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感動話題作文

時間:2025-07-09 09:59:03 感動的作文 我要投稿

實用的感動話題作文匯編七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感動話題作文7篇,歡迎大家分享。

實用的感動話題作文匯編七篇

感動話題作文 篇1

  誰落下了感動的淚

  我挺胸抬頭,邁著沉穩(wěn)的步伐,走上講臺,站定,看著眼下黑壓壓的人群,他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻后,我不斷提醒自己,這樣的考驗我們早已經(jīng)歷百遍,鎮(zhèn)定。

  心中平息了那股風(fēng)浪,我開始了講話。在人群中看見了那張再熟悉不過的臉,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那張日夜為我們操勞的臉,我的講話才剛開始,心中早已打下的稿子已經(jīng)潰不成兵。腦海里滿是另外一篇場景,我長大了,也迎來逼人的青春歲月?墒菐缀蹙驮谕瑫r,或更早的時候,我發(fā)現(xiàn),爸媽怎么有那么多沉重的擔(dān)子,沒完沒了的嘮叨,與爸爸媽媽之間的距離越來越遠(yuǎn)了,心里有些話越來越不想和爸爸媽媽說了,父母心情沉重,不懂我的心同樣也深重。我們經(jīng)常因這樣爭吵,我總?cè)涡缘囊詾槭撬麄儾欢,不知道我想要的是什么,從沒有自己檢點過,他們?nèi)找共賱,為我的成長都操碎了心,為什么我還能夠這樣對他們?看到他們斑白的頭發(fā),滄桑的臉上已布滿了歲月的痕跡,他們用那顆不完整的心來愛護(hù)我,他們用勤勞的雙手撫養(yǎng)我,讓我成才。為什么我總那么不懂他們,總那么任性?我已經(jīng)哽咽地說不出話來了。

  瞬間,臺下響起了來自班主任鼓勵的掌聲。

  我重新整理了情緒,可是,話語中依舊多了一份顫抖,那是來自心里的自責(zé)與感動。

  似乎大家都被我感染了,在模糊的視線下看到了某些家長在默默的擦著眼角的.淚,我想,他們也想起了自己的兒女,想起了往日的場景。

  我也在人群中找到了自己的母親,看到了她哭紅的臉,母親是愛我們的,當(dāng)我們與母親賭氣不吃飯時、砸東西時。你可見過母親的淚水?你可想過母親的苦衷?母親在我面前從不掉淚,她就是這樣一個堅強的形象活在我的心中。但這一天,她聽見了我的獨白,終于,落下了感動的淚。

  瞬間,電教室里泛濫著感動的情緒。

  “讓我們唱首班歌給家長們聽吧。”班長嘹亮的聲音。我們都離開座位,在講臺上排好隊伍,在梁錫偉的指揮下,我們唱響了我們的班歌——共青團團歌。

  剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破,我也清晰的看到家長們臉上動人的神色,那是對自己孩子的驕傲,從心底,認(rèn)可了自己的孩子。

感動話題作文 篇2

  店主站在柜臺后面,百無聊賴地望著窗外,心里卻盤算著最近一直不太景氣的生意。

  一個小女孩走了進(jìn)來,整張臉都貼在了櫥窗上,仔細(xì)地尋找著,過了一會兒,出神地盯著一條藍(lán)寶石項鏈看。

  “我想買給我媽媽,您能包裝得漂亮一點嗎?”她說。

  店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩,問:“你有多少錢?”小女孩馬上從口袋里掏出一個小袋,小心翼翼地打開,然后將錢攤在手心上,興奮地說:“這些可以嗎?”不待店主回答,她又說:“今天是媽媽的生日,我想把它當(dāng)做禮物送給媽媽。我很長時間沒見媽媽笑過,我相信媽媽一定會喜歡這條項鏈的,她肯定會笑得特別的好看,因為項鏈的顏色就像她的`眼睛一樣!

  店主認(rèn)真地聽完,拿出了那條項鏈,裝在一個精致的小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,還在上面系了一條綠色的絲帶。然后對小女孩說:“拿好啊,小心點!”說完拍拍小女孩的頭,微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。

  在這一天的工作快結(jié)束的時候,店里來了一位年輕的媽媽,衣著雖簡樸但不失韻致,她有一雙藍(lán)色的大眼睛,她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上,問道:“這條項鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎?多少錢?”

  “本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密!

  媽媽說:“我女兒只有幾枚硬幣,這條藍(lán)寶項鏈卻貨真價實,她絕對買不起的!

  店主笑了笑,一臉的燦爛,輕輕地從媽媽手中接過禮品盒,精心地將包裝重新包好,系上絲帶,又遞回了媽媽的手中。

  媽媽愕然。店主說:“她給出了比任何人都高的價格,孝心無價,更何況,她還付出了她所積攢的一切!

  “謝謝!蹦贻p的媽媽含淚說完,又笑了,有一滴淚在她眼角綻放光芒,就像黑寶石。之后這位年輕的媽媽走了。

感動話題作文 篇3

  在人的一生中,一定會有很多感動的畫面,但不知我們有沒有很好地把握。感動的方式很多,我們只有抓住機會。

  對于我來說,我認(rèn)為自己是一個外表堅強,內(nèi)心脆弱的女孩。只要一句真摯的話語,一個小小的動作,就可能把我給感動了!人是感性的動物,無論你多么地?zé)o情,多么得冷酷,都會被某個人,某件事感動著你。正因為這樣,我們?nèi)伺c人之間才有可能相處得融洽。自從我懂事以來,我的朋友日漸加多,也許是我的性格開朗吧!每個朋友都和我玩得很好,感情很深。我常常被他們的一言一行感動著,我覺得有這樣的朋友真好。我記得,在初一,初二是,在班上和一個班干的關(guān)系可以說是特別的`不好,可能是工作的關(guān)系,在工作中產(chǎn)生了矛盾,導(dǎo)致他對我的不滿。他是那種不善于表達(dá)自己感情,內(nèi)向的人。在此后的日子里,我們2個之間就沒有了往常的談話,關(guān)系一下子躍進(jìn)了深谷。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時,他說不可能再原諒我拉!我聽了,我的心涼了一大截,但我還是想挽回這段友情的,當(dāng)我的朋友知道后,她就跟他解釋,但是他的回答總是冷漠無情的,他的回答深深地傷害了我,當(dāng)時的我,心里好亂,淚水不禁留了下來,我的心是多么的痛。我就在反思我自己,難道是我做錯了嗎?后來,我確實忍不住了,就對他說,如果是我做錯了,我愿意改正,但是請你原諒我!雖然他只是回答了一聲哦?墒俏覀兊年P(guān)系卻有了很大的轉(zhuǎn)變,我們長達(dá)一個多學(xué)期的冷戰(zhàn)舊素了,我真的很高興,當(dāng)初我認(rèn)為我們的關(guān)系永遠(yuǎn)不會再好起來,可沒有想到我一句真摯的話語就這樣感動了他,我終于發(fā)現(xiàn)他表面上看去雖然有點兇,但內(nèi)心還有點軟弱的,不是那么無情地?zé)o情。我明白感動一個人是多么的不容易。但自從我跟他道歉之后,我們的關(guān)系一直到現(xiàn)在還保持得很好,我為有這樣的朋友感到自豪。我發(fā)現(xiàn),朋友間的感動,讓我得到更珍貴的友情。

  一句話,一個細(xì)小的動作,都是感動的表現(xiàn),讓我們感受友誼,感動朋友的心靈,讓我們的友誼更純潔,

感動話題作文 篇4

  天上的星星,總會有最亮的一顆,海底下的珍珠,總會有最大的一顆,盒子里的糖果,總會有最甜的一顆,人生中,總會有最精彩的一刻,在我的生活中令我感動的事有好多,但是最令我感動的是下面這一件事。

  那一天我放學(xué)回到家,和他一起在我家做作業(yè)。突然他的鋼筆墨水沒了,當(dāng)他準(zhǔn)備吸墨水的時候,一不留意碰了一下我的胳膊,害我要寫得“觸”寫錯了,因為老師吩咐是用鋼筆做的,所以橡皮是擦不掉的。他卻只淡淡的一笑地對我說:“我不是故意的。“我本來會相信他的,但是他的笑使我不想原諒他。趁他在寫作業(yè)的`時候我也推了他一把,讓他寫出來的字也寫錯。他氣憤地說:“你這樣是故意的。”我卻還裝出一副神氣十足的樣貌對他說:“管你哦,是你先讓我的字寫錯,要怪就怪你自己去好了!彼娢义e了還不認(rèn)帳,并得意揚揚的,生氣地拿起書包就走了。

  之后我?guī)缀醪桓黄鹱吡,他來問我為什么“我就說我忘了。連放學(xué)我都先走了,但是自從有一件事你們必須明白我的臉紅透了。

  那天是這樣的,早晨媽媽叫我把雨傘帶去,可我說是不會下雨的,就沒帶傘。下午放學(xué)的時候果然和媽媽說的一樣下起了傾盆大雨。此刻后悔已經(jīng)來不及了,我只好垂頭喪氣地坐在自己的座位上。忽然我聽到好像有人正在叫我,一看,原先就是上次的他,他帶了傘,叫我和他一起走。在走的路上,他幾乎把傘都給我了,自己的衣褲全濕了,我感到十分慚愧,于是,我們兩人的小手又緊握在一起了。

  這件事雖然過去了很久,但我永遠(yuǎn)不會忘記。

感動話題作文 篇5

  又是這間教室,又是四周這熟悉的面孔,又是相同的監(jiān)考老師,又是……

  我疑惑了,怎么每次考慮都這樣地一成不變呢?說實話,我有些膩了?傋谕蛔豢剂诉@么多試能不煩嗎?

  那位監(jiān)考老師也依然如故,先輕輕推門進(jìn)來,然后分試卷,發(fā)試卷、答題紙,再然后就是叮囑我們別寫錯號碼,涂錯數(shù)字。其實哪會再錯呢?都寫了幾十回了?伤匀徊环判,我們答題,她便從第一組第一號開始,檢查答題紙及試卷的填涂情況。她靜悄悄地一個人進(jìn)行,非常仔細(xì),每一個數(shù)字都跟準(zhǔn)考證核對無誤后才輕輕放下、離開、繼續(xù)……

  確實很慢,她檢查到我時,答題紙上我該涂的都涂了,答案也涂了。本來我沒發(fā)覺她來了,正答一道很長的問答題。好不容易答完了剛想伸一下懶腰,不想胳膊卻碰到旁邊一人,嚇了一跳急忙收回。抬頭一看,正是她,沖我和藹地一笑,沒有半點責(zé)備的意思。然后見我正在答題,這才輕輕翻過我的試卷和揉得一團的考試證,看她那一絲不茍的樣兒,我心中泛起一層莫名的漣波,第一次覺得監(jiān)考老師其實也很貼心,很暖。

  “這答題紙上的鉛筆印涂得淡了些,呆會兒如果有空就描深些,防止機器讀不出來!彼p輕地說完又將我的答題紙背面向上輕輕放好,離開,繼續(xù)……一切又都是輕輕地,好像生怕嚇著我們。我趕緊拿過鉛筆,把答題紙上所有選項全都加深一遍,并沒等到“有空”。我是第一次人如此快樂地完成一項老師布置的作業(yè)。

  “離結(jié)束還有三十分鐘,沒做好的同學(xué)抓緊做好,做好的趕快檢查,但沒有十足的把握不要亂改答案。第一印象很重要的!”雖然仍是這些聽膩了的話,可為何今天聽著不一樣?

  我心底的`暖漸漸升溫了,在這陰雨連綿的天氣里,我真的有種莫名的沖動,想說出感激的話來,那就是感動嗎?

感動話題作文 篇6

  感動,一種完美的情愫。

  我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫忙……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種完美的`情愫,值得我們好好地珍惜她,細(xì)細(xì)地品味她,盡情地享受她。

  感動如空氣,人人需要;感動如陽光,誰沐浴她,都會感到溫暖。我想,如果能讓我們的孩子時常能被這種情感所滋潤,那是多么完美的事。常被感動所包圍的孩子長大后必須會構(gòu)成自我細(xì)膩的情感世界和豐贍的精神世界。

  感動孩子,讓我們用賞識的目光去注視他們——夸美紐斯很久很久前就指出,應(yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子。因為人的精神生命中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識。我們要時時處處去用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點和長處,及時給予欣賞、贊美,讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒,而不是讓他們在“我是壞孩子”的意念中沉淪。我們的每一個鼓勵、賞識都是一個無窮的動力源泉,甚至?xí)寣W(xué)生感動一輩子。

  感動孩子,讓我們和孩子一起生活在完美的童話世界——我們能夠沒有安徒生、格林兄弟的才華,但我們能夠擁有他們一樣的童心,和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí),用他們的眼光去看待一切,對孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界里,我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員,讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子,在風(fēng)中吹拂著相同的韻律。能夠說,沒有比找到自我的知己更能令人感動的事了。

感動話題作文 篇7

  空氣中彌漫著冬日的寒冷,我頂著寒風(fēng),拖著箱子,向?qū)W校走去。又是住校的一天。住校以來,室友們就像家人一樣,每日與我見面,生活中也留下了她們帶來的感動。

  醒來時的黑暗令我感動。當(dāng)我早晨睜開眼,室內(nèi)只有日出前朦朧的微光。難道這么晚室友們還沒有起床?忽然,對面的一個黑影引起了我的注意。只見她在床邊輕輕地移動腳步,在黑暗中熟練地把被子疊好。然后,她打開臺燈,把書對著黑暗中微弱的一點光亮讀書。我明白了,是她每天早晨關(guān)上宿舍的燈,為了讓熬夜學(xué)習(xí)的我們多睡一會兒,自己卻要摸黑疊被。室友,因你而感動。

  掖好的被角令我感動。當(dāng)我在臺燈下奮筆疾書時,一些同學(xué)已經(jīng)睡覺了。一個身影突然出現(xiàn)在我身旁,我好奇地看向她。她走向那個熟睡的同學(xué),將被子完全蓋住那同學(xué)的后背。然后她小心翼翼地離開,生怕吵醒她。這時,睡覺的那個同學(xué)忽然抬起頭,看了一眼。我這才發(fā)現(xiàn),原來這么久她居然沒有睡著。是因為夜晚的寒冷嗎?不久,便聽到旁邊響起了輕輕的、有規(guī)律的呼吸聲。那同學(xué)已經(jīng)入睡,大概是因為掖好的被角驅(qū)散了夜晚的寒冷。我忽然想起住校的每個夜晚,無論冬天或是夏天,總不感到冷,也許是因為她吧。室友,因你而感動。

  親愛的.室友們,住校的日子,你們就像家人一樣在我身邊,是我的生活中多了說不盡的感動。記得那次宿舍消毒嗎?你們?yōu)槲揖砥鸫蹭。記得那天生日?你們到我的班里給我送蛋糕。記得那次宿舍檢查嗎?你們把我多余的書放到你們的床下。

  或許你們不記得了,但是我記得。

  當(dāng)我拖著箱子,走向?qū)W校,寒風(fēng)削著我的臉頰,我依然感受到了溫暖。這溫暖是風(fēng)無法吹走,寒冷無法凍結(jié)的,也許這就是感動。有你們陪伴的日子,我因你們而感動。

  教師評語:本文選材貼近高中生活,語言流暢、情感真摯、文章結(jié)構(gòu)清晰、行文緊扣中心。尤其是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、生動,運用排比將一個個真摯生活畫面串聯(lián)起來,讓人情為文牽,感同身受。這種“感動”不僅體現(xiàn)著同學(xué)間的溫情,也讓我們感受到作者的有情有義,是一個用心感受生活、感恩生活之人!

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