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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文400字 篇1
雨、細(xì)密的飄落，朦朧的搖曳。
雨將那些丑陋滿(mǎn)滿(mǎn)覆蓋，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)大地的傷痕。
大地?zé)o法抗拒的接受洗禮，讓天空苦澀的淚水侵犯它的身軀。
空氣顯得緊縛，讓人感覺(jué)有些力不從心。
不安的思緒隨著雨滴襲來(lái)，那顆原本凌亂的心更加混亂。
如果遺忘是快樂(lè)的，我會(huì)選擇刪除記憶，
如果堅(jiān)持是光榮的，我會(huì)選擇至死不渝，
如果微笑是偽裝的.，我會(huì)選擇面無(wú)表情，
如果放手是灑脫的，我會(huì)選擇頭也不回，
如果付出是偉大的，我會(huì)選擇傾盡所有，
如果傷痛是脆弱的，我會(huì)選擇遍體鱗傷，
如果后悔是明確的，我會(huì)選擇愚昧無(wú)知，
如果深?lèi)?ài)是幸福的，我會(huì)選擇深不見(jiàn)底。
此時(shí)，風(fēng)的襲來(lái)，讓空氣變得清新。云也不再詭異的遮掩著什么，它學(xué)會(huì)義不容辭的接受別離。
烏云灑脫的離去了，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地，彼此不帶一點(diǎn)妝容，顯示出它那無(wú)可比擬的清高。
我笑著看那早已塵埃落定的離別，不再留戀，不再不舍。
我也學(xué)會(huì)把記憶格式化，摧毀那忐忑不安的思緒。
優(yōu)秀初中作文400字 篇2
小時(shí)候的我是不喜歡雨的，因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚，雨似乎會(huì)影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的.天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當(dāng)下雨，我便躲在家中睡覺(jué)，以躲避那討厭的天氣�，F(xiàn)在想想，那是真是好笑。
長(zhǎng)大了，我愛(ài)上了雨，雨聲在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽(tīng)。但我最喜還是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落到玉盤(pán)上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂(lè)，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說(shuō)著婉轉(zhuǎn)的心聲。
雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”，使人心曠神怡，偶爾來(lái)陣風(fēng)，樹(shù)枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬(wàn)點(diǎn)水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。
下著下著，雨漸漸小了，雨漸漸恢復(fù)了原來(lái)的樣子，豪邁激越仿佛一去不復(fù)返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。
看著這變幻莫測(cè)的雨，我不禁聯(lián)想了很多。
優(yōu)秀初中作文400字 篇3
今天是元宵節(jié)，早上吃過(guò)元宵后，我一整天就盼著快點(diǎn)到晚上好去賞花燈。
哇，打老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了城隍廟里燈火輝煌，人山人海，真熱鬧啊！大門(mén)口有條金燦燦的龍燈在歡迎我們，里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣歡笑聲。我迫不及待的拉著爸爸媽媽的手跑了進(jìn)去。我先看到了童話(huà)里的城堡花燈，花燈是五彩繽紛的，它有許多頂，有圓的、有尖的、有橢圓形的真好看。城堡前面有兩個(gè)可愛(ài)的小朋友手拉著手轉(zhuǎn)圈圈。他們旁邊有一位王子跪著請(qǐng)美麗的公主跳舞，公主翩翩起舞，那舞姿可優(yōu)美了。接著我們又看了十二生肖燈，兔子劃龍舟燈、木偶燈、各種各樣的燈看得我眼花繚亂。不過(guò)我最喜歡的是孔雀燈和嫦娥奔月燈，孔雀燈非常漂亮，它的頭上有三根紅色的羽毛，一對(duì)藍(lán)色的鳳眼閃閃發(fā)亮，尖尖的黃嘴，細(xì)長(zhǎng)的綠脖子，它展開(kāi)的尾巴像仙女手中的彩扇，五光十色，非常美麗，外面一圈羽毛是紅色的，第二圈是粉色的.，第三圈是紫色的，接下來(lái)是橙色的，再下來(lái)是寶石藍(lán)色，最后一圈是綠色的。它可神氣了，昂著頭，挺著胸，像是在說(shuō)“我美吧！”我趕緊拿起相機(jī)把它拍了下來(lái)�！版隙鸨荚隆睙粢埠芎每�，美麗的嫦娥一手托著白色的玉兔，一手托著粉色的荷花，它的背后有一輪黃色的圓月，腳下踩著彩云搭的橋，橋旁邊有一顆綠色的樹(shù)，在燈光照耀下顯得更加綠了。
月亮已經(jīng)爬上了天空，但觀燈的人們還是不愿回家。元宵之夜真美麗�。�
優(yōu)秀初中作文400字 篇4
最喜歡回憶的，是外祖母那小小的園子。
外祖母的花園里，花也有，果也有，菜也有，應(yīng)有盡有。那時(shí)，我最喜歡的就是夏天和秋天。
夏天時(shí)，菜雖沒(méi)長(zhǎng)成，果也沒(méi)長(zhǎng)成，沒(méi)有口福，但滿(mǎn)樹(shù)、滿(mǎn)地的花。外祖母的園中，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，我愛(ài)把那花摘下來(lái)，給小狗的耳朵別上一朵，給小狗的的尾巴圈上一圈。揪起狗尾巴，教小狗演雜技。這時(shí)，外祖母就會(huì)一邊搖手中的.蒲葵扇，一邊說(shuō)：“別揪，豆豆會(huì)疼的。”（豆豆是外祖母給小狗起得名字）不管怎樣，外祖母的話(huà)要聽(tīng)，我便放下被我整得可憐兮兮的小狗，改撲蝴蝶去了。
晚上，我還是吵鬧著要玩。外祖母就嚇我：“不聽(tīng)話(huà)的孩子，是會(huì)被大灰狼吃掉的！”那時(shí)竟單純的連這種話(huà)都信了�，F(xiàn)在想想，外祖母那么愛(ài)我，怎么可能叫灰狼把我吃掉呢？
秋天，是豐收的季節(jié)。于是花園成了菜園和果園。山楂石榴落滿(mǎn)地，滿(mǎn)地都是豐收的金色的夢(mèng)。這時(shí)，我和姐姐各拿一個(gè)小杯子，裝滿(mǎn)水，到處亂潑，好像傣族人在過(guò)潑水節(jié)。每到這時(shí)，我便往往喜歡搞個(gè)惡作�。骸懊闇�(zhǔn)目標(biāo)——老姐大人！”姐姐便笑著躲進(jìn)了屋里。我四處亂潑水，最后竟傻傻的把自己澆成了“落湯包子”。
優(yōu)秀初中作文400字 篇5
每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的世界。教師的美麗世界是教育祖國(guó)的花朵;清潔工的美麗世界是打掃大地的皮膚;醫(yī)生的美麗世界是救助微弱的.生命。而我的世界是彩虹，美麗而又充實(shí)。
——題記
紅色
我?guī)е焓沟娜蝿?wù)來(lái)到人間尋找我的幸福。我卻是個(gè)幸運(yùn)的孩子，帶著哭聲來(lái)到這個(gè)世界的第一眼便看見(jiàn)了我所要找的幸福——父母的愛(ài)。
每個(gè)小孩都是幸福的，我也不例外。爸爸和媽媽對(duì)我雖不是溺愛(ài)，但對(duì)我也十分的疼愛(ài)。雖然慢慢長(zhǎng)大后偶爾吵架，會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我，擔(dān)人長(zhǎng)大了總要懂事，所以我認(rèn)為我是幸福的。爸爸和媽媽是我在人間的“天使”。
橙色
橙色如同碩大的橘子，代表著收獲，于是我迎來(lái)了我的第一個(gè)豐收的“秋天”。
上期的期末考試我得了我初中時(shí)期的第一個(gè)第一名，多么令人激動(dòng)的事啊，到現(xiàn)在我還清楚的記得自己在辦公室門(mén)外等候結(jié)果的情景。
那是一個(gè)涼爽的一天，可是我卻熱得滿(mǎn)頭是汗。辦公室里班主任的身邊擠滿(mǎn)了人，我根本看不到成績(jī)單，也不敢去看。只是傻傻地站在門(mén)外雙手合十向著對(duì)面的大樹(shù)祈禱。當(dāng)有人告訴我我是第一名時(shí)，我不由自主地大聲尖叫并興奮地跳了起來(lái)。那天可能是我最高興的一天，我?guī)缀跏翘氐搅思抑�。同學(xué)知道后都被逗得大笑，只有我知道那份喜悅。
黑色
我知道彩虹中是沒(méi)有黑色的，因?yàn)樗⒉幻利�，可是我卻有。
優(yōu)秀初中作文400字 篇6
生活的曲折也許對(duì)于我們剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)時(shí)刻刻都是一種挑戰(zhàn)，有多種的原因，成為前進(jìn)的阻力，膽怯的沒(méi)有勇氣，錯(cuò)失的是捷徑的遺憾。寫(xiě)下一份感恩留心間
對(duì)于生活，很多時(shí)候充滿(mǎn)了抱怨，太多的意氣奮發(fā)都化作淡定的浮云，慢慢的接受現(xiàn)實(shí)的洗禮，一個(gè)人的肩膀很柔軟，不知道怎么去支撐多方面的平衡，爸媽的臉龐常常的浮現(xiàn)在面前，走在路上咬牙收回欲出的淚水，對(duì)自己說(shuō)：“加油”。
昨天給爸爸打電話(huà)了，說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的狀況和我的想法，他們的想法我明白，想讓我有一個(gè)好的工作，好的歸宿，這是大多數(shù)家長(zhǎng)們的想法，我爸媽也不例外，但是爸爸會(huì)聽(tīng)我的意見(jiàn)，不會(huì)干涉我的太多，最重要的是征求我的意見(jiàn)，我很感謝爸爸能給我這么大的支持，我不逆來(lái)順受，但是我也不叛逆的`不理性，我會(huì)考慮他們的建議，考慮他們的感受。感受親情 沐浴感恩
他們這輩子都是為了我們，我們最好的生活是他們最大的欣慰，每個(gè)人也會(huì)站在自己的立場(chǎng)上面去考慮他們的感受，我想靠自己的能力去體會(huì)下生活，在我以往的生活中，我完全是按照他們給我安排的道路走，也許想著也是因?yàn)樘×�，自己沒(méi)有正確的判斷力，改變自己，擁抱生活。但是現(xiàn)在我要慢慢的學(xué)著長(zhǎng)大，因?yàn)樗麄儠?huì)慢慢的老，不可能為我們撐傘一輩子。
愛(ài)隨我們每一步，恩伴我們每一刻，縷縷感恩溢心間，我想我會(huì)慢慢走好每一步。
優(yōu)秀初中作文400字 篇7
在我上五年級(jí)時(shí)，有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他，就是我以前的語(yǔ)文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問(wèn)題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。
王老師是個(gè)作文狂，每次寫(xiě)作文必須達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)的.人都要修改，修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然，那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦！當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)作文只是隨便寫(xiě)寫(xiě)，想蒙混過(guò)關(guān)。 沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有讓我“過(guò)關(guān)”，而且說(shuō)我這根本不是作文，叫我重寫(xiě)。一開(kāi)始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認(rèn)真呢？”
可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人問(wèn)老師問(wèn)題，老師總是耐心的講給他們聽(tīng)，直到他們沒(méi)弄懂為止。一開(kāi)始，我只是以為他在盡做教師的責(zé)任，時(shí)間長(zhǎng)了我才知道，老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地，我愛(ài)上了寫(xiě)作文，成績(jī)也慢慢地提高了，雖然期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，但成績(jī)提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽(yáng)光······我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂(lè)！
優(yōu)秀初中作文400字 篇8
陽(yáng)光從玻璃窗透過(guò)來(lái)，在大塊的方瓷磚上留下金黃的鍍影，地板十分干凈，把陽(yáng)光印得發(fā)亮，這么干凈的地板是近幾天出現(xiàn)了，它的到來(lái)有一個(gè)秘密。家中一直是我干的家務(wù)，拖地，做飯什么的，妹妹幾乎是“十指不沾陽(yáng)春水”，真可以跟古人所說(shuō)的“手如葇夷”相媲美了。
那是一個(gè)深秋的早晨，天氣挺涼爽，窩在被子里的感覺(jué)美極了，讓我不由自主地眼皮直打架，最終，我美美的`又睡了一個(gè)鐘——我完全忘了拖地了。我醒來(lái)時(shí)，都已經(jīng)日上三竿了，陽(yáng)光直照得身體暖洋洋的，我的目光一接觸到地板，眼兒就睜大了，媽呀，我沒(méi)拖地呢。
我利索收拾著床，拿了拖把準(zhǔn)備“奮斗”很奇怪，地板干凈得一塵不染，我揉了揉眼，不是看錯(cuò)了吧？但結(jié)果出乎意料，房間與廳里頭都十分干凈，連廚房的地磚都干凈了不少，唯一煞風(fēng)景的便是妹妹在地上啃瓜子，撒地一地滿(mǎn)是“珠寶”。
我早已見(jiàn)慣不怪，一到房間我就疑惑了，這是誰(shuí)拖的地呢？媽媽?zhuān)坎豢赡埽习�，妹妹？算了，她別天天撒地滿(mǎn)房子“黃金翡翠”就好了。
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