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老人和小孩的作文

時(shí)間:2023-05-04 07:19:48 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于老人和小孩的作文

  篇一:老人和小孩

關(guān)于老人和小孩的作文

  有兩個(gè)從小就很要好的孩子:一個(gè)喜歡音樂(lè),他的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)音樂(lè)家;另一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大后想當(dāng)畫(huà)家。然而,命運(yùn)之神卻跟他們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。因?yàn)橐粓?chǎng)意外事故,想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,想當(dāng)畫(huà)家的孩子眼睛看不見(jiàn)了。

  兩個(gè)孩子整天痛苦萬(wàn)分,不斷埋怨命運(yùn)的不公平。

  有一天,兩個(gè)孩子坐在房前的大樹(shù)下,唉聲嘆氣,抱怨著、嘆息著……這時(shí),有位老人從他們身邊經(jīng)過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了他們的埋怨。老人走上前去,先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō):“你的耳朵雖然聽(tīng)不見(jiàn)了,但眼睛能看得到啊,為什么不去學(xué)畫(huà)畫(huà)呢?”接著,又對(duì)另外一個(gè)的孩子說(shuō):“你的眼睛雖然看不見(jiàn)了,但耳朵還是很好的,為什么不改學(xué)音樂(lè)呢?與其在關(guān)著的門(mén)前流連忘返,不如去開(kāi)著的窗外尋找屬于自己的天空。”說(shuō)完,老人意味深長(zhǎng)的看了兩個(gè)小孩一眼,默默的離開(kāi)了。

  孩子們聽(tīng)完老人的話,心里開(kāi)始犯嘀咕,這能行嗎?改學(xué)別的東西,這不是自己最初的興趣和愛(ài)好啊……但是現(xiàn)在的情況,也沒(méi)有更好的辦法,也許,按照老人說(shuō)的,將來(lái)也會(huì)成功的。想到此,兩個(gè)小孩將手緊緊地攥在一起,并互相安慰和鼓勵(lì)。

  從此以后,他們不再抱怨,重新開(kāi)始了自己最初并不太喜歡的音樂(lè)和畫(huà)畫(huà),并一直默默地努力著。

  因?yàn)樯眢w的原因,兩個(gè)小孩經(jīng)歷著常人無(wú)法估量的困難,眼睛看不見(jiàn)的小孩,從最基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí),并用手去熟悉樂(lè)器的每個(gè)部位,一遍一遍的仔細(xì)聆聽(tīng)各種各樣的音樂(lè);耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的孩子,不斷用自己的雙手來(lái)描繪眼睛看見(jiàn)的一切,一次一次地勾畫(huà),一次一次地描繪。漸漸的,改學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子,覺(jué)得耳朵聽(tīng)不見(jiàn)正好可以避免一切喧鬧的干擾,使精神更加集中;而學(xué)音樂(lè)的孩子,也覺(jué)得眼睛看不見(jiàn)也并沒(méi)有影響他的學(xué)習(xí),聽(tīng)力更加靈敏了。

  經(jīng)過(guò)不斷的努力,終于,耳聾的孩子,后來(lái)成為了畫(huà)家,名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子,成為了音樂(lè)家,聞名世界。

  一天,已經(jīng)很有成就的兩個(gè)人回到了小時(shí)候成長(zhǎng)的地方,在原來(lái)的房前又遇見(jiàn)了那位老人,他倆非常感激,拉住老人的手連聲道謝。老人笑瞇瞇地說(shuō):“不用謝,這是你們自己努力的結(jié)果。”

  上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén),就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。人生,必然不會(huì)一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多坎坷,我們應(yīng)該保持平和的心態(tài)來(lái)看待!吧礁F水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,只要你不為失敗和挫折氣餒,只要不斷的努力探索和追求,就一定會(huì)讓自己變得有價(jià)值,并獲得成功。就像一顆璀璨的明珠閃閃發(fā)光,照亮你人生的道路,開(kāi)啟你的另一扇門(mén)。

  篇二:老人和小孩

  人生不同的時(shí)期有不同的稱(chēng)呼,早期被人們稱(chēng)做小孩,晚期被人們稱(chēng)做老人。

  小孩,小胳膊,小腿,小個(gè)子,稚嫩的臉上寫(xiě)滿純真,傷心就哭,高興就笑,喜、怒、哀、樂(lè)都在臉上,對(duì)周?chē)囊磺谐錆M好奇,啥事都要問(wèn)一個(gè)為什么?我從哪里來(lái)?為什么公雞不下蛋?為什么飛機(jī)能上天?為什么……,什么事都喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。

  歲月讓他們?cè)介L(zhǎng)越高,身體越來(lái)越壯,強(qiáng)烈的求知欲,讓他們?cè)蕉蕉,越?lái)越自立,凡事都有自己的主見(jiàn),都要按照自己的想法去做,校園的教室里不時(shí)傳來(lái)他們朗朗的讀書(shū)聲,校園的操場(chǎng)上,他們不知疲倦的蹦啊,跳啊,笑啊,叫啊。他們就象初升的太陽(yáng)越升越高,越來(lái)越強(qiáng),充滿希望,前途不可限量。

  夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。走過(guò)了漫長(zhǎng)的人生路,嘗遍了人世間的酸甜苦辣,人生的風(fēng)風(fēng)雨雨染白了他們的黑發(fā),歲月的滄桑無(wú)情的刻在他們臉上,幾十年的辛勞使他們的腰身不再挺拔,歲月的流逝使他們變得行動(dòng)遲緩,步履蹣跚,幾十年的生活累積了豐富的經(jīng)驗(yàn),在生活中沒(méi)有他們解決不了的困難,名利錢(qián)財(cái)對(duì)他們已是過(guò)眼云煙,唯有對(duì)兒女親情更加眷戀,他們不太需要物質(zhì)的東西,他們更需要社會(huì)和親人的理解、關(guān)愛(ài)。

  一個(gè)公交車(chē)的站臺(tái)上站著幾個(gè)人,其中一位頭發(fā)幾乎全白的老人右手挎著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包,左手拿著一個(gè)裝著水的杯子,他們身旁站著一個(gè)八、九歲的小男孩,車(chē)子進(jìn)站停穩(wěn)后,小男孩連蹦帶跳的搶著上了公交車(chē),老人緊跟著他,把右手的書(shū)包換到了左手上,右手緊拉著扶手,艱難的上了公交車(chē),嘴里還不停地喊道:“寶寶慢點(diǎn),別摔著了!”上了車(chē)后,只有一個(gè)空位子,小孩迅速跑過(guò)去坐下,老人站在小孩的座位旁,一只手挎著書(shū)包拿著水杯,一只手吃力的拉著座位上的拉手,小孩若無(wú)其事,一臉坦然的坐在座位上,車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,老人的身體隨著車(chē)子晃動(dòng)著,突然一個(gè)急剎車(chē),老人晃了一下重重的摔在地上,在其他人的攙扶下,老人掙扎著想站起來(lái),但疼痛讓他無(wú)法站立,聽(tīng)說(shuō)老人的骨質(zhì)疏松,摔倒容易造成骨折,還不容易恢復(fù),有些老人摔倒后就再也站不起來(lái)。

  如果老人坐在座位上,肯定不會(huì)摔倒,如果那個(gè)小孩自己拿著書(shū)包、水杯,老人雙手扶著座位,可能也不會(huì)摔倒,如果……。

  一個(gè)座位,一位老人,一個(gè)小孩,誰(shuí)更應(yīng)該坐?還有沒(méi)有更好的方法?這個(gè)小孩明天誰(shuí)來(lái)接你放學(xué)?

  車(chē)廂的喇叭又響起,請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕讓個(gè)座。

  尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,你做到了嗎。!

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