什么伴我成長(zhǎng)作文（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的什么伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
什么伴我成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)的道路上，什么一路伴我？那不是父母溫暖的懷抱，不是友善的同學(xué)，甚至不是耐心的老師。那只是，一本本的書籍。
書，是一位不會(huì)說話的老師，僅是幾頁(yè)紙，上面寫著一行行的字。然而就是那幾行字，卻充滿了樂趣，充滿了魔力，充滿了知識(shí)。
我出生在一個(gè)書香家庭，因此從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我就接觸了書，放棄了勾心斗角的游戲。一次，我在幼兒園中閱讀連環(huán)畫時(shí)，第一次認(rèn)識(shí)了歷史。這使我對(duì)現(xiàn)在歷史的`興趣很高。當(dāng)同齡人都在玩耍時(shí)，唯獨(dú)我捧起了書。我又慢慢地認(rèn)識(shí)了詩(shī)詞，作文，神話，甚至是地理。書籍使我學(xué)到了更多的知識(shí)。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，還給了我詩(shī)情畫意，使我感情更加細(xì)膩了。在書海間遨游的我跟著書中人物一起哭，一起笑，幾乎融入在了一起。
有一次，爸爸給我買了《四大名著》原版，我興喜若狂，立刻津津有味地開始“啃”起了書�？吹街T葛孔明三氣周瑜時(shí)，我忍不住哈哈大笑；看到宋朝時(shí)期官逼民反、陷害忠良時(shí)，我氣地握緊了拳頭；看到黛玉縫稿的情節(jié)時(shí)，我不禁流下了悲痛的淚水；當(dāng)看到唐僧師徒四人經(jīng)過九九八十一之難終于取得了真經(jīng)時(shí)，我激動(dòng)地高聲為他們喝彩……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍使我們知識(shí)豐富，擁有了閃亮的光芒光彩。書香散入我鼻中，知識(shí)進(jìn)入我腦里。書伴我成長(zhǎng)，讓我快樂幸福！
什么伴我成長(zhǎng)作文2
我從大班開始學(xué)習(xí)古箏，一轉(zhuǎn)眼，古箏已經(jīng)陪伴我五年多了，今年，我就要考十級(jí)了。古箏不僅讓我陶冶情操，還培養(yǎng)了我的毅力和恒心。
小時(shí)候因?yàn)楣殴~的聲音非常好聽，所以我喜歡上了它，每當(dāng)學(xué)習(xí)新曲子時(shí)，我都格外高興，那時(shí)幾乎不用背譜，彈起來也非常簡(jiǎn)單，每天彈上幾遍，壓力全無，那時(shí)我覺得古箏是我最好的朋友，每天彈古箏也成了我最大的樂趣，古箏成了我生活中必不可少的一部分。
到了中年級(jí)，新曲子變得難了起來，10首曲子有4首要背，一般都是雙手彈奏，譜子也由之前的1—2頁(yè)變成了4頁(yè)左右，譜子雖然比之前好聽了，但是我覺得有壓力了，沒有以前那么積極，譜子背不出來還會(huì)發(fā)自已脾氣，雖然還是每天練習(xí)卻沒有以前那么快樂。
級(jí)數(shù)越來越高，新的曲子越來越難，幾乎每首都要求背譜，而且都是5，6頁(yè)的譜，唯獨(dú)使我快樂的'是學(xué)習(xí)流行歌曲，只有彈流行歌曲時(shí)，我會(huì)有成就感，會(huì)感到快樂，因?yàn)檫@些歌曲，我喜歡，我爸爸媽媽也都聽過，我經(jīng)常彈給他們聽。從第一次上臺(tái)開始，我們有了表演的機(jī)會(huì)，大家都在努力練習(xí)，我也不例外，但是我漸漸地感覺到古箏似乎變成了我的一種負(fù)擔(dān)，它占領(lǐng)了我的課外時(shí)間，我的周末，我開始有了抵觸的情緒。過幾天就要表演了，我連譜子都沒背熟，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是越急越背不出來，上古箏課時(shí)也漫不經(jīng)心了。就在那時(shí)，我看到一個(gè)故事，故事中的小女孩在一次事故中失去了右手，她痛苦萬分，覺得一切都完了，從此不能寫字，不能做家務(wù)，什么都不能做了。但是一段日子調(diào)整心態(tài)后，她想通了，光痛苦，埋怨老天不公平有什么用，世上沒有不可能的事，她開始學(xué)習(xí)左手寫字，用左手做家務(wù)，并且左手做得非常好，小女孩臉上又露出了燦爛的笑容。我看了這個(gè)故事，渾身又充滿了勁，跟小姑娘比起來，背譜算什么困難，我加緊練習(xí)，全神貫注。盼望已久的表演終于到了。大大的舞臺(tái)，下面坐滿了觀眾，舞臺(tái)邊上擺著嬌艷無比的鮮花，舞臺(tái)后面還有一塊大屏幕。我有些緊張，輪到我了，我深深呼了一口氣，踏著輕盈的步伐走向舞臺(tái)，我面帶微笑地鞠了一躬，坐下來，手指在琴弦上輕快地跳躍著，旋律隨著我手指靈巧的撥動(dòng)變得靈動(dòng)起來，音樂變得美妙起來，我聲情并茂，整個(gè)狀態(tài)也很投入，同時(shí)融入了情感。我自已也被自已打動(dòng)了。彈完后，臺(tái)下立馬響起了雷鳴般的掌聲，燈光照在我身上，我覺得無比自豪，信心與熱情又滿滿的。
我現(xiàn)在還是喜歡著古箏，每天堅(jiān)持練習(xí)。我堅(jiān)信：世上無難事，只怕有心人，只要努力，什么事都能成功！
什么伴我成長(zhǎng)作文3
在我的成長(zhǎng)歷程中，我得到了許多人的關(guān)愛，比如爸爸媽媽的愛，老師的愛，還有陌生叔叔的愛……請(qǐng)聽我一一告訴你吧！
媽媽的愛。一天晚上，我突然感冒發(fā)燒了。當(dāng)時(shí)一下子找不到車，著急的媽媽就背上我直奔往醫(yī)院去看�；氐郊依�，媽媽顧不得自己吃上一口飯，就馬上給我燒水吃藥。早上醒來，我看見媽媽鬢角上多了幾根銀白發(fā)，原來是昨晚媽媽怕我病情惡化，整夜一直關(guān)注我的身體狀況。給我蓋被子，時(shí)常用手摸摸我的額頭，看看是否發(fā)燒；看看棉被是否蓋得太薄，怕我受冷。蹲在床邊陪著我，整夜不合眼休息。媽媽還說，深夜我踢了好幾次棉被，好在媽媽及時(shí)蓋上，否則會(huì)凍壞身體。為此，我流下了感動(dòng)的淚水。
老師的愛。一天下午上體育課，課中當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí)，隊(duì)伍立刻亂了起來，有的往東跑，有的往西跑。突然有一個(gè)同學(xué)撞到了我，重重地摔了一跤。老師看見了，馬上把我扶起來，背我到辦公室去，又找出藥來，在傷口上抹了抹，并安慰說：“小孩摔跤是小事，疼一疼，明早長(zhǎng)高一大截。”這時(shí)，我感到老師對(duì)我是無比的`愛，流下了激動(dòng)的淚水。
最令我難忘的是陌生叔叔對(duì)我的愛。那是今年暑假的一天，我從南寧動(dòng)物園回小姨家。上了公交車，在客車行駛中，司機(jī)來了一個(gè)急剎車，我毫無防備，就立刻往后傾倒，眼看就要重重地摔了一跤，頓時(shí)我天昏地暗，突然身后被什么東西擋祝原來是身后的一個(gè)陌生叔叔用溫暖的一手扶住了我的后背，一手抱住了我的頭部，讓我免了這一摔，否則后果不堪設(shè)想。那時(shí)感到了世界處處充滿了愛。
愛，陪伴我成長(zhǎng)。假如我有一天長(zhǎng)大了，我也把這種愛傳遍身邊的每一個(gè)人，世界的每一個(gè)角落！
什么伴我成長(zhǎng)作文4
我們不能把紅領(lǐng)巾拿來亂弄，要珍惜它，它也會(huì)帶給你快樂！
永遠(yuǎn)忘不了那一天——20xx年10月13日。在嘹亮的隊(duì)歌中，鮮艷的隊(duì)旗下，一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。從那一天起，紅領(lǐng)巾天天陪伴在我身邊，它就像我的朋友和老師，時(shí)時(shí)告訴我應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做。
紅領(lǐng)巾告訴我要勇敢。在我游泳的時(shí)候，一不小心，玻璃碎把我的.腳割去了，在我很想哭的時(shí)候，看見了紅領(lǐng)巾，好像在對(duì)我說：“劉慧晶，你要勇敢，不能哭�！焙髞恚医憬愦螂娫捊o我媽媽，叫媽媽過來帶我到醫(yī)院去，還縫了幾針。
紅領(lǐng)巾告訴我要有愛心。每當(dāng)我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾就仿佛對(duì)我說：“把你的零花錢拿去捐獻(xiàn)給愛自然災(zāi)害的難民吧！讓我們的同胞重建他們幸福的家園。”
紅領(lǐng)巾告訴我要誠(chéng)實(shí)。一天晚上，我把手機(jī)帶了出去，我跑啊跑，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)沒有了，我心里非常著急，心想：我該怎么跟我媽媽說呢？回到家，媽媽問我手機(jī)到哪兒去了，可是我說“不知道”。我媽媽在房間里，客廳里都翻遍了，都沒有找到，我看媽媽那心急的樣子，都躲在房間里不敢出來。我突然看到放在床頭的紅領(lǐng)巾，好像在對(duì)我說：“你是少先隊(duì)員就不應(yīng)該騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員�！边^了一會(huì)，我就告訴我媽媽手機(jī)掉了，對(duì)我說：“不管你做錯(cuò)了什么事，只要你知錯(cuò)就改，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的的少先隊(duì)員�！�
什么伴我成長(zhǎng)作文5
許多人在困難的盡頭時(shí)，曾經(jīng)說過：“只要還有希望，就一定會(huì)成功�！笔前�，在危險(xiǎn)的盡頭，每個(gè)人卻想脫離險(xiǎn)境，但有幾個(gè)能做到呢？
有一次，爸爸帶著我們四個(gè)和媽媽去爬泰山。導(dǎo)游告訴我們正前方就是泰山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，我不屑地說：“切，泰山并不高嘛！”可是，當(dāng)我們到山腳下時(shí)，我傻眼了。接著我們開始一階一階地往上爬。一開始我像一只猴子一樣，連蹦帶跳的往前走，但15分鐘過后，我漸漸感到體力不支，但爸爸鼓勵(lì)著我往前爬，他說：“沒關(guān)系，爬一程，歇一程嘛！”
但實(shí)際并沒有爸爸說的那么輕松，在我們爬到“七八盤”時(shí)，我實(shí)在是堅(jiān)持不下去了。我像泄了氣的皮球一樣，一屁股坐在石階上，我往下看看，人山人海，云霧在空中飄飄悠悠的。
但再往上看看，還有距離80多米那一層層的石階好像永遠(yuǎn)走不完一樣，我生怕自己一不留神就掉下去。
但爸爸卻吹牛皮，在旁邊鼓勵(lì)我們：“別泄氣啊，就幾百個(gè)臺(tái)階了，想當(dāng)年我和你媽來爬時(shí)，我一口氣就爬上來了，別灰心，只要路沒斷，路沒堵，只要還有一絲希望，我們就一定能爬到最高峰！”
我的`斗志被爸爸的一番話所燃燒起來了。每當(dāng)爬了幾步之后，我就會(huì)想起爸爸的話，奮勇往上爬，決不泄氣。
最后，我們終于登上了山頂。當(dāng)我向底下看時(shí)，是一陣喜悅，是勝利者那自豪的喜悅。
是啊，人生也是如此，在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)遇到許多困難，但只要記住一句話：“只要還有希望，就一定會(huì)成功�！�
我以后也會(huì)像這句話所說的一樣，遇到任何困難，戰(zhàn)勝它，決不放棄。
什么伴我成長(zhǎng)作文6
鄉(xiāng)村老家有一棵棗樹，矮矮的枝頭，繁密的枝葉。自從我有了記憶，它便在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，陪我長(zhǎng)大：走過春花、秋月，走過夏風(fēng)、冬雪。
小時(shí)候小，哪怕低矮的枝椏也觸不到。抬頭看見紅紅的棗在綠枝葉中朝我竊笑，便鼓足了勇氣向前沖去，高高躍起，繃直手腳——卻又重重跌倒。趴在地上賴著不起，卻聽見棗葉沙沙，好像在對(duì)我嘲笑：寶寶……寶寶，從哪里跌倒便從哪里爬起！你的堅(jiān)持，你的勇氣，哪里去了？
稍長(zhǎng)一些，甚是頑皮。使不完的.精力全朝棗樹發(fā)泄。哼哼哈嘿，看我左腳，看我右腳！我看見細(xì)小的葉片落了一地，斑駁的樹皮坑坑洼洼。聽見棗葉沙沙，好像委屈得不得了：你怎么了？拿別人發(fā)泄！我抿了抿嘴，走上前擁住老朋友：棗樹，對(duì)不起！
漸漸長(zhǎng)大，對(duì)枝繁葉茂的棗樹垂涎不已�？粗椬兇髼棧瑓s等不及青棗變紅棗。流著口水把硬梆梆的青石蛋子塞進(jìn)嘴巴。好酸！“哇”地全部吐掉。聽見棗葉沙沙，我知道你的話，你要對(duì)我說：心急吃不了熱豆腐。沒有耐心怎能享受成功的果實(shí)？
我已長(zhǎng)大，也已搬家。習(xí)慣了推窗便是繁盛的棗樹，如今對(duì)陽(yáng)臺(tái)上一株嬌嫩的小茉莉發(fā)怔。習(xí)慣了從高大的棗樹上索取，習(xí)慣了背靠粗壯結(jié)實(shí)的棗樹。棗樹，棗樹，你對(duì)待小時(shí)的我，是不是像如今的我對(duì)待纖細(xì)的小茉莉？習(xí)慣了對(duì)棗樹發(fā)問的我再也聽不到棗葉沙沙，再也聽不到棗樹的話。但在心中，纖細(xì)的小苗正慢慢長(zhǎng)大；在我心中，依舊可以聽到成長(zhǎng)路上的棗葉沙沙。
鄉(xiāng)村老家有一棵棗樹，矮矮的枝頭，繁密的枝葉。成長(zhǎng)路上，它陪我長(zhǎng)大�？次页檠�、看我拔高、看我從小苗長(zhǎng)成大樹。棗樹，棗樹，讓我對(duì)你說：成長(zhǎng)路上，有你真好！
什么伴我成長(zhǎng)作文7
剛讀一年級(jí)時(shí)，由于識(shí)字量不多，總是父母帶著我讀，而現(xiàn)在卻是我?guī)е改缸x經(jīng)典，一家人一起分享好的經(jīng)典，好的故事，真有意思。
到了三年級(jí)，字典給我?guī)砹撕芏嗟膸椭�，每�?dāng)遇到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，它就成了我的'無聲老師，不像以前張口就問。其次，也給我們的水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子里總是一片空白，自從看了經(jīng)典習(xí)作的思路也而不像以前了，習(xí)作還經(jīng)常被評(píng)為入選佳作呢！
現(xiàn)在，我的識(shí)字量漸漸多了，讀書的范圍也擴(kuò)大了，《愛的教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發(fā)》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認(rèn)真做“經(jīng)典語(yǔ)錄”，每天把好的句子抄下來并且背誦。“簡(jiǎn)單不是一種粗陋，也不是一種動(dòng)作，而是一種大切大悟之后的升華�！�，“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！边@樣的經(jīng)典語(yǔ)句我?guī)缀跄艿贡橙缌鳎瑥闹幸裁靼琢嗽S多做人的道理。
一個(gè)周末，父母不在家，于是我便拿出了《學(xué)會(huì)取舍》來看，書中的情節(jié)深深地吸引住了我，它驅(qū)趕了我的孤單，給了我無比的快樂與溫暖，更讓我忘掉了不開心的事，讓智慧圍繞著我！
經(jīng)典，我的最愛，你是我成長(zhǎng)的伙伴。讓我們一起讀經(jīng)典吧！
什么伴我成長(zhǎng)作文8
不知從何時(shí)起，家中迎來了一位客人——桂花
春天，慢慢的，樹葉變綠了，桂花花苞也悄然結(jié)出，一個(gè)個(gè)的，好似害羞的姑娘�？蛇@桂花花苞與其它的花不同，其它花的花苞小小的，看上去毫無生機(jī)，而桂花花苞不一樣，大大的，中間是深黃的。整個(gè)春天我都盼望它開，可是沒有。問了問長(zhǎng)輩，才知道，要厚積薄發(fā)，不能急于求成。
夏天，桂花開了，開的大大的，像一把把黃色的小傘。我大喜過望，只見它花瓣中的花蕊隨著微風(fēng)搖動(dòng)著。我那諾大的陽(yáng)臺(tái)也充滿了淡淡的花香。面對(duì)狂風(fēng)大雨時(shí)，它絲毫不畏俱。這也使我明白一個(gè)道理：要堅(jiān)強(qiáng)。
秋天，桂花徹底變了色，由淡淡的.是黃色轉(zhuǎn)為深秋的楓葉紅，早就沒了之前的清香。隨便拾朵花，一捏“嘎蹦”一陣輕微的爆裂聲——碎了。可是，它的生命還沒有結(jié)束，不知什么時(shí)候掉落的枯花竟落入潮濕的地板縫中，并且在陽(yáng)光的照射、雨水的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽了！我感嘆到，這種精神跟鯨魚一樣，死了也要為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我認(rèn)為這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
冬天也來了。帶著許許多多的雪花降臨，將寒冷撒在人間。桂花也被蓋上了一層厚厚的雪，讓原本煥發(fā)生機(jī)的桂花變得毫無生機(jī)，寒風(fēng)一吹，雪又不見了。這時(shí)我才恍然大悟：不要勉強(qiáng)自己，不要逞英雄。
十二個(gè)春秋過去了，我也成長(zhǎng)了，而它卻一點(diǎn)點(diǎn)的變得更高。我?guī)退L(zhǎng)，它也告訴我許多人生的道理，如：不能急于求成，要變的堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn)……一朵花的道理就如此之多而人類卻不懂……在人生的路上，我和桂花同行！
什么伴我成長(zhǎng)作文9
在奧數(shù)學(xué)習(xí)中，我總會(huì)有些不懂的難題，媽媽總是讓我自己思考，所以每當(dāng)我對(duì)題目束手無策時(shí)，外婆總要悄悄地教我。
奧數(shù)課下課，我又帶回了一疊看上去很難的作業(yè)，把自己鎖在房間里鉆研。好不容易快做完了一張，卻被最后一道題難住了，只好去找外婆。
外婆拿起題目，戴上老花鏡，又從口袋中取出紙和筆來，仔細(xì)地讀著題，過了一會(huì)兒，就在紙上慢吞吞地寫了起來。
見外婆開始做題了，她先在紙上寫出了幾個(gè)算式，接著又寫起了豎式。外婆不像我，做題心不在焉，而是認(rèn)真無比得把目光游移在題目和草稿紙之間。我決定也要像外婆那樣認(rèn)真做題，于是就轉(zhuǎn)過頭去，開始做第二張，大約快要半個(gè)小時(shí)過去了，我做完了第二張，朝外婆望去。只見她的草稿紙上畫了線段圖、示意圖，寫了分?jǐn)?shù)比、加減乘除的各種豎式和算式，外婆一定想了好多方法，可卻好像毫無結(jié)果。我說：“要不你別做了吧，反正老師會(huì)講的�！薄安恍�，怎么一點(diǎn)鉆研精神都沒有，總是指望著老師講�！蔽衣犃耍械胶軕M愧，想到外婆比我更有毅力，只好低下頭去繼續(xù)思考。
終于，外婆寫完了最后一個(gè)得數(shù)，她沒有把答案告訴我，只說了句：“用份數(shù)，自己做吧�！蔽倚南耄骸昂貌蝗菀鬃龀鰜磉�不告訴我答案，唉！”轉(zhuǎn)念又想，外婆這還不是為我好嗎？原來，外婆幫我做題，是幫我探路，尋找解題的方法，從而指引我解出題目。
有了外婆的提醒，我終于撥云見日，十分鐘不到就解出了難題。外婆對(duì)照了自己的答案，發(fā)現(xiàn)我做對(duì)了�？粗约毫谐鰜淼拈L(zhǎng)長(zhǎng)的.，一列列的算式，我終于長(zhǎng)舒了一口氣。
外婆經(jīng)常充當(dāng)“奧數(shù)老師”教我題目，而且不懈鉆研。雖然外婆有很多家務(wù)要做，但一有空，她總會(huì)從口袋中取出紙筆，甚至幫我驗(yàn)算做好的題目。
外婆不僅教會(huì)了我奧數(shù)知識(shí)，更教會(huì)了我對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)有的精神、態(tài)度。外婆從小到大一路伴我成長(zhǎng)，是我的玩伴、生活老師和學(xué)習(xí)助手。
什么伴我成長(zhǎng)作文10
文字的重要組成部分是漢字，中國(guó)漢字博大精深，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。
小時(shí)候，我因?yàn)橐淮诬嚨�，�?dǎo)致我的右手受很嚴(yán)重的傷。所以，我不能用右手寫字。那時(shí)我還小，不知道這次車禍的嚴(yán)重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字，我在寫漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字，所以小時(shí)候?qū)W寫字是文字的基礎(chǔ)。這就是文字帶給我的好奇。
小學(xué)的時(shí)候，老師教我們組詞造句，我就開始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字，我就把它們運(yùn)用在自己的作文和其他題型。我會(huì)每次來寫作文的時(shí)候，就會(huì)覺得非常的快樂。這是文字帶給我的探索。
到了中學(xué)，作文的難度和字?jǐn)?shù)有所提高。我就感覺到，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說話，我就會(huì)感覺到文字給我?guī)淼膭?chuàng)新，所以，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會(huì)更多的關(guān)于作文的知識(shí)。后來慢慢的，我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來，我開始在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流寫作文的方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程，這就是作文給我的創(chuàng)新。
當(dāng)然，寫好作文，不僅僅是寫和練習(xí)，還要讀好的書和作品。所以，看書成了我的習(xí)慣。翻開一本書，我都會(huì)仔細(xì)地聞著濃郁的'文字獨(dú)有的味道，我就會(huì)靜靜地讀書，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛好。
說到我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達(dá)出來，文字就是我的夢(mèng)想前進(jìn)的道路。
文字伴我成長(zhǎng)，我相信，不管我在什么時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想有文字陪伴，我不會(huì)孤單！
什么伴我成長(zhǎng)作文11
母親，多么偉大的詞語(yǔ)，母親，陪伴我成長(zhǎng)。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長(zhǎng)。
自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教字時(shí)，母親教我認(rèn)的字，是祖國(guó)、人民、媽媽‥‥‥教我寫的字，是我愛祖國(guó)、人民‥‥‥母親陪伴我度過10個(gè)春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練：媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的.路還很漫長(zhǎng)，你要自己走，小學(xué)三年級(jí)作文《母親，陪伴我成長(zhǎng)》。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽對(duì)我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”； 每當(dāng)我不愉快的時(shí)，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言， “成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說謊話�！眿寢屵�說：“水滴石穿，繩鋸木斷。”
母親伴我成長(zhǎng)10年了，母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。母親在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
什么伴我成長(zhǎng)作文12
世上有許許多多值得人珍惜的東西，但有一樣?xùn)|西是不能用金錢買到的.，那就是——文明！
小時(shí)候，爸爸媽媽，老師都教導(dǎo)我們：做人要講文明，懂禮儀，見到人要打招呼。
星期天，媽媽帶我去公園里玩。我看見一位阿姨，于是，我向他打了個(gè)招呼，并笑了笑。她也對(duì)我笑了笑。頓時(shí)，讓我感到一種說不出的溫暖。從那一次開始，我就有了深刻的印象，只有講文明、懂禮貌的孩子才受人喜歡。
有一次，我獨(dú)自一人去兒童公園里游玩，可令我煩惱的是：我并不知道售票處在哪，于是，就跑到一個(gè)叔叔面前說：“你知道售票處在哪嗎？”那位叔叔瞟了我一眼說：“不知道！”然后就大搖大擺地走了。他的一舉一動(dòng)讓我很生氣：“有什么了不起的，哼！”于是，我自己在公園里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，也沒找到售票處。沒辦法，就坐在椅子上想：是不是我剛才說錯(cuò)話了，于是，我糾正態(tài)度，微笑地走向一個(gè)阿姨的面前，問道：“阿姨，請(qǐng)問售票處在哪？”阿姨和藹可親地說：“在那！”我高興地說了聲：謝謝！……
經(jīng)過了這兩件事，我知道了講文明、懂禮貌是多么重要��！
什么伴我成長(zhǎng)作文13
轟轟，天空發(fā)出了刺耳的閃電聲，緊接著我們家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)東西倒在地上……
我過去看到媽雞蛋花樹有一個(gè)枝杈折了。花和葉也不知去了哪里，我把枝杈拿回房里接著睡著了。早上起來走到陽(yáng)臺(tái)上，看到雞蛋花樹的花和葉都不見了蹤跡，就只剩下一個(gè)樹干了，但它還是挺立了起來，雖然只是一個(gè)“光桿司令”。
我每天陪它看星空，看星看月，每天給它澆水。我高興的時(shí)候它陪我高興，我傷心的時(shí)候它陪我一起傷心，它也會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)，鼓勵(lì)我表?yè)P(yáng)我。有一次我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一片小綠葉，比手掌小，但我非常高興。
可是，在一次考試中我考的非常差，我去陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備哭泣，可是我發(fā)現(xiàn)雞蛋花樹又長(zhǎng)了一片小葉子，心里便不難過了，我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)寒假的`認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第二個(gè)學(xué)期終于考了一個(gè)好成績(jī)，我再次來到我家的陽(yáng)臺(tái)上看到那滿是綠葉和花的樹，它的一朵外白內(nèi)黃的花朵飄到了我身旁真是一片芳香，這是它用努力換來的。
雞蛋花樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它伴我成長(zhǎng)。
什么伴我成長(zhǎng)作文14
琴聲，伴我揚(yáng)起最燦爛的微笑，最苦澀的眼淚，陪我走過成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋。
《菊次郎的夏天》
要考級(jí)了，我卻毫無心思練琴，每日乏味的練習(xí)令我早已厭倦了這樣的生活。我漫無目地的在小區(qū)里游蕩。我很傷心，也不知道自己為什么會(huì)是這樣，也不知道考級(jí)要怎么辦這就像是一場(chǎng)賭博，沒有回頭路可以走的賭博。我流下了眼淚。忽然，我看到了一棵長(zhǎng)在磚縫里的小草，它綠得很亮眼�？匆娏怂�，我頓時(shí)恍然大悟：是呀，人生路這么漫長(zhǎng)，這點(diǎn)困難又算什么呢？我抹了抹眼淚，轉(zhuǎn)身向琴房奔去一個(gè)月后，我捧著證書走出了考場(chǎng)。我笑了，心中響起一首《菊次郎的夏天》。
《歡樂頌》
現(xiàn)在，正是緊張的臨考復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們心亂如麻，不禁感到一陣疲乏。這個(gè)學(xué)期，我似乎心已不在學(xué)習(xí)上，愈是緊張，愈是如此。我為此感到擔(dān)憂。一天，我看到了一個(gè)衡水中學(xué)的`學(xué)生的演講，不禁陷入了沉思。是呀，我們要做的，就是努力，努力，再努力！夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，我們，又怎能倒下！從那時(shí)開始我下定決心，自愿加入了放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)�？粗M卷上的一個(gè)個(gè)大紅鉤子，我在心中大喊：我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，那么，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這時(shí)，心中響起一首《歡樂頌》。
琴聲，伴我走過成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋，在我的記憶長(zhǎng)河里留下了最珍貴的寶藏。
什么伴我成長(zhǎng)作文15
在我的印象里，學(xué)校是個(gè)豐富多彩的世界，那里有奇異的數(shù)學(xué)，好聽的音樂，有趣的英語(yǔ)，充滿活力的體育。其中，我最喜歡的還是語(yǔ)文。
語(yǔ)文就像一陣雨，滋潤(rùn)了我的心田。它引導(dǎo)我在文學(xué)的世界里遨游。
語(yǔ)文啊，你拉著我的手向前走，讓我學(xué)會(huì)了許多道理，學(xué)了《丑石》，我感受到了美和丑是相對(duì)的。認(rèn)識(shí)事物，不可局限于表面，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。從文中我感受到了丑石的偉大。學(xué)了《東施效顰》，我明白了不可以盲目地照搬照抄。否則，結(jié)果一定會(huì)適得其反，學(xué)了《楚王好細(xì)腰》，我懂得了做人的道理。作為下屬，不可以無恥地巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，做投其所好，最后和大臣們一樣落得可恥下場(chǎng)。
語(yǔ)文啊，你是做人明理的源泉。
語(yǔ)文啊，你拉著我的手向前走，讓我學(xué)會(huì)了寬容，拜讀《負(fù)荊請(qǐng)罪》，我從藺相如的顧全大局，為國(guó)著想中學(xué)會(huì)了寬容。“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”成了我生活中的`信條。和朋友們鬧別扭時(shí)，我不會(huì)去找他們理論，會(huì)大度的向他們道歉，給他們一個(gè)友好的微笑，又成了好朋友，當(dāng)別人弄壞我的東西時(shí)，我不會(huì)大發(fā)雷霆，我會(huì)給他一個(gè)寬容的微笑說：“沒關(guān)系，以后小心點(diǎn)！”在游戲中，同學(xué)不小心推了我一把，讓我跌得膝蓋流血不止，看著同學(xué)驚慌失措的表情，我不會(huì)去責(zé)備他，我會(huì)去安慰她說：“是我自己沒站穩(wěn)，不能全怪你�！比套尦删土宋业膶捜�。
語(yǔ)文啊，在你成長(zhǎng)的道路上，你就是我的良師，你就是我的益友，你引領(lǐng)我在文學(xué)的世界里暢游。
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