【精品】初中作文匯編七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
我愿像那向日葵，永遠追隨太陽的光和熱，伴我一路成長。
——題記
夏日的早晨，望著園中沐浴著朝陽的向日葵，燦爛的向著朝陽微笑，我不禁想起了我和爺爺的向日葵還有太陽路……
小時候，爺爺曾讓我在菜園里種下一棵葵花籽，我不情愿花一分鐘玩耍的時間來做。爺爺便神秘兮兮地哄著我：“這可是一粒有魔法的種子，它可以帶你到太陽上去呀！”年幼的我對太陽充滿了憧憬，于是我虔誠地接過了那�！吧袷ァ钡姆N子，小心翼翼的把它埋在了土壤中，靜靜的`等著它破土……
爺爺笑了：“等他睡醒后，就會為你開辟一條通向太陽的路！”
我喚它作“太陽路！”
我高興的拉著爺爺去看，炫耀我的“勞動成果”并跳著叫著“我要到太陽上去！
爺爺說，這還不夠，你要等它長大，等它開花。
爺爺說，你隔幾天就在它旁邊立一只和它一樣高的小棍，那是它的生長軌跡，也是太陽走過的方向。
我照做了，為了我的太陽路……
時間一天天過去，小葵也越長越高。終于，它開了第一朵花：嫩黃的花瓣是那樣的嬌艷，那樣的燦爛，似乎在向我招手！
我真想與爺爺分享這種久違的幸福，可是，爺爺已經不在了！
大概是爺爺已經沿著太陽路走向太陽了吧，可是，他還沒告訴我到底怎么走才可以到達呢？我冥思苦想著，苦苦盼著爺爺早點從太陽路上回來……
從太陽初升，到夕陽落山，是向日葵每天仰著大大的笑臉，跟著太陽，陪著我等爺爺回家……
可是，那個清晨，我并沒有看到太陽的影子，而是淅淅瀝瀝的下著雨，我急忙跑到菜園去看我的向日葵。
它低垂著腦袋，無精打采的樣子很令我心疼，我想起了爺爺，他為什么還不回來，是生我的氣了嗎？！我哭著，也不管雨滴落在身上的寒冷！
那天我發(fā)了高燒，恍惚中我感覺到爺爺回來了，沖我慈祥的笑著說：“孫兒，你要知道，人生要經歷許多風雨，只有像向日葵那樣，勇敢的追逐著它的光和熱，你的人生路才會變成溫暖的太陽路！”
“爺爺，我會記住的！”我喃喃道。
雨停了……
陽光再一次照亮了大地，彩虹絢爛的掛在天幕，向日葵再一次堅強的抬起了頭，我看到它露出了似彩虹般燦爛的微笑，也一點一點鼓勵我，要勇敢向前，勇敢向前……
初中作文 篇2
到現在才明白長大的滋味，迷離的眼，緊皺的眉，瘦弱的肩，突然要如此鄭重地背上父母對我如此高的期望。雖然，爸爸媽媽說對于我，不高。
爸爸媽媽告訴了我，要我跳級。
那一剎那，我的腦海中竟出現她們的身影與夕陽在學校的樹上投下剪影的模樣。我默默低頭，算著我多少歲上高中，多少歲考大學。17歲！我猛然抬頭：17歲。當碰觸到父母的眼光時，我馬上恢復了平靜，他們的眼里，包含著對我的期望。我不能讓他們失望。跳就跳吧！
父母滿意地進屋，我一人孤單地在陽臺上輕輕用棍子撥弄著干枯的花草。我看著那些已經沒有生命的花草，開始回想他們生長的過程。之所以要用他，因為他們是有生命的，我相信他們之間有他們溝通的語言。
突然感覺上一年級二年級時的孩子如剛剛萌芽的茉莉，如此稚嫩，如此不成熟，小小的身子還經不起什么挫折。當被老師輕輕呵斥時，眼圈會不知不覺地紅。然而，那時的我，只是默默地聽著，聽完了，說聲謝謝老師，轉身走人。那時我真的就那么無所謂，聽夠了聽慣了。在家里聽父母的.，在學校里聽老師的，在班級里聽同學的，有益自己的，記在心里，是廢話的，左耳進，右耳出，我權當你是個喋喋不休的老奶奶，想說給人家聽聽，解悶�？窗�，那時的我就是這個樣子。
初中作文 篇3
騎自行車上學的我，路上總會遇到一些人，遇到一些風景。
“哎呀是你呀!正好我有道題問你……”熟悉的聲音響起，不同的同學臉上總會掛著同樣明媚的笑容。我們一起推著車子，走在校園的甬道上。早上的天不亮，朦朦朧朧中透出幾點微光，倏忽間，又消失了。梧桐沒睡醒似的，葉子向里卷著�！澳愠鰜淼�'真早!”“可不是嘛!你也是啊……”沒來由的，想到什么，話就從嘴邊蹦了出來。走著，走著，天亮堂點了，路燈黑下去了。梧桐的葉子舒展開了，像打呵欠。早上如果能碰到同學，那這上午定是不會打盹的。
我最喜歡的是中午放學回家時。騎速不用很快，車子蹬著就行。一路上盡是梧桐樹，若在秋天遇到大風天，梧桐果爆出的毛毛會糊你一頭一臉，恨不能用圍巾裹成阿拉伯人。一手扶把，一手抹臉，還要抽出空來罵罵咧咧：“種什么不好，要種梧桐!”到家后長出一大口氣，如逃大劫似的，上樓時又被自己逗笑，清脆的笑聲在樓道里響個不停。
上學路上總會路過一片小花園。有老人在舞槍弄棒，打打太極拳;有老人和青年人搓著手下象棋;有小姑娘們比著踢毽子。你看，那冬青叢后面花枝招展，還拿著扇子的，不用問，肯定是大媽們在練習廣場舞啦;那里，那個火急火燎的拎著裙子跑著的姐姐，是要去趕什么事呢?往左看，那個修車子的大爺裹著棉襖曬著太陽，一臉愜意，這忙里偷閑的時光真是難得;噢，前面是誰，那不是同學嗎?趕緊猛蹬兩腳車子打個招呼去。兩個人，一條路，一天的歡聲笑語。騎著騎著，就到校了。
晚自習結束后的街道是黑的，這時候騎車子沒了什么意思。但總會約小伙伴一起走，一路打打鬧鬧，嘻嘻哈哈;或是和家人相伴，共同騎過這黑暗的世界。路燈通向路的盡頭，拐過彎就是家。鎖車子時，偶一抬頭，望見黑藍的天空，不禁又盼望明天的到來，又盼望，明天騎車子的時光。
初中作文 篇4
我的心中有一個指明燈，她照亮前方，為我指路，讓我走向成功的道路。
我和媽媽有時會為了一些芝麻大的小事而吵架，在這個家里我不愿與親人之間發(fā)生不愉快的事，但跟媽媽在一起總會無緣無故地吵起來。因此，我開始討厭她，氣她直至躲著她。就這樣過了許多天，直到有一次，我的作業(yè)特別特別多，一直寫到深夜還沒有寫好，于是我便出去想倒點茶來提提神�？墒钱斘掖蜷_門的瞬間看見媽媽正在準備明天的早飯。地上擺滿了衣物，這是媽媽還沒有洗好的衣物，這些衣物幾乎都是我的，而媽媽的衣物幾乎為零。不知為什么我的心好像被什么蟄了一下，再一看，媽媽頭上又添了幾根白發(fā)，以前光滑紅潤的手變成滿是老繭的手了。��！我的媽媽，她是為我操心才成這樣的，而我卻一再地給她添麻煩，還躲著她，討厭她，我真是個沒有良心的`人。我哭了，哭得很傷心。
第二天，我起床時發(fā)現母親早早起床做好了早飯，又開始在做家務了。我想：“媽好昨晚那么晚才睡覺，早上又那么早起床，怎么吃得消呢�！蔽铱蘖耍皨寢�，謝謝您，我一定會好好學習，以后不再讓您生氣，讓您擔擾……”從此，我家過上了幸�？鞓返娜兆�。
我的心中有一盞明燈，是她為我鋪路，讓我看清和走向成功的道路——媽媽！
初中作文 篇5
一個人的心胸有多大，那么他的舞臺就有多大；包容有多少，他擁有的就有多少。包容不能改變過去，但可以改變未來。人一旦擁有了包容，就等于為自己的人生插上了翅膀，能夠在人生的天空自由翱翔。
包容是一種胸懷�；嫉没际А⒉荒艹蕴澱邿o法做到包容，能包容的人在利益得失面前不斤斤計較；處處爭先、得理不饒人者無法做到包容，能包容的人讓字當頭，凡事以和為貴、讓人一步；遇事生氣、心胸狹窄者無法做到包容，能包容的人心態(tài)平和、寬容大度、淡定從容。
包容是一種智慧，是一種以博大的胸懷為基礎的智慧。無論何時，一個人有吃小虧的胸懷，有吃大虧的氣度，就是一種最大的包容。能包容的人，會充分考慮他人的利益，考慮大局的利益。能包容的人，更能得到別人的尊重和幫助；能包容的人，會因為親和的`姿態(tài)避免成為別人的攻擊目標，能包容的人，會擁有著更加和諧的人際關系，從而使自己的工作、事業(yè)、生活順風順水。
老師們，當我們在工作中感覺壓力過大，疑慮重重時，請對自己多一點包容吧；當我們在家庭中遇到誤會和矛盾時，請對家人多一點包容吧；當我們在學校中，跟同事，跟學生話不投機時，請對他們多一點包容吧!因為，包容是一種智慧。包容讓我們的生活更精彩。
初中作文 篇6
我——一個普通的男孩子，活潑好動，性格開朗�？捎袀�缺點，別人囑咐我干什么，或教我學習，還沒聽人家說完，就自以為全懂了，結果事情往往被我弄糟了。
今年暑假，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我獨立自主的能力，讓我去參加“舟山兩日夏令營”。出發(fā)的前一天，媽媽幫我整理好行裝，對我說：“邵程，你不小了，這次去舟山，那兒風景好，你把照相機帶去，拍幾張照片，留作紀念�！薄癘K，我正求之不得呢!”“你可別把照相想得太容易，過來，我教教你吧。”爸爸把我拉到一旁，“照相應該先打開鏡頭，然后……”沒等爸爸說完，我就大聲囔囔：“知道啦，真啰嗦。傻瓜機，傻瓜機，就是連傻瓜也會用的照相機，難道我還不會用嗎?”說著，便一把從爸爸手里搶過照相機，塞到包里。
到了舟山，那兒果然風景優(yōu)美。村子內，一幢幢特有的'彩色木屋整齊地排列在樹林內。每幢占地還不到30平方米，尖尖的頂，四四方方的窗戶，有紅的、黃的、綠的……美麗極了，再加上一旁的小橋流水，各種柳樹亭亭玉立，站在這兒，如同置身于童話世界里。多美麗的景色啊!大家紛紛拿出照相機、手機來。我也不由自主地取出了照相機，打開鏡頭，對準這些彩色木屋，迅速地按下快門。咦，怎么回事，按下去時怎么連“咔嚓”聲都沒有?我丈二和尚摸不著頭腦，算了，管他呢!說不定傻瓜機本來就是這樣的。于是，我又拍了幾張，便把照相機放回了包里。
一眨眼，短暫、快樂的兩天立馬就過去了。我回到家中，由于心中還帶著那個大問號，看見媽媽便問：“媽媽，你這照相機好特別，拍時怎么連‘咔嚓’聲也沒有，這是怎么回事?”媽媽拿過照相機，仔細檢查起來，當她檢查到卷片旋轉時，緊皺的眉頭舒展開了，說：“邵程，你瞧，你連卷片旋鈕都沒轉，要有‘咔嚓’聲才怪呢!你真粗心�！眿寢層檬智昧饲梦业念^�！笆裁�?還得轉這玩意兒?”“都怪你當時沒聽爸爸說完，這么好的機會都錯過了。”聽著媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
哎!也許這就是“自食其果”吧!
初中作文 篇7
竹無花，卻剛勁有力；梅無葉，卻傲雪凌霜；松無香，卻蒼翠欲滴。梅、竹、松，它們雖馳譽，但仍有不足。難道僅憑這小小的缺憾就剝奪了它們的美譽嗎？不，不能！我們不能以成敗論英雄，在某一方面的薄弱，并不意味著我們不可以成為強者。
自小，由于身體素質的先天不足，使我無法和同齡的孩子們同場競技，我所扮演的始終是觀眾的角色�？粗瑢W們在賽場上矯健的身影，心中升起的怎“羨慕”二字可以表達？雖然，暗地里，我付出了百倍的努力，也灑下了無數的汗水，但壓在我頭頂的這片“烏云”卻不肯散去。漸漸地，我對自己在體育方面能有所建樹已經不抱任何希望。
花朵總有屬于自己盛開的季節(jié)，人也必定有自己的一技之長。既然我在運動場上搏不出自信，那么屬于我的“旺季”在何時呢？俗話說：條條大路通羅馬。于是，為了成功地綻放自己，我開始了奮斗。
出于我筆下的作文經過細心地雕琢，被老師手上的紅筆鑲上了一串串的'光環(huán)。還記得，萬籟俱寂時，伴孤燈一盞，我伏案為一段精彩的收尾而苦思冥想；還記得，周末假日時，坐書館一角，我沉迷于現實與幻想打造出的世界里難以自拔；還記得，偶遇美文時，抄妙語一頁，我反復琢磨作者何以能妙筆生花？為了在花期綻放得無比絢麗，我選擇了用汗水澆灌自己。
功夫不負有心人，終于，一學期下來，我寫就的上乘之作已有數篇。菡萏的花苞順利地展開嬌艷的衣袂，我終于展現了自己的風采。
如今想來，若我因在體育上的不足而放棄了開放，我可能一直是一粒埋于地下的種子，既無法生根發(fā)芽，又開不出妖嬈的花朵，只能被永遠地遺忘。既然我選擇了開放，那么不論在哪里，不論在何時，我一定會爭取到一席之地，厚積而薄發(fā)，哪怕會受傷，哪怕會疲憊，可我不會后悔。
俗話說：人無完人，金無足赤。世上沒有一個人是完美無瑕的，也沒有一個人會一事無成。我們不應該因自己的某一劣勢而舍棄了發(fā)展自己優(yōu)勢的機會。我們不必與百花爭艷于春夏，但我們可以做那“猶有傲霜枝”的菊，可以做那“清香傳得天心在”的梅。選準自己開放的季節(jié)，讓自己的人生更加絢爛多彩吧！
【初中作文】相關文章：
理想初中作文 -初中作文09-21
初中的生活初中作文10-16
初中讓理想實現作文 -初中作文10-08
初中作文同學的故事 -初中作文10-10
成功的喜悅初中作文 -初中作文09-21
初中敘事作文 -初中作文10-13
學會尊重初中作文 -初中作文09-03
同學之間初中作文 -初中作文08-19
關于我的初中 -初中作文10-22
踏入初中的我初中作文09-02