中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-12-11 00:34:25 中學(xué)生作文我要投稿

精選中學(xué)生作文合集6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選中學(xué)生作文合集6篇

中學(xué)生作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在吉安，它歷史悠久，是人杰地靈的風(fēng)水寶地，“唐宋八大家”之一的歐陽修、民族英雄文天祥、宋代大文豪楊萬里等一批歷史文化名人先后誕生在這里。在這片紅色的土地上有一顆璀璨的明珠—白鷺洲公園，那里一年四季景色迷人。

　　春天，嫩綠的芽兒爬上枝頭。竹筍探出可愛的小腦袋，好奇地望著春的世界。蝌蚪在池塘里歡快地嬉戲，只見它晃著黑腦袋，搖著小尾巴，在水里機(jī)靈的穿來穿去，可愛極了。再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭奇斗艷，一串紅開得特別鮮艷，茶花一朵連著一朵，有紅的、有白的、還有白中帶粉的，這是花的海洋，引來了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。

　　夏天，一只只小鳥站在樹梢，唱著悅耳的歌聲。樹上綠油油的葉子，在陽光下發(fā)出耀眼的光芒。青蛙在水里歡快地游來游去，小朋友們在噴泉池邊盡情地玩耍。傍晚，人們在亭子里乘涼，在幽靜的小路上散步。

　　秋天，有一盒五彩繽紛的`顏料。它把紅色給了紅李楓，它的葉子紅艷艷的，從遠(yuǎn)處望去，就像個(gè)大火球。黃色是給菊花的，只見她那金黃的頭發(fā)，在初秋里顯得楚楚動人。牽�；ǖ玫降念伾透嗔耍欢涠渌{(lán)色的、白色的、粉色的小喇叭，像一支正在演奏的樂隊(duì)。

　　冬天，雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松戴上了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝，給大地鋪上了一層厚厚的地毯……這里成了童話的世界。小朋友們來到公園里堆雪人、打雪仗，玩得開心極了！公園里充滿了歡笑。

　　白鷺洲公園，真是吉安一顆美麗無比的明珠！我愛美麗的白鷺洲公園。

中學(xué)生作文篇2

　　周末，我們小記者到龍山風(fēng)景區(qū)采風(fēng)，游覽了龍山動物園。

　　動物園里的動物可多了，有笨笨的黑熊、兇猛的老虎和獅子、美麗的孔雀、滑稽的猴子、憨憨的'駱駝，還有我從沒見過的火雞、鴕鳥等。

　　其中，我最喜歡黑熊、猴子和孔雀。笨笨的黑熊待在“家”里的水池旁邊，一動也不動，可愛極了;“愛臭美”的孔雀把每一根羽毛都梳理得干干凈凈，把自己打扮得漂漂亮亮，看見有人過來，就馬上來個(gè)孔雀開屏，看上去像一朵藍(lán)綠色的大花，美極了;調(diào)皮的猴子一點(diǎn)也不老實(shí)，在臺子、桿子、地上跳來跳去，打架、搶東西，動不動還模仿人，做出幾個(gè)逗人的動作，滑稽極了。

　　龍山還有很多好玩的景點(diǎn)，我一定還會來的！

中學(xué)生作文篇3

　　人與人之間，交往是必不可少的，它可以使人獲得對方的友情，變成形影不離的好朋友。

　　記得剛上一年級的我，對班級里的同學(xué)都感到十分陌生，誰也不愿去和某個(gè)同學(xué)搭話，過了一段時(shí)間，大家相互熟悉了，便開始逐漸成為好朋友。我在那時(shí)學(xué)習(xí)成績良好，在數(shù)學(xué)方面總是審題不清就開始下筆，或者粗心大意，所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績老是低于95分，我很苦惱，在考試或做作業(yè)時(shí)，我一而再、再而三地提醒自己，要認(rèn)真細(xì)心，可還是無濟(jì)于事。就在這時(shí)，班上一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得優(yōu)秀的女同學(xué)主動來到我面前，她長著一雙水淋淋的大眼睛、臉蛋上紅紅的櫻桃小嘴、頭兩側(cè)扎著小辮子，十分可愛。她微笑著對我說：“你好，讓我來幫你，我覺得你的數(shù)學(xué)不差，只要再努力成績就一定能提升上去。”就這樣，她幫我講解數(shù)學(xué)題，教我怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)。幾個(gè)星期過去，我的成績真的有所提高，從原來的`90分一下子蹦到了95分，我十分感謝她，她與我也有了友誼，每次有作業(yè)時(shí)，等我們倆都寫完了，就交換本子相互檢查；每當(dāng)有較難的數(shù)學(xué)題，我們就一起探討，找到正確答案。時(shí)間久了，相互檢查的習(xí)慣也取消了，因?yàn)槲覀儗ψ约河行判�，相信自己的作業(yè)能得到優(yōu)秀。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我們也長大了一歲，已是二年級的學(xué)生了，將開始學(xué)習(xí)新的知識。我和那位女同學(xué)的友誼也依然存在著，而且比以前也更深了些；下課時(shí)，我們會一起玩、一起上廁所；放學(xué)了，我們一起去食堂吃飯，簡直是形影不離。一天下午，我和她一起去了家精品店，她買了一個(gè)水晶球，十分漂亮，我向她借來看看，她同意了。誰知就在她給我的一剎那，水晶球掉到了地上，被摔成了碎片，她一看便生氣了，破口說道：“你不想讓我買就直接說嘛，為什么要故意把它摔在地上？”我為自己爭辯道：“我不是故意把它摔在地上的，是你沒給好才這樣的�！本瓦@樣，我們倆吵了起來，最后頭也不會地走了。事后我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)這其中我也錯(cuò)，于是我拿著錢跑回去買了一個(gè)比原來還漂亮的水晶球，仔細(xì)地包裝起來，里面還放著我的道歉信。第二天，我把禮物送給了她，她也買了禮物送給了我，我們倆相互道了歉，又恢復(fù)到從前形影不離的日子了，所有不愉快的事也通通忘掉，就像沒發(fā)生一樣，我和她之間的友誼也更進(jìn)一步。

　　與別人交往，貴在真誠、貴在真情付出。只要我們這樣做了，就一定能得到對方可貴的友誼。

中學(xué)生作文篇4

　　關(guān)于給予的故事，有許多版本，其實(shí)所表達(dá)的內(nèi)容大同小異。對于這個(gè)故事來說，我們可以看到幾個(gè)值得我們思考與借鑒的地方。

　　生命是一個(gè)環(huán)鏈，任何人都是這個(gè)生命環(huán)鏈上的一個(gè)小環(huán)。很明顯，只要任何一個(gè)小環(huán)斷了，整個(gè)環(huán)鏈就都斷裂，不再是一個(gè)環(huán)鏈，而只是一根鏈條�；蛘哒f生命就是一個(gè)圓，任何一個(gè)人都是這個(gè)生命之圓的一個(gè)小點(diǎn)，這個(gè)小點(diǎn)雖然太小，幾乎忽略不計(jì)，但少了任何一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)圓就不再是圓。這讓我們看到，我們?nèi)俗鳛樯拇嬖谖�，其存在的價(jià)值與意義不在自身，而在人所存在于其中的生命之圓。在故事中，很明顯的，這是一個(gè)廢棄的茅屋，在風(fēng)中搖搖欲墜�？梢栽O(shè)想一下，這個(gè)水壺里的水已經(jīng)救過了很多人，前邊的人都是按照紙條上的話來做的。按照紙條上的話有兩個(gè)意思：其一，他們把水壺里的水倒進(jìn)吸水器里，因而他們喝到了水。其二，他們沒有忘記把水壺裝滿。正是因?yàn)樗麄內(nèi)绱俗隽�，水壺里的水作為救命之水，它救的不僅僅是當(dāng)時(shí)的一個(gè)人，而是接下來到此取水的人。他們遵守這個(gè)簡單的規(guī)則，因而他們沒有讓這個(gè)生命之環(huán)斷裂。把水壺裝滿，很明顯是為了后來之人的，是為了把這個(gè)生命之環(huán)保持完整的。沒有寫到前邊有多少人從這個(gè)水壺得到了救命之水，但這個(gè)水壺及這張紙條依然存在，說明他們是遵守這個(gè)簡單規(guī)則的。其實(shí)生命的任何規(guī)則都是很簡單的�，F(xiàn)在的人，是從前面的人受益的，現(xiàn)在的人要把規(guī)則斷續(xù)保持下去，就可以讓后來的人繼續(xù)受益。他從前人那里受益，他仍然要叫后人受益。如果有一個(gè)人不遵守這個(gè)規(guī)則，要么他喝了水壺的`水，要么他用水壺里的水取水之后沒有再裝滿水壺，無論哪一種情況，這個(gè)環(huán)就會在他那里斷裂了。

　　于是我們要說的第二個(gè)方面就出來了，這就是信任。完全地地信任。如果任何一個(gè)人懷疑把水倒進(jìn)吸水器里會不會取到水，他很可能就不會把水壺里的水倒進(jìn)吸水器里，而是直接喝掉水壺里的水。那這個(gè)生命之環(huán)就會斷裂了。

　　第三，要把這個(gè)生命之環(huán)保持下去，喝過水的人還必須記得把水壺裝滿水。只有這樣，這個(gè)生命之環(huán)才會繼續(xù)下去。

　　這個(gè)給予的故事，是誰在給予呢？很明顯，第一個(gè)設(shè)立這個(gè)用水規(guī)則的人是第一個(gè)給予者。而接下來是什么在維持這個(gè)環(huán)不至于斷裂呢？是這個(gè)規(guī)則給予了這個(gè)環(huán)以生命力量，是所有用水的人的信任的力量，是所有用水的的對后來的人的一種給予意識。這個(gè)給予意識直接地來源于這個(gè)人用水之后的感恩之心，他要通過把水壺裝滿水把他的感恩之心表達(dá)出來，他要通過這么一個(gè)行為把給予所給他的益處傳遞下去。而且也是深植于他內(nèi)心的一種他人意識。而且在故事中的這個(gè)人，他害怕有人因?yàn)閼岩啥堰@個(gè)環(huán)弄斷了，所以又加了幾句：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水�！�

　　這個(gè)話題如果繼續(xù)說下去，實(shí)在就太多了。很多時(shí)候，我們?nèi)狈π湃�，很多時(shí)候我們又太自私，總只想著自己，很多時(shí)候，我們的自我意識太濃，把自己的生命價(jià)值與意義定位于自己存在的有限時(shí)空，沒有看到自己所處的生命之環(huán)。不但不努力維持生命之環(huán)，反而變本加厲地破壞生命之環(huán)。看看當(dāng)今時(shí)代的食品安全，看看當(dāng)今時(shí)代的貪錢腐壞，看看當(dāng)今時(shí)代的投機(jī)取巧，看看……還有什么可說的呢？想削尖了腦袋索取，索��！想削尖了腦袋過得比別人更好！立法越來越多，問題越來越多，為什么會出現(xiàn)這樣的問題呢？所有的問題歸根結(jié)底出在哪里呢？

　　這是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思考的問題！

中學(xué)生作文篇5

　　“到了，醒醒……”迷糊之中估計(jì)有人在推我，我不情不愿的張開了雙眼“干嘛呀？”“到了�！蔽彝虼巴�，果然到來，一路上人很少，下了車?yán)蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)了一張地圖�！昂眯“�！比以往去的旅游景點(diǎn)都要小�！蔽以谙旅驵止尽！笆前�！”梁霞符合到�！奥牶昧�，只有鬼屋要錢，其他的項(xiàng)目都不要錢，十一點(diǎn)在大門口集合，好了解散�！甭牭秸f解散我立馬拉著梁霞往大擺錘的方向走去�！拔矣悬c(diǎn)怕。”梁霞膽小地說。“有什么好拍的。”“要不我們?nèi)ネ媪硪粋€(gè)游戲項(xiàng)目吧！”梁霞怯怯地說�！澳窃趺葱�，下一輪就到我們了�！痹捯魟偮洌偷轿覀兞�，我們放好書包就坐在大擺錘上。系上安全帶，工作人員也會幫忙，等一下檢查完后，開始了。一開始只是輕微的`轉(zhuǎn)動，后來越得越來越高，我有點(diǎn)恐高，一下子叫了出來。再看看梁霞，是那么的鎮(zhèn)定，其實(shí)心里害怕極了吧！“啊啊��！”身邊的人都開始尖叫，當(dāng)然有包括我啦！我喜歡刺激的游戲。一輪過后，頭有點(diǎn)暈暈的�！傲合�，你頭不暈嗎？”此時(shí)梁霞的臉是蒼白的，“不暈�。　彼卮鸬萌绱溯p松�！澳愕哪槼鲑u了你，你臉那么蒼白。”我一語擊破。

　　我們在路邊的長椅上坐著。休息了幾分鐘我滿血復(fù)活了。“那么多人去七樓，要不我們也去吧？”我提議道�！昂冒�！”來到七樓發(fā)現(xiàn)好多游樂項(xiàng)目。原來都把游樂項(xiàng)目建在樓頂了�。∥液土合既ネ孢^山車，我驚險(xiǎn)啊！有好幾次我都會覺得我會掉下去，有時(shí)慢有時(shí)慢，讓人一點(diǎn)防備都沒有。結(jié)束后梁霞提議去買飲料壓壓驚。在去的路上我們進(jìn)了一家店，里面基本都是賣首飾的�！翱�，那個(gè)十字架手鏈好漂亮啊！”梁霞指著那個(gè)手鏈�！笆前�！好看�！薄岸嗌馘X？”“十元�！薄昂觅F啊！要不我們不買了吧！”“不行，挺好看的呀！”“外面的比這里便宜多了，改天我買給你�。　薄罢娴�？”“真的�！弊詈笪覀冑I了一個(gè)狗熊。

　　“走，我們?nèi)ス砦萃�。”我一邊和飲料一邊說�！拔矣悬c(diǎn)怕，不想去�！绷合及櫫税櫭碱^�！安宦�！我保護(hù)你不就得了�！闭f著我拉著梁霞到鬼屋門前……

中學(xué)生作文篇6

　　北京，中華人民共和國首都，這個(gè)離我遙遠(yuǎn)而陌生的地方。

　　擁擠的人群，繁華的街道，暗紅的宮墻，威嚴(yán)的八達(dá)嶺長城，偌大的天安門廣場，準(zhǔn)確升起的國旗以及那里快樂的人們。

　　我們一同來到北京，這座文化名城，這個(gè)我夢寐以求的城市。

　　凌晨4點(diǎn)，我們通過安檢聚集在了天安門廣場上等待國旗的升起，國歌的唱響以及新一天的開始。兩個(gè)方陣的解放軍戰(zhàn)士整齊地走向旗桿前會合，接著幾位走上了旗桿臺，隨著國歌前奏的響起，紅旗揮灑，拋在空中打開來。國歌在廣場上回蕩，人群開始安靜，變得嚴(yán)肅莊重。這是第一次讓我感到驕傲的升旗，心中對祖國的敬愛不禁油然而生。歌聲停止的那一瞬間，五星紅旗也剛剛好到達(dá)頂端，隨著風(fēng)在半空自由搖擺，干凈空靈。這才是升旗，這才是真正的莊嚴(yán)肅穆，這才是真正的中國魂�；厥幵趶V場上的國歌使我們的心也開始真正領(lǐng)悟，想到從前操場上升旗時(shí)的竊竊私語，歡笑和打鬧，不禁再次感嘆，使我不得不佩服。

　　故宮，又名紫禁城，暗紅色的宮墻將這座城徹底包圍起來，一般的人們不許進(jìn)入。在那沉重宮墻后的紫禁城是孤獨(dú)的，寂寞的。在紫禁城中所看見的黃昏，承載著一段段歷史，正是因?yàn)闅v史的沉重感，使紫禁城的黃昏，美麗的遙不可及。

　　我曾想象過紫禁城的寬廣，可當(dāng)親眼見到時(shí)還是被它的宏偉壯觀所征服。站在太和殿的.城墻上向下俯瞰，那面積是從未見過的寬廣。中間一條皇帝專用大道筆直通向前方。可以想象當(dāng)新皇登基時(shí)長在高處，享受眾臣跪拜時(shí)的滿足與驕傲，那聲勢的浩大讓人震撼。

　　清華，這個(gè)多少學(xué)子夢寐以求的地方，厚德載物，自強(qiáng)不息的校訓(xùn)一直被所有清華學(xué)子銘記在心。清華園美麗的校園環(huán)境，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍使人心曠神怡，陶醉其中。它將我們深深吸引，不知又有多少人在心中悄悄播種下了清華夢的種子，將要竭盡所能，不斷汲取養(yǎng)料，使它能真正長成參天大樹，夢想成真。

　　鳥巢，水立方，頤和園，天安門，故宮，長城，清華。北京一個(gè)個(gè)給我留下深刻印記的地方，它們純粹而自然。

　　北京，但愿你一直不改變，不被塵世所污染，一直這樣純粹，使人情不自禁的就愛上。

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