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知錯就改作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的知錯就改作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知錯就改作文1
南郭先生逃走后，覺得自己是不是太不像話了。要不，我去皇上面前請罪？可又有些不敢，畢竟這是欺君行為，弄不好要掉腦袋。算了，男子漢大丈夫，伸頭一刀，縮頭也是一刀。
南郭先生鼓起勇氣真的去了，還把曾經拿到的俸祿帶去了。到了皇宮，南郭先生跪下，誠懇地對齊湣王說：“皇上，小的該死�！彼吷茸约憾�，邊交代了實情，還把俸祿拿出來還給了齊湣王。齊湣王見他是誠心誠意的，并認識到了錯誤，便說：“行了，朕決定給你一個改過自新的機會，你現在好好地練吹竽，一年后，朕會舉辦一個皇家音樂會，如果你吹得好，朕就免了你的罪，并封你為皇家樂隊隊長。”
從這以后，南郭先生趕緊找了一位吹竽專家練習。那時正值酷暑，可南郭先生總是起早貪黑地練習。正午時，早已汗流浹背的他還不愿停止。幾月過去了，南郭先生學會了吹竽的本領。但是他沒有滿足，他訪遍精通吹竽的人，虛心向他們請教。他像一匹永不疲倦的駿馬，勇往直前。過了一段時間，他已經將吹竽的技術練得爐火純青了。齊湣王召他進宮，他胸有成竹地吹了起來，美妙的竽聲委婉動聽，齊湣王聽了拍案叫絕，大臣們拍手叫好，無不佩服南郭先生的吹竽本領。
從此以后，南郭先生被封為了皇家樂隊隊長，他高興地說：“沒有真本領的.人，在哪里都不會獲得成功，只有有真正才干的人，生活才能過得踏實��！”
教師點評：小作者展開豐富的想象，把南郭先生被拆穿后痛改前非的過程寫得生動具體，并在最后告訴大家從中懂得的道理。
知錯就改作文2
一個春光明媚的上午，孫小圣和貝貝熊去公園玩。 孫小圣看見小河旁有塊大石頭，就跑過去跳在石頭上來了個金雞獨立！
貝貝熊發(fā)現孫小圣不見了，就回頭一看說：＂孫小圣，快下來。石頭上有青苔，青苔很滑，當心掉下去!＂孫小圣說：＂沒關系，我機靈得很呢!＂他突然看見一個亭子就拉著貝貝熊過去了，他們倆在亭子里玩了一會兒，孫小圣看見了兩根柱子，就想：向當年，我的老祖宗齊天大圣孫悟空，大鬧天宮，帶著唐僧西天取經，一路上降妖除魔，還在如來佛的.手指上撒了尿，寫上了＂孫悟空到此一游。無人不知，無人不曉。如果我不在這留個紀念，這不是存心丟祖宗的臉嘛!想著想著,把尾巴纏住柱子，從頭上拔下一根毛，一吹，變出了一枝筆，在另一個柱子上寫下了歪歪扭扭的七個大字＂自己看了卻沾沾自喜：＂哈!我寫的字也不獺嘛!＂貝貝熊立馬對他勸說：＂孫小圣快下來，這樣會破壞公物的!＂孫小圣不理貝貝熊把貝貝熊的話當成了耳旁風。
貝貝熊氣沖沖地跑出了公園，孫小圣也跟去了，貝貝熊生氣地說：＂孫小圣你知不知道，這個亭子是前幾天剛建的，如果每個人都像你這樣亂圖亂寫，嶄新的柱子就變丑了，柱子也會哭的。＂小鳥也在一旁嘰嘰喳喳，好像在批評孫小圣。孫小圣的尾巴耷拉下來，頭低著，手摸著腦袋說：＂對不起，我知道錯了。我現在就去擦干凈。＂孫小圣來到柱子旁，把柱子擦得干干凈凈，不好意思地說：＂下次我再也不破壞公物了，我要愛護環(huán)境，讓大家知道要保護環(huán)境不污染破壞環(huán)境。
貝貝熊和孫小圣都高興得笑了，太陽公公也笑了，好像在說：＂知錯就改還是好孩子。＂
知錯就改作文3
成長的道路曲曲折折，每個人都會犯錯，只要改正就好。
記得那是去年暑假的一天，爸爸媽媽出門辦事了，走之前，給我留下了學習任務。爸爸媽媽剛走一會兒，我就接到了好朋友林嘉豪的電話，他約我十分鐘后在小區(qū)噴泉會合，然后一起去找同學張浩焱踢球。
剛掛完電話，我想起了爸爸媽媽留的作業(yè)還沒做完�！昂脽�，又是可惡的作業(yè)!”我把書往床上一扔，心里煩得要命。正當我煩惱不已的時候，我突然想起來爸爸在書里藏了一份答案，便趕快翻找起來。很快就找到了答案，我驚喜萬分。想到我和朋友的約定，我不管三七二十一，拿起答案就開始抄了起來。
正在這時，隨著一陣打開門鎖的聲音，爸爸媽媽走入了房門。爸爸推開了我的.房門，我正在看答案，渾然不知。爸爸一聲輕咳驚動了我，咳嗽聲音雖然不大，但我的身子還是不由自主地顫抖了一下，因為我知道自己做了錯事——抄答案。爸爸拿起我的作業(yè)瞅了一眼，又“啪”的一聲把作業(yè)扔在地上。我抬頭看去，只見爸爸黑色的瞳孔里充滿了嚴厲，他雙手撐著桌子，眉毛微微揚起，一臉嚴肅的樣子�！斑@是你做的嗎?”爸爸質問我：“是抄的吧!”我的心更是怦怦直跳。
我們誰也不說話，屋里十分安靜，連掉一根針都能聽得見�！拔摇页��！蔽彝掏掏峦碌恼f話聲打破了寧靜。爸爸笑了，點了點頭，撫摸著我的頭，輕輕地說：“孩子，錯誤不可怕，可怕的是不能正確地面對錯誤。”我聽了爸爸的話，羞愧地低下了頭，小聲地說：“爸爸，我錯了�！卑职治⑿χf：“知錯就改就是好孩子�！�
通過這件事，我改變了許多，也明白了面對錯誤，我們不能選擇逃避。
知錯就改作文4
讀完“玫瑰和駱駝刺”這個故事，我的腦海中便有一件事情被它勾留出來了。
六年級的我，早已進入了叛逆時期。天天上課與老師對著干;每天所布置的作業(yè)，我連看都不看，何況寫呢;一回到家中，就和父母吵起來……對，那時的我就是這么一個你讓我往東，我偏往西的人。
每天一回到家中，迎面而來的便是父母的訓斥“你看看，人家鄰居家的孩子，多聽父母的話，讓干什么就干什么，你呢?整天和一群不好好學習的`搗蛋孩子在一起，你就不能學學你鄰居家的孩子�！苯K于，我忍不住了：“可我不是他呀!我就是那種老師眼中的壞學生啊!”我摔門而出。
我跑到了游戲城，換了一堆的硬幣，就站在賽車前，一直重復著去玩那個游戲，反復不厭煩似的，游戲結束，不出意外，我又輸了。呵，果然心情不好的人做什么事情都不會順利。我將僅剩的幾個硬幣投進游戲機里，可當我玩完這個游戲后，我才發(fā)現，我的對手他仍在起點。我十分驚訝，朝著另一個游戲機看去。“喲，鄰居家的乖兒子，你怎么也來打游戲呢，小心你的三好學生吧�！蔽�?guī)е爸S的語氣對他說：“終于贏了吧，可以回家了吧，你父母現在很著急�！彼弥淠恼Z氣對著我說，我接著他的話回答：“可他們不是說我不如你好，要不，你去做我父母的孩子吧!”我轉身就走�！澳阏咀�，你和我一樣，回去吧!”“我和你怎么就一樣啦，你是三好學生，我是叛逆青年，咱們倆永遠都不會一樣�！�
“可我們都是父母的孩子，都是老師的學生，都是同一個世界的人，我們能有什么不同?外貌、聲音、體型?”我被這句話深深的震住，過了一會兒，他說：“回去吧!你將來會比我更好�！薄爸x謝”我留下了此句，匆匆趕回家中，只見餐桌上擺滿了好吃的，父母對著我說：“來，孩子，你肯定餓了，快吃吧!”
現在的我，受鄰居家的孩子和現在老師的影響，我也成為一名和他一樣的三好學生。感謝他們，成就了現在的我。
此刻，我有感而發(fā)。知錯就改，就好!
知錯就改作文5
星期日的上午，東東一大早就起來了，因為昨天他的死黨明明約他去打籃球。他草草地扒了幾口飯，就帶著自己心愛的籃球出門了。
可他又一想：哎，等會兒打籃球一定很熱，拿根香蕉吃可能會好些。于是，他又轉身拿香蕉。 路上東東邊吃香蕉邊一崩一跳地走著。他突然看見眼前有個垃圾桶，于是，東東三口兩口地吃完了香蕉，往前一躍，把香蕉皮朝垃圾桶扔去，可是沒有扔進去，扔到了垃圾桶旁。他便自言自語道：今天手氣真不準，連個香蕉皮都扔不到垃圾桶里，唉。他繼續(xù)往前走，看見了一位上了年紀的清潔工正在掃地。他掃得滿頭大汗，面色蠟黃。東東想：這位老爺爺這么大年紀了，應該在家享福才對呀，怎么還這么辛苦地掃地呀？東東奇怪的問：老爺爺，您為什么不像其他人那樣在家里享福，而是在這里掃地呢？是家里窮想為家里掙點錢嗎？清潔工笑笑說：有錢，只是我想：人活著就要為世界做點貢獻。東東感動極了，說：那我能為您和世界做些什么嗎？只要你們不亂扔果皮紙屑，世界就一定會變得更美好！
東東聽了這話又想了想剛才的那一幕，慚愧地低下了頭，臉也撲的.一下紅了。他二話不說，三步并作兩步地跑到垃圾桶旁把扔掉的香蕉皮重新扔進了垃圾桶里，笑著想，我下次一定要把果皮紙屑扔進垃圾桶，還要讓其他人向那位老爺爺看齊！小鳥飛來了，好像在說：東東，你真是個知錯就改的好孩子呀！ 同學們，小朋友們，你們有亂扔果皮紙屑的壞習慣嗎？有的話就趕快改正，沒有的話也要注意啦！
讓我們一起讓世界變得更美好吧，好嗎？
知錯就改作文6
在一片枝繁葉茂的森林里，接連下來好幾天的濛濛細雨，森林里陰森森的。大家都希望天氣早一點放晴。過了幾天，雨停了，天空中出現了一道光彩奪目的彩虹，它穿上了一條鮮艷的彩裙。發(fā)出耀眼的七彩光，把整個森林打扮得花枝招展，彩虹看到這一切，得意的笑了。
彩虹乘著潔白無瑕的白云車來到獵豹媽媽的家，它輕輕地敲了敲門，獵豹媽媽打開房門，看到了彩虹，和藹可親地說：“是彩虹啊，有什么事嗎？”“獵豹媽媽，你覺得我好看嗎？”彩虹笑著問�！澳惝斎缓每�，你那華貴的七彩裙，還有誰能和你比呀。不過，我現在要去照顧小獵豹了。再見了，小彩虹�！�
彩虹離開獵豹媽媽的家后，毫無目的的在森林里閑逛，忽然她看見正在梳理頭發(fā)的'鈴鐺花，彩虹蹲下來對鈴鐺花說：“可愛的鈴鐺花你覺得我好看嗎？”：“你當然好看啦，我可比不上你呀。不信，你可以去問一問旁邊的千年古樹呀。”說完鈴鐺花又忙開了。彩虹只好去問千年古樹了�？汕旯艠溥�在沉睡中，彩虹只好輕輕地把它搖醒，千年古樹慢慢的睜開雙眼，伸了個懶腰�！笆钦l在打攪我的好夢.？”“樹爺爺，你覺得我好看嗎？”樹爺爺語重心長地對彩虹說：“小彩虹，你當然好看啦，可這很重要嗎？你看雖然我老了，可我還在默默的為這個森林做一些力所能及的事，你呢？”彩虹聽了大樹爺爺的話，羞紅了臉，踩著白云默不做聲的回到了家。
彩虹不再四處游玩了，它盡職盡責的守護著屬于自己的一片天空，它把自己最美的七彩光奉獻給了整片森林。小動物又沐浴在五彩斑斕的七彩光下。彩虹也終于明白了“牡丹雖好空入眼，棗花雖小結成果�！钡牡览�。
知錯就改作文7
今年，我已經10歲了。但是腦子里還不時把4、5歲時調皮的景象給傳輸過來。
那是一個炎熱的夏天，我口渴的特別厲害。正好，旁邊有鄰居家剛打好的水。當我正準備去偷喝的時候，樓上的大媽突然走了過來，我怕讓她發(fā)現我在偷喝水，就假裝輕松，在水桶邊唱歌。大媽看我這么“輕松”，就問“怎么了，這么高興？”我一下被大媽的話給嚇傻了，心想“怎么辦呀？我說實話，怕被大媽罵。說假話，又感覺不好意思�！币姶饲榫埃髬層謫枴霸趺床徽f話了？”我說：“我……我……”大媽見我結結巴巴的，馬上變成了怒氣沖沖，問道“你在偷喝水吧？”我說：“當然不是了！你看我一臉正氣，像小偷嗎？”大媽聽到我說的話，臉色馬上變回了原樣，說：“還好，你知道嗎，喝生水會生病的`。我說：“您快走吧，我沒喝生水�！贝髬屪吆螅夜緡９緡５拇蠛攘似饋�，把大媽的話當成耳邊風。
到了晚上，我的肚子突然疼了起來。心想：“早知道就聽大媽的話了，就不會肚子疼了�！闭斘液蠡诓灰褧r，平時嚴厲的媽媽走了過來，問：“怎么了，這么生氣？”我說：“我……我……偷喝了……鄰居家的水�！闭f完，我肚子就又疼了起來�！币庀氩坏降氖�，媽媽居然會說：“孩子，明天我?guī)闳メt(yī)院去看病吧�！庇谑�，第二天一大早，媽媽就帶我去醫(yī)院吊了2個小時的水。吊完之后，我就飛速地跑到了鄰居家的門口，開始敲門。聽見我的敲門聲，鄰居馬上跑來開門。我剛見到鄰居，我就向他說了一聲對不起。鄰居問：“怎么啦？”我說：“我昨天偷喝了你們家的水�！编従诱f：“沒事，知錯就改就是好孩子�！�
通過這件事，使我明白了做錯了什么事并不可怕，重要的是知錯就改。
知錯就改作文8
今天我跟往常一樣去口才班上課�？诓虐嗦铮疫�是很感趣的，老師和同學還叫我“開心果”呢！開課啦，我們像歡樂的小鳥一樣擁進了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內容發(fā)了下來，我馬上自言自語地讀了起來，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎！老師怎么說讀準很難的呢？
我大聲說：“那么簡單，誰不會啊！”老師說：“你覺得很簡單是嗎？那你給大家來讀一遍�！蔽液敛华q豫地站起來，搖頭晃耳地開始讀了起來。同學們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續(xù)讀，把“責”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問同學們：“這位同學讀得好嗎？”“不好”同學們異口同聲地回答。
“這哪是普通話呀，分明是姚普話�！蔽夷樴У匾幌录t了，心里一下子涼了半截，恨不得找個地縫鉆了進去。下課了，老師走到了我身邊，語重心長地對我說：“口才班是培養(yǎng)語言表達能力和孩子學習興趣的課，課程趣味性較強，你雖然是我們班中的“開心果”，可是上課該認真的時候卻不夠認真，老師覺得你是個不錯的孩子，接受能力也非常強，如果能改掉這個壞毛病，你肯定行的，下堂課你認真些，老師和同學一定給你響亮的掌聲！”
聽了老師的`這番話，我覺得我太不應該了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，辛辛苦苦送我來這里學習，可我卻學得不認真，其實看起來簡單的事并非象自己想像中那樣簡單啊，今天不就鬧了笑話嗎？對，知錯就改呀，老師，謝謝您對我的批評，不然我仍然會犯同樣的錯誤，下堂課我決不會讓您失望的！
知錯就改作文9
錯誤是每個人成長的必經之路，每個人都會犯錯，我也不例外
那天表姐表弟來我家玩，家里正好停電了。表弟躺在沙發(fā)里問表姐停電可以干什么啊？表姐說：“可以看書啊！”表弟說：我不喜歡看書啊，我說：“那我們下去玩吧？”表姐表弟異口同聲道：好��！
于是我們跑到院子里，表弟說：“玩摸顏色吧！”表姐說：人太少了玩?zhèn)�別的吧！表弟向四周看了看，眼睛一亮找到了一個好玩的東西，他折下了3根很高的花桿說：“我們玩打仗游戲吧？”我和表姐說：好。
于是表弟遞給了我們一人一個花桿。游戲開始了我和表姐一家表弟一個人一家，我們?yōu)榱瞬槐槐淼艽虻蕉愕搅嘶▍仓锌晌覀儾恍冶槐淼馨l(fā)現了，于是我們開始了激烈的戰(zhàn)斗，當我快被打敗的時候原先在花叢中看好戲的表姐也現身了來幫我打表弟，表弟孤身一人，被我們打敗了。正在我們玩的不亦樂乎的時候。門房爺爺來了，看到花園被我們糟蹋的一塌糊涂，老爺爺大喊一聲：你們在干什么？聽到老爺爺的喊聲我們立即戰(zhàn)斗。老爺爺惱羞成怒的跑過來說：我辛辛苦苦種的'花，竟然被你們破壞成這樣，你們真是太沒教養(yǎng)了。我那時很小，居然說：重種不就得了，氣的老爺爺差點暈過去，表姐看到事情成這樣，趕緊把我和表弟拉上往家里跑。
到家后表姐批評我說：假如你辛辛苦苦種的花被人糟蹋成這樣你是什么感覺？我想了想說：生氣的感覺，表姐說這不就得了我們去向門房爺爺道歉。我們誠懇的向門房爺爺認了錯，門房爺爺原諒了我們，說：知錯就改就是好孩子好了以后不要犯了回去玩去吧！
是啊人誰無過，過而能改，善莫大焉。這句話說的一點沒錯。
知錯就改作文10
星期六的上午，天氣晴朗，空氣清新，小猴子和小熊兩個好朋友一起去公園玩。
進入公園后，它們看到了一座小橋，橋下是一條清澈見底的湖水，各種顏色的金魚在湖中歡快地游來游去，仿佛在歡迎它們的到來。小熊輕輕地走在橋上，小猴子卻調皮地跳到小河里的石頭上去抓小魚。小熊看見了急忙說：“小猴，你不能抓魚，小河里的魚供人觀賞的，你這樣做是不對的�！毙『锟戳诵⌒芤谎壅f：“沒關系的，又沒有人看到，我抓幾條魚，回家養(yǎng)在魚缸里�！闭眠@時天空飛來兩只小鳥，嘰嘰地叫著，它們異口同聲地說：“小猴子，不能捉魚！”小猴子這才不情愿地松開了手。
小猴子和小熊盡情地在公園里玩耍。它們一會爬山，一會玩水，一會賞花，玩得可高興了。玩累了，它們來到一座小亭子里休息，小熊乖乖地坐在那里，小猴子卻安靜不下來，上躥下跳的。不一會，他心里有了一個壞主意，它拿出一支筆，在亭子的柱子上寫下了“小猴子到此一游”七個大字，小熊看見了批評它說：“這個亭子是給大家休息的地方，你這樣亂涂亂畫，是不文明的行為”。小猴子小聲說：“還好沒有人看到，我們趕快走吧！”這時，兩只小鳥又飛來了，對小猴子的不文明行為進行了批評。小猴子意識到自己的`錯誤，慚愧地低下了頭。這時，小熊說：“來，我們一起把字擦掉吧”。它們拿出各自帶來的毛巾，從小河里蘸上水，一點一點地把那七個大字擦掉了。
這時，太陽公公露出了笑臉，對小猴子說：“人都是會犯錯的，知錯就改就是好孩子，你以后一定要向小熊學習，做個行為文明的孩子”。小猴子聽了點點頭說：“以后我一定愛護公共環(huán)境。”太陽公公聽后笑得更加燦爛了。
知錯就改作文11
從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。
有一天，小麻雀剛好經過這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評起烏鴉來�？蔀貘f哪里聽得進去，伸出雙手就把麻雀推后，說麻雀多管閑事。小麻雀聽了，便對烏鴉說：“明明就是你亂扔垃圾的，還敢說我多管閑事，真不要臉。”烏鴉聽得不耐煩了，無意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當場昏了過去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可唯一的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。
剛好有位獵人經過這里，看到麻雀的'情形時。所謂時間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。
在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉，漸漸地，麻雀的病已經完全康復了。
幾天過去了，外面的環(huán)境衛(wèi)生已經完全受到污染了。當然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。
這一天，烏鴉正在窩里睡覺，聞到了外面?zhèn)鱽砹艘还沙粞奈兜馈ｉ_門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺。半夜時，烏鴉似乎領悟到不能亂扔垃圾否則別人會受害，自己當然也不例外。
得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問候道：“好久不見了，麻雀，對不起，我知道之前是我的錯，我會改了。你能原諒我，好嗎�！甭槿嘎犃�，也很高興；“你真能改正，我當然可以原諒你�！�
從此，烏鴉改正了錯誤，和麻雀成了一對十分要好的朋友。
知錯就改作文12
過去，我一直和成文（化名）同學關系不好，常常同他打架。
有一次汪洋（化名）同學的三十七元錢不見了，根據當時的情況判斷，應該是成文同學偷了汪洋同學的錢。
因為我和汪洋是好朋友，就想為他破此案，報復成文一下。我跟汪洋商量，不告訴老師。我是這樣想的，如果我破了此案，又可以解恨，又會在班上有一定的名義，真是兩全齊美的美是。
事情是這樣的.。那天下第二節(jié)課的時候，天氣很好，校園來花香。做完了四節(jié)眼保健操，大家都離開了教室，下去操場上準備做課間操了，只有我和成文還在教室里。因為我要把老師布置的作業(yè)做完了才能下去操場做操。成文卻不知為什么不下去操場做操，只是在我的桌子邊跳來跳去的。好像特別高興的樣子。我有種不好的感覺，好像要發(fā)生什么事的，我的這種感覺進入我的心臟，讓我感覺似乎想打顫。
這時成文叫我快出去排隊做操。當時我感到有些奇怪。我和他平時關系不好，今天為何對我突然這么好呢？我沒有說什么就下去操場排隊。我們做完了課間操，排隊回教室，各自回到了自己的座位。當汪洋回座位時卻發(fā)現他的書包被劃了一個小洞，他緊張地一看，發(fā)現書包里的三十七元錢不見了。汪洋呆呆的坐了一會兒，忽然想起只有成文知道他有錢。
這時我察覺的成文好像有些緊張，走出教室是否要去干什么，也許是要出去藏錢。我就把他叫住了，沒讓他跑。成文回來到我們的面前，他那后悔
的表情，讓我們覺的他好可憐。但我還是恨下決心搜他的包，他也讓我搜了。但沒有發(fā)現什么。這時我看見他的胸口很飽滿，我一摸是很多的錢。拿出來給汪洋數了數正好是三十七元。大家見從他的身搜查出錢來了，議論紛紛，有的說他偷過平價超市的東西，有的說他長大是小偷。
成文知道自己做錯了事，慚愧地發(fā)低下了頭。從那以后，再沒有發(fā)現成文有這種不良行為了，我們反而成了好朋友。我真佩服他知錯能改的精神。
知錯就改作文13
‘‘誠實是人生的命脈，是一切價值的根基�！@句話經常讓我掩卷沉思，但是當我讀了《木偶奇遇記》后，我再也不像以前那樣似懂非懂了，我也明白了，人生中最重要的是誠實，誠實如金�！赌九计嬗鲇洝�，讓我受益匪淺。
《木偶奇遇記》主要講述了：一塊木頭被木匠：杰佩精心雕刻，結果小木偶皮諾曹誕生了，他和他的爸爸[杰佩]多次分離聚散，經歷了許許多多的風風雨雨，最終皮諾曹被一位仙女變成一位真正孩子的故事。書中皮諾曹調皮又愛撒謊這一點在現實生活中的我有體會。
我們并沒有十全十美，列寧也把姑媽的花瓶打碎了，里根也用斧頭把花園里的樹砍倒了......唯一不同的是他們勇于承認錯誤，改正錯誤，因此他們才有了今天的輝煌。我門腳下的路坎坎坷坷，誰沒有經歷過困難，做出過選擇，就像面對誠實和謊言，你會選擇哪一條，小時候的我無知，在一個風和日麗的禮拜天，作夜鋪天蓋地，就像如來佛的五指山壓得我喘不過氣來，我小心翼翼的走出門結果被媽發(fā)現了，她問我，我吞吞吐吐的.說：‘‘我。我去......買文具了。’’但最后媽媽還是戳穿了我的謊言。在媽媽語重心長的教導下，我學會了誠實，從今往后，我成了一個好孩子，不過有幾次我還是犯下了錯。我記住了媽媽那句話‘‘誠實是人生的命脈，是一切價值的根基�！晕依^續(xù)努力，決心要改正錯誤，誠實做人。
皮諾曹雖然有缺點，但是他改正了這種品質值得我們學習，希望大家都能做一個誠實的人，要知道生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵啊。
我們要做一個誠實聰明，惹人喜愛的孩子，讓誠實陪伴我成長，《木偶奇遇記》真讓人獲益良多啊。
知錯就改作文14
今天我跟往常一樣去口才班上課�？诓虐嗦�，我還是很感趣的，老師和同學還叫我“開心果”呢!
開課啦，我們像歡樂的小鳥一樣擁進了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內容發(fā)了下來，我馬上自言自語地讀了起來，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎!老師怎么說讀準很難的呢?我大聲說：“那么簡單，誰不會啊!”老師說：“你覺得很簡單是嗎?那你給大家來讀一遍�！蔽液敛华q豫地站起來，搖頭晃耳地開始讀了起來。同學們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續(xù)讀，把“責”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問同學們：“這位同學讀得好嗎?”“不好”同學們異口同聲地回答�！斑@哪是普通話呀，分明是姚普話�！蔽夷樴У匾幌录t了，心里一下子涼了半截，恨不得找個地縫鉆了進去。
下課了，老師走到了我身邊，語重心長地對我說：“口才班是培養(yǎng)語言表達能力和孩子學習興趣的課，課程趣味性較強，你雖然是我們班中的“開心果”，可是上課該認真的時候卻不夠認真，老師覺得你是個不錯的`孩子，接受能力也非常強，如果能改掉這個壞毛病，你肯定行的，下堂課你認真些，老師和同學一定給你響亮的掌聲!”
聽了老師的這番話，我覺得我太不應該了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，辛辛苦苦送我來這里學習，可我卻學得不認真，其實看起來簡單的事并非象自己想像中那樣簡單啊，今天不就鬧了笑話嗎?對，知錯就改呀，老師，謝謝您對我的批評，不然我仍然會犯同樣的錯誤，下堂課我決不會讓您失望的!
知錯就改作文15
“你看，這拼圖多好玩呀!”不用說，一定又是瑞思在炫耀自己的新東西。看著她招引來的人越來越多，我心里真不是滋味，心想：哼，有了新東西有什么了不起。想著，我有些嫉妒她。過了一會兒，我再也忍不住了，就走到瑞思面前說：“瑞思，你帶玩具!”“這不是玩具!”瑞思糾正說�！澳沁@是什么?”瑞思低著頭，沒反應。我偷偷的笑了：“無話可說了吧，還不快收起來。”瑞思沒辦法，只好把拼圖收了起來。
上課時，第二節(jié)課是思想品德課，恰巧我這次品德書沒帶，同桌又不借給我，我難過極了，只好等老師批評。突然，一本品德書從我身后傳來，我轉身一看，竟然是瑞思，只見瑞思把書遞到我手里，二話不說就和同桌一起看了。我想：瑞思竟然犧牲了自己的書，把書借給我。此時，我又想起上節(jié)下課后我對瑞思的態(tài)度，感到羞愧萬分，后悔極了。我真想去向她認錯，可“請原諒我”這幾個字怎么也說不出口。我又想起課文“爭吵”父親說的話：既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，而不應該向一個比你高尚的`朋友舉起戒尺!我下定決心下課后去向瑞思認錯。
畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進去。終于挨到了下課。我不好意思地走到瑞思面前，對瑞思說：“瑞思，對不起，我上節(jié)下課不應該向你打哄大叫!”瑞思愣住了，半晌，又微笑著對我說：“沒關系。”此時，我高興極了，本來泛起微波的湖面，現在慢慢地平靜下來。
雖然這件事已經過去了很久，但它像刀一樣刻在我的心上，刻上了永遠擦不了的痕跡。
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