文具盒呀,你到底去哪兒了作文

　　今天早上第一節(jié)課下，姚智風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)跟我說(shuō)：“大班長(zhǎng)，幫我破個(gè)案。我文具盒不見(jiàn)了，早讀課下就不見(jiàn)了�！薄澳銜�(huì)不會(huì)沒(méi)帶來(lái)呀?”“我?guī)Я耍�早上還拿出來(lái)了�！甭�(tīng)了這話，我懵了，茫�！拔木吆泻！�，上哪兒找姚智的文具盒?“會(huì)不會(huì)有人不小心拿走了?我讓陳老師幫忙問(wèn)問(wèn)�！备�姚志說(shuō)完，我就去告訴陳老師這件事。陳老師聽(tīng)了，急忙讓大家仔細(xì)找找有沒(méi)有姚智的文具盒。找過(guò)以后，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)姚智的文具盒。案情更加復(fù)雜了。“會(huì)不會(huì)你沒(méi)帶來(lái)呀?”陳老師也提出了相同的疑問(wèn)�！安粫�(huì)的，我早上交作業(yè)時(shí)順便拿出來(lái)了�！币χ鞘�分肯定地說(shuō)�！澳窃趺椿厥掳�?早讀課你一直待在座位上，又沒(méi)人來(lái)，早讀課下就沒(méi)了?你中午去你媽媽辦公室再好好找找吧!”于是破案工作暫且告一段落。

　　下午，姚智還是沒(méi)有找到文具盒。陳老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)經(jīng)過(guò)他人允許不能私自動(dòng)他人的東西。如果不小心把別人的東西收到書包里了，請(qǐng)及時(shí)還給他。更不能惡作劇，把這個(gè)人的東西藏到那個(gè)人是書包。我再問(wèn)一遍，有沒(méi)有人拿姚智的文具盒?”據(jù)說(shuō)大偵探都會(huì)察言觀色，我也仔細(xì)看了看大家的表情，但好像沒(méi)有誰(shuí)顯得特別緊張，根本看不出來(lái)。一片沉默后，陳老師也沒(méi)轍了，對(duì)姚智說(shuō)：“姚智啊，我估計(jì)你沒(méi)帶來(lái)!要不怎么可能憑空消失呢!你再找找吧!”姚智無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　姚智的文具盒呀，你到底去哪兒了?如果被同學(xué)藏起來(lái)，請(qǐng)盡早去“警察局”向陳“警官”自首，如果真是姚智沒(méi)有帶來(lái)的話，我也不知說(shuō)啥好了。

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