初中生作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中生作文8篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽去濱�？闯彼�，為了這一次看潮水，我們花了好多時(shí)間去看日歷，結(jié)果選在了5號上午去濱海看潮。

　　我們開車去濱海，去那的路有幾條可難開了，地面是凹凸不平的石子路，人坐在車?yán)镆惶�一跳的，很像肯德雞勁爆雞米花廣告里的畫面。

　　到了看濱海的曹娥江邊，我們下了車，迎面吹來陣陣清涼的海風(fēng)，因?yàn)楹＿厸]有遮擋物，所以風(fēng)顯得比城市里大很多。我看了看表，時(shí)間還沒到。我們來到紹嘉橋上，這橋很長，是平橋，橋壁上刻滿了一幅幅古代的圖畫，我們走過橋，找了一塊平草地，鋪了一張油紙，坐在上面吃午餐－—肯德雞。

　　吃好午餐，時(shí)間已到了分了，潮水快來了，我們沿岸找了一個(gè)看潮最好的地方，下面就是等待了。

　　1：30分左右，遠(yuǎn)處的海邊出現(xiàn)了一條白線，但經(jīng)過遠(yuǎn)處的跨海大橋時(shí)，四分五裂了，不過過了一段時(shí)間，那條白線又奇跡般的合并成一條線了，在海風(fēng)呼號聲中，夾著隆隆水聲，潮水到了眼前，像是一排整整齊齊的.奔馳的駿馬，潮水撞在石頭了，濺起千朵浪花，接著又是一股，又來一股。海中，也是浪花四濺，那是回潮和來潮相撞引起的。真是大海潮，浪打浪，后浪拍前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的，晚輩要勝于前輩，正好青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

初中生作文 篇2

　　雨夜，一戶人家里傳來一陣嘆息，緊接著就是嗚咽的哭聲。

　　一名長相清秀的少女躺在床上，雙眼紅腫，身上蓋著厚厚的被子，只有臉露了出來。

　　她的手中緊握著手機(jī)，手機(jī)在不停地震動并且發(fā)出有消息的'提示音。少女哭的梨花帶雨，靜靜地聽著自己的心碎成粉末，淚，不自覺的流下……

　　沒想到被戳穿事實(shí)是這么難受和不堪啊……

　　清早，經(jīng)過一夜的大雨沖刷，路面已沒有落葉的痕跡，若不是曾路過這里，可能會以為落葉沒有來過。

　　一夜未眠的李依晴頂著兩個(gè)腫大的核桃眼起床(與其說起床倒不如說是休息夠了站起來)，把原本定的鬧鐘(六點(diǎn))關(guān)掉(現(xiàn)在五點(diǎn))，她靜靜地坐在客廳里，雙目無神，目光呆滯。

　　她的腦中不斷回放著她和他之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚又從睜著的眼睛里流了出來。

　　忽地，她走到窗前，打開防盜網(wǎng)，然后……縱身越下……

初中生作文 篇3

　　在七年級的寒假中，我認(rèn)真閱讀了《論語》，其中令我感受最深的就是《論語》中所講述的學(xué)習(xí)之道，現(xiàn)在我給大家講講我的體會：我認(rèn)為：真正的成功學(xué)習(xí)之道=勤奮+虛心求教+理解發(fā)揮。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是句至理名言，他運(yùn)用了對偶的修辭手法，更加突出了這句話中的道理的深刻……人們在贊美其寫作手法時(shí)，其中的道理也就刻在人們的心中了。

　　這句話形象、直觀地寫出了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性——只是讀書卻不思考便會受騙上當(dāng)；而只是冥思苦想，卻不讀書，便會越想越糊涂！

　　那是多么可怕的兩種結(jié)果!我們再來想想，一味讀死書，卻不對讀的內(nèi)容加以思考和理解，不把它運(yùn)用在生活中，那結(jié)果只相當(dāng)于翻過幾張白紙罷了!由此說明，書中的“黃金屋”是要通過“發(fā)掘”才會顯現(xiàn)出來的!

　　由此，讓我想到：世界上有許許多多的思想家，但他們只會思考嗎?不，他們還會用語言和自己的雙手將其表達(dá)出來，從而得到人們的`贊賞與肯定，而只思考卻不做出行動的思想家呢？那就叫空想家了——想這想那，卻不付出行動，那又有什么意義呢？總而言之，這句話也告訴了我們：只有思想與行動相結(jié)合，才能達(dá)到令人滿意的效果!

　　我們在生活中，千萬不要成為以上的幾種人，否則將給我們帶來非常可怕，不堪設(shè)想的后果，我們正確的做法，應(yīng)該是把學(xué)與思考結(jié)合在一起，這樣，就會使學(xué)習(xí)變得非常輕松，不會感覺到枯燥，無味，甚至是厭煩的感覺。

　　感悟人生的開始，就從《論語》讀起吧!讓我們從這一刻起，走進(jìn)那文學(xué)的殿堂，一起去感受這能貫徹古今的，這能通透人生的經(jīng)典吧!

初中生作文 篇4

　　前幾天，媽媽給我買來了一本有趣又好玩的“魔法夜光書”《太空漫步》。有人說這本書可以讓我們學(xué)到好多關(guān)于宇宙的知識，而且毫不費(fèi)力。

　　我一拿到書就發(fā)現(xiàn)它是一本與眾不同的書，因?yàn)檫@本書是黑色的，封面是黑色的，書中每一頁紙都是黑色的。打開書，摸一摸，感覺書上像有些沙子一樣。但是，我左看右看、上看下看，怎么看都看不出它有什么“魔法”。

　　到了晚上，我困了，想關(guān)燈睡覺。關(guān)燈后，隨手拿到了這本書，想著魔法的事情。一打開書，我驚呆了。書在發(fā)亮！是書上的字和圖片在發(fā)著亮光。我看著書，感覺自己仿佛真的漫步在太空中。我看到神秘的宇宙好像是在跟我招手，滿天的.星星在對我眨眼睛。頓時(shí)，我清醒了，開始繼續(xù)讀下去。我看到了碩大明亮的月亮，看到了拖著長長尾巴的彗星，還看到了那一眨眼就會消失的明亮流星。我還看到了“銀河”，我知道了銀河有多么巨大。我還看到了太陽和地球的比較，我覺得太不可思議了。我本以為地球是一個(gè)比較大的星球，可是，跟太陽相比，地球就像一粒芝麻一樣微不足道。我還看到了許許多多的星座：比如天秤座、處女座、雙魚座等等等等。

　　媽媽告訴我，這本書的“魔法”在于書中的文字和圖片是用一些特殊的發(fā)光材料制成的，用日光或者燈光照過以后，到了晚上他就會發(fā)光。真是神奇�。�

　　這本書讓我收獲多多，好玩又有趣�，F(xiàn)在我對它愛不釋手，尤其到了晚上，無時(shí)無刻不在想著它。

初中生作文 篇5

　　小時(shí)候，我便是個(gè)不聰明的孩子，當(dāng)然，小孩子又能聰明到哪里去？雖然與其他小孩一樣有著不聰明的性格，我卻依舊格格不入。因?yàn)椋�我不單止不聰明，我還喜歡自作聰明。當(dāng)我對一件事無能為力的時(shí)候，我總喜歡按照自己以為正確的方法，妄想改變整件事，從而達(dá)到自己的目的。

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，老師總對打小報(bào)告的同學(xué)論功行賞，從而使我們班上流行起一股‘檢查風(fēng)’。小至禮儀談吐，大至抄答案罵粗口，無一沒有規(guī)定檢查的同學(xué)，檢查員從不徇私枉法，做錯(cuò)事了的同學(xué)都會記在小本子上，如實(shí)上報(bào)，而對于不守規(guī)矩的同學(xué)老師一向是嚴(yán)懲不貸，這種流行風(fēng)使我一整年都過的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。眼看就要學(xué)期末了，我馬上便能如獲大釋，卻在最后關(guān)頭犯了個(gè)小錯(cuò)——

　　忘記叫媽媽簽署學(xué)生手冊了。眼看檢查手冊的班長即將走近，我卻剛剛發(fā)現(xiàn)沒有簽名。我開始手足無措，這簡直是在我光潔的人生中蒙上污點(diǎn)��！我小心翼翼的度過了一年，班上大大小小十幾個(gè)檢查員的本子上沒有記過一個(gè)我的名字！可現(xiàn)在……我抓耳撓腮，十分不愿在此刻失蹄，卻也無可奈何，畢竟是我犯了錯(cuò)，只能原地待命似得等著班長越來越近的'腳步。

　　像是過了一個(gè)世紀(jì)這么長，班長終于走到了我跟前，伸出手向我討手冊，我遲遲不交上去，看著我故作鎮(zhèn)定的表情，班長瞥了我一眼，像是在說：哼，你也有今天。我怒火中燒，見不得他如此瞧不起我，抓起手冊和圓珠筆便向外逃。

　　最后，我在女廁所的一個(gè)隔間落了點(diǎn)，我不禁捏了一把汗，逃跑的時(shí)候不覺怎樣，事后我才兩腿發(fā)軟，這是我平生第一次做這種事，如此明目張膽的帶著我的‘犯罪證據(jù)’就跑到了別地。但我又一想，還沒有人知道我沒簽手冊啊，我自己簽了手冊帶回教室，再丟掉圓珠筆，一定無人知曉！我像是見到了希望的曙光，簽字的時(shí)候手卻有點(diǎn)發(fā)抖。

　　簽好了手冊，我猶豫不決的回到了教室，班長已經(jīng)檢查到另外一排座位的同學(xué)了，很好！沒有人注意我回來了。我坐在位置上，理直氣壯的喚著班長，“喂，班長，你還沒檢查我呢�！卑嚅L聞聲望來，目光中帶著不屑，卻還是走到我跟前，翻開我的手冊替我檢查�？匆娢彝嵬崤づさ暮灻�，班長說，“自己簽的吧？哼�！蔽也话驳目s了縮脖子，生怕他揭穿我。但他只是轉(zhuǎn)身走了，不愿再理睬我，但從此，他直至小學(xué)畢業(yè)都再沒理過我。

　　我的心情本來是如釋重負(fù)，但卻被另一種更沉重的心情代替。如果當(dāng)時(shí)我不逃跑，坦誠的告訴班長我忘了簽名，再不濟(jì)也只是會被記名會被上告，之后接受并完成我應(yīng)有的懲罰。但恰恰相反，我相安無事，而且因?yàn)槭謨允录�我更加�?jǐn)小慎微，所以我整個(gè)小學(xué)都沒被記過一次名。但也許是有得必有所失，我永遠(yuǎn)無法被班長諒解和被自己原諒，誰會愿意和一個(gè)不誠實(shí)的人交朋友？換我自己，我也不會愿意！我甚至一直在后悔，畢竟人誰無過，何況我犯的只是這么一個(gè)小錯(cuò)，只要我勇于認(rèn)錯(cuò)、改過自新，那我還是清清白白的，但事實(shí)卻是我不知悔改、一錯(cuò)再錯(cuò)，還掩埋了自己的錯(cuò)誤整整四年。當(dāng)時(shí)的我，可以說我自己還小，還不懂事，但這件事卻藏在了長大后的我心中，忘不了，也去不掉。

初中生作文 篇6

　　提起這個(gè)話題，說實(shí)話在小學(xué)的時(shí)候我真是時(shí)常提起呢至于為什么嘛，我想是因?yàn)槟菚r(shí)的我做了太多的錯(cuò)事想要挽回吧。然而近日我看到了一本勾起我回憶的小說，就不禁回想起這個(gè)塵封已久的想法——我能夠回到過去嗎？

　　當(dāng)今社會，隨著科技技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，一項(xiàng)項(xiàng)新興技術(shù)拔地而起。曾經(jīng)，人們幻想著在世界上能夠有一個(gè)和自己一模一樣的人，于是，克隆技術(shù)產(chǎn)生了。曾經(jīng)，人們想著探索比自己所在境遇更大的空間，于是，人們邁向了宇宙。然而作為人們最期待的技術(shù)——穿越時(shí)空，卻至今沒有多大的發(fā)展。

　　那么，如果你真的能夠回到過去，而且假設(shè)只有一次的話，你應(yīng)該怎樣選擇呢？或許你會改正以前所犯的錯(cuò)誤，或許你會挽回那份已經(jīng)丟失的感情，也或許你會去見見那逝去的故人。但或許有人會因?yàn)檫@一次使用機(jī)會實(shí)在太珍貴，直到生命的'最后一刻也沒有使用。

　　說了這么多，來談?wù)勎易约旱南敕ò�。或許對于我這個(gè)一直以來內(nèi)心沒有未來只有過去的人來說，回到過去是最美的事了，可以找回那些已經(jīng)去往他鄉(xiāng)的朋友，可以找回丟失的重要東西，更可以挽回那份未成熟的愛情。但是對于回到過去這件事，在我本身看來就很矛盾。假如我真的回到的過去，也是不可能挽回的，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是沒有過去的，換言之我已經(jīng)失去了當(dāng)初的內(nèi)心感受和想法。所以，我想即使有機(jī)會，我也不會回到過去，也更不會去向未來。我想我還是保持現(xiàn)在的生活就好了未來的事我不明白，過去的事我也不再關(guān)心，這就是現(xiàn)在我的想法。

　　那么，假如有真的有一次機(jī)會回到過去的話，你會怎樣選擇呢？

　　還記得曾經(jīng)有這樣一個(gè)關(guān)于坡道的故事!那個(gè)人沿著坡道一直往上爬，他爬的很快而且心情一如既往的好，然而爬著爬著，他發(fā)現(xiàn)這條坡道比他想象爬的艱難，他可以選擇回頭，也可以選擇原地休息，然而他卻拖著疲憊的身體跑了起來，最終他到達(dá)了終點(diǎn)，事后有人問他那時(shí)的感受，他只是輕聲的說道“我從開始爬時(shí)就沒有后悔過�！边@個(gè)故事不能代表什么意義，但是我想人生的坡道很長，所以我們也不能后悔。

初中生作文 篇7

　　初中生，對于我來說是成長的標(biāo)志。進(jìn)入中學(xué)，自然長大了。所以，我一定要改掉自己的不足之處，努力做得更優(yōu)秀。

　　“知了，知了……”窗外蟬鳴一陣又一陣，使得我心煩意亂，望著樹上的蟬發(fā)呆。突然，我一個(gè)激靈，覺得蟬是那么痛苦，在地下生活了四年，卻只有一個(gè)月的時(shí)間在枝頭鳴叫，雖然一個(gè)月后，它的生命會走向盡頭，但它卻在短暫的時(shí)光里努力唱響它編唱的生活之歌，一刻也不想浪費(fèi)，它善待了每一天，從未怠懈過。是啊，中學(xué)生活也是那么短暫，我們也要學(xué)習(xí)蟬的精神，做個(gè)平凡、踏實(shí)卻與眾不同的.人。所以，我們要制訂自己的計(jì)劃。

　　軍訓(xùn)終于結(jié)束了，但軍訓(xùn)中學(xué)到的知識讓我難以忘懷。對呀，如果一個(gè)人連最起碼的紀(jì)律都不行的話，還談什么中學(xué)生？連最起碼的道德底線都沒有的話，還談什么人？努力做好自己，盡力做好自己，即使離目標(biāo)差之千里，但，你問心無愧。

　　在學(xué)法訓(xùn)練營里，我學(xué)到了學(xué)習(xí)不難，難的是找對方法，找到了好方法，還需要堅(jiān)持，需要善于向他人學(xué)習(xí)，還要有一顆自信的心。

　　是的，人是群居者，不是孤獨(dú)的劍客，一個(gè)人，不管他的能耐有多大，他的智慧和才能都是有限的。金無足赤，人無完人。再丑陋的人也有它的亮點(diǎn)，我們向他人學(xué)習(xí)，不是他人一定偉大，而是他人的長處一定會給予你幫助。所以“取他人之長，補(bǔ)己之短”是一種智慧、一種心態(tài)，有了這樣的好方法，誰還不放下架子，爭做一個(gè)智者，做一個(gè)優(yōu)秀的初中生？

　　今后，我一定牢記這些優(yōu)良品質(zhì)，時(shí)刻激勵我向理想之國前進(jìn)。

初中生作文 篇8

　　人生，意味著什么?一路順風(fēng)?沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，或許，某個(gè)人的成功，我們只看到了結(jié)果，但他們卻享受過程。成功背后的艱辛，我們有否體會?有了坎坷，才磨練了我們，像貝，孕育著珍珠，我們看見了珍珠，卻從未想過貝。成功的背后，或許只有自己才知道的艱辛。

　　居里夫婦為了科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，不惜一切代價(jià)。他們發(fā)現(xiàn)了鐳，卻將青春的'生命與美麗的容貌葬身于科學(xué)事業(yè)。為了證實(shí)天然放射性元素鐳的存在，她整日整夜的攪拌著鍋中的工業(yè)礦渣，溶解，沉淀，分析。幾年后，她終于在成噸的礦渣中提取出了0.1克鐳。她成功了，我們?yōu)樗�驕傲，為她自豪。可誰又在意過，在她成功的背后又是怎樣的辛勞。這其中，她堅(jiān)持了，因?yàn)樗龍?jiān)信自己的信念，堅(jiān)持不懈。一個(gè)個(gè)絆腳石被她推開，使得成功的道路一片光明。

　　在遇到困難時(shí)，要勇敢的去面對，而不是逃避。從困難身上跨過，走向自己的未來。困難只不過是成功道路上的小石子，這是成功的必經(jīng)之地，要看我們怎樣去面對它們，是往回走，選擇逃避，還是勇往直前?這是自己的路，別人替你做不了主。在磨練后，成長了、經(jīng)歷了、體驗(yàn)了、明白了，那種艱辛靠的是堅(jiān)持，堅(jiān)持了，才會走向成功之路，路燈才會在路上為你照亮一片光明，讓你開啟成功的大門。

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