中學(xué)生作文

時間：2025-12-01 21:52:16 中學(xué)生作文我要投稿

精選中學(xué)生作文集錦9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選中學(xué)生作文集錦9篇

中學(xué)生作文篇1

　　從剛剛走過少年，來到了成年人的世界，未來的我。我從北京清華大學(xué)中文系畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的青年作家。我寫了好多好多科幻故事、童話故事。最使我感到自豪的是，我成為小朋友們的好朋友，得到了大家的敬仰。

　　這時候，科技可發(fā)達(dá)了。直升飛機(jī)成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會寫的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會出現(xiàn)。我寫有書，比李時珍寫的《本草綱目》還有名，全國上下的人都爭先恐后地去看我寫的書。有時，還有人跑到我的“府上”去拜見我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來買我的書稿，我都接待不過來。

　　記得一天，我在電視里看見一群山里的孩子們，穿著破舊的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。當(dāng)時，我感動得哭了，那一雙雙渴望知識的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國的花朵，為什么就不可以得到一所光明的教室？我有那么多的錢，又為什么不去接濟(jì)他們呢？我又想起了陸游的一句話：“位卑未敢忘憂國”。我馬上取出好多好多的錢，又帶了好多的'書和學(xué)習(xí)用具，我還把一塊我心愛的金表獻(xiàn)了出去……

　　未來的我，心靈是美好的，未來的我，心靈是可愛的，讓我好好地做一件美麗的，讓我好好地淋浴著青春的美好時光。

中學(xué)生作文篇2

　　當(dāng)潘多拉打開誘惑的魔盒時，罪惡與黑暗充斥了世界。然而在最后，盒中最深處，升起了希望，它卻隱沒在黑暗中消逝不見……

　　遺棄在陰暗處的潘多拉之盒不甘張開著，凝視著層疊的黑暗，似在無聲地吶喊著。

　　從此，迷茫在黑暗中的人們紛紛尋找迷失的希望。奧林匹斯峰眾神決議，派遣殺死了戈耳工的英雄珀耳修斯到人間尋找希望所藏的地方。

　　珀耳修斯來到俄國。

　　只見一個全身癱瘓，兩目悉盲的作家努力在格尺間縫中寫作著，他眼中勃發(fā)著蓬勃的生命與熾烈的熱血。

　　珀耳修斯輕輕走過去，雙手輕握著作家那由于痛苦而顫抖的手，問道：“可憐的人，告訴我，你叫什么名字？”

　　作家嘶啞著一副嗓子，如鋼鐵碰擊般發(fā)出刺耳的聲音：“尼？奧斯特洛夫斯基�！�

　　珀耳修斯輕嘆了口氣：“你已病入膏肓。只有痛苦的生，不如安樂的死。告訴我，你的希望在哪里？”

　　作家徒然一顫，他努力著掙扎著坐直身來，兩眼炯炯，堅毅而不屈地盯著珀耳修斯：“在共產(chǎn)主義事業(yè)里，先生。在承載我生命的全部意義的共產(chǎn)主義事業(yè)里�！闭f罷，他因巨大的疼痛全身痙攣起來，暈了過去。

　　珀耳修斯輕輕離開了，帶著疑惑，他來到了德國。

　　一個神情茫然，滿頭蓬起掙扎的紅發(fā)的音樂家坐在鋼琴前，曲譜散落在四周。他眼中噴發(fā)著狂熱與不可侵犯的高貴的烈焰。

　　珀耳修斯問：“你是誰？”

　　音樂家漠然地望向他，答：“我聽不見，先生�！�

　　珀耳修斯忽然感到一陣錐心的痛。聽不見的音樂家，意味著什么？這是命運(yùn)的殘忍，是快樂的泯滅。

　　他從心里向音樂家說：“你堅持的希望在哪里？”

　　音樂家忽然目露癡迷與狂熱的神情，他緊緊抓著琴譜，指骨倔強(qiáng)而不甘地凸著：“我的音樂，我的生命!”

　　珀耳修斯默默地離開了，似乎握到了什么。

　　他在大街上看到一個衣著破爛的女孩，她不甘心地拉扯著旁邊已死去的.乞丐母親的衣袖。

　　他木然走了過去。小女孩真誠地望著珀耳修斯：“她會醒過來的，是不是？”

　　珀耳修斯不忍心地看著女孩。忽然，他徹底明白了，從小女孩那靈動而蘊(yùn)滿淚水的眼中，他找到了它，找到了希望。

　　他輕輕地蹲下，直對著女孩那堅定而脆弱的心靈，溫柔地說：“是的，她只是睡過去了。”……

　　奧林匹斯山上，珀耳修斯拿起了作家的筆，在音樂家的音符凝成的紙上流瀉出女孩晶瑩的淚水化作的文字：“希望，深藏于人們心中，在靈魂的最深處。它是理想、信念、愛的凝聚。它是人們心中不竭力量的源泉。盡管伴隨著常常是痛苦與黑暗，但人永遠(yuǎn)不會被打敗。是因?yàn)椋Ｍ愦�。�?/p>

　　于此同時，潘多拉之盒悄悄地合上了，滿足地消逝在寂靜中……

中學(xué)生作文篇3

　　序言

　　也許這個故事一直在我心里。

　　只是我沒有說，只是一直打著腹稿。

　　似乎到了說出的時候，是嗎。

　　那就深吸一口氣，磕磕絆絆的傾訴好了。

　　一

　　修長的手指優(yōu)雅的按在琴鍵上，慢慢用力，一個清亮又沉穩(wěn)的音從偌大的琴身里傳來。

　　就像被當(dāng)頭打了一棒，瞳孔猛地收縮又渙散。

　　這架嶄新的琴，好熟悉。

　　懷著更加忐忑的心情再按下另一個琴鍵，一個雖然也清亮，但是比起上一個，更像是在敷衍來者。

　　皺了皺眉，不，不是這種感覺。

　　但最終他還是嘆了一口氣，輕輕的說了一句：“媽，就要這個了。”

　　身后的女人點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。

　　他叫藍(lán)軒。

　　對外他是天才，自幼喜歡音樂，出身于富貴人家，家世顯赫，父母都是有名望的人，屬于天生含著金鑰匙長大的孩子。

　　其實(shí)他的身世并非如此，他不過是一個落魄的音樂家的兒子，因?yàn)榉欠驳囊魳诽熨x被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，在十歲那年他連一聲再見都沒有留給他那個只剩下音樂的父親。

　　藍(lán)軒也許是恨他的。恨他十年除了音樂什么都沒給過他，沒有家，沒有錢，衣食住行統(tǒng)統(tǒng)成問題，一日復(fù)一日的唱著再優(yōu)美動聽也打動不了藍(lán)軒的歌去向過路人賣藝糊口。

　　所以當(dāng)現(xiàn)在的父母問他要不要跟著他們時他毫不猶豫的跟了上去，那腳步堅決的好像這是一件早該發(fā)生的事情。

　　藍(lán)軒不會忘記他走時父親的反應(yīng)，這個也許年輕時英俊無比的男人有著滿臉的胡渣與滄桑，對于自己兒子這種似乎很沒有良心的行為并沒有驚訝。他咳嗽了幾聲，那是常年流離失所落下的老病，輕聲說：“你們要真覺得軒兒有才華，就帶他走吧，他跟著我不會有什么未來的……我窮的只剩下音樂了，我的兒子不應(yīng)該是這樣的，他值得去擁有更好的日子……謝謝你們了……軒兒，好好跟著叔叔阿……不，爸爸媽媽……別忘記好好學(xué)音樂啊，這不容易……這機(jī)會不容易……”

　　“放心吧，我們不會虧待軒兒的，軒兒，跟爸爸告別吧�！�

　　“不要�！�

　　“你這孩子，你爸養(yǎng)了你十年啊，怎么連聲再見都不舍得。”

　　“對不起，媽，但是我不想說�！�

　　藍(lán)軒努力讓自己的目光冷一點(diǎn)，再冷一點(diǎn)，這樣滾燙的淚水就不會流下來。他怕再見兩個字一出口他就會后悔。他怕這個能改變他人生的機(jī)會因?yàn)檫@兩行不爭氣的淚水就此消失。他相信父親是懂他的，懂得他可笑的驕傲。

　　再見。在心里默默說了聲再見，他和生父就此訣別。

　　和新的父母生活了五年。如今十五歲的藍(lán)軒已經(jīng)成了人們眼中的'天才少年。

　　沒有多少人知道這段過去，也沒有幾個人想提起，包括他自己在內(nèi)。

　　"軒兒，我們?nèi)ベI一架新鋼琴吧�！�

　　前幾天，母親如是說。

　　藍(lán)軒低頭看看身邊的鋼琴，這架實(shí)木鋼琴是他剛來到這個家時父母給他的見面禮。其實(shí)對一架鋼琴來說它還年輕。他不知道母親這話中的用意何在。

　　”也沒什么特別的，就是覺得應(yīng)該給你一架新鋼琴�！�

　　”不了，媽媽，這架鋼琴我用的挺好的，音色也很準(zhǔn)�！�

　　”沒事，一架鋼琴也不是很貴，陪我一起去看看吧�！�

　　拗不過執(zhí)著的母親，藍(lán)軒只好答應(yīng)下來。

　　這就是開頭那架鋼琴的來歷。

　　這架鋼琴周身都是藍(lán)色的，像海一樣，深邃的藍(lán)。莫名的給人平添了一份安心。整架鋼琴有著流暢的線條，88個琴鍵每個都做工精良，只要看著它，就相信它一定能奏出美麗的音樂。最讓藍(lán)軒著迷的還是其中某一個琴鍵，每次閉上眼睛憑著感覺他都能準(zhǔn)確的找到那個琴鍵，這個琴鍵的音色曖昧不清，似乎不怎么準(zhǔn)確，但是卻清亮而透徹，好像能直擊靈魂。更令人驚奇的是這個音色只有在閉上眼睛、十分專注的時候才能找準(zhǔn)。藍(lán)軒練習(xí)了幾次，找到的速度越來越快，準(zhǔn)確率也越來越高。他和這個不尋常的聲音漸漸達(dá)成了一種默契，在每次演奏樂曲時，只要按到這個鍵，就像和一個老友重逢般的心情就會瞬間涌上他的心頭，讓他更加順利地繼續(xù)。

中學(xué)生作文篇4

　　窗外一束陽光歪著腦袋，將頭探進(jìn)教室。放在桌上那把銀色的鑰匙，在空無一人的教室里，映射出刺眼的光芒。

　　在空無一人的走廊里，我在時間軸上奔跑，一直跑到報到那天的大樹下。

　　就在那天，老師指定了班里的“門神”，其中就有幸運(yùn)的我�？粗€匙在手中泛出微微的光澤，我對自己笑了。我相信自已可以勝任。

　　繼續(xù)跑，往來的方向跑。一天又一天，我不厭其煩的履行著自己的職責(zé)。可與此同時：上課總打哈欠，是因?yàn)槲冶仨毢茉绲叫�；上�?shí)驗(yàn)課總被老師批評遲到，是因?yàn)槲乙i門；多少次驚險的晚離校，是因?yàn)槲乙趫D書館一直等你們差不多做完值日再上樓鎖門……可是，下課了，沒有人理會哈欠連天的我；上完實(shí)驗(yàn)課往班里走，慢一點(diǎn)就要被你們抱怨；你們還總告誡我早一點(diǎn)回家……

　　終于跑到了今天。坐在班門口的我竟情不自禁的嘴角上揚(yáng)了一下。這下你們滿意了？鑰匙在班里。

　　時間軸上的我，恢復(fù)了正常的腳步。同學(xué)們陸續(xù)來了。看見我傻傻的坐在班門口，他們立刻明白了是什么事。我正準(zhǔn)備聽到書包“咣啷”的落地聲，相反，輕柔的話語飄進(jìn)我的耳朵，直沖我的大腦：

　　“沒關(guān)系，我們陪你一起等�！�

　　我愣了幾秒。之后，我將頭埋進(jìn)胳膊里。時間軸上的我又開始向回奔跑。下課時，站在遠(yuǎn)處的女班對同學(xué)說：“她很累啊，讓她歇一歇吧。她每天早上早早來開門也不容易”；多少次的實(shí)驗(yàn)課后，有同學(xué)會去幫我解釋“她要鎖門”；僅僅幾次的抱怨，也是因?yàn)檎娴挠屑笔拢煌瑫r我也發(fā)現(xiàn)，你們的'值日做得越來越快了……原來在我的身邊，時時刻刻都有同學(xué)的關(guān)愛。我不禁為我剛才的嘴角上揚(yáng)感到羞恥。

　　一抬頭，一位同學(xué)端著鑰匙出現(xiàn)在我面前。她鼻頭凍得紅紅的，幾縷頭發(fā)順著汗水滑過的痕跡貼在腦門上。她的眼神很清澈：“找春英姐要的。沒關(guān)系。開門吧！”話語間，只有溫柔的諒解。開了門走進(jìn)班，我沖到座位前，抓起那把鑰匙，串到了自家的門鑰匙串上。班，即是我家。

　　我恍然間明白：剛剛認(rèn)識一個學(xué)期的我們，已然被這把銀色的鑰匙穿成了一個大家庭，彼此心連心，誰也不分離。

中學(xué)生作文篇5

　　云遮艷陽雨綿綿，濕紅落英惹人憐。往年的清明細(xì)雨綿綿下個不停，渲染著迷蒙黯然的氣氛，勾起人們的憂愁和悲傷。幸運(yùn)的是今天天公作美，終于肯放了一點(diǎn)晴，我們一路人，出發(fā)準(zhǔn)備去掃墓，但是更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。

　　車行在公路上，四周的油菜花將我們包圍其間，田野里的油菜花襯著天空的光輝，顯得格外生機(jī)盎然，雖然沒有牡丹那樣堂皇，沒有玫瑰那樣絢麗。沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，就勾畫出春的律動。多想駐足，漫步到那無際的花海中去啊。但還有任務(wù)在身，我只希望能夠在接下來沿途會遇見更多的春景。下了車，一棵桃樹，終于來到我的眼前，粉紅的花兒，已經(jīng)被昨日的雨澆得所剩不多，然而剩下的如一個個含羞嬌美的女子，紛紛投來盈盈的笑意。

　　走在記憶中的'崎嶇上路上，青松漫布了大半個山陵，兩旁仍是一年四季清麗的草兒，還有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)羞羞的小小野花。淡淡的紫色花朵，黃色的小小花朵，一片片，一簇簇，一叢叢，散落在草兒之中，交相輝映，一片繁盛景色。這里的一切那么熟悉，又那么陌生。路邊有一些棉菜，說是可以做清明團(tuán)子的東西。在綠葉外面好像是裹了一層絨毛，這樣看上去好像是銀白色的，綠葉之間的花呢就像米粒一般大小，是黃色的。我彎下腰一摸，毛茸茸的，那么柔軟，那么嬌嫩。我們埋頭摘棉菜，雖說不是滿載而歸卻也已是收獲不少。

　　到了太公墓前，像一把大交椅。經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹日曬，這里布滿了雜草和一些蜘蛛網(wǎng)。大家都動起手來清理，我看自己幫不上什么忙，罷了，還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏在松軟的泥土上，一種不知名的花兒映入眼簾，是白色長條的花瓣，花朵不是非常大，卻散發(fā)著淡淡的幽香，后來知道說這種花是可以止血的。祭奠過后，我們就帶著一路春色準(zhǔn)備啟程回家了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，揮手再見，春色明年我們再來。

中學(xué)生作文篇6

　　我會做的事情有很多，比如：滑冰、畫畫、唱歌和做蛋炒飯�？勺屛矣洃涀钌羁痰倪€是滑冰了。

　　媽媽為了豐富我的課余生活，讓我去學(xué)習(xí)滑冰。我牽著媽媽的手一起來到了朝華公園的滑冰場，媽媽付了錢就和我一起進(jìn)去了。準(zhǔn)備好裝備我就自告奮勇的滑了一下，可剛動了一下腳，就摔倒了，我正想爬起來，可滑冰鞋的輪子一點(diǎn)都不聽我的指揮，我又摔倒了。媽媽見此情況，急忙跑過來把我扶起。我的眼淚都快流出來了，對媽媽說“媽媽，滑冰太難學(xué)了，我不學(xué)了！”媽媽卻對我說：“你再堅持一下試試，人們總說不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又對我說：“學(xué)習(xí)滑冰和學(xué)習(xí)任何技術(shù)一樣都要講方法，循序漸進(jìn)，你先扶著欄桿練一練，之后就應(yīng)該有感覺了。”我乖乖巧巧的聽媽媽的`話，又重新開始了練習(xí)。漸漸地，我越來越熟練了，最后我終于可以獨(dú)立的滑冰了……。雖然技術(shù)還不是很好，我會繼續(xù)練習(xí)的。

　　這次學(xué)習(xí)滑冰的經(jīng)歷讓我知道了一個道理，只要堅持就會成功。

中學(xué)生作文篇7

　　我有一個好爸爸，他起早貪黑，為我們這個家操持著，奮斗著。從他身上，我看到了一種責(zé)任，一種堅強(qiáng)，我為有這樣一個好爸爸而感到驕傲。

　　爸爸兄弟四個，爸爸最小，但我覺得我的爸爸是最有本事，最有出息的一個。爸爸雖然是兄弟四個中最小的，但他的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)，可是又有誰能從他那蒼白的頭

　　發(fā)上看出他背后的故事呢？

　　爸爸出生在一個貧窮的家庭里，俗話說的好，窮人的孩子早當(dāng)家。爸爸和他的哥哥們?yōu)榱司S持家里的生活，從小就出去放牛，割草。聽我姥姥說，就數(shù)我爸爸做事最牢靠

　　，干活最不怕吃苦。

　　到了上學(xué)年齡，爸爸背上了書包，走進(jìn)了校園。在學(xué)校里爸爸品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)刻苦，成績名列前茅。就這樣，爸爸四兄弟中，就只有爸爸讀完了高中。

　　爸爸長大后，婆婆要給四兄弟分家，爸爸就只分得一個爐子和三個碗，可是爸爸并沒有因此而氣餒，爸爸堅定地說：“嗯！我一定會用這一個爐子和三個碗創(chuàng)造出美好的

　　生活的。”

　　打那起，爸爸睡得比狗晚，起得比雞晚，日復(fù)一日不停的干活，只要能賺錢的活兒，爸爸總是想方設(shè)法去做。從開個小店開始，到開游戲廳，后來還做過糧食生意等。爸

　　爸總沒有停下來的意思，一直不停地忙著。這樣，日子一天一天地過去了，爸爸給我家創(chuàng)造的財富越來越多。

　　有一天，爸爸對媽媽說：“我要到羅江批發(fā)一些貨，今天，你一個人在家吧！”說著，爸爸騎著自行車去了。路上，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，爸爸卻還在路上。直到一

　　個坡上，突然，自行車鏈掉了，爸爸一下子摔下來，摔掉了兩顆大門牙，后來，媽媽對我說：“爸爸當(dāng)時完全可以沒事的`，但是，他為了保護(hù)批發(fā)貨物的錢，摔掉了門牙

　　的�！卑职志瓦@樣為了這個家，不要命似地干著。

　　現(xiàn)在，爸爸創(chuàng)造出了財富，使我和媽媽過上了好日子，但卻留下了蒼白的頭發(fā)，難道這樣不是我的驕傲，不是我們家庭的驕傲嗎？

　　爸爸，我只想告訴你，現(xiàn)在，我和媽媽過得好了，請你靜下心來休息一下，暫時放下工作，好好地休息一下……

中學(xué)生作文篇8

　　夏天是火，我們第二次來到了少年軍校，難免有一種懷念的感覺。腦海里的深深地回憶著五年級的那次難忘的軍訓(xùn)。雖說夏天是火，盡管身穿著變了味而悶熱的軍服，頭戴凝固著無數(shù)滴汗水的軍帽。熱啊！悶啊！可是……我的心里徘徊著這樣一句話：“少年軍校，你還好嗎？我，來了……”

　　隨著時光的流逝，短短的三天軍訓(xùn)生活終于結(jié)束。沒想到……時間過得竟如此之快！我腿上的酸痛早已沒了知覺，當(dāng)站著一旁看著正訓(xùn)練的同學(xué)們，心里感覺到了酸酸的感覺：我多么渴望能站在隊伍里陪著同學(xué)們一起訓(xùn)練，渴望一邊擦汗一邊聽著有趣的教官講著令人發(fā)笑的話語……可誰叫我的腿不爭氣，居然在軍訓(xùn)快要結(jié)束的最后一天里，疼得連走路都很吃力！看著他們坐下休息時，都不住地看著我。那種眼神，讓我按捺不住心里的那股沖動：希望自己能忍下痛，一動不動地站在隊伍里，哪怕一會兒就好，一會兒就好！

　　早上起床時，我總是意猶未盡地?fù)嶂鼥V的睡眼，依依不舍地下床，穿鞋子，換軍服……經(jīng)過一番折騰后，終于開始了晨跑和訓(xùn)練。你知道嗎？我多么熱愛軍訓(xùn)的.生活，哪怕再苦再累，哪怕腿痛得走不了，坐不下。但我總覺得心里的那份不舍，那份頑強(qiáng)的意志是我那無窮而強(qiáng)大的動力！我時刻告訴自己：我永遠(yuǎn)都是個非常堅強(qiáng)、不怕吃苦的女孩！要變得堅強(qiáng)，和男生一樣的堅強(qiáng)！

　　上了蒙山的講座，我的感觸不計其數(shù)。總想著以后要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)、幫助同學(xué)；為蒙山贏得榮譽(yù)、勤思好問；更要保持良好的生活習(xí)慣、加強(qiáng)鍛煉……我還謹(jǐn)記著兩句話：“今日我以蒙山為榮，明日蒙山以我為榮！”還有我們學(xué)生的學(xué)風(fēng)：“勤學(xué)、善思、尊師、守紀(jì)�！蔽叶ú粫钾�(fù)老師對我的期望，也不會讓鼓勵我的同學(xué)失望，在新的五線譜上畫下最美麗的音符……

　　夏天是火，夏天充滿這濃烈而灼熱的希望。夏天給人以奮發(fā)向上的勇氣、火焰的熱情和勝利的信心。讓我們每個人的心里都裝著一個熱烈的夏，使我們永不忘記我們的少年軍校，以微笑看淡艱難的訓(xùn)練，鍛煉自己！

中學(xué)生作文篇9

　　夜，很靜；月，很美；風(fēng)，很平。

　　落雪一個人孤獨(dú)的坐在河邊，看著風(fēng)兒撫摸著柳葉，抬頭望著眨眼的星星。這一年來，落雪不管遇到什么傷心的事都會坐在河邊傾訴給星星，因?yàn)樗嘈�，世界上的萬物都是有生命的。

　　落雪的父母要分手了，落雪雖然已經(jīng)煩透了他們的吵鬧，但是聽到他們真的要分開時，落雪心里還是十分的沉重。落雪覺得世界太不公平了，她成績不優(yōu)秀、臉上有很多雀斑不漂亮，甚至老天爺連一個幸福的家也不愿意給她。月光下，她的淚如一顆顆珍珠，滴落到小草上。

　　從此，落雪變得很自卑，優(yōu)秀的成績、漂亮的外表、幸福的家，她不再奢求。落雪再也沒有笑過，她覺得自己的世界只有黑暗，沒有陽光與溫暖、沒有親情與關(guān)愛、沒有目標(biāo)和自信。

　　落雪在學(xué)�？偸窍矚g坐在教室的角落里，不愿意和別人聊天。在晚上落雪總是以淚洗面，淚水滴落到地板上，從細(xì)縫中流走，就如同把一切美好回憶用地板隔絕一樣，一切化為烏有。落雪想起和媽媽一起做手工，想起聽爸爸講冒險的故事，落雪越想越傷心，她多想這些美好的事情再回到她的身邊。但是，她明白，這些都將如受驚的小鳥，一去不復(fù)返了。

　　落雪想的太多了，哭的太久了，已經(jīng)累了，落雪帶著兩道淚痕，打開了通向夢境的門……

　　落雪入夢了，她來到了一個美麗的地方，太陽在笑、花兒在鬧、鳥兒在唱，一個可愛的女孩緩緩向她飛來，她有一對雪白的翅膀，再看那張可愛的臉，嘴角向上翹起，眼睛的眼角向上挑，臉粉粉的，這是什么表情呢？落雪努力在回憶著這個表情，她想起來了，那是久違的`微笑。

　　“落雪，你好，我是微笑天使，認(rèn)識你很久了，一直想和你做朋友，可是你總是不歡迎我�！�

　　“我......我......我沒朋友，大家都不喜歡我�！�

　　“落雪，你心里的困惑我早就明白，你并不是沒有朋友，而是你一直在拒絕別人做你的朋友�！�

　　“我成績不優(yōu)秀、長的不漂亮、沒有幸福的家，誰會愿意和我做朋友呢？”

　　“落雪，每個人都有快樂的權(quán)利，每個人心中都有一扇微笑之門，有的人可以隨意的走進(jìn)它，而有的人卻要把它緊緊封鎖，你的那扇微笑之門已被你遺棄在心中最角落的地方，鎖早已生銹，門已沒有了色彩，我選擇和你做朋友就是要幫你打開那扇門�！�

　　“天使，快樂和微笑可以屬于我嗎？我還有權(quán)利擁有它們嗎？嗚嗚嗚……”

　　“落雪，請不要哭，你的眼淚滴到哪里，哪里就會變的沒有色彩的。你想想，爸爸媽媽要分手時都是爭著要你的，說明你是個很乖的孩子；你沒有朋友，那是你拒絕和別人交流；外表美不美并不重要，重要的是心靈美；還有成績不優(yōu)秀那是你沒有找到屬于自己的奮斗目標(biāo)和自信。落雪，這么久的日子里我一直在等你打開那扇門，如今我用我的微笑精靈幫你修復(fù)了你那生銹的鎖，打開或不打開還要靠你自己去努力，我把這個精靈玩偶送給你，希望你找回失去的微笑，落雪，再見，我會在你打開微笑之門的那一天走進(jìn)你心里的�！�

　　夢醒了，落雪看到枕邊有一個張嘴笑的玩偶。落雪明白了，微笑和快樂不是別人所給的，需要靠自己獲得自信和勇氣，不管發(fā)生什么事要勇敢的面對，要充滿希望的生活，爸爸媽媽分開或許能找到屬于她們自己的快樂和幸福，我也會跟她們一樣快樂幸福的，因?yàn)槲覑鬯齻儭?/p>

　　落雪帶著她久違的微笑踏進(jìn)校園，仿佛太陽是為她而升起、花兒是為她而綻放、小鳥是為她而歌唱……

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