- 相關推薦
一分鐘有多久-作文
一分鐘有多久
一分鐘說長不長，說短不短。我為什么這么說呢？因為今天老師上課之初給我們一分鐘的時間自由活動，而同學們卻不知道這么短的時間能干什么，所以都白白浪費掉了。
老師又給了我們一分鐘時間寫你知道的小動物名稱。有的同學寫的時候手一直在發(fā)抖，不聽使喚；有的同學飛快地寫出十幾個小動物的名字。我也緊張地寫出了“鴿子、小貓、小狗……”。這個一分鐘讓我明白了課文中所描繪的“光陰似箭”的含義。
老師又讓我們用一分鐘時間擺一個自認為最酷的造型。這回有的同學手扶帽子玩瀟灑、有的同學五指并攏敬隊禮，我也將手指放在下巴處做出沉思的動作。一分鐘時間怎么這么長，是不是老師故意拖延時間呢？我們的心里直犯嘀咕。這一分鐘讓我感受到“度日如年”的含義了。
這就是我說一分鐘說長不長，說短不短的原因了。同樣是一分鐘，為什么我們會感受這么不一樣呢？因為如果你珍惜時間，時間就會回報你放慢腳步，如果你浪費了時間，時間就會匆匆流逝。怎樣讓我的時間老人放慢腳步呢？那就該讓每一分鐘都過得充實而有意義。同學們，請讓我們珍惜每一分鐘吧！
劉老師點評：此文的題目很新穎，選材很新鮮，連續(xù)幾個不同尋常的小故事，很能啟發(fā)讀者的思考，寫得也很精彩。不足在于文章后半部分的議論部分，與前面的故事部分有些脫節(jié)，其內在的邏輯聯系不強，從而使文章減色不少。
這篇文章來源范文站，【一分鐘有多久-作文】相關文章：
一分鐘有多久_600字11-12
冠軍的影響有多久04-29
兩分鐘有多久作文07-20
兩分鐘有多久作文（必備）12-03
兩分鐘有多久作文900字05-04
一分鐘有多長作文09-17
有魔法的一分鐘05-02
還有多久作文04-30
試用期辭職要提前多久，有工資嗎04-29
走了多久就懷念了多久散文05-01