夢(mèng)想伴我飛作文

夢(mèng)想伴我飛350字

　　人生——因?yàn)橛袎?mèng)想而有力量，因?yàn)橛袎?mèng)想而有勇氣，因?yàn)橛袎?mèng)想而燦爛多彩。

　　我相信，這世上的每一個(gè)人，在心中都有一個(gè)夢(mèng)想；我也相信，他們都會(huì)為了心中的夢(mèng)想而努力拼搏。不管結(jié)果如何，他們都應(yīng)該驕傲。因?yàn)樗麄冊(cè)�有過(guò)那個(gè)夢(mèng)想，也曾為了心中的夢(mèng)想而拼搏過(guò)，所以，他們應(yīng)該感到驕傲。

　　當(dāng)然，我心中也毫不例外的有一個(gè)夢(mèng)想——環(huán)游世界。

　　這個(gè)夢(mèng)想，是我堅(jiān)持鍛煉的信念。因?yàn)槲抑�道，病殃殃的身體不可能環(huán)游世界，所以，我每天早上都堅(jiān)持晨跑，并且經(jīng)常和同學(xué)開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，漸漸地，我的體質(zhì)增強(qiáng)了，我向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。

　　這個(gè)夢(mèng)想，也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要環(huán)游世界，英語(yǔ)是必修課。畢竟，英語(yǔ)是世界上使用范圍最廣的一門(mén)語(yǔ)言。要知道，去國(guó)外旅行，語(yǔ)言溝通可是個(gè)大問(wèn)題，所以，我必須要學(xué)好英語(yǔ)！為了學(xué)好英語(yǔ)，我每天早上六點(diǎn)就起床讀英語(yǔ)，背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法；上英語(yǔ)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。在我不懈的努力下，我的英語(yǔ)成績(jī)有所提高。我又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。

　　這個(gè)夢(mèng)想，更是我人生的方向標(biāo)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才有了奮斗的目標(biāo)，努力的方向；因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才沒(méi)有荒蕪了青春；因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才可以在藍(lán)天之下展翅高飛！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行800字

　　讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

　　沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國(guó)。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙�活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿(mǎn)活力！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？茨菚�(shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶(hù)，讓我了解大千世界許多東西。讀了《安徒生童話》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀了《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想

　　有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢(mèng)想是星星，給我?guī)��?lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�小，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。

　　這一本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。

關(guān)于夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想至上，勇敢飛翔 圓中國(guó)夢(mèng)，從我做起1100字

　　很想用我全部的激情，全部的熱情去吶喊，吶喊這激情澎湃的話語(yǔ)，告訴這片蔥蘢繁盛的大地：

　　“我的夢(mèng)想，我們的中國(guó)夢(mèng)�！�

　　當(dāng)我們的夢(mèng)想宛如溪流匯聚成一片波瀾壯闊的大海時(shí)，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，他有一個(gè)很洪亮的名字，中國(guó)夢(mèng)。

　　是的，中國(guó)夢(mèng)！我們的熱情不允許我們?nèi)シ艞夁@場(chǎng)夢(mèng)想的盛宴，它不僅僅是我的夢(mèng)想，它是這整個(gè)中華兒女所振奮的目標(biāo)，它擁有的不僅僅是我一個(gè)人的力量，它還是萬(wàn)千炎黃子孫的熱血的源泉。這飽含無(wú)數(shù)人的激昂的詞語(yǔ)，它將在今天在這片繁星閃爍的星空，綻放它最璀璨的光彩。

　　或許，你的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，只是想當(dāng)一名簡(jiǎn)單的園丁，與花草為伴，這或許在許許多多的眼里是微不足道的，可是你知道這仍是你的夢(mèng)想，無(wú)論別人認(rèn)為如何，可你還是去為此奮斗，可你不知道，你的夢(mèng)想將會(huì)給人們帶來(lái)什么？你不僅給人們帶來(lái)了綠樹(shù)如茵，百花芳香，你還給這世界帶來(lái)的一抹動(dòng)人的綠色，它是用你的汗水和不懈所滋養(yǎng)出的色彩。

　　或許，你喜歡孩子們天真的笑顏，你希望成為名老師，與學(xué)生同行，看他們?cè)谀愕淖巫谓虒?dǎo)中青出于藍(lán)勝于藍(lán)，將自己的所擁有的全部給予他們，看他們走向他夢(mèng)想的路途，就像當(dāng)年的你，去尋找屬于自己的未來(lái)。你可知道？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你的夢(mèng)想將成就多少?lài)?guó)之棟梁！

　　或許，你別無(wú)他長(zhǎng)，只是一個(gè)喜歡沒(méi)事隨便寫(xiě)寫(xiě)文章的人，你只希望成為一名小小的作家，把自己所想的寫(xiě)到書(shū)中，把書(shū)中所有的文字都變成自己的一場(chǎng)獨(dú)奏，或許沒(méi)人知道你是誰(shuí)，可若干年后，你的語(yǔ)言將會(huì)融入這個(gè)世界，告訴所有的人你筆下文字里簡(jiǎn)單的記憶。

　　或許……

　　是的，或許你的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可是當(dāng)所有最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，它將會(huì)向全世界宣告；“中國(guó)夢(mèng)，無(wú)人而無(wú)成！不求偉大，只求所愛(ài)，即使微小，卻帶著我們?nèi)�部的激情與熱烈，夢(mèng)想，我的中國(guó)夢(mèng)！”這不僅僅只是一句口號(hào)，這是我們共同的夢(mèng)，堅(jiān)定信念，鏃礪括羽，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)發(fā)光獻(xiàn)力，是時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命，不容推卸。夢(mèng)想的種子已經(jīng)埋在心底生根發(fā)芽，我們沒(méi)理由退縮，沒(méi)理由放棄，夢(mèng)想途上未必風(fēng)平浪靜，或有千層風(fēng)浪，可是我們有信心，有把握去乘風(fēng)破浪，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我相信只不僅是一個(gè)人的選擇，這是成千上萬(wàn)個(gè)中華兒女的選擇！

　　中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)！

　　夢(mèng)想至上，勇敢飛翔！

　　聽(tīng)，那澎湃的浪潮，是我們夢(mèng)想在奔騰。

　　聽(tīng)，那激昂的樂(lè)章，是我們夢(mèng)想在獨(dú)奏。

　　聽(tīng)，前方萬(wàn)馬的奔騰，是我們夢(mèng)想的豪爽。

　　聽(tīng)啊，聽(tīng)啊，夢(mèng)想的路就在前方，前方的光明正是希望，不要畏懼，不要害怕，不要去膽顫路上的荊棘，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想正等著你的匯聚。當(dāng)年的孩童已懂得去飛翔，莫喪氣，天空雖遠(yuǎn)，可還有無(wú)數(shù)人與你一起拼搏，大地雖近，可足以讓你粉身碎骨，你的奮斗，將不僅僅讓自己成功，你還激勵(lì)著無(wú)數(shù)人與你一同向上，這飛往天空的道路，不只是成功的道路，還是一條國(guó)家富強(qiáng)的道路，你的拼搏，不僅僅意味著你是國(guó)家的棟梁之才，還是你為國(guó)家做出的分分貢獻(xiàn)。所以，夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的不僅僅是你自己，還是整個(gè)中華民族，整個(gè)中國(guó)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，不僅意味著無(wú)數(shù)人的成功，還意味著中國(guó)正如雄雞般在東方啼鳴，明媚的陽(yáng)光已經(jīng)將這片大陸照亮，新的希望已經(jīng)緩緩升起，國(guó)家棟梁已燃起夢(mèng)想，雛鷹已懂得向上拼搏飛向成功！

　　我們的中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)想。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年夢(mèng)則中國(guó)夢(mèng)！

　　夢(mèng)想至上，勇敢飛翔！

夢(mèng)想的翅膀伴著琴聲飛翔800字

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的少先隊(duì)員。當(dāng)老師問(wèn)我：“你幸福嗎？”我的回答是：幸福就是令人那汗水直流的田徑跑道；幸福就是我手中那一幅幅美麗的圖畫(huà)；幸福就是夢(mèng)想著優(yōu)美的琴聲飛出窗外、飛到校園、飛到全中國(guó)……

　　三歲時(shí)，只要美麗的夕陽(yáng)要回家了，我的小屋里就會(huì)響起叮叮咚咚的琴聲。那時(shí)小小的我，坐在小木凳上，一下一下的敲起電子琴。小小的電子琴，黑白相間的琴鍵。白的好像“小浪花”、黑的猶如“小蝌蚪”，它們?cè)谖逸p輕地敲動(dòng)下，發(fā)出了神奇的“do——re——mi——”，如果在我特別餓的時(shí)候，聽(tīng)著這種琴聲，我就仿佛看見(jiàn)了香噴噴的巧克力，一下子就陶醉在美味的香氣之中。漸漸的，我對(duì)電子琴有了濃濃的興趣，一彈琴，就仿佛到了美麗的夢(mèng)境一樣。

　　一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽終于給我買(mǎi)了一臺(tái)烏黑光亮的鋼琴！一打開(kāi)鋼琴，我就忍不住彈一彈，手指剛一碰上琴鍵，鋼琴就發(fā)出清脆的樂(lè)聲，我興奮得快要爆發(fā)了，一屁股坐在鋼琴凳上面，手指自由地在琴鍵上舞動(dòng)起來(lái)。啊，一串串連貫的音符，就像一群乖巧的精靈在鋼琴上跳舞：一會(huì)兒跳柔和的《小步舞曲》、一會(huì)兒跳悲壯的《嘎達(dá)梅林》、一會(huì)兒跳熱烈的《香檳》……

　　而今，鋼琴就像我親密的朋友。每天晚上，我們都有一次美妙的約會(huì)。每次約會(huì)，我們都會(huì)有很多難忘的回憶。彈《小廣板》時(shí)，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很困難，到了最后就不覺(jué)得困難了，看到手指不由自主地在琴健上起落時(shí)，聽(tīng)到舒緩的琴聲時(shí)，我就像蕩漾在漓江上；彈《四小天鵝舞曲》時(shí)，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”琴聲一響起，我仿佛就看到了一群美麗的天鵝在歡快的跳舞……下周星期四，我就會(huì)在學(xué)校里表演《小廣板》了。一想到這兒，我就很激動(dòng)，多想讓時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)，我想讓同學(xué)、老師聽(tīng)到我的琴聲。我會(huì)用心彈奏這首曲子，讓舒緩的樂(lè)曲如清涼的小溪一般流淌在他們的心間，給他們送去我美好的祝福！

　　將來(lái)，我還要把我的琴聲送到全中國(guó)，讓悠揚(yáng)的琴聲回蕩在祖國(guó)的大江南北，讓全中國(guó)的人們都能接受我的祝福。這就是我心中的夢(mèng)想！我相信我會(huì)堅(jiān)持的，努力堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想，就像一扇扇輕盈的、潔白的天使翅膀。我會(huì)用雙手讓這一雙夢(mèng)想的翅膀蕩漾著優(yōu)美的琴聲飛出窗外、飛向校園、飛向全中國(guó)、飛向全世界！

夢(mèng)想伴我飛200字

　　夢(mèng)想是一件神奇的寶物，它可以是翅膀：

　　帶我們飛向成功的彼岸，純圣的天堂；

　　夢(mèng)想是一件神奇的寶物，它可以是畫(huà)筆：

　　描繪出五顏六色的生命，讓人歡呼的奇跡；

　　夢(mèng)想是一件神奇的寶物，它可以是音符：

　　譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，成功的交響曲：

　　夢(mèng)想是一件神奇的寶物，它可以是動(dòng)力：

　　鼓勵(lì)我們一步步邁向成功，一次次戰(zhàn)勝挫折……

　　如果沒(méi)有夢(mèng)想，

　　世界末日的預(yù)言就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；

　　如果沒(méi)有夢(mèng)想，

　　我們的心靈就會(huì)受到污染；

　　如果沒(méi)有夢(mèng)想，

　　成功只會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；

　　如果沒(méi)有夢(mèng)想，

　　笑臉也會(huì)充滿(mǎn)悲傷……

　　十三歲的我們，

　　是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。

　　將夢(mèng)想變成一雙有力的翅膀，

　　永遠(yuǎn)地伴我飛翔。

關(guān)于理想的作文：夢(mèng)想伴我前行1100字

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；

　　夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

　　夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；

　　夢(mèng)想是路，陪伴你的前行。

　　貝多芬的夢(mèng)想

　　“我要扼住命運(yùn)的的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到�！必惗喾覐男【陀兄�自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑是一次沉重的打擊，墜入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著。終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他，站起來(lái)了，站在了世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠�！皹�(lè)圣”貝多芬，靠自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……

　　張海迪的夢(mèng)想

　　“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”張海迪是中國(guó)著名殘疾人作家，5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。是夢(mèng)想，給了她力量，勇往直前；是夢(mèng)想，給了她希望，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程和世界各地的語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》出版了。她，成了人們心中的偶像。她的行為告訴我們：夢(mèng)想具有無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們；有夢(mèng)想，就等于成功了一半。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一種崇高的職業(yè)。有人把教師比作火柴，因?yàn)樗麄兡�默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；有人把教師比作蠟燭，因?yàn)椤跋灳娉苫覝I始干”；有人把教師比作園丁，因?yàn)樗麄儼炎鎳?guó)的花朵辛勤地培育。小時(shí)候，當(dāng)我看到教師們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子——將來(lái)當(dāng)一名教師。培養(yǎng)出更多出色的人才，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬和張海迪的夢(mèng)想那么偉大，但這份工作依然發(fā)揮著重要的作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前行！

　　光有夢(mèng)想還不行，應(yīng)該付出行動(dòng)！我知道，當(dāng)一名教師一定需要具備了良好的品質(zhì)，才能給學(xué)生們做好榜樣。所以，我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我學(xué)習(xí)非常刻苦，年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。在老師的眼前，我是老師的好幫手；在同學(xué)們的眼里，我是同學(xué)們的好榜樣。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，但我決不驕傲，因?yàn)椤叭送庥腥�，天外有天”。我的興趣也很廣泛，從小到現(xiàn)在，我閱讀了大量的課外書(shū)籍，像《紅巖》《傲慢與偏見(jiàn)》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《小王子》《紅瓦黑瓦》等。我知道，一個(gè)合格的老師應(yīng)該是多才多一藝和知識(shí)淵博的。夢(mèng)想的力量是巨大的，它永遠(yuǎn)伴著我前行，一直到我實(shí)現(xiàn)為止！

　　夢(mèng)想是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。當(dāng)若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。夢(mèng)想是跳蛋的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就會(huì)熄滅。

　　夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！

夢(mèng)想照亮人生800字

　　當(dāng)我讀了《走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)》一書(shū)中，我了解了侵略者在我們的領(lǐng)土上，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。就如火燒圓明園，南京大屠殺……使我們的祖國(guó)母親千瘡百孔，在民族危亡的時(shí)刻，我們的先烈擔(dān)起了拯救民族危亡的重?fù)?dān)，用鮮血證明中國(guó)人民是不會(huì)屈服的。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻國(guó)民黨統(tǒng)治，解放全中國(guó)，最終摧毀國(guó)民黨反動(dòng)政權(quán)，推翻了帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義在中國(guó)的統(tǒng)治，為圓中國(guó)夢(mèng)開(kāi)辟了嶄新的歷程。才有了中國(guó)人復(fù)興中國(guó)的偉大夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我去描畫(huà)；夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾。人人都有自己的夢(mèng)，13億中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成了美麗的中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家。我要讓174年前瞧不起我們中國(guó)的的外國(guó)人，20年后想起世界著名作家，雨果、馬克·吐溫、魯訊和老舍等，還有我。我要寫(xiě)文章，努力地向人們傳遞正能量，我要謳歌真善美，抨擊假惡丑。用自己的微薄之力為文學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為巨變的新中國(guó)吶喊助威。圓夢(mèng)的過(guò)程是持久的，需要汗水，努力與淚水來(lái)實(shí)現(xiàn)。我為我的夢(mèng)想付出了很多。

　　我會(huì)在學(xué)�；蚣依锇寻l(fā)生的事情，事無(wú)巨細(xì)，然后每周做一個(gè)總結(jié)。就這樣，以前無(wú)聊的一天，現(xiàn)在看來(lái)卻是精彩無(wú)比。從而提高我的寫(xiě)作水平。“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”這一句名言一直伴隨著我的圓夢(mèng)夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，一完成作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書(shū)，默默進(jìn)入夢(mèng)幻神秘的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那方形的文字已成了我成長(zhǎng)的源泉，文字的魅力讓我無(wú)法抵抗。

　　我長(zhǎng)久地沉浸在書(shū)中營(yíng)造的美好世界，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。之后，我會(huì)坐下來(lái)，把我感受到的全都寫(xiě)在本子上。然后當(dāng)我再寫(xiě)作文時(shí)，腦子中很自然地就會(huì)涌出很多東西，很快地就寫(xiě)出了一篇精彩的文章。就這樣一天天練下去，我還不斷參加網(wǎng)上的征文比賽，我得到了肯定這也給了我莫大的鼓舞與動(dòng)力，我更愛(ài)寫(xiě)作了。

　　我們是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐者，我們一定要承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們的民族發(fā)展好，接過(guò)前輩手中的旗幟，高歌猛進(jìn)，奮發(fā)向前！

山東泰安肥城市河西小學(xué)白云山校區(qū)六

我的夢(mèng)想350字

　　老師，被人們稱(chēng)為辛勤的園丁、指導(dǎo)光明的蠟燭等。而我的夢(mèng)想，正是當(dāng)一位受人尊敬的人民教師。

　　想象中，我當(dāng)上了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師：

　　“同學(xué)們，今天我來(lái)給大家講一下我國(guó)的歷史文化！”我說(shuō)�！芭九九九尽�…”一陣熱烈的鼓掌聲響起�！拔覈�(guó)……”于是我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，同學(xué)們?cè)谧�位上津津有味地�?tīng)著。“鈴鈴鈴！”下課鈴響了，大家依依不舍地走出了教室，我也跟著跑去。“嘿！大家，今天玩些什么呀？”我興奮地問(wèn)�！袄蠋�，今天我們玩‘老鷹捉小雞’！”一位同學(xué)回答�！肮�哈！太好了！我做‘老鷹’吧！”我高興地說(shuō)。于是，游戲開(kāi)始了�！皢鑶�，我是老鷹，雞媽媽?zhuān)�快把孩子交出�?lái)！”我裝著老鷹的語(yǔ)氣說(shuō)。“不，我不會(huì)把我那些親愛(ài)的孩子交給你的！”當(dāng)雞媽媽的那位同學(xué)說(shuō)。我不服氣，左追右跑，總是捉不到一只�！扳忊彙�…”上課鈴響起了，大家又紛紛地回到教室上課……

六

我夢(mèng)想有一天600字

　　我依舊在漫無(wú)目的地飄，飄啊飄。我會(huì)去哪呢？我家在哪呢？我能回家嗎？

　　我隨風(fēng)飄飛，無(wú)意間看到了一個(gè)小學(xué)生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌……雨過(guò)天晴了，太陽(yáng)又出現(xiàn)在了蔚藍(lán)的天幕上�！笔敲�？我心中暗笑。雨像唱歌？也許是吧，只不過(guò)是哀歌。一場(chǎng)場(chǎng)酸雨落地的聲音怎么是動(dòng)聽(tīng)的歌呢？蔚藍(lán)的天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著眼前的窮山惡水，想著學(xué)生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。

　　這時(shí)，一只手把我從空中拉了下來(lái)。他要干什么？帶我回家嗎？可我還沒(méi)來(lái)得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢？我突然想起電影中許多人在救人時(shí)，都先堵住被救者的嘴。那他是來(lái)救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來(lái)。他要做什么？不！一股恐懼感讓我感到不安，我?jiàn)^力地想擺脫，可卻無(wú)能為力�！芭�！”的一聲巨響，我身上已破了個(gè)洞，而他也大笑地?fù)P長(zhǎng)而去。我無(wú)力地倒在地上，無(wú)論如何也想不出我何時(shí)惹了他，令他如此對(duì)我。

　　在地上休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可路人卻絲毫不關(guān)心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風(fēng)飄飛起來(lái)。

　　因?yàn)槭芰藗�，所以我飛得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著，要么和我一樣隨風(fēng)飄著。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來(lái)來(lái)往往的人們沒(méi)一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開(kāi)了，這使我感到十分心寒。

　　我一直有著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也一定是我的兄弟姐妹的夢(mèng)想。

　　我夢(mèng)想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。

　　我夢(mèng)想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。

　　我夢(mèng)想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。

　　我夢(mèng)想有一天……

　　我雖然是只塑料袋，但我仍夢(mèng)想有一天，人們能把我們送回垃圾箱，因?yàn)槟莾�，才是我們的家…�?/p>

　　風(fēng)依舊在刮，雨降了下來(lái)，茫茫天地間，何處是我家？

　　葉綠痕按：

　　這一篇寫(xiě)得不錯(cuò)。

　　以?xún)?nèi)心獨(dú)白為敘述主體，沒(méi)有多余的議論和刻板的說(shuō)教。層次感也較好。

六

所謂夢(mèng)想，是永不停息的瘋狂！150字

　　人會(huì)脆弱，

　　是應(yīng)為沒(méi)有五彩繽紛的夢(mèng)想；

　　人會(huì)無(wú)助，

　　是應(yīng)為尋夢(mèng)的路上是總是那么的孤獨(dú)。

　　尋夢(mèng)的路上，

　　你發(fā)現(xiàn)了人心的自私和冷漠。

　　于是，你將自己縮回殼，

　　然而，你卻發(fā)現(xiàn)——

　　自己無(wú)法承受獨(dú)處的孤獨(dú)。

　　夢(mèng)想，

　　你是否天天掛在嘴上，

　　卻只因他人的諷刺挖苦

　　便失去了支撐起夢(mèng)想的翅膀？

　　雄心壯志

　　你是否也曾日日將它與人分享

　　卻只因別人的閑言碎語(yǔ)

　　就丟掉了應(yīng)有的執(zhí)著？

　　究竟是人言可畏，

　　還是你一直在彷徨？

　　誰(shuí)

　　剝奪了你五彩繽紛的夢(mèng)；

　　你

　　可曾記得當(dāng)初馳馬卷過(guò)平崗？

　　所謂夢(mèng)想，

　　是永不停息的瘋狂！

　　你若真有夢(mèng)，

　　那么，請(qǐng)將豪言壯語(yǔ)

　　隱匿在那梔子花開(kāi)之時(shí)

　　簽訂的一紙合約之中，

　　讓著一路的艱辛，

　　隨炙熱的夏天一起

　　隨風(fēng)飄揚(yáng)。

小說(shuō)家的夢(mèng)想600字

　　我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的小說(shuō)家，能為大家寫(xiě)出繽紛的故事，寫(xiě)出美妙的旋律。

　　我從七歲就開(kāi)始喜愛(ài)小說(shuō)了�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》、《安妮日記》、《愛(ài)的教育》我都讀過(guò)，《蘿玲的魔力》、《夏洛的網(wǎng)》、《我是你的守護(hù)星》我都喜歡看�！皟和�文學(xué)”、“世界名著”我也略知一二。特別的是，我對(duì)懸疑、偵探類(lèi)的小說(shuō)獨(dú)有情鐘，從八歲開(kāi)始，我就不再喜愛(ài)看文學(xué)名著，而是喜歡上了懸疑小說(shuō)。

　　我在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，天蝎座的孩子們比較喜歡懸疑類(lèi)小說(shuō)，那直率獨(dú)特的性格座適合閱讀偵探故事。不知是怎么的，自從看了懸疑小說(shuō)，我的第六感直線增高，可我是那種很想看偵探故事但看了晚上睡不著覺(jué)的人，但我還是很喜歡懸疑小說(shuō)。從此，我就立志要當(dāng)小說(shuō)家。

　　我學(xué)過(guò)很多東西，舞蹈、畫(huà)畫(huà)、奧數(shù)……但都無(wú)一例外的放棄了。我沒(méi)有耐心、恒心，做不了什么大事，什么科學(xué)家啊，數(shù)學(xué)家啊，就我的三腳貓功夫，也只能勉強(qiáng)當(dāng)個(gè)科學(xué)家、數(shù)學(xué)家的助手。愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、凡·高都是經(jīng)過(guò)艱苦的磨練才當(dāng)上科學(xué)家和畫(huà)家的，我是個(gè)女孩子，吃不了苦，在這方面也沒(méi)有獨(dú)特的興趣和天賦，這些理想對(duì)我太遙遠(yuǎn)了。我只需要三樣?xùn)|西：我出的書(shū)、我的粉絲還有那些收入兜里的稿費(fèi)。我不需要出名，我要平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活，還有我的小說(shuō)家。

　　雖然我喜愛(ài)小說(shuō)，但我并不喜愛(ài)作文。小學(xué)時(shí)期，只能被困在枯燥的作文里。作文的題材寥寥可數(shù)，并沒(méi)有小說(shuō)那樣曲折的劇情，只是短短的幾小段，簡(jiǎn)單描述了這件事的起因就行。小說(shuō)是精彩的，它很長(zhǎng)，它能寫(xiě)出人間的真愛(ài)和情感，它能寫(xiě)出人間的曲折道路。小說(shuō)的主人公也許高興，也許悲傷，也許幸運(yùn)，也許倒霉，作文只是描寫(xiě)了她（他）的一小件事，小說(shuō)卻是一個(gè)人的一生。不一定要寫(xiě)小說(shuō)的人就要精通作文，作文只是考你的寫(xiě)作水平，而小說(shuō)卻是考了你的恒心、耐心、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　夢(mèng)想是美好的，但你要清楚，什么是夢(mèng)想，什么是欲望。也許你為了所謂的“夢(mèng)想”而整天埋在關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)籍、作業(yè)里，那么你會(huì)越來(lái)越沉重，越來(lái)越感到累。夢(mèng)想是一對(duì)純潔的翅膀，它能帶著你飛向高空，所以夢(mèng)想是輕盈的，它不會(huì)拖累你，它只會(huì)帶著你飛向遠(yuǎn)方。

六

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