著慈祥的笑。
“夢才香哩！”寶寶坐在餐桌上，半天才啃了一口面包。
“乖砣砣，吃了牛奶長得又白又胖，腦瓜子靈，會讀書�！睜敔敶髦匣ㄧR，坐在沙發(fā)上邊讀早報，邊對寶寶說。
“天天牛奶，不長成水牛才怪”，寶寶皺著眉說。
好不容易喝完牛奶，面包卻只吃了一小半。
“該上學(xué)！乖崽�！卑职衷缫烟岷昧藭�，溫和地拍拍寶寶的頭，一邊看著手表說，“還有半個小時，該走了”。
“寶寶，東西都拿好了嗎？別把學(xué)習(xí)用品忘家里了�！眿寢尪�。
出門，寶寶坐上爸爸的qq車，一溜煙兒朝學(xué)校奔去。
車準(zhǔn)時停在校門口，爸爸對寶寶說：“乖崽，學(xué)習(xí)要用心，老師講課千萬不要走神喲。”
寶寶有些不高興，一下汽車就往教室里跑。
“乖崽，慢些跑，別摔著了，要記得看前面的路�！卑职终驹谛ｉT口老遠還沖著寶寶的背影喊。
跑進教室，剛落座，上課鈴響了，老師夾著課本走上講臺。
“先點名！”老師的聲音很威嚴(yán)。
……
“劉子華！劉子華！”老師喊。
教室無人應(yīng)答。
“劉子華同學(xué)到了沒有？”老師邊問邊用眼光在教室里尋找。
寶寶端坐著，眼光盯著老師看。
老師走下講臺，站在寶寶的面前，問：“你不是叫劉子華嗎？怎么不答應(yīng)�！�
“我，我是劉子華？”寶寶結(jié)結(jié)巴巴地回答。
“老師，我媽叫我寶寶，奶奶叫我心肝，爺爺叫我砣砣，爸爸叫我乖崽，我把自己的名字弄丟了�！�
教室里一陣哄堂大笑。
《我》初中作文 篇2
一個暑假，我在鄉(xiāng)下奶奶家，那田野里的黃瓜正開得茂盛，可我在自己家里弄習(xí)慣了的，什么也不做，要不就是坐在沙發(fā)上吹著空調(diào)，看著電視，吃著零食，要不就是玩著電腦，可現(xiàn)在水同了，這是在奶奶家，只能守在電視機旁了。有次，我正在看電視，聽見奶奶對鄰居伯伯說：“我家黃瓜今年長得格外好，可我一個人栽不過來，要是多個人手就好了！”只聽見鄰居伯伯說：“你家小婧不是放假在家嗎？”奶奶說：“現(xiàn)在的小孩懶幾日不得了，哪里還會幫大人做事��！”
聽了奶奶的話，我再也坐不住了，我跑到門口大聲抗議：“奶奶，誰說我懶了？我這就幫你摘黃瓜去。”奶奶聽了我這話，笑得合不攏嘴，又驚又喜，臉上皺紋都深了，鄰居伯伯也夸我。
我和奶奶來到了黃瓜田，只見高高的瓜騰上掛著一條又一條又粗又長的黃瓜，那黃瓜長得可真惹人愛，讓人忍不住想要咬上一口，碧綠的瓜頭上還頂著金黃的花朵呢！我迫不及待的想把一條黃瓜摘回來，可我的手剛碰到黃瓜，就感到一陣刺痛，我“哎喲”一聲又把手收了回來，奶奶心疼的說：“看你猴急的，黃瓜上有小刺，刺痛了吧�！蔽医幽棠踢f來的剪刀，照著奶奶的`樣子在黃瓜騰上剪了下去，一條大黃瓜就落到了我的手上，我按照這個方法，把剪來的黃瓜一條一條的“收入囊中”，奶奶看著我滿臉大汗的樣子連聲夸獎，聽了奶奶的夸獎，我快樂極了！一激動，我脫口而出：“奶奶這片黃瓜田我全包啦！”
在那一瞬間，我頓時懂得了，我是最快樂的，快樂伴我成長。
《我》初中作文 篇3
上個世紀(jì)90年代初，我出生于中國西南一個普通的小山村。
彼時，改革開放的春風(fēng)已吹遍城市鄉(xiāng)村。一線沿海城市在經(jīng)濟上一路高歌猛進，外資涌進和政策支持使得這些地方“遍地是機會”，迅速發(fā)展的制造業(yè)帶來了對大量勞動力需求。而農(nóng)村人也已然明白，黃土地上的耕牛再也難拉動富民強國的大車。所以，一大批的農(nóng)村人開始丟掉手中的犁鋤，背起行囊向沿海城市進發(fā)。我的父母便是其中的一份子，尚在襁褓的我便就這樣被托付給了祖父母。
祖父輩的農(nóng)村人對于土地有一份特別的情愫，他們從父輩手中接過耕牛和農(nóng)具，同時也接過農(nóng)村人幾千年來對土地的承諾：用肩與背托起太陽，用血與汗養(yǎng)續(xù)土壤。年輕一代都開始走向城市，農(nóng)村的勞動力也就開始變得稀缺，當(dāng)家里的年輕人“南下北上”后，祖父母就不得不一邊照顧我，一邊操持著土地里的農(nóng)活。我到現(xiàn)在還能依稀想起祖母將我背在身后，擔(dān)起農(nóng)具和肥料登爬在山路上的情景。我最喜歡農(nóng)村盛夏的夜晚，那里有滿天的繁星、怡人的清風(fēng)和不時飛過的螢火蟲，一家人也會在此閑暇之際聚在地壩里乘涼，祖父便會于此時對年幼的我談及他的成長經(jīng)歷以及他的夢想。
祖父是家中的獨子，在他十四歲時就開始外出學(xué)木匠手藝，十五歲便開始獨自出去找活兒，往往一去半個月。他不敢偷懶，因為家中父母和妹妹需要靠他帶回的微薄收入度日。祖父的勤奮為他贏得了當(dāng)?shù)貥I(yè)界的贊譽，他得以接到更多的活，足跡也得以遍布更遠的區(qū)域，但也意味著他將為生活灑下更多的汗水。后來，傳統(tǒng)社會的“說媒”把祖母帶到了祖父身邊，他們由此開始了相扶到老的旅程。父親和幾位叔叔降生后，家里的擔(dān)子就越發(fā)地變得沉重，除了八九口人生活的開銷，幾個子女的上學(xué)費用也是一筆很大的負擔(dān)。祖父說：“那時的夢想，就是希望來年地里的收成更好一些、工價能漲高一些，從而在家庭開銷之外能攢下一筆錢，把年久的老屋翻新擴建一下，讓幾個孩子以后都有條件結(jié)婚成家。”“現(xiàn)在好了，一個個的建了新房，都有了家庭，我的任務(wù)也算完成了。”祖父的話總是輕描淡寫，見證過新中國從極度貧困一路走來的這輩人對于生活的艱辛總有一份別樣的豁達，其中冷暖，可以從他們布滿老繭和裂口的雙手上略知一二。
祖父的夢，是老一輩農(nóng)村人養(yǎng)家糊口的經(jīng)歷。在那個物質(zhì)條件還相當(dāng)匱乏的時代，新中國的建設(shè)尚在摸索之中，個人夢想的實現(xiàn)更多的只能靠自己的雙手去打拼。
當(dāng)我慢慢長大，父母帶著幾年在外的積蓄回到了農(nóng)村，他們籌劃著新房的建設(shè)。當(dāng)初結(jié)婚時父輩給予的房屋已十分破舊，再難以支撐那份漂泊在外對家的夢好念想。彼時村里已經(jīng)有了公路，只是路面坑洼不平、每逢下雨便泥濘難行，所以，建筑材料的'運輸一半靠拖拉機，一半靠手推車。母親在家負責(zé)房子施工的監(jiān)督和審計，父親則須在外繼續(xù)工作以保障開銷。農(nóng)村女人的堅忍并不遜于男人，她們的雙手充滿力量，他們的內(nèi)心更是細膩樸實。母親白天肩扛手抬，晚上則在工地上守材料，一日日地見證房子的建成，她卻因為勞累而落下了腰腿疼的毛病。房屋落成，熱鬧地操持完一場新房入住酒宴后，父母又匆匆趕去外地工作。
臨走時候，母親眼圈通紅，“兒子，這是我們的新家，你在家聽爺爺奶奶的話，一定要好好學(xué)習(xí)，等著我們回來�！焙髞恚娫掗_始進入每家每戶，這便成為我與父母聯(lián)系的最重要方式，他們經(jīng)常說“兒子，我們奮斗的目的就是想為家里創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，而你能成才就是我們最大的夢想�！彪娫捘穷^年幼的我，總是敷衍地應(yīng)付這些“啰嗦”。時至今日，當(dāng)父母因感情不和各奔東西、當(dāng)見證他們一起追夢的房子四處落滿灰塵，我在珍惜當(dāng)年這份溫情之余，才真正理解他們這份夢想的樸實與厚重。
父輩的夢想，是為家庭生活創(chuàng)造更為優(yōu)越的物質(zhì)條件，而夢想的核心，就是子女的未來。彼時，父輩們的命運，與祖國的改革開放的大潮密不可分，祖國的發(fā)展為個人的發(fā)展提供了契機，推動著個人夢想的實現(xiàn)。
背負著家人的期許，我踏實地行走在求學(xué)路上十二年，終于等來了大學(xué)通知書，也算是向父輩的寄望交上了一份合格的答卷。大學(xué)作為象牙塔和社會連接的平臺，提供給穿梭其間的學(xué)子諸多接觸社會、實踐鍛煉的機會。大學(xué)生自然也不再只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，作為整個社會的知識精英集體，大學(xué)生們也漸漸認(rèn)識到肩上應(yīng)擔(dān)起的“社會責(zé)任”。我的專業(yè)是法學(xué)，當(dāng)學(xué)習(xí)書本理論之余，我有幸作為法律援助人員接觸法律實務(wù)。我記得為那些來自祖國各個區(qū)域、不同行業(yè)的來訪咨詢者們解疑答惑的場景：他們說及傷情時的潸然淚下、談及不公時的義憤填膺、得知無果時的黯然神傷，以及咨詢結(jié)束后的連聲道謝、問題厘清后的會心微笑……。這些經(jīng)歷讓我明白，雖然祖國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但在法制建設(shè)領(lǐng)域，尚有一些地方，還等待著公平正義的陽光。而這些地方，多是在中國的農(nóng)村——那個生我養(yǎng)我的地方。歷史的接力棒已然開始交到青年一代的手上，中國發(fā)展前進路上，還有很多的荊棘與阻礙。這些感觸讓我覺得，青年一代的夢想，不應(yīng)只是找到好工作以滿足個人對物質(zhì)消費的需求，還應(yīng)該以自己所學(xué)助力社會公平正義的實現(xiàn)。實現(xiàn)“中國夢”，我輩責(zé)無旁貸。
我的成長，與三輩農(nóng)村人的夢想相關(guān)。在祖國摸索前進方向的年代里，祖父輩的夢想是養(yǎng)家糊口；在祖國經(jīng)濟發(fā)展的年代里，父輩的夢想是追求優(yōu)越的物質(zhì)生活條件；在祖國建設(shè)取得巨大成就的今日，我的夢想是謀求物質(zhì)條件之余助力社會公平正義的全面實現(xiàn)。它們以新中國六十年多年建設(shè)歷程為背景，是幾億農(nóng)村人追逐夢想的縮影；這些夢想，就是平凡而又偉大的“中國夢”。
《我》初中作文 篇4
一手拿著病危通知書，一手搭在我身上，我用我稚嫩的肩膀承擔(dān)著一個成年人的重量。我身上的痛遠不及我心里的，可有人比我更痛——姨。
歲月已在二姨的臉上割下了道道裂痕，在她烏黑的秀發(fā)上灑了一頭金粉。尤其是兩鬢之處，效果更甚。我心痛的緊握二姨的雙手，經(jīng)不起事的我早已經(jīng)泣不成聲。急救室內(nèi)，醫(yī)生正在全力營救我的二姨夫。一個半月前已下病危通知書的人，此時早已失去了以往的神氣，軟綿綿的躺在手術(shù)臺上。室外，我的哭泣聲，姨的`嘆息聲，媽媽的安慰聲混在一起，讓人壓抑的透不過氣。想逃離卻沒有勇氣，生怕這是與親人的最后一次離別。
門開了，姨夫被推了出來，“癌細胞已經(jīng)擴散，回天無術(shù)了�，F(xiàn)在只是暫時控制一下，你們準(zhǔn)備后事吧！有什么不明白的，去辦公室咨詢.”一句話，擊垮了二姨最后的希望�？伤龥]哭沒鬧，點了點頭坐在了長椅上。我詫異極了，視姨夫如命的姨此刻竟這般平靜，這太反常了。
媽扶著姨進了病房，輕聲道：“這誰也沒辦法，錢該花的都花了，現(xiàn)在醫(yī)生也沒辦法了，咱回家吧。姐夫想吃啥咱買點啥，也不枉夫妻一場啦。你伺候他兩年半了，都累成啥了。這樣未必不是一種解脫，他活著也痛苦�！�
姨低了低頭，媽又說，"琪琪、小珂都還小，你得堅強、鎮(zhèn)定啊�！耙桃宦牶⒆樱蹨I又出來了。媽抱著姨說：”姐，我苦命的姐啊！“我，姨和媽一起哭了起來。
疼我愛我的姨夫，最終還是離開了我們。一家人都認(rèn)為姨會一蹶不振，可姨為了兩個孩子，愣是堅強的挺過來了。我說：”姨，你心里難受就回我姥姥家吧？帶著弟弟妹妹�！耙虛u搖頭，”只是我和你姨夫的家，我不希望他回來了看不到我，你姨夫生前曾說過最佩服我的堅強�！�
我的眼睛又不爭氣的濕潤了，我突然覺得：這世上沒有經(jīng)歷不了的挫折，讓人恐懼的生離死別也無所謂了。是姨教會了我堅強！
《我》初中作文 篇5
有一種愛不求回報，有一種愛無怨無悔，有一種愛感天動地，有一種愛溫柔細膩，有一種愛堅定不移。這，就是母愛。
當(dāng)我遭遇挫折時，母親總是鼓勵我，讓我重新振作起來；當(dāng)我傷心難過時，又是母親與我共同分擔(dān)，并及時鼓勵我；當(dāng)我快樂時，母親就會和我一起分享快樂，讓我感到幸福。
記得兒時有一次與伙伴們出去玩，由于地面不平，小石子又多，一個不小心我摔倒了。膝蓋上滿是鮮血，見此情景，伙伴們嚇壞了，急忙去喊我母親，母親得知后放下手中的活，飛快地跑了下來。當(dāng)母親跑到我身邊時，淚水漸漸濕潤了我的眼眶，母親見我傷口不停留血，很是心疼。那一瞬間，從母親的眼神中我能夠感受到她的慈愛，急切與心疼。母親小心翼翼的攙扶著我，手上的汗水潤濕了我的衣服�；氐郊液�，母親細心的為我擦拭傷口，母親的擦拭像是一縷縷春風(fēng)拂過，讓疼痛減輕了許多，直到將傷口擦拭完畢，母親那顆懸著的心才稍稍平復(fù)下來……
時光荏苒，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已步入高中，不再是那個有些稚嫩的孩童了�；叵脒^去，母親總是用充滿愛的眼神關(guān)注著我，用她那溫暖的.雙手牽起我的小手。兒時的往事歷歷在目，時常浮現(xiàn)在我眼前，令我難以忘懷。
＂時光像一把無情刻刀，改變了我們摸樣�！闭邕@句歌詞所唱的那樣，時光總是短暫的，它悄悄地在你的指尖劃過，在不經(jīng)意間改變了我們的容貌。我在一天天長大，母親在一天天老去，但卻留個我們無數(shù)美好回憶。
愛子心無盡，歸家喜及辰，寒衣針線密，家信墨跡新。母親您為我撐起一片天，是您的愛給予我力量，您用一雙溫暖的手呵護我成長，逐步教會我認(rèn)識這個世界，在我跌倒時，將我扶起，教我站立，指引著我，支持著我，一步又一步的向前走去。我將永遠銘記那一個個瞬間，永不忘懷。
《我》初中作文 篇6
讀了《三國演義》這本書，我覺得自已受益匪淺，在書中眾多的人物中，劉備是我最喜歡的其中一個。劉備，字玄德，是漢朝中山靖王劉勝的后代，從小胸懷大志，但因家道早己敗落，靠賣草鞋度日，與母親相依為命。書中劉備胸懷大志、待人厚道、恪守孝道、求賢若渴、禮賢下士的品德令人稱贊，這就是我喜歡他的原因。
說到劉備我不由想起膾炙人口、家喻戶曉的《三顧茅蘆》的典故，三國時有個最有名的賢士，名叫諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。劉備很早就聽說過他的大名，后來又有許多人向劉備推薦諸葛亮，于是，劉備非�？释姷街T葛亮。
有一天，劉備帶領(lǐng)關(guān)羽、張飛，準(zhǔn)備好禮物去拜訪諸葛亮，三人來到諸葛亮的莊院前，劉備下了馬，問“有人在家嗎?”。劉備聽說諸葛亮不在，十分失望，但又不甘心就這樣回去，于是又在莊院苦苦等候了半天，還是不見諸葛亮回，最后才在張飛、關(guān)羽的勸說下無奈地離去。之后劉備等人又去過一次諸葛亮的莊院，但正好碰到諸葛亮睡覺，因不忍心打擾，只好空手而回。第三次拜訪諸葛亮正是隆冬時節(jié)，陰云密布、大雪紛飛，張飛勸劉備換一個天氣好點的.日子再去，劉備說“我就是想讓孔明知道我的誠意啊!”這時，機會正好來了，諸葛亮回來了，劉備誠懇邀請諸葛亮出山，為國家效力。諸葛亮開始不肯答應(yīng)，但被劉備這種求賢若渴的精神深深地感動，便答應(yīng)出山助劉備一臂之力。劉備得到諸葛亮的鼎立相助后，如虎添翼，很快就形成了三國鼎立之勢。
這則故事，真是叫我難以忘懷。我真的被劉備為實現(xiàn)自己的抱負而執(zhí)著追求的精神所感動，我想如果我們能像劉備求賢若渴那樣，在學(xué)習(xí)上“求知若渴”一定會達到自己理想的目標(biāo)。
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