關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
今天下午，我和媽媽、符靜怡、黃遠(yuǎn)姐姐去公園放風(fēng)箏。
到了公園，我們選了一塊適合放風(fēng)箏的場(chǎng)地。我拿起風(fēng)箏跑了幾圈，但不知道為什么風(fēng)箏總是飛不起來(lái)。媽媽說(shuō):“可能是方向不對(duì)�！蔽覇�(wèn)媽媽：“那應(yīng)該是哪個(gè)方向才對(duì)呢？”媽媽說(shuō)：“我也不太清楚，我以前也沒(méi)有放過(guò)�！钡降资悄膫�(gè)方向才對(duì)呢?過(guò)了幾分鐘，風(fēng)來(lái)了，風(fēng)箏不知不覺(jué)地飛了起來(lái)。“�。 蔽艺骈_心，你看，風(fēng)箏那苗條的身材，就像一只快活的小鳥在天空中自由自在地飛翔。后來(lái)，媽媽讓我試了試放風(fēng)箏的感覺(jué)，當(dāng)我抓住線柄的'時(shí)候，就像是一雙大手要把我拽到天空中。
時(shí)間過(guò)的真快。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)就往西邊跑了過(guò)去，今天我很開心，因?yàn)檫@是我人生當(dāng)中，第一次放風(fēng)箏。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)，細(xì)節(jié)描寫真實(shí)。
關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
星期六的早上，天氣晴朗，我和同學(xué)們一起來(lái)新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到新廣場(chǎng)放風(fēng)箏很少，宋老師給我們小隊(duì)買了一個(gè)紅蜻蜓風(fēng)箏，我們高興極了，高興的來(lái)到廣場(chǎng)，巴不得快點(diǎn)把紅蜻蜓放上天去，可是我們不會(huì)放，就讓宋老師幫我們放。
宋老師叫我端端正正的舉著大蜻蜓，宋老師叫我往后退，我退到了很遠(yuǎn)的那個(gè)垃圾桶的旁邊，宋老師說(shuō)：“放�！蔽亿s緊松開手，宋老師拽著風(fēng)箏跑了一會(huì)兒，我們的紅蜻蜓已經(jīng)飛的很高了。
一會(huì)兒，風(fēng)沒(méi)了，我們的紅蜻蜓掉下來(lái)了，我心里好難受，我好想哭呀!宋老師說(shuō)：“別難過(guò)，我們?cè)賮?lái)試試看吧!”我說(shuō)：“好吧!我們?cè)賮?lái)試試看樣子”
宋老師又叫我退到剛才的那個(gè)地位，宋老師幫我放風(fēng)箏時(shí)試了一遍又一遍，可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。
我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過(guò)后我看見放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，我看見別人來(lái)把風(fēng)箏放上了天空，為什么我們的.風(fēng)箏怎么會(huì)飛不上天呢?
大家跑的氣喘吁吁，于是宋老師叫我們回家了，回家以后，同學(xué)們回家以后喝水都一大半。
今天玩的多開心呀!
關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
春天來(lái)了，公園里有很多人在放風(fēng)箏。
你看！天空中的風(fēng)箏有的長(zhǎng)得像金魚，那大尾巴在空中飄蕩美麗極了。
更高的天空中還有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像蜈蚣的風(fēng)箏，看起來(lái)頂惡心。
他旁邊還有一個(gè)像老鷹一樣的風(fēng)箏，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。它的下面還有一個(gè)小孩子放的風(fēng)箏，上面有一些五顏六色的色條，他的爸爸媽媽還在看他的小風(fēng)箏。
看著天上五顏六色的風(fēng)箏，地上的三個(gè)小朋友也想把他們的風(fēng)箏送上藍(lán)天。
穿著紫衣服的是小明，他是和好朋友小剛來(lái)的.，小明用雙手高舉風(fēng)箏，小剛拿著線軸邊跑邊看著小明。
他們倆旁邊站著的小女孩對(duì)他們說(shuō)：“你們好，我是丹丹，我也好想把風(fēng)箏放上去，你們能幫幫我嗎？”
小明和小剛愉快的答應(yīng)了丹丹的請(qǐng)求，于是他們?nèi)齻�(gè)人在一起快樂(lè)的放著風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，天上又多了兩只風(fēng)箏，一只是燕子，一只是蝴蝶。
關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
一個(gè)星期六，天氣晴朗，爸爸邀我去廣場(chǎng)，放風(fēng)箏。我問(wèn)：“爸爸，那兒好玩嗎？”爸爸回答：“陽(yáng)春三月，那里是放風(fēng)箏的好地方，放風(fēng)箏的人肯定多，你不是也喜歡放風(fēng)箏嗎？”聽爸爸這么一說(shuō)，我毫不猶豫地答應(yīng)了。
走到廣場(chǎng)，只見廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏多得數(shù)不勝數(shù)。有鳳凰、蜈蚣、蜻蜓、雄雞……我不解地問(wèn)，“爸爸，為什么有那么多的人來(lái)放風(fēng)箏呢？”爸爸說(shuō)：“可能是人們都希望自己也能生出翅膀在天空中飛唄 �！闭@時(shí)，我迫不及待買了一只“山鷹”放起來(lái)。
我拿風(fēng)箏，爸爸拿線軸。在爸爸的一聲“放”中，我把“山鷹”向天上送，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，扇動(dòng)著雙翅，好像在逗我：“小主人，可惜你不會(huì)飛。”它超過(guò)了一只又一只風(fēng)箏，高高在上，我忘乎所以，不亦樂(lè)乎。
大大小小的風(fēng)箏、各式各樣、五顏六色、時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而左、時(shí)而右，再加上空中那放飛的氫氣球，把藍(lán)天裝飾的像個(gè)美麗萬(wàn)花筒。那場(chǎng)面可真是熱鬧非凡�？粗且恢恢伙L(fēng)箏、一個(gè)個(gè)氫氣球，我真恨不得一下子變成風(fēng)箏同它們?cè)斤w越高。
那一天爸爸，讓我過(guò)了一把放風(fēng)箏的.癮，也讓我欣賞到了從未見過(guò)的五彩繽紛的世界。
關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
星期天的上午，天氣晴朗，空氣清新，一陣陣清風(fēng)吹拂著。
小紅和小明來(lái)到廣闊的草地上，他們正準(zhǔn)備放風(fēng)箏時(shí)，突然聽到小強(qiáng)喊道：“小紅，小明，我們一起去放風(fēng)箏吧！”“好呀！”小明興奮地說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@那邊放風(fēng)箏吧！”
等他們到了公園里，天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了。有一條可愛(ài)又活潑的'小金魚風(fēng)箏正在天上無(wú)憂無(wú)慮地游著，一只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)無(wú)比威風(fēng)的大蜈蚣風(fēng)箏也飛了過(guò)來(lái)，瞪著眼睛好像在說(shuō)：“你有我威猛嗎？要不咱們比一比吧！”
小明抓起風(fēng)箏線說(shuō)：“小強(qiáng)，你舉著風(fēng)箏，要舉高點(diǎn)，我要向前跑了�！痹捯魟偮�，小強(qiáng)把風(fēng)箏用力高高托起，小明一邊跑一邊往前拉著線。風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，越飛越高，小紅高興地拍手叫好。
看著風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，他們心中有說(shuō)不出的高興。
關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
春天的女孩輕步走來(lái)。溫暖的春風(fēng)吹過(guò)大地，小草伸出綠色的小頭，樹木拔出新的枝條，濃密的枝葉上開出五顏六色的花朵。天空像一顆藍(lán)色的寶石，飄著幾朵白云，像棉花糖。在綠色的草地上，熱情的人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。他們是三組五組。真的很熱鬧！
天空中的風(fēng)箏五彩繽紛。金魚風(fēng)箏似乎把天空視為一片浩瀚的海洋。它在天空中四處游動(dòng)。蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著它纖細(xì)的身體。這很霸道。鷹風(fēng)箏展開翅膀，在天空中翱翔。燕子風(fēng)箏剪刀一樣的。尾巴和它的“花棉襖”真漂亮。蝴蝶風(fēng)箏的'翅膀上布滿了圖案，令人眼花繚亂的三角形風(fēng)箏上有條紋圖案，在微風(fēng)中翩翩起舞。
遠(yuǎn)處有一個(gè)三口之家。媽媽拿著風(fēng)箏線，爸爸則指示媽媽調(diào)整方向。孩子看著剛剛飛到藍(lán)天上的風(fēng)箏，帶著它跑了起來(lái)，高興地喊道：“我不知道�！保晃业娘L(fēng)箏也在飛！飛得更高。
附近，三個(gè)孩子在放風(fēng)箏！一個(gè)小男孩把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。另一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線向前跑了一段距離。他大聲喊道：“我不知道；飛“小男孩扔了風(fēng)箏，看到它在天空中飛翔。小女孩指著正在飛的風(fēng)箏喊道：“看！風(fēng)箏在飛！我還想把我的蝴蝶風(fēng)箏送到藍(lán)天去�！贝禾�，春風(fēng)吹拂，風(fēng)箏飛翔。人們是多么幸福�。〗裉煺媸且粋�(gè)快樂(lè)而難忘的日子！
關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
春天來(lái)了，百花齊放，蔚藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云；微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)陣陣花草的清香；天上的鳥兒漸漸多了，公園里的游人也多了。
小美、小剛和小軍，一起到公園去放風(fēng)箏。他們?nèi)藖?lái)到公園的草地上，此時(shí)，天上已經(jīng)掛滿了各種各樣、密密麻麻的風(fēng)箏，有細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣，有兇猛的.老鷹，還有可愛(ài)的金魚。
他們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏躍躍欲試，小軍把沙燕風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小剛配合地拉著風(fēng)箏線，一邊興高采烈地向前跑，一邊回頭看著風(fēng)箏的位置，沙燕風(fēng)箏輕盈地飛上了天空。小剛興奮得手舞足蹈、歡呼雀躍，引來(lái)旁邊的小朋友們也一個(gè)勁兒地拍手叫好。小美在旁邊羨慕得不得了，連忙對(duì)小剛說(shuō)：小剛，我不會(huì)放風(fēng)箏，你能幫我嗎？小剛拍拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，把這個(gè)任務(wù)交給我吧！只見他先耐心地把小美的蝴蝶風(fēng)箏線一一捋清，然后用手托著蝴蝶風(fēng)箏向前奔跑，再根據(jù)情況慢慢地放線，不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也順利地飛上了天空，他們?nèi)藙e提多高興了。他們的歡笑聲吸引了遠(yuǎn)處更多的人。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天真是一年中放風(fēng)箏的好時(shí)候。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)在春天放風(fēng)箏。
關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
一天，我和哥哥帶著風(fēng)箏來(lái)到公園玩。一進(jìn)去，那里人山人海，可熱鬧了。不遠(yuǎn)處有幾棵彎彎的柳樹抽出了細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的芽瓣，就像一個(gè)小女孩甩著自己的長(zhǎng)辮子。綠綠的草地上盛開著五顏六色的花朵，有紅色、黃色、粉色、紫色、白色、藍(lán)色……它們爭(zhēng)著開放，都像在比賽似的。我抬眼望去，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小魚風(fēng)箏、猴子風(fēng)箏……它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔。
我看完后，心里感覺(jué)癢癢的，迫不及待地放起我的風(fēng)箏。可是我怎么也放不起來(lái)，我急得就像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哥哥見了笑瞇瞇地說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷往上提線�！蔽衣犃�，恍然大悟。我照著哥哥的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。我見了，高興地又跳又叫，風(fēng)箏也跟著忽上忽下，就像在跟小鳥嬉戲、玩耍，又像在跟白云玩捉迷藏。不會(huì)兒就變成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，越飛越高了。
今天真是一個(gè)美好的一天。
關(guān)于放風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
星期六下午，嫩藍(lán)的天空萬(wàn)無(wú)云，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子��！我和幾個(gè)小朋友去公園放風(fēng)箏。來(lái)到草地上，這里真熱鬧啊！我們抬頭一看，天空中飄滿了各式各樣的風(fēng)箏：有仙鶴風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏……把天空點(diǎn)綴得十分美麗。
遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在興致勃勃地放風(fēng)箏，他們有的站著，有的.蹲著。風(fēng)箏非得時(shí)而高，時(shí)而低。蝴蝶風(fēng)箏在空中快活地盤旋著，仿佛在說(shuō)：“看我穿得多漂亮呀！”說(shuō)著，又在天空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。幽雅的鷂鷹風(fēng)箏拉著小巧的仙鶴風(fēng)箏在天空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是在跳拉丁舞。
看著天空中五顏六色的風(fēng)箏，我心里癢癢的。拿出我心愛(ài)的小豬風(fēng)箏，讓一個(gè)小朋友拿住小豬風(fēng)箏的左右兩端，我手牽著線，右手拿著線軸。我大聲喊：“一，二，三，放！”小朋友用力把小豬風(fēng)箏往空中一拋，我迅速奔跑，哇，小豬風(fēng)箏漸漸地飛起來(lái)了。漫漫地，小豬風(fēng)箏超過(guò)了蝴蝶風(fēng)箏，超過(guò)了仙鶴風(fēng)箏，超過(guò)了蜈蚣風(fēng)箏……其他小朋友手舞足蹈地歡呼著：“哇哦，哇哦……”我繼續(xù)放線，這回，風(fēng)箏飛得更高了。
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