【精選】成長作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
童年是自由的,是快樂的,是無憂無慮的。天真的我們總會(huì)弄出一些讓人哭笑不得的事情來。我的成長旅程中有過哪些趣事呢,來聽我講講吧!
那次,我放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)家里沒有稿紙了,便和爸爸一起下樓去買,買好稿紙后回到家,我發(fā)現(xiàn)媽媽給我買了一本書,還是我最愛看的童話系列。作為一條“小書蟲”,我的第一反應(yīng)是馬上拿起它看,這時(shí),爸爸走過來說“寫完作業(yè)再看!”我雖然十分不舍,但也只好先去寫作業(yè)了。因?yàn)橛袌D書吸引著我,我很快就寫完了,于是我迫不及待的拿起它看了起來。就在這時(shí),爸爸讓我把臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里,我十分不情愿的隨手拿了一件東西就扔了進(jìn)去。過了一會(huì),正當(dāng)我還在津津有味看書的時(shí)候,爸爸怒氣沖沖的向我走過來,說:“我讓你把臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī),不是稿紙!”我這才知道,剛才我把稿紙扔洗衣機(jī)里了!我連忙解釋說:“爸爸,十分抱歉!我剛才看的太投入了,隨便拿了一個(gè)!甭牭竭@樣的回答,爸爸十分無奈的洗衣服去了。自從那次以后,我知道了做事不能三心二意,便沒再出過這樣的丑。
還有一次,我和媽媽一起去給姥姥過生日。我們先去蛋糕店拿預(yù)訂好的蛋糕,我看見蛋糕上面放著一顆心形裝飾,十分漂亮,心想待會(huì)兒吃蛋糕的時(shí)候,我一定要吃到它!到了飯店我們一起祝賀姥姥生日快樂,開始切蛋糕了,我如愿的分到了心形裝飾,我開心的吃著蛋糕,當(dāng)我吃到心形裝飾時(shí),大大咬了一口,感覺不太對(duì)勁,嘴里有一種說不出的`苦澀味道,發(fā)現(xiàn)它只是個(gè)裝飾,不能吃。我急忙跑到衛(wèi)生間,又是吐,又是漱口,折騰了大半天才清理干凈。這時(shí),我明白了,有時(shí)候看似漂亮的食物,很多人不管它好不好吃,買了再說,但是當(dāng)我們吃到嘴里的時(shí)候就要后悔了!好看的食物并不一定好吃,雖然我們都有好奇心,但不要盲目嘗試!
成長就像一次奇妙的旅程,在成長的過程中,有所經(jīng)歷,才能有所收獲,這是我們必須經(jīng)歷的旅程,在這奇妙的旅程中,有坦蕩,也有坎坷,有誘惑,也有自制,有迷茫,也有憧憬,有煩心,也有快樂。在成長旅程中,它是我們寶貴的財(cái)富,我們還會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,通過成長,我們一定能克服萬難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
成長作文 篇2
有人說,成長是在坎坷與壓力下學(xué)習(xí)那些乏味的知識(shí)。其實(shí)不然,成長還可以是一個(gè)從無知到認(rèn)知的過程。
媽媽的一位朋友得了重病,手里一下拿不出太多的錢。媽媽知道了,焦急萬分,可是哪來那么多錢呢?媽媽在家里左翻右找,把她的首飾都拿了出來,而后又翻出了三幅十字繡。看到這個(gè)情景,我上前問道:“這都是你繡了幾年的十字繡,就這么送人多可惜呀!要不找點(diǎn)別的吧?”媽媽剛開始并沒有理睬我,而是自顧自的.忙著。
爸爸似乎也坐不住了:“你不至于拿那么多東西給人家,禮到了就好!边@時(shí)媽媽開口了:“我們既然知道了這件事,就不能袖手旁觀,錢人家以后會(huì)還的!薄翱墒沁@么漂亮的……”我說道。“寶貝,聽話,他們比我們更需要!眿寢屢痪湓捠刮液桶职謩(dòng)搖了,在接下來幾個(gè)星期,那位朋友的病情逐漸好轉(zhuǎn),我們也為他而高興。
自從那次以后,我對(duì)媽媽的話基本言聽計(jì)從。在我眼里,她可像一個(gè)哲學(xué)家了。直到那一次,我和媽媽來到書店,許久之后抱著一大疊書走了出來。書店旁邊是個(gè)漢堡店,我一看到就心動(dòng)了,便讓媽媽給我錢,當(dāng)我正要往店里沖去時(shí),我不自覺的轉(zhuǎn)頭看見了旁邊正在乞討的老人,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉看得我有點(diǎn)心疼,可是買完書后又只剩下一些錢。我雖然想去漢堡店,但有一種力量驅(qū)使我走向那位老人,將錢投入碗中。媽媽看到我兩手空空地回來,問:“不是去買東西了嗎?”“我把錢給了一名乞討的老人!薄澳悄銥槭裁匆o他,不后悔嗎?”“沒有后悔,因?yàn)樗任腋枰。”媽媽聽后,欣慰地笑了?/p>
一個(gè)看似簡單的道理,令我懂得了很多,也許這才是成長吧!
成長作文 篇3
我很喜歡看書,一有空就到新華書店看書,我看的書很多,有《三國演義》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等等,其中,《魯濱遜漂流記》給我感觸最深。
魯濱遜是小說的主人公,他是一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人,他的這種精神非常值得我學(xué)習(xí)。
暑假的一天,爸爸給我買了一個(gè)滑板,我很興奮,晚上,我就和爸爸去公園練習(xí)了。我找了一塊較大的水泥空地,要爸爸扶著我練習(xí),每當(dāng)我兩只腳都踏在滑板上的'時(shí),爸爸就放開手,讓我自己練習(xí),害得我摔了好幾跤。我開始害怕滑板,不敢上去,爸爸在一旁說:“加油!總要自己學(xué)會(huì)滑。”我想起了魯濱遜,他在那樣惡劣的環(huán)境下還能活下來,而我這點(diǎn)困難算什么,我大膽地踏上去,經(jīng)過努力,我終于學(xué)會(huì)了。
“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”事實(shí)上的確如此。記得有一次,我和爸爸去齊山玩,累了就在石頭椅子上坐一坐,恰好旁邊有一棵樹,爸爸鼓勵(lì)我練習(xí)爬樹,我答應(yīng)了。我一步一步向上爬,十分輕松,我在樹上坐了一會(huì)兒,準(zhǔn)備回家時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)下不來。爬,我怕自己腳一滑摔一跤;跳,我怕太高。急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知如何是好。這時(shí),我想到了笛福的名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍!蔽夜淖阌職,忘記了害怕,一步一步,慢慢地爬下來,最后,什么事也沒有。
一本好書就像一盞明燈,它能為我們照亮人生前行之路,《魯濱遜漂流記》就是我人生道路上的一盞明燈,它指引著我,伴我成長。
成長作文 篇4
春風(fēng)可以是很多東西。
而我這里的春風(fēng)指的就是我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)的語文老師李老師。
李老師喜歡扎一個(gè)馬尾辮,走起路來的時(shí)候一晃一晃的,像一個(gè)小尾巴。
她還還有一雙小胖手”,但正是這樣一雙手,教給了我們無數(shù)的知識(shí)。當(dāng)和她相處了一個(gè)星期后,我有了這樣一個(gè)想法:老師的手是不是握起來非常舒服呢?
自從有了這樣的想法后,我覺得這雙手愈發(fā)的.可愛了。直到有一次,我真的牽到了那雙手。
那是一個(gè)下雨天……
“老師,老師,那邊有個(gè)人發(fā)燒了!
“快帶我過去!
老師走到我身邊急切地問“你怎么樣了,需不需要給你家長打電話?”說著,老師就拿出了手機(jī)。然后我把電話號(hào)碼告訴了她,可是另一邊的電話卻是怎么也打不通。那個(gè)時(shí)候我急得都快哭了,老師也是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!凹热粵]人接電話,那我就帶你去看病吧。”說完,她就一手撐傘,一手牽著我往學(xué)校外的藥鋪?zhàn)摺?/p>
那個(gè)時(shí)候我就很詫異,至于為什么,我也不知道,就是心里覺得不可思議。
老師的手握起來就像是在手里放了一團(tuán)棉花一樣,軟綿綿的。
因?yàn)樗庝侂x學(xué)校很近,所以牽著我的那只手很快就松開了。在她松開手的那刻,我心里忽然有了別樣的感覺,卻是怎么也抓不住。
現(xiàn)在想起來,那不就是春風(fēng)嗎?雖然時(shí)間很短,但卻留下了一片綠。
成長作文 篇5
成長,指長大、長成成人,泛指事物走向成熟,擺脫稚嫩的過程。簡而言之,就是自身不斷變得成熟的一個(gè)變化過程。
一個(gè)人在成長的歷程中,需要的有時(shí)很多,有時(shí)很少,有的人需要無限的鼓勵(lì)關(guān)懷,理解,空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的,有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長的茂盛,小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn),寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒,我們需要挫折來磨煉自己,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長也需要挫折,我們這代‘祖國的花’大多數(shù)成長于溫室之中,經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打,受不起挫折,一次考試的失敗,一次朋友的離去,都會(huì)把我們打倒,我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多;特別是數(shù)學(xué)難了,在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò),當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了,不知所措。我失望,我沮喪,我失去了自信。我不知該怎么告訴家長。
回家后,媽媽看了我的成績后,說:“一次成績并不代表什么,你要相信自己,媽媽相信你是最棒的!
對(duì),我不能屈服,我絕不能在挫折前屈服,我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃,我上課時(shí)問老師不懂的問題,回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過我的'努力,我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí),我考了89。5的成績,雖然不理想,但我也走了過了挫折。我無懼挫折!
愛迪生有很多發(fā)明,他不知道遇到了多少挫折和失敗,被打聾了左耳,做試驗(yàn)被火燒毀了一切,最后才有了我們使用方便的電燈,電話。還有居里夫人經(jīng)過千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗,那么就沒有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì),他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長需要挫折,我們要勇于挑戰(zhàn),面對(duì)挫折,當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí),你就開時(shí)成長了。
挫折是良師,是益友,伴我們成長
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