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享受快樂(lè)作文
享受快樂(lè)作文1
7月12日 天晴
“盧宏杰，恭喜你，你的作文在小山屋發(fā)表了�！眿寢屢幌掳嗑透嬖V我這個(gè)好消息。我聽(tīng)了后高興得一蹦三尺高。
當(dāng)我接過(guò)媽媽打印的作文發(fā)表證明，我是多么激動(dòng)，我不禁手舞足蹈起來(lái)。”這是真的嗎？這是我第一次投稿呀，我真的通過(guò)了，是嗎？”我不相信的問(wèn)媽媽。媽媽看著我的緊張樣，摸著我的'頭笑著說(shuō)“對(duì)呀，其實(shí)，成功就這么簡(jiǎn)單，只要你肯付出努力，就一定會(huì)有收獲！以后要練，多寫(xiě)，你就會(huì)收獲更多的成功與喜悅，盧宏杰，繼續(xù)努力，加油�！�
以后我要再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，去知識(shí)的海洋里汲取更多的知識(shí)，去享受更多學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，去發(fā)表更多的作文
享受快樂(lè)作文2
過(guò)年了！小朋友們都穿上了花花綠綠的新衣服，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼上了春聯(lián)，到處一片喜氣洋洋的景象。
大街上張燈結(jié)彩，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。馬路兩旁商店的門(mén)口掛著一只只大紅的燈籠，一面面彩旗迎風(fēng)飄蕩。漂亮的公共汽車(chē)?yán)镙d滿(mǎn)了乘客，出租車(chē)飛快地向目的地駛?cè)�。人行道上，人們摩肩接踵，有的一邊吃冰糖葫蘆一邊走，有的三三兩兩，勾肩塔背，有的扶老攜幼，出來(lái)逛街。一到晚上，兩邊五光十色的霓虹燈勾勒出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，它們不停地變換著顏色，一閃一閃的，仿佛是天上的小星星在向我們調(diào)皮地眨眼睛，在祝我們“新年快樂(lè)”。天空中還不時(shí)可以看到千姿百態(tài)、五彩繽紛的煙火，有的如盛開(kāi)的菊花，有的如流星雨，還有的如公主那漂亮的紗裙，它們黃的似金，粉的`如霞，紅的似火，白的如雪，藍(lán)的似水。
人們?cè)谶@喜慶的節(jié)日里，盡情地享受著春節(jié)的快樂(lè)。
享受快樂(lè)作文3
春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，是中華民族最隆重傳統(tǒng)佳節(jié)。
每年一到春節(jié)，我相信是每個(gè)小孩子一年當(dāng)中最快樂(lè)一天。且不說(shuō)壓歲錢(qián)有幾百，幾千甚至幾萬(wàn)；單單是過(guò)新年時(shí)的濃厚氣氛，就已經(jīng)使每個(gè)人開(kāi)心得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
每每春節(jié)一到，我們就會(huì)放下手中成堆作業(yè)，拿著不多的零花錢(qián)多買(mǎi)點(diǎn)煙花爆竹在家門(mén)口放煙花。當(dāng)然，過(guò)春節(jié)大人們會(huì)買(mǎi)來(lái)許多的年貨，這些，可夠我們這些貪吃鬼吃一陣子了呀！剪窗花，貼春聯(lián)也是春節(jié)必不可少的習(xí)俗。在鄉(xiāng)下，走出家門(mén)，便可看到家家戶(hù)戶(hù)的窗子上都有著奇特而又漂亮的窗花，門(mén)上，都會(huì)貼著春聯(lián)。
可在我們老家，還有一種習(xí)俗：串門(mén)�；蛟S你會(huì)問(wèn)，串門(mén)算什么習(xí)俗呀？在我們家，一到春節(jié)，串門(mén)就串的特起勁。今年，我就領(lǐng)略了一番。剛剛到家就被奶奶拉著到后巷的.老王家去了“誒……王大爺，在嗎，我領(lǐng)著孫女來(lái)給你拜年了�！薄翱瓤�，哎呦喂，人來(lái)啦，進(jìn)來(lái)吧。”哎，這王大爺?shù)糜?0歲了吧。
跟著，我在那坐一個(gè)小時(shí)，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，到時(shí)我奶奶和那王大爺說(shuō)了一大通�！安徽f(shuō)了。我們先走了�！焙簟逸p輕噓了一口氣終于結(jié)束了�！澳呛⒆�，來(lái)拿著壓歲錢(qián)哦，乖�！眽簹q錢(qián)……聽(tīng)到這幾個(gè)字我頓時(shí)心花怒放，誰(shuí)知，奶奶突然說(shuō)：“王大爺，別了，您自己留著�！碧彀�，我一個(gè)人悶悶的坐在這1小時(shí)，還撈不到壓歲錢(qián)。接著，我和奶奶又去了前巷的張奶奶家，右巷的李媽媽家……這可真累��！
春節(jié)，累是一方面，高興也是一方面。回到上海時(shí)，收獲了幾袋子的好吃好玩的。這個(gè)啊，就是我眼中的春節(jié)！
享受快樂(lè)作文4
大自然千奇百怪，其中的奧秘探索不盡。大自然不僅能給你帶來(lái)許多奧秘，而且還可以給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
天鵝湖是山東有名的湖，三年前，我和家人一起去天鵝湖游玩。我們到了山東省東營(yíng)市，乘車(chē)去天鵝湖游玩。一路上，微風(fēng)撫摸著我的臉，太陽(yáng)漸漸升到了半空中，露出燦爛的笑容。兩旁的小樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖擺，向我們鞠躬致意；路邊的小花、小草，點(diǎn)綴著大地，向我們點(diǎn)頭致敬。
到了天鵝湖的門(mén)口，我們下了車(chē)。進(jìn)了大門(mén)，兩邊的`小樹(shù)像迎賓的小姐，歡迎遠(yuǎn)來(lái)的客人。走了一會(huì)兒，腳旁出現(xiàn)了一條小溪，小溪的寬度漸漸擴(kuò)大，走著走著，小溪已經(jīng)一眼望不到邊了。我們走近一看：啊，湖的主人們正在湖中嬉戲、玩耍，似乎不注意遠(yuǎn)來(lái)的客人。湖的主人是一群潔白的天鵝，看，它們玩得多歡��！它們有的游到同伴的身邊，撲打著翅膀，正在游戲，它們有的突然伸長(zhǎng)脖子，嘴伸入水中，捕捉著一條條小魚(yú)；它們有的仰天長(zhǎng)叫，把自己的聲音的回聲留在天空回蕩。湖邊有一層薄薄的冰，冰中東著許多小魚(yú)。
中午到了，我們這才依依不舍地回家了。我腦中留下了不少的疑惑：這個(gè)湖是因?yàn)橛刑禊Z，才叫天鵝湖的吧？這些天鵝是不是長(zhǎng)年累月、一年四季都待在這里？湖邊的小魚(yú)是怎么被凍住的？那些小魚(yú)死了沒(méi)有？這些疑問(wèn)一直在我的腦海里。
我雖然已經(jīng)離開(kāi)了天鵝湖，但我的心還留在那兒，下次我還想去。因?yàn)樘禊Z湖里的天鵝給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
享受快樂(lè)作文5
我喜歡享受讀書(shū)的樂(lè)趣，喜歡一個(gè)人坐在大自然中，享受著書(shū)中的知識(shí)，暢游在知識(shí)的世界。
有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯淡香的茶，有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯苦咖啡，有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯辛辣的美酒。讀書(shū)的最大理由就是擺脫平庸，把書(shū)中藏起的這個(gè)世界變?yōu)槲覀兊氖澜纭?/p>
讀書(shū)，心靈會(huì)享受到知識(shí)的沐浴。享受讀書(shū)，享受書(shū)中的春天，欣賞一幅幅春暖花開(kāi)的自然畫(huà)卷，享受書(shū)中的夏天，欣賞一幅幅夏忙播種的汗水畫(huà)卷；享受書(shū)中的秋天 ，欣賞一幅幅瓜果飄香的豐收畫(huà)卷；享受書(shū)中的冬天，欣賞一幅幅白雪皚皚的美麗畫(huà)卷。
太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜的捧著書(shū)本，坐在草地上，任憑晨風(fēng)吹起頭發(fā)，任憑朝霞悄悄地?fù)渑罎M(mǎn)肩頭。我雖然不能像李白那樣成為“詩(shī)仙 ”，但我可以置身自然，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，今后面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，便擁有了無(wú)窮的'力量。
書(shū)帶給我的不僅是精神的糧食，也是成功的階梯。生命不見(jiàn)得會(huì)屈服于枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，讀書(shū)便是一種活著的方法。它永遠(yuǎn)屬于自己的平臺(tái)，屬于自己的青春。了解社會(huì)，了解自然，了解歷史，了解今天，了解生命的意義，了解宇
宙的奧秘，這便是我從書(shū)中所學(xué)到的。
在學(xué)習(xí)生活中，有許多苦悶，有時(shí)我們也許難以承受。那時(shí)，我們便可以讀書(shū)，可以品味書(shū)中的知識(shí)，排解心中的壓力，升騰起前進(jìn)的力量。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！我們可以享受到書(shū)中美味的天地，也可以享受出生活的樂(lè)趣
享受快樂(lè)作文6
我們經(jīng)常會(huì)遇到一些快樂(lè)的事，比如：爸爸媽媽今天買(mǎi)了糖果給你；姐姐今天送東西給你等一些使你十分高興的事，有沒(méi)有想過(guò)，要和別人一起分享快樂(lè)？
前幾天，爸爸媽媽去沃爾瑪買(mǎi)菜，留下我一個(gè)人在家。他們打電話(huà)回家，要我猜猜他們買(mǎi)了什么好東西。我說(shuō)，“蜂巢蛋糕”。蜂巢蛋糕分好幾層，每層都薄薄的，沒(méi)有分開(kāi)。第一層吃完后，我看見(jiàn)第二層有許多小孔，就像蜂巢一樣。爸爸說(shuō)，“蜂巢蛋糕會(huì)買(mǎi)的，我們還買(mǎi)了三文魚(yú)�！本驮谀翘焱砩希艿軄�(lái)我家玩。我迫不及待地想把蜂巢蛋糕介紹給弟弟。誰(shuí)知，吃完晚飯之后，()他又建議拿雨傘當(dāng)高爾夫球棒，開(kāi)始跟我比賽。在中間休息的時(shí)候，我連忙把牙簽?zāi)贸鰜?lái)，跟弟弟說(shuō)了幾句，然后，就津津有味地吃了起來(lái)。我問(wèn)弟弟，“好吃嗎？”弟弟還沒(méi)有吃完嘴里的蛋糕，笑著說(shuō)：“好吃，好吃�！蔽业男睦锾鹱套痰�.，看來(lái)我沒(méi)有推薦錯(cuò)。也許是因?yàn)榉涑驳案獾臄?shù)量多一點(diǎn)，我才會(huì)主動(dòng)給弟弟吃，要不，我肯定不會(huì)那么主動(dòng)給別人吃，說(shuō)不定連家長(zhǎng)也不例外。
又有一次，還是弟弟來(lái)我家玩。我發(fā)現(xiàn)，他每次到我家，總會(huì)把我的房間鬧得翻天覆地，而且每次都要求把玩具箱拿下來(lái)。我看見(jiàn)，里面有我東找西找的洋娃娃。我正準(zhǔn)備拿起洋娃娃，只見(jiàn)弟弟的雙手在玩具箱里面翻來(lái)翻去，似乎這里就是他家一樣。弟弟經(jīng)常拿“客人”、“主人”來(lái)鎮(zhèn)壓我。如果在我家，要是我有什么東西不給他，他就會(huì)大吵大鬧，“我是客人！”要是在他家，我想要什么東西，他不愿意給我，他也會(huì)喊，“這里是我的家，我是主人！”現(xiàn)在我明白了，我比弟弟大，應(yīng)該讓弟弟，就像孔融讓梨一樣。
我認(rèn)為，如果自己有許多快樂(lè)的事愿意和大家自己分享，大家和你會(huì)一樣快樂(lè)，那才叫真正的快樂(lè)。
享受快樂(lè)作文7
大家應(yīng)該都看過(guò)街頭賣(mài)藝的人，有些人是為了路人給他錢(qián)來(lái)糊口，但有些人卻不單單為了錢(qián)，是為了享受。
八月二十日，我們參觀完電影《音樂(lè)之聲》中部分片段的拍攝地點(diǎn)-------米拉貝爾花園。走出花園，來(lái)到街上，我發(fā)現(xiàn)一位男子在拉著一臺(tái)黑色手風(fēng)琴。他一頭金發(fā)，穿著藍(lán)色上衣，坐在一把椅子上深情地拉著手風(fēng)琴，身前有一個(gè)裝錢(qián)的手風(fēng)琴盒。我，老師和許多同學(xué)都湊上前來(lái)欣賞，他拉得更激動(dòng)了，身體不停地?fù)u動(dòng)著，他那輕盈的手指彈著琴鍵，傳出優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的旋律，他的琴藝多好啊！那是因?yàn)樗兆砹耍娴腵陶醉了！這樂(lè)曲使我也陶醉了，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這曲調(diào)猶如天籟，我也不停地用腳打著節(jié)拍。但有一件事我起初并不明白，一位同學(xué)投了幾歐元給他，他沒(méi)有笑，甚至他看著一位婦女把一張10 歐元的紙幣放入盒中，也沒(méi)有笑。但當(dāng)他把一首曲子演奏完，想起了熱烈的掌聲時(shí)，他笑了，笑得那么燦爛！
現(xiàn)在我知道了。錢(qián)并不是他非常在意的事，他是在享受著 自己奏出的樂(lè)曲，所以他才會(huì)在奏完樂(lè)曲時(shí)笑得如此燦爛。享受是一種快樂(lè)，享受自己更是一種幸福！
享受快樂(lè)作文8
讀書(shū)是一件愉悅身心的事情，隨著主人公一起冒險(xiǎn)，快樂(lè)，開(kāi)心，痛苦，然后領(lǐng)略到書(shū)中深刻的旨意與內(nèi)涵，這才是享受快樂(lè)的真諦。
最近閱讀了一本名叫《基督山恩仇記》的小說(shuō)，小說(shuō)中的主人公原本是一位剛剛嶄露頭角，前景一片美好，并將要迎娶妻子的年輕船長(zhǎng)，卻被嫉妒他的四個(gè)奸詐之人誣陷，被關(guān)進(jìn)了一個(gè)海邊監(jiān)牢中。他在牢中遇到了被大家認(rèn)為是瘋子的法利亞神甫，意外得知了一個(gè)龐大的家族遺留下來(lái)的寶藏。隨后，主人公愛(ài)德蒙為逃脫監(jiān)獄裝死，被拋入了大海中，得以逃脫。之后，他在基督山上找到了這堆被人們遺忘的寶藏，買(mǎi)下了這座山，自稱(chēng)“基督山伯爵”，開(kāi)始了他的報(bào)恩與復(fù)仇之路。
這本書(shū)雖看似充盈著嫉妒，仇殺，但在這種種事件中卻透顯著一股難以返現(xiàn)的人情冷暖。當(dāng)愛(ài)德蒙被關(guān)入監(jiān)獄是，他的朋友莫雷爾和未婚妻美賽苔絲一直資助他的父親，并奔波于解救愛(ài)德蒙的路上，但是都未成功-------但是這作出的一切終究有了回報(bào)。在莫雷爾的貨船意外失蹤，公司快要倒閉時(shí)，愛(ài)德蒙以英國(guó)銀行出納員的身份幫他還了債，搜救回了失事的'遇難船并贈(zèng)送給他一筆巨額財(cái)產(chǎn)。
多行不義必自斃，四個(gè)當(dāng)年陷害愛(ài)德蒙的家伙也都得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，善良的人們也得到了回報(bào)。故事似乎就這么讓人暢快的結(jié)束了。
但是，故事仍沒(méi)有結(jié)束，愛(ài)德蒙并沒(méi)有帶走錢(qián)財(cái)，而是留給了莫雷爾的兒子和他的妻子，自己卻帶著眾人的遺憾，在這脈脈的夕陽(yáng)余輝照耀下，消失在城市中........
文章的情節(jié)動(dòng)人，我隨著主人公走過(guò)了他的冒險(xiǎn)歷程，看著他一步步走向勝利，走向成功，心里也有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，似乎我也感受到了懲治惡人的快感，報(bào)答恩人時(shí)的激動(dòng)�；蛟S這就是我在這本書(shū)中獲得的快樂(lè)吧。
在這廣闊的知識(shí)海洋中，有無(wú)數(shù)快樂(lè)的小島，等待著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，感受。
享受快樂(lè)作文9
呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，盡情想像春光的美好，這是一種多美的享受，你可能由衷地向往這樣的散步。你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式那就是——讀書(shū)。
文學(xué)巨子沙士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我想用這句話(huà)作為我們的.共勉。生命有限，學(xué)海無(wú)涯。好慶幸我學(xué)會(huì)了在讀書(shū)中享受，在享受中讀書(shū)。每一天，我都享受著讀書(shū)的快樂(lè)！
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕緊行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧！
同學(xué)們，讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)；如果你感到寂寞，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友；如果你有時(shí)間，請(qǐng)去讀讀書(shū)吧！
同學(xué)們，多讀書(shū)吧，快樂(lè)源于讀書(shū)，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
古人云：書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋。古人能從書(shū)中看到美人和財(cái)富，可見(jiàn)知識(shí)的力量，古代人就已經(jīng)在享受讀書(shū)的樂(lè)趣了。又經(jīng)歷了幾千年的積淀，到了我們，智慧的光輝如夜空中的星星，數(shù)不清，看不完，只要你懂得欣賞，你都能找到最適合你的。
許多人覺(jué)得讀書(shū)是件枯燥的事，也許每個(gè)人的生活當(dāng)中有過(guò)那么點(diǎn)經(jīng)歷，那段為讀書(shū)而讀書(shū)的經(jīng)歷不能掩蓋知識(shí)的美麗。當(dāng)你不再為讀書(shū)而讀書(shū)，而是愛(ài)讀書(shū)而讀書(shū)時(shí)，這書(shū)就讀出了味，讀出了美妙和享受。
當(dāng)你生活工作中遇到問(wèn)題時(shí)，一個(gè)人的知識(shí)是有限的，這時(shí)就要求助知者。書(shū)能幫你解決難題，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，你不可能什么都會(huì)什么都懂，讀書(shū)是最快的途徑。
當(dāng)你精神感到迷茫的時(shí)候，你看不到方向，需要一盞明燈照亮前行的道路，這時(shí)也要求助知者。書(shū)能幫你解決困惑，知者會(huì)指點(diǎn)迷津，讓你得到心靈的支撐，讓你不再困惑。
當(dāng)你緊張的工作之余，想解解乏，抒發(fā)自己情懷，了解別人的故事和生活，這時(shí)把別人的故事唯美地展現(xiàn)出來(lái)的知者，會(huì)讓你得到最好的詮釋和舒展。
精彩紛呈的書(shū)籍無(wú)處不在、無(wú)所不包，熱愛(ài)讀書(shū)，享受讀書(shū)，你的生活中有了書(shū)的陪伴你的每一天都會(huì)活得很快樂(lè)。
享受快樂(lè)作文10
一個(gè)朋友是做醫(yī)療器械的個(gè)體老板,幾年前迷上了京胡,還正兒巴經(jīng)地拜師學(xué)過(guò)一陣子.于是從不會(huì)到會(huì)，從熟悉到流利,她的京胡拉奏水平很是不一般.夏天傍晚的廣場(chǎng)上,嗚嗚咽咽的京胡聲吸引了不少飯后散步的市民駐足觀看，竟成了小城一道亮麗的風(fēng)景.
有人建議她報(bào)名參加某個(gè)電視臺(tái)演奏賽,獲得個(gè)名次什么的,說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)名利雙收。不料她沖那人擺擺手：“我閑來(lái)無(wú)事拉胡，不為名不為利，只為心中的那份喜歡。我之所以拉胡，只是因?yàn)槲蚁矚g那種迂回飄蕩、柔腸百轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)空靈的感覺(jué)。如果讓我去參加比賽，心中必然會(huì)多了一份功名的壓力，煩惱自然接踵而至，也違背了我拉胡的初衷”。
自己閑暇時(shí)刻喜歡讀幾本閑書(shū)，寫(xiě)幾篇閑文。在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光敲開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)刻，泡一杯清茶，翻開(kāi)一本文集，任思緒隨著文字跳躍，竟心也明朗，氣也順暢；或在一個(gè)個(gè)靜謐的'夜晚，把塵世間的一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋于身后，伴著柔和的燈光，擁書(shū)而坐或臥而讀，悠然自得。讀過(guò)一些書(shū)，心中總會(huì)有一些感悟，便隨手錄下，稍作整理后投于報(bào)刊雜志，久而久之，竟也有不少文字變成鉛字。因?yàn)樽x書(shū)寫(xiě)作只是我的業(yè)余愛(ài)好，有感而發(fā)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)持。我充分享受業(yè)余閱讀寫(xiě)作帶來(lái)的快樂(lè)。
如今社會(huì)處處充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和壓力，想要保持一份淡泊的心境實(shí)屬不易，無(wú)形之中，人們做任何事情都或多或少地帶上了一份功利色彩，已經(jīng)很少有人為了某種樂(lè)趣而去做某件事情。我和朋友不為名所累，只是
堅(jiān)持了心中的那份喜歡，同時(shí)也享受到了業(yè)余帶給我們的快樂(lè)。從這個(gè)意義上說(shuō)，懂得享受業(yè)余，才會(huì)真正懂得享受生活。
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