關(guān)于熟悉的人作文范文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于熟悉的人作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于熟悉的人作文范文1

　　在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開(kāi)的，因?yàn)轱埐丝煽冢瑑r(jià)格廉價(jià)，這幾年來(lái)，生意很紅火，這可多虧了我那能干的大姨媽。

　　星期天，我到餐廳去了。

　　我才做了一會(huì)兒作業(yè)，就聽(tīng)到了“噔！噔！噔！〞的腳步聲，一聽(tīng)到這熟悉的腳步聲，那么急，那么快，我就知道，準(zhǔn)是大姨媽買(mǎi)菜回來(lái)了，我馬上拉開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)大姨媽拎著大包小包直往廚房跑，到了廚房，對(duì)效勞員說(shuō)：“快，快點(diǎn)，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢！〞大姨媽邊說(shuō)邊幫助著一起擇菜，一起幫媽媽配菜。

　　中午到了，客人們陸續(xù)來(lái)了，四個(gè)包廂都坐滿(mǎn)了客人，大廳里也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見(jiàn)媽媽的手中那菜單上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字，我看著都眼花繚亂。大姨媽四個(gè)鍋?zhàn)右黄鹕希�那個(gè)鍋?zhàn)訜�著紅燒肉，那個(gè)鍋?zhàn)诱糁�咸魚(yú)，那個(gè)鍋?zhàn)訜�著梅干菜，另一個(gè)鍋?zhàn)佑星喽�，那么多的菜，大姨媽那么有序，她毫不忙得手忙腳亂，當(dāng)給一個(gè)鍋下油時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋翻炒菜；當(dāng)給一個(gè)鍋放菜時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋掀開(kāi)鍋蓋。大姨媽在炒菜時(shí)，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀！火苗！火苗！這會(huì)燒到頭發(fā)的！〞可她鎮(zhèn)定自假設(shè)，不停地翻炒著。一盤(pán)盤(pán)菜端了出來(lái)，我看看從我身邊端過(guò)的.菜，盤(pán)盤(pán)“紅紅綠綠〞，讓我饞得垂涎三尺！突然，客人跑出來(lái)大聲喊道：“老板娘，剛剛烤的“雜魚(yú)〞蠻好吃的，再來(lái)一盤(pán)！〞

　　我望著這大汗淋漓的大姨媽?zhuān)�心中產(chǎn)生了欽佩，大姨媽做事干脆利落。

　　這就是我熟悉的人—大姨媽。每當(dāng)想起大姨媽?zhuān)�我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。

關(guān)于熟悉的人作文范文2

　　我熟悉的人很多很多。有和藹的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽、可愛(ài)的妹妹、聰明的弟弟和熱心腸的小伙伴，但我喜歡的一個(gè)人就是熱心腸的小伙伴—黃小明。

　　黃小明是個(gè)熱心腸的人。有一次，我們手拉著手走出學(xué)校，去趕公交車(chē)。我和黃小明著急而又耐心的等待，終于十分鐘以后，車(chē)緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)。我和黃小明像離弦的箭一樣沖上了公交車(chē)，找到了兩個(gè)空位子坐了下來(lái)。車(chē)緩緩地開(kāi)走了，到了下一站時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀絲的老奶奶，年紀(jì)比我奶奶還大呢！這時(shí)候，我的心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。小白人說(shuō)：“老師教了我們要尊老愛(ài)幼呀！再說(shuō)了，那位老奶奶有可能會(huì)摔跤呀！〞小黑人卻說(shuō)：“你讓了，你就沒(méi)有空位了。再說(shuō)了，那些大人都沒(méi)讓?zhuān)�你為什么要讓啊。〞就在我的心里在�?zhēng)吵時(shí)，坐在我后排的黃小明站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您別摔著，坐這兒來(lái)吧！〞老奶奶的眼睛瞇成了一條線，說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友，你真是助人為樂(lè)的.小天使呀！〞黃小明聽(tīng)了這句話，心里美滋滋的。這時(shí)，車(chē)上響起了雷鳴般的掌聲，而我那么低下頭，懊悔沒(méi)聽(tīng)小白人的。

　　黃小明還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。有一次，我們班上體育課，全班同學(xué)興高采烈，只有黃小明沉默不語(yǔ)，不過(guò)還好，黃小明心里面的“烏云〞總算變成了“太陽(yáng)〞。但是黃小明手里拿著一本故事書(shū)，無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)他，她就是不聽(tīng)，還說(shuō)：“哼，這你們就不知道了吧，有句話叫做‘書(shū)中自有黃金屋’。所以我不是看書(shū)，而是在吸取黃金。〞這下我們可沒(méi)拿她方法了。我們下去上體育課，老師喊：“解散。〞時(shí)，我們就去玩來(lái)了，只有黃小明在看書(shū)呢！

　　我喜歡的人就是黃小明呢！我要向她學(xué)習(xí)喔！

關(guān)于熟悉的人作文范文3

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的表哥，他20歲了，他的頭發(fā)翹起，愛(ài)穿黑色衣服。可別覺(jué)得他這樣打扮似“不良少年〞，他的品質(zhì)可是十分高尚的。

　　表哥有拾金不昧的高尚品質(zhì)。三年前的一天，表哥和我出去逛街。走著走著，突然，我看見(jiàn)地上有一個(gè)錢(qián)包。我說(shuō)：“表哥，這兒有一個(gè)錢(qián)包。〞表哥把錢(qián)包撿起，說(shuō)聲：“走！〞說(shuō)著就拉著我往反方向走�！暗鹊�，等等，表哥，要走哪兒去？〞我拉住表哥問(wèn)道。“那兒，你看吧。〞表哥用手指了指那邊的警察局，“把錢(qián)包交給警察找失主呀！好了，快走吧！〞表哥拉著我走去警察局，把錢(qián)包交給了警察。

　　出警察局后，我問(wèn)表哥：“表哥，你咋不把那錢(qián)包翻開(kāi)看看呢？〞表哥一聽(tīng)，哈哈大笑道：“你這小子想把錢(qián)包占為己有�。卡曃覞M(mǎn)臉通紅，大聲爭(zhēng)辯道：“才不是！誰(shuí)想占為已有？我只不過(guò)是想看看罷了！〞表哥摸了摸我的頭，說(shuō)：“那是別人的.東西，我們可不能隨便看，更不能占為已有，要還給別人，知道嗎？〞我還是一再地強(qiáng)調(diào)我不是要把錢(qián)包占為已有，心里對(duì)表哥的敬意卻油然而生。

　　表哥還有樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。在我九歲時(shí)的暑假，有一次跟表哥去買(mǎi)水果。路上，看見(jiàn)了幾個(gè)中學(xué)生抱著一堆書(shū)，似乎是要拿去賣(mài)的。突然，他們抱的書(shū)倒了，落在地上。中學(xué)生們趕快蹲下?lián)鞎?shū)。表哥見(jiàn)了，立馬跑過(guò)去，說(shuō)：“我?guī)湍銈�。〞說(shuō)著，就幫他們撿書(shū)了。我見(jiàn)表哥去撿了，覺(jué)得自己也該去，就也去幫助。

　　書(shū)撿完后，那些中學(xué)生對(duì)我們道謝，表哥只是笑著說(shuō)不用謝，帶著我走了。離開(kāi)了那些中學(xué)生，我說(shuō)：“表哥，你可真樂(lè)于助人。〞表哥平淡地說(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么。〞我沒(méi)說(shuō)話了，望著表哥。表哥的形象在我心中更加高大了。

　　表哥的品質(zhì)多高尚，我可真佩服他。

關(guān)于熟悉的人作文范文4

　　說(shuō)起最熟悉的一個(gè)人，你可能會(huì)想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的老師……要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的同學(xué)。

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的一位老同學(xué)，我們倆一起度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始成為形影不離的好朋友，而現(xiàn)在又幸運(yùn)走進(jìn)同一所初中的校門(mén)，并有緣分到了同一個(gè)班。

　　他留著小平頭，烏黑的頭發(fā)根根都豎著；兩道彎彎的月牙眉下面鑲著一對(duì)黑珍珠；高高的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)的架著一副藍(lán)框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵。平常都穿著校服：熒光綠上衣，深藍(lán)色褲子，天藍(lán)色鞋子，有時(shí)候天氣冷了，外面再穿一件藍(lán)色馬甲，整個(gè)人顯得很精神。

　　他體育特別好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，因此老師經(jīng)常選他參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)，只要他參加了，準(zhǔn)是數(shù)一數(shù)二，也曾因此拿到過(guò)許多獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

　　而我呢？體育和他相比，差得遠(yuǎn)，所以我最佩服他這一特點(diǎn)。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的`下午，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，花草樹(shù)木顯得勃勃生機(jī)，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。第二節(jié)課上體育，聽(tīng)說(shuō)要跑一千米了，我頓時(shí)感覺(jué)有一些害怕，心想著我會(huì)不會(huì)跑到最后，抬頭再看看他時(shí)，很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)都不緊張，一副胸有成竹的樣子。

　　終于，第二節(jié)上課鈴聲響起了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)在操場(chǎng)上站隊(duì)，我們先跑了兩圈，然后熱身，之后分組開(kāi)始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比。可剛開(kāi)始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開(kāi)了距離，到最后，我倆差距就越來(lái)越遠(yuǎn)，一個(gè)正數(shù)第三，一個(gè)倒數(shù)第三。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，我的一位老同學(xué)。

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