【精品】《我》初中作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的《我》初中作文8篇，歡迎大家分享。

《我》初中作文 篇1

　　我從小就喜歡唱歌，一年級(jí)的時(shí)候我喜歡《聰明的一休》；二年級(jí)喜歡《想唱就唱》；三年級(jí)喜歡《稻香》；如今我上四年級(jí)了，喜歡的歌曲又不同了，現(xiàn)在我最喜歡《隱形的翅膀》。

　　那就是張韶涵姐姐演唱的《隱形的翅膀》，這是一首勵(lì)志的歌曲。鼓勵(lì)別人在困境中不要害怕，要在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，再傷心也不能流淚，也許我的一些夢(mèng)想要過(guò)幾年后才會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我還很年輕，只要我堅(jiān)持自己的理想就一定能成功。我也曾經(jīng)看過(guò)這部同名反映殘疾人生活的青春勵(lì)志影片《隱形的翅膀》影片中身處逆境卻自強(qiáng)不息、豁達(dá)開(kāi)朗、頑強(qiáng)拼搏的主人公精神，深深地激發(fā)了我拼搏的斗志，“當(dāng)上天在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)一扇窗。”人生就是不斷超越自身的體能、戰(zhàn)勝對(duì)手和困難、戰(zhàn)勝生活中不公正遭遇的過(guò)程。

　　唐代“杜牧”有句詩(shī)叫“青春留不住，白發(fā)自然生”，就是說(shuō)青春是挽留不住的，白發(fā)到時(shí)候就長(zhǎng)出來(lái)了。我想這首歌的作曲人王雅君阿姨，可能是因?yàn)槟承┨厥獾?原因，讓自己變得脆弱，不堅(jiān)強(qiáng)，所以提筆寫(xiě)下了這首勵(lì)志的歌，鼓勵(lì)并讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓自信永遠(yuǎn)陪伴著她。

　　現(xiàn)在這就是我最喜歡的歌，“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”聽(tīng)著這些有著不同情感的歌曲，伴隨著我成長(zhǎng)，讓我變得更加勇敢，也為我的童年增添更多夢(mèng)想。

《我》初中作文 篇2

　　世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生改變：樹(shù)上的樹(shù)葉掛得久了，就會(huì)變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會(huì)凋謝；人生活久了也就會(huì)變老，人不止樣子會(huì)變，人的脾氣、品德、性格都會(huì)因?yàn)槟承┤撕湍承┦露�改變�?/p>

　　三年級(jí)之前我是一個(gè)成績(jī)差并且又愛(ài)打架的人，從三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始我因?yàn)閹讉�(gè)人而改變我的人生。三年級(jí)下冊(cè)我以四五十分的分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，不出我所料，我和另一個(gè)新來(lái)的剛進(jìn)教室，他們的目光全部投射到我們身上，我也不管那么多，隨便找個(gè)位置坐了下去。上完一節(jié)課，那些所謂的同學(xué)“刷刷”地跑到我和那個(gè)新來(lái)的旁邊，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識(shí)相地紛紛離開(kāi)。就這樣過(guò)了一個(gè)上午，下午一切都風(fēng)平浪靜，“喂，你叫什么名字�！币痪湓�(huà)打破了我的思考�！白唛_(kāi)！沒(méi)心情。”我冷冷地說(shuō)。他繼續(xù)“纏”著我，我直接揮過(guò)去一拳，他明明能躲過(guò)去，就是不躲。我想：剛來(lái)這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來(lái)，就起身去辦公室拿書(shū)�；貋�(lái)看見(jiàn)他還坐在那，覺(jué)得他很有趣。就決定和他交個(gè)朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書(shū)走了。

　　從此以后我就和他一塊玩，作業(yè)也是如此。他的'那種對(duì)朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無(wú)情了。

　　是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒(méi)有一個(gè)知心的朋友；是他改變了我的成績(jī)，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛(ài)打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。

《我》初中作文 篇3

　　在我腦海里記著許許多多的事，有高興的、難過(guò)的、開(kāi)心的、奇怪的、成功雕……這些事像海灘上五光十色的'貝殼一樣�？晌矣∠笞钌畹�，還是那件成功能事。

　　那天下午，我閑著沒(méi)事做，就想起做一個(gè)小制作。做什么呢？我想了一會(huì)兒，“對(duì)，就做熊貓火炬！”我先找來(lái)了一大塊泡沫用來(lái)雕刻手舉火炬的大熊貓。

　　可這太難了，因?yàn)樾茇埜鱾�(gè)部位都特別的難雕刻。我好不容易雕刻出了一乒手，可在雕刻熊貓頭的時(shí)候，一不小心刀子把熊貓的手給“砍”掉了。而且還扣我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺(jué)得眼淚在眼眶上打轉(zhuǎn)。不干了，了！可我又覺(jué)得有點(diǎn)兒舍不得，我心里矛盾極了。不能灰心！仔細(xì)地想了想，終于想到了，對(duì)正！用電熱切割成一個(gè)大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個(gè)洞，在上面安兩塊鐵片�？呻y的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導(dǎo)線(xiàn)，這可怎么辦好呢？我想著想著，終于想到了一個(gè)好方法。我用打火機(jī)把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會(huì)熔化。我利用泡沫受熱熔化這個(gè)原理，終于把熊貓的手中間挖空了。然后，一支發(fā)光二極管安在熊貓手上，兩支二極管做熊貓的兩只眼睛。當(dāng)我把電池安好后，一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，熊貓手上的火把發(fā)光，它的兩只眼睛也發(fā)光了�？粗�這個(gè)小“杰作”我開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這件事，我明白了，做什么事都要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真去做，才會(huì)取得成功。

《我》初中作文 篇4

　　一想起上個(gè)月發(fā)生的一件事，我就會(huì)感到很慚愧，因?yàn)槲野颜\(chéng)信丟失了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽出去做事情，他們叫我乖乖地在家做作業(yè)。做完作業(yè)，我便打開(kāi)電視想看動(dòng)畫(huà)片，可是，當(dāng)遙控按到經(jīng)濟(jì)頻道時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了猜謎語(yǔ)有獎(jiǎng)，哈哈！我最喜歡猜謎語(yǔ)了。謎語(yǔ)的內(nèi)容是這樣：“買(mǎi)來(lái)是一盒，拿出是一對(duì)，用時(shí)是一個(gè)�！逼聊恢械闹鞒秩艘恢碧崾�，我一下子就猜出了答案，是蚊香唄！

　　于是，我迫不及待地?fù)芡�了熱線(xiàn)電話(huà)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，電話(huà)里頭都沒(méi)有人接，只是電腦設(shè)置好的提示語(yǔ)音，一會(huì)兒叫我按1號(hào)鍵，一會(huì)兒提示按2號(hào)鍵，我都聽(tīng)得不耐煩了，干脆不理他，讓他繼續(xù)提示。

　　突然，我想起媽媽說(shuō)過(guò)打熱線(xiàn)電話(huà)，話(huà)費(fèi)很貴的，便趕緊掛斷電話(huà)，撥通了10000號(hào)查詢(xún)實(shí)時(shí)話(huà)費(fèi)，電話(huà)提示：信息增值費(fèi)18元，媽呀！怎么這么貴呀？媽媽每個(gè)月都會(huì)查詢(xún)?cè)捹M(fèi)的，我死定了。怎么辦？怎么辦？對(duì)了，我死賴(lài)著說(shuō)不是我干的，媽媽總不會(huì)逼我吧？

　　到了晚上，媽媽坐在沙發(fā)上，拿出手機(jī)閑著沒(méi)事干，就隨便查了一下實(shí)時(shí)話(huà)費(fèi)，我偷偷地看了媽媽一眼，只見(jiàn)媽媽的臉色沉了下來(lái)，然后大聲地把爸爸從書(shū)房叫出來(lái)：“這個(gè)月的信息增值費(fèi)怎么會(huì)18元呢？不是每個(gè)月都贈(zèng)送60條信息費(fèi)，這到底怎么回事？”爸爸也感到疑惑不解，他叫媽媽打10000號(hào)人工查詢(xún)，天哪！我該躲哪去呢？

　　“不要怕！我堅(jiān)決不承認(rèn)是我干的，媽媽也拿我沒(méi)辦法！”我假裝很聽(tīng)話(huà)的樣子去做作業(yè)。媽媽打完電話(huà)，第一審問(wèn)的'就是我，我面色不改地說(shuō)：“我沒(méi)有手機(jī)，怎么發(fā)信息呢？”肯定是你們自己不小心按了什么鍵，被扣掉話(huà)費(fèi)的�！眿寢屢�(jiàn)我這么說(shuō)也不再追問(wèn)了。

　　雖然我逃過(guò)了媽媽的痛打，但是我還是感到被針刺一樣的難受，因?yàn)槲野颜\(chéng)信丟失了。

《我》初中作文 篇5

　　自從上了初中，一直不太喜歡數(shù)學(xué)的我，對(duì)于難度逐漸上升的數(shù)學(xué)題總感到煩躁、害怕，只要遇到數(shù)學(xué)難題，我連題目都不看就直接放棄，上課也沒(méi)有完全認(rèn)真在聽(tīng)講，我給自己貼上了一個(gè)標(biāo)簽：我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)!

　　七年級(jí)上學(xué)期，無(wú)論是每個(gè)月的月考還是期中考試，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，但數(shù)學(xué)總是90分左右，離滿(mǎn)分120分相關(guān)甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致我的總分退后好幾名。班上的學(xué)霸們每次討論數(shù)學(xué)難題時(shí)從不喊我一起，老師眼里的好學(xué)生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成績(jī)不好就不能進(jìn)入學(xué)霸的行列？不服氣的我，望著醒目的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，一邊沮喪，一邊咬牙切齒下決心對(duì)自己說(shuō)：“我要丟掉這個(gè)低分!”

　　從此，我上數(shù)學(xué)課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，看到數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)們一起討論難題時(shí)我會(huì)主動(dòng)湊進(jìn)去聽(tīng)，不懂的地方我也主動(dòng)請(qǐng)教他們�；丶液笥龅讲粫�(huì)做的題目，我不再像以前那樣放棄，而是對(duì)照筆記回憶老師在課堂上講的方法，硬著頭皮去思考。有好幾次，我花了大量時(shí)間終于豁然開(kāi)朗，激動(dòng)得手舞足蹈!曾經(jīng)以為比登天還要難的數(shù)學(xué)題目，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁地鉆研，我也可以解答出來(lái)了。這是多么讓我開(kāi)心的.事啊!

　　原來(lái)，只要我丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的畏難情緒，丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的煩躁，就可以保持這種激情，去克服那一道道難題了！

　　期末考試，老師和同學(xué)甚至連我自己都不敢相信，我的數(shù)學(xué)居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的數(shù)學(xué)也能考高分了，我終于丟掉低分了!

　　下學(xué)期的幾次數(shù)學(xué)考試，我也總能考到110分左右了。老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生總少不了我，同學(xué)們心中的學(xué)霸也多了一個(gè)我。受到鼓舞的我，現(xiàn)在一看到難題就來(lái)勁兒，越來(lái)越愛(ài)做數(shù)學(xué)題了。

　　我丟掉了低分，丟掉了自卑，丟掉了煩躁。我會(huì)往更高的目標(biāo)拼搏，向更難的數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)!

《我》初中作文 篇6

　　光陰荏苒，似白駒過(guò)隙，過(guò)去的時(shí)光中，曾出現(xiàn)過(guò)許多挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我不愿為沒(méi)嘗試過(guò)的事留下遺憾，于是不止一次，我努力嘗試。

　　不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我邁進(jìn)奧數(shù)比賽的考場(chǎng)，面對(duì)一道道復(fù)雜的幾何證明，我努力嘗試。經(jīng)歷了一次次絞盡腦汁的的猜想、證明、否定，從頭再來(lái)······兩張草稿紙密密麻麻滿(mǎn)布著數(shù)字。盡管如此，我卻失敗了，沒(méi)有取得名次，空手而歸。

　　不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我站在800米長(zhǎng)跑比賽的起跑線(xiàn)上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我努力嘗試。一圈、兩圈、三圈······我一次次咬緊牙關(guān)，試圖趕超，可對(duì)手卻總是可望而不可即。最后一百米，我?jiàn)^力邁動(dòng)沉重得仿佛灌了鉛一般的步子，使出吃奶的勁兒向前沖刺！耳畔只有呼嘯的風(fēng)聲，眼中只有前方的終點(diǎn)線(xiàn)；汗水沁滿(mǎn)了我的額頭，在風(fēng)中飄灑。盡管如此，我還是失敗了，以0。2秒之差敗給對(duì)手，與金牌失之交臂。

　　不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我面對(duì)小提琴的五級(jí)考試時(shí)，當(dāng)我面對(duì)滿(mǎn)滿(mǎn)四頁(yè)要背的譜子時(shí)，我努力嘗試。無(wú)數(shù)個(gè)深夜，我獨(dú)自面對(duì)密密麻麻的譜子練琴。一個(gè)個(gè)黑色的音符仿佛鋼絲一般，勒的我喘不過(guò)氣，手中的小提琴也變得格外沉重。終于，考級(jí)的那一天來(lái)臨了，我懷揣著忐忑的心踏上舞臺(tái)，顫抖地架上琴弓，開(kāi)始了演奏。我終究還是出了錯(cuò)，曲子的第二樂(lè)章被我遺漏了。評(píng)委們的臉色變得嚴(yán)肅，蹙起了眉頭。我硬著頭皮演奏完了曲子，垂頭喪氣地走下臺(tái)，我明白，我失敗了。

　　不止一次，我努力嘗試！一次，市里舉行朗誦比賽，我代表學(xué)校參賽。為了學(xué)校的`榮譽(yù)，我在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了日復(fù)一日的練習(xí)，常常等到暮色四合，繁星閃爍才回家。嗓子早已練得沙啞，腿也站得酸麻，巨大的疲倦排山倒海般席卷而來(lái)，這樣的疲倦，纏繞了我一個(gè)多月。

　　5月7日，一個(gè)讓我永記于心的日子，那一天，朗誦比賽到來(lái)了。我努力壓抑著緊張而又激動(dòng)地心情，站上了舞臺(tái)。璀璨的燈光籠罩著我，我感到從未有過(guò)的輕松與自如。隨著比賽的帷幕落下，評(píng)委老師宣布，我得到了金獎(jiǎng)！那一刻，激動(dòng)地淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。不止一次，我努力嘗試！這一次，我成功了！

　　不止一次，我努力嘗試，這一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，直至最后的那一次成功，終使我明白：成功的種子是嘗試，經(jīng)過(guò)其中一次又一次失敗的淬煉，才能開(kāi)出最芬芳的鮮花。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只要堅(jiān)持、勇氣、追求、毅力，終會(huì)有所收獲。

《我》初中作文 篇7

　　一個(gè)盛夏，一輪烈日，我俯在書(shū)桌上，聽(tīng)著磁帶，糾正著發(fā)音。樓下，不時(shí)傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑鬧聲……我扭過(guò)頭，按下了倒帶鍵，嘶啞的聲音傳來(lái)，嘩啦啦……

　　這個(gè)六月有一場(chǎng)縣英語(yǔ)競(jìng)賽，各校都在緊張地備戰(zhàn)著。四月份，英語(yǔ)老師們便開(kāi)始選拔參賽選手，經(jīng)過(guò)一番角逐，只剩下我和另外三個(gè)同學(xué)，老師們卻難以抉擇，但名額只有三個(gè)，只好商定先一起訓(xùn)練。這意味著，在競(jìng)賽前，我們將面臨著一場(chǎng)殘酷的，“內(nèi)戰(zhàn)”！

　　誰(shuí)也不想失去這寶貴的機(jī)會(huì)——當(dāng)然不想！我努力打起十二分的精神，每天拎著大大小小的英語(yǔ)書(shū)，各種復(fù)習(xí)鞏固資料上學(xué)，放學(xué)。一有空閑就一頭扎進(jìn)英語(yǔ)組辦公室，哪怕只是做幾分鐘聽(tīng)力，背三五個(gè)單詞。

　　我像是上足了發(fā)條的機(jī)器人，抓緊一切時(shí)間，一分鐘也不放過(guò)，邊吃飯邊聽(tīng)磁帶已經(jīng)成為了一個(gè)習(xí)慣。每天過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)，格式化般的生活，只為了得到這寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　即便大家平日里在一起是說(shuō)說(shuō)笑笑，看似對(duì)此毫不在意，但誰(shuí)，又不是和我一樣擠干了自己的所有時(shí)間？每個(gè)人都在努力，都在拼，就算表面上嘻嘻哈哈，輕松無(wú)比……

　　時(shí)間在格式化的生活中溜得很快，轉(zhuǎn)眼間，競(jìng)賽的仿佛伸手就能觸及�；鹚幬兑矟u漸濃烈起來(lái)，就算是一次小小的測(cè)驗(yàn)我們也要爭(zhēng)個(gè)高下。不再嬉笑打鬧，訓(xùn)練就是訓(xùn)練，各自坐在那兒，一言不發(fā)，雖心中不愿，但也知道那場(chǎng)“內(nèi)戰(zhàn)”一觸即發(fā)。

　　一個(gè)晴朗的下午，心卻莫名的'不平靜，老師忽然召集我們?cè)谝黄穑�神色凝重地說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，賽制和縣競(jìng)賽一樣，你們都很清楚了，得分最低者——淘汰！”

　　我的心瞬間揪緊了，恍恍惚惚地抽了簽，是最后一個(gè)，我松了一口氣，仰倒在椅子上，盡量平復(fù)那如激蕩的湖水一般不平靜的心。

　　到我了，背對(duì)著老師們，我盯著大屏幕，卻漸漸釋然，我已經(jīng)努力過(guò)了，會(huì)得到我想要的結(jié)果！我有條不紊的回答著一項(xiàng)項(xiàng)問(wèn)題……

　　比賽終于結(jié)束了，我們面面相覷，無(wú)話(huà)，誰(shuí)，也不想被淘汰……

　　老師從辦公室里出來(lái)，沉默了許久，終于開(kāi)了口：“淘汰的是小成�！�

　　他默默走出了辦公室，還嘴硬地說(shuō)著沒(méi)關(guān)系，兩個(gè)月的努力頃刻間化為烏有，誰(shuí)能承受？那失落的背影讓夕陽(yáng)拖得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　只剩下屈指可數(shù)的幾天，我更努力地去奮斗。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我在競(jìng)賽中取得了出人意料的好成績(jī)。我深切地體會(huì)到了：只要你去奮斗了，你努力過(guò)了，你付出了自己艱辛的汗水，無(wú)論成功的彼岸有多么遙遠(yuǎn)，你都一定可以抵達(dá)！

　　就這樣長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)努力奮斗，不再青澀。

《我》初中作文 篇8

　　成長(zhǎng)是一個(gè)不斷跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程，只有不斷地吸取教訓(xùn)，才能盡快的成長(zhǎng)，在五年級(jí)這座山腳下，只要能吃苦，有恒心、有耐心、有決心、認(rèn)真、細(xì)心鉆研就能順利攀巖到頂峰。

　　總結(jié)這學(xué)期，我的成績(jī)?nèi)缤�“Ｗ”，上下起伏，一�?huì)是81.5，一會(huì)是９６，最重要的是，在上周的期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缤�雪山崩塌，一下掉到了谷底，竟然考了個(gè)81.5分。媽媽狠狠地教訓(xùn)了我，并給了我五個(gè)字“粗心加偷懶”，粗心是做作業(yè)審題不認(rèn)真思考，計(jì)算不認(rèn)真檢查，迷迷糊糊得過(guò)且過(guò)。偷懶是指媽媽平時(shí)安排我寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，我都不太愿意做，常常找借口說(shuō)等星期天在做吧，可到了星期天，又想難得一個(gè)星期天，就休息一下，明天再做，這個(gè)“明天”就永遠(yuǎn)也無(wú)法來(lái)臨，考試后，看到這個(gè)成績(jī)，再如何后悔也來(lái)不及了。當(dāng)我沉浸在懊悔當(dāng)中時(shí)，情緒異常低落，姐姐走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“娜娜，別太在意，這次沒(méi)考好，要總結(jié)教訓(xùn)，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考在９５分以上吧”。爸爸也對(duì)我說(shuō)：“一次成績(jī)的高和低是不能決定你所有成績(jī)的，只要你收獲這次的教訓(xùn)，不斷的.超越自己，與自己做對(duì)手，認(rèn)真踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，一定能達(dá)到自己理想的目標(biāo)。”聽(tīng)到這句話(huà)后，我心里想，雖然要和自己做對(duì)手，可我這次不僅沒(méi)有超越自己，而且我退步了，姐姐好像又猜中我的心事，悄悄對(duì)我說(shuō)：“還有語(yǔ)文和英語(yǔ)呢！”我鼓起勇氣振奮起來(lái)，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我心中的目標(biāo)。

　　這次數(shù)學(xué)考試，讓我收獲了一個(gè)很大的教訓(xùn)，我將在這次教訓(xùn)后加速成長(zhǎng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課達(dá)到９０分以上，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)通過(guò)自己的努力達(dá)到并超越自己的目標(biāo)。

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